2. KOMUNIKASYON
- communi atus ibinahagi
- ibinabahagi ng isang tao ang kanyang
ideya o mga impormasyong alam niya sa
iba
3. SPEECH COMMUNICATION
(SAUNDRA HYBELS)
- transmisyon ng signal na nanggaling
sa isang tao patungo sa iba
- nagsasangkot ng tuwirang paggamit ng
simbolo patungo sa isang layunin o
hangarin
4. - proseso ng pagpapahiwatig ng mga mensahe na nagpapahayag ng
mga kahulugang nakabalot at at nakapaloob sa isang sistema ng
signifikasyon
- sistema ng pagpapahiwatig ay binubuo ng senyal (signifier) at ng
kahulugan (signified)
- proseso rin ng pagpapahayag ng mensahe ang komunikasyon
6. VERBAL
- pasulat o pasalita
DI-VERBAL
- kilos o galaw ng katawan
- 93% ng mga mensaheng ipinahahatid ng tao ay
nagmumula sa di-verbal na komunikasyon (Albert
Mehrabian, 1971)
- isang detalyado at lihim na kodigo na hindi nakasulat
ngunit nauunawaan ng lahat (E. Sapir)
8. 1. KINESIKA (KINESICS)
- katawagag ginagamit sa pag-aaral ng kilos at galaw ng katawan
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---
MGA GALAW NA GINAGAMIT SA DI-VERBAL NA KOMUNIKASYON
a. Ekspresyon ng Mukha
- hindi pwedeng ipagwalang-bahala ang ekspresyon ng mukha sa
paghahatid ng mensaheng di-verbal
- karaniwang nagpapakita ng emosyon (tuwa, inis, takot, poot, galit, at
iba pa)
10. b. Galaw ng Mata
- nangungusap ang ating mga mata
- naipapakita ang pagtitiwala at katapatan ng isang tao
c. Kumpas
- may ibat ibang anyo ng kumpas sa pagpapahayag ng di-verbal na komunikasyon
12. 2. Proksemika (Proxemics)
- pag-aaral ng komunikatibong gamit ng espasyo (Edward T. Hall,
1963, isang antropologo)
halimbawa: pag-upo sa malayo
Maliban sa distansya, kabahagi din ng proksemika ang temporal o oras.
May dalawang aspekto ng komunikasyong pantao:
Panahon o oras ng pangkultura
Sikolohikal
- pagtakda ng oras sa nakaraan, sa kasalukuyan at sa hinaharap
13. Tatlong Uri ng Kultural na Oras (Bruneau, 1895,1990)
1. Teknikal o siyentipikong oras
- eksakto
- ginagamit lamang sa laboratory
- kaunti ang kaugnayan nito sa pang-araw-araw na pamumuhay
2. Pormal na oras
- tinutukoy kung paano binibigyang kahulugan at kung paano ito itinuturo
halimbawa: segundo, minuto, oras, araw, lingo, buwan, at taon
3. Impormal na oras
- hindi eksakto
halimbawa: magpakailanman, agad-agad, madaling panahon
15. 3. Padama o paghawak (Haptics)
- pinakaprimitibong anyo ng komunikasyon
- nagpapahiwatig ng positibong emosyon
- nangyayari sa mga taong malapit sa isat-isa
halimbawa: pagyakap, paghaplos at iba pa
4. Paralanguage
- tono ng tinig (pagtaas at pagbaba)
- pagbigkas ng salita o bilis ng pagsasalita
- pagsutsot, bunting-hininga, ungol at paghinto
16. 5. Katahimikan/Hindi Pag-imik
- maaring nagbibigay ng oras o pagkakataon sa tagapagsalita/kapwa
- ginagamit upang saktan ang iba
- anyo ng pagtanggi o pagkilala sa kakaibang damdamin
6. Kapaligiran
- pagdarausan o lugar na gagamitin sa anumang pulong, kumperensya,
seminar at iba pa
- kaayusan ng lugar (pormal at di-pormal)
17. MELBA PADILLA MAGGAY (2003)
- ang kaanyuang pisikal na taglay ng tagapagsalita ay maaring
makatulong sa mensaheng nais niyang iparating
kulot ang buhok matigas ang ulo
malapad ang noo marunong
magatla o malinyang noo maraming suliranin
salubong ang kilay galit; masungit; naiinis; matapang
malaking tainga mahaba ang buhay
nunal sa labi madaldal
19. Komunikasyong Intrapersonal
- komunikasyong nagaganap sa isipan ng tao
- kasama rin dito ang konsepto ng panloob na pakikipagkomunikasyon,
pagpaplano ng komunikasyon, pagpipigil, pag-unawa, pakikinig at iba
pang elemento
- pinag-aaralan ditto ang pamamaraan ng proseso ng komunikasyong
nagaganap sa utak
- kabahagi rin ang panloob na pag-iisip at nararamdamang emosyon ng
isang indibidwal bago niya isagawa ang pagkilos sa anumang bagay
na pinag-isipan
20. Komunikasyong Interpersonal
- pakikipagkomunikasyon sa ibang tao
- nangyayari sa pagitan ng dalawang tao o maliit na grupo
- komunikasyon sa pagitan ng dalawang taong nagkakilala na
Ibat ibang tungkuling ginagampanan ang komunikasyong interpersonal.
