際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Kriteria ketuntasan minimal

Download as DOCX, PDF
Sobar Nasution
Sobar Nasution

kkm

1 of 8
Download to read offline
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SEKOLAH : SMP NEGERI 1 PERBAUNGAN MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS / SEMESTER : VII / GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2015/2016 Standar kompetensi / kompetensi dasar / indikator Indikator KKM Rata-rata KKM KKM MapelKompe tensi Daya Dukung Intake IDK KD SK 1 2 3 4 5 6 7 8 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan peralatan 76 75 1.1. Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya 78 1.1.1. Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari kemudian megelompokkan dalam besaran pokok dan turunan 76 80 78 78 1.1.2. Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran 78 85 77 80 1.1.3. Mengkonversi satuan panjang, masa, dan waktu secara 78 79 77 78
sederhana 1.1.4. Menggunakan Besaran Pokok dan besaran turunan dalam kehidupan sehari-hari 76 76 76 76 1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya 76 1.2.1. Menggunakan Termometer Untuk mengukur suhu zat 74 79 75 76 1.2.2. Membandingkan skala termometer Celcsius dengan termometer yang lain 76 76 76 76 2. Memahami kalsifikasi zat 78 2.1. Mengelompok-kan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan Indikator Pencapaian Kompetensi yang tepat 79 2.1.1. Mengindentifikasikan sifat asam, basa, garam dengan menggunakan Indikator Pencapaian Kompetensi yang sesuai 79 79 79 79 2.1.2. Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan sekitar berdasarkan konsep 79 77 78 78
asam, basa dan garam 2.1.3. Menggunakan alat sederhana untuk menentukan skala keasaman dan kebasaan 79 82 79 80 2.2. Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari 78 2.2.1. Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam dan basa di laboratorium dan di alam 78 78 78 78 2.3. Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana 77 2.3.1. Menjelaskan aturan penulisan lambang unsur 76 79 76 77 2.3.2. Menuliskan nama dan lambang unsur 77 77 77 77 2.3.3. Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana 76 76 76 76 2.3.4. Memberikan contoh zat yang termasuk senyawa berikut rumus kimianya 78 77 79 78 2.4. Membanding-kan sifat unsur, senyawa, dan campuran 78
2.4.1. Membandingkan ciri unsur, senyawa dan campuran berdasarkan pengamatan 79 79 79 79 2.4.2. Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana berdasarkan ciri ciri zat (unsur,senyawa, dan campuran) 78 78 78 78 2.4.3. Mengelompokkan zat-zat kedalam campuran homogen dan heterogen dalam kehidupan sehari-hari 77 77 77 77 3. Memahami wujud zat dan perubahannya 73 3.1. Menyelidiki sifat- sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 75 3.1.1. Menyelidiki perubahan wujud suatu zat 75 78 75 76 3.1.2 Menafsirkan gaya tarik antar partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran 75 76 74 76 3.1.3. Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan 75 75 75 75
3.1.4. Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari-hari 72 78 72 74 3.2. Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari 71 3.2.1. Menjelaskan dari hasil percobaan bahwa massa jenis adalah salah satu ciri khas suatu zat 70 73 70 71 3.2.2. Menghitung massa jenis suatu zat 69 75 69 71 3.2.3. Menggunakan konsep massa jenis untuk berbagai penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari 70 73 70 71 3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari 74 3.3.1. Menyelidiki proses pemuaian pada zat padat, cair dan gas 74 77 74 75 3.3.2. Menunjukkan prinsip pemuian dalam teknologi 73 73 73 73 3.4. Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda 72
serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3.4.1. Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, perubahan wujud zat serta jumlah kalor yang dibutuhkan 72 72 72 72 3.4.2. Menyelidiki faktor- faktor yang dapat mempercepat penguapan 72 73 71 72 3.4.3. Menerapkan Q = m.C. t, Q = m.U dan Q = m.L untuk meyelesaikan masalah sederhana 73 73 73 73 3.4.4. Menunjukan pemanfaatansifat kalor dalam kehidupan sehari-hari 71 71 71 71 3.4.5. Menjelaskan macam macam perpindahan kalor 74 74 74 74 3.4.6. Menunjukkan penerapan sifat sifat perpindahan 70 70 70 70 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia 73 4.1. Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana 73
4.1.1. Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan fisika dan Perubahan kimia 73 73 73 73 4.1.2. Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika berdasarkan percobaan 72 75 72 73 4.2. Mengindentifikasi terjadinya reaksi kimia melaui percobaan sederhana 73 4.2.1. Mereaksikan dua zat untuk menunjukkan terjadinya pembentukan gas 72 70 74 72 4.2.2. Menyimpulkan ciri- ciri terjadinya reaksi kimia 74 74 74 74 Mengetahui, Kepala SMP Negeri 1 Perbaungan ( Drs. H. HAMBALI, M.Pd. ) NIP : 10600517 198202 1 001 Perbaungan, 2015 Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam Zahriati, S. Pd NIP : 19560524 198203 2 005 Indiaktor KKM Pengisian Nilai Rentang Nilai Point Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi Kompleksitas 81-100 65-80 50-64 3 2 1 Daya Dukung 50-64 65-80 81-100 1 2 3 Intake 50-62 65-80 81-100 1 2 3
Kriteria ketuntasan minimal