Pagkuha ng impormasyon
Pagtulong upang maunawaan ang sinasabi ng isang tao
Pagtatag ng identidad o pagkakakilanlan
21. TATLONG PANGANGAILANGANG INTERPERSONAL
(WILLIAM SCHUTZ)
1. Pagsama o pakikisalamuha
- kailangan para mapatatag abg sariling identidad o pagkakakilanlan
2. Pagpigil o pagkontrol
- kailangan ito upang masanay mamuno at mapatunayan ang sariling
kakayahan sa pamumuno
3. Pagmamahal
- kailangan upang malinang o matutuhan ang pakikipag-ugnayan sa
ibang tao
22. Komunikasyong Pampubliko
- hindi lamang pagtatalumpati o pagsasalita sa harap ng maraming tao
- saklaw rin nito ang relasyong pampubliko, komunikasyong pampulitika,
panlipunang pamimili, pagtatag ng samahan at istratehikong pananaliksik
- mass media gaya ng telebisyon, radio, pahayagan at iba pa
23. -Ang sistema ng pagpapahiwatig ay
binubuo ng senyal (signifier) at ng
kahulugan (signified) nito. (Saussure)
-Arbitraryo ang ugnayan ng senyal at
kahulugan.
-Maaring intensyonal o di-intensyonal
ang pagpapahiwatig nito.
24. Intensyonal
Ang pagkaway ng isang tao ay direktang
nagpapahayag ng pagbati sa taong dumating o
umalis.
Di-intensyonal
Kung hindi malay o di layunin ng isang tao ang
naipahayag na mensahe o nakitang kilos/senyal
mula sa kanya.
26. Ang proseso ng komunikasyon
ay umiikot sa makrong
kasanayan:
PAKIKINIG
PAGSASALITA
PAGBASA
PAGSULAT
27. Tagapagpadala/Pinanggalinganyag
- taong pinagmulan ng mensahe
halimbawa: kung nagtatalumpati ang isang tao, siya ang
pinagmumulan ng mensahe.
Midyum/Tsanel
- instrumenting ginagamit para maipadala ang mensahe
- kasama sa bahaging ito ang ipinahahayag na salita,
galaw o kilos, ekspresyon ng mukha, mga isinulat na
ideya, balitang panghimpapawid, pelikula at iba pa
- makabagong isntrumento na ginagamit ngayon sa
pagpapadala ng mensahe (cellphone, FAX macine, e-mail
at iba pa)
28. - tumutulong sa aktwal na komunikasyon na nais
ipadala
- maaring verbal o di-verbal
Tagatanggap
- tumutukoy sa tao o mga taong pinapadalhan ng
mensahe
Puna/Reaksyon
- ang bahaging ito ay may dalawang sistema ng
proseso. Ito ay tinatawag na katugunan o
kasagutan na binibigay.
29. Ingay
-sagabal sa pagpapadala ng mensahe
-dahilan kung bakit hindi nakararating ang
mensahe sa tagatanggap
-maaring pisikal (mga bagay na teknikal)
-maaring sikolohikal (nangyayari sa isipan)
mas madaling kontrolin kaysa sa pisikal na
ingay
30. Proseso rin ng pagpapahayag ng mensahe.
Maaring ang pokus ng komunikasyon ay ang pinagmulan
(sender) o tagatanggap (receiver) ng mensahe.
a.Pinagmulan ng mensahe ang pokus
halimbawa: Sa pagbasa ng isang akda, hindi maiiwasang
alamin ang intension, buhay at karanasan ng may-akda
(sender) para maunawaan ang tekstong naisulat niya
(mensahe). Isang paraan ito ng pag-unawa sa akda na
nakapokus sa nagsulat.
b. Tagatanggap ng mensahe ang pokus
Sa kabilang dako, isinaalang-alang ng manunulat ang
particular na target na mambabasa sa pagsulat niya ng
32. - isang paraan upang mailahad ang mga teorya
sa komunikasyon sa pamamagitan ng
pagpapakita rito sa biswal na pamamaraan
- mga representasyon lamang ng isang
pangyayaring inilalarawan
- magagamit ito upang higit na maipaliwanag at
mabigyang-linaw ang proseso ng komunikasyon
bukod sa literal na pamamaraan
33. MODELO NI
ARISTOTLE
-klasikong modelo ni Aristotle mula sa kanyang
aklat na Retorika
-nagpapakita ng linear na katangian ng
komunikasyon
Tagapagsalita Argumento Pananalita Tagapakinig
34. MODELO NINA SHANNON AT WEAVER
- binibigyang halaga ang panghihimasok ng mga tinatawag na
ingay
- nagpapakita ng kaugnayan ng elementong ingay sa prosesong
komunikasyon
Pinagmulan
ng
impormasyon
Tagahatid Tsanel Tagaayos Destinasyon
(Ingay)
Noise
Station
Mensahe
Signal Tumanggap ng signal
Mensahe
36. - isa sa mga unang nagpakita sa
siklong katangian ng komunikasyon
- isang paikot na modelo na pareho ang
elementong taglay ng tagaunawa at
tagasagisag
- binibigyang diin ang kahalagahan ng
reaksyon mula sa magkabilang panig
ng komunikasyon
38. kultura at karanasan ng nagpadala
at tumanggap ng mensahe o
senyas
- inilalahad ang kahalagahan ng
karanasan upang lubos na
maunawaan ng naglalahad at
tumatanggap ang senyas at
reaksyong ibinibigay
39. MODELO NI BERLO- nakabatay sa apat na payak na
element ng pakikipagtalastasan:
pinagmulan ng mensahe (source)
mensahe (message)
pinagdaraanan ng mensahe
(channel)
tumatanggap ng mensahe (receiver)
40. S M C RSender
PINAGMULAN
Message
MENSAHE
Channel
TSANEL
Receiver
TAGATANGGAP
kasanayang
pangkomunikasyon
saloobin
kaalaman
sistema ng lipunan
kultura
elemento
nilalaman
pakikitungo
istruktura
paningin
pandinig
pandamdam
pang-amoy
panlasa
kasanayang
pangkomunikasyon
saloobin
kaalaman
sistema ng lipunan
kultura
41. MODELO NI DANCE
- paikot na modelo
- ang proseso ng komunikasyon
ay isang pangyayaring dinamiko,
nangangahulugang patuloy na
nagbabago sa paglipas ng
panahon
43. DELL HYMES (1972)
Entonograpiya ng komunikasyon
- batayan para maikategorya at maunawaan ang ibang sitwasyon at
konteksto ng pakikipagtalastasan at pakikipag-ugnayan ng mga tao
(Slembrouck, 2003)
Entonograpiya
- sa antropolohiya, nangangahulugang personal na paglahok,
pagmamasid at pakikimuhay sa mga taong nasa ibang
pamayanan
- sa komunikasyon, kumakatawan bilang pakikilahok ng isa o
maraming tao sa isang sitwasyon ng pagdanas at pakikipag-
ugnayan sa iba pang taong nasa ibang sitwasyon o pamayanan
45. speaking kahingian sa isang maayos at mabisang
komunikasyon
Pangkomunikatibong sitwasyon na maaring lahukan o
pasimulan ng mga tao: bastat may dalawa o higit pa rito na
kalahok na nakikipagtalasatasan o nakikipag-ugnayan
- halimbawa: misa sa simbahan, tsismisan sa kalye,
tawaran sa palengke, debate sa telebisyon, talumpati ng
mga mambabatas sa Kongreso at marami pang iba.
Ang sitwasyong ito ay kumakatawan sa deskriptibong
konteksto sa pag-uusap, na naglalaman pa ng
mahahalagang salik batay sa paliwanag ni Dell Hymes
46. S-etting saan ang pook ng pag-uusap o ugnayan ng mga
tao?
P-articipant sinu-sino ang mge kalahok sa
pakikipagtalastasan?
E-nds ano ang pakay o layunin ng pag-uusap?
A-cts paano ang takbo ng usapan?
K-eys ano ang tono ng pag-uusap? Pormal ba o di-pormal?
I-nstrumentalities anong tsanel ang ginagamit? pasalita ba
o pasulat?
N-orms ano ang paksa ng usapan?
G-enre ano ang diskursong ginagamit? nagsasalaysay ba o
nakikipagtalo o nangangatwiran?
47. Halimbawa:
May kumperensyang dinaluhan ang mga
peryodistang mag-aaral sa Bulwagang San Pablo
ng Faculty Center Conference Hall sa UP Diliman.
Layunin ng kumperensyang ito na magkaroon ng
karagdagang kaalaman sa pamamahayag at
malutas ang mga usapin sa pahayagang
pampaaralan. May programang sinusunod ang
kumperensyang ito para hindi maging magulo ang
48. S
Saan ginanap ang kumperensya ng
mga peryodistang mag-aaral?
Faculty Center Conference Hall sa UP
Diliman
P
Sinu-sino ang mga kalahok sa
kumperensyang ito?
Mga delegadong estudyante na
pawing mamamahayag o peryodista
na nanggaling sa ibat ibang kolehiyo
o pamantasan
E
Ano ang pakay o layunin ng
kumperensyang ito?
Magkaroon ng karagdagang
kaalaman sa pamamahayag batay sa
mga karanasan ng mga batikang
mamamahayag sa bansa
A
Paano ang takbo ng usapan? Maayos ang daloy ng talakayan dahil
may sistemang sinusunod at may
tagapamagitan sa bahagi ng
talakayan at tanungan
K
Ano ang tono ng pag-uusap? Pormal ang talakayan sa
kumperensya
I
Pasalita ba o pasulat ang tsanel na
ginamit?
Pasalita ang ginagamit na instrument
sa talakayan
N
Ano ang paksa ng usapan? Kasalukuyang isyu at usapin sa mga
pahayagang pampaaralan gaya ng