More Related Content

Kriteria ketuntasan minimal

  • 1. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SEKOLAH : SMP NEGERI 1 PERBAUNGAN MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS / SEMESTER : VII / GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2015/2016 Standar kompetensi / kompetensi dasar / indikator Indikator KKM Rata-rata KKM KKM MapelKompe tensi Daya Dukung Intake IDK KD SK 1 2 3 4 5 6 7 8 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan peralatan 76 75 1.1. Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya 78 1.1.1. Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari kemudian megelompokkan dalam besaran pokok dan turunan 76 80 78 78 1.1.2. Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran 78 85 77 80 1.1.3. Mengkonversi satuan panjang, masa, dan waktu secara 78 79 77 78
  • 2. sederhana 1.1.4. Menggunakan Besaran Pokok dan besaran turunan dalam kehidupan sehari-hari 76 76 76 76 1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya 76 1.2.1. Menggunakan Termometer Untuk mengukur suhu zat 74 79 75 76 1.2.2. Membandingkan skala termometer Celcsius dengan termometer yang lain 76 76 76 76 2. Memahami kalsifikasi zat 78 2.1. Mengelompok-kan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan Indikator Pencapaian Kompetensi yang tepat 79 2.1.1. Mengindentifikasikan sifat asam, basa, garam dengan menggunakan Indikator Pencapaian Kompetensi yang sesuai 79 79 79 79 2.1.2. Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan sekitar berdasarkan konsep 79 77 78 78
  • 3. asam, basa dan garam 2.1.3. Menggunakan alat sederhana untuk menentukan skala keasaman dan kebasaan 79 82 79 80 2.2. Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari 78 2.2.1. Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam dan basa di laboratorium dan di alam 78 78 78 78 2.3. Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana 77 2.3.1. Menjelaskan aturan penulisan lambang unsur 76 79 76 77 2.3.2. Menuliskan nama dan lambang unsur 77 77 77 77 2.3.3. Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana 76 76 76 76 2.3.4. Memberikan contoh zat yang termasuk senyawa berikut rumus kimianya 78 77 79 78 2.4. Membanding-kan sifat unsur, senyawa, dan campuran 78
  • 4. 2.4.1. Membandingkan ciri unsur, senyawa dan campuran berdasarkan pengamatan 79 79 79 79 2.4.2. Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana berdasarkan ciri ciri zat (unsur,senyawa, dan campuran) 78 78 78 78 2.4.3. Mengelompokkan zat-zat kedalam campuran homogen dan heterogen dalam kehidupan sehari-hari 77 77 77 77 3. Memahami wujud zat dan perubahannya 73 3.1. Menyelidiki sifat- sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 75 3.1.1. Menyelidiki perubahan wujud suatu zat 75 78 75 76 3.1.2 Menafsirkan gaya tarik antar partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran 75 76 74 76 3.1.3. Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan 75 75 75 75
  • 5. 3.1.4. Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari-hari 72 78 72 74 3.2. Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari 71 3.2.1. Menjelaskan dari hasil percobaan bahwa massa jenis adalah salah satu ciri khas suatu zat 70 73 70 71 3.2.2. Menghitung massa jenis suatu zat 69 75 69 71 3.2.3. Menggunakan konsep massa jenis untuk berbagai penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari 70 73 70 71 3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari 74 3.3.1. Menyelidiki proses pemuaian pada zat padat, cair dan gas 74 77 74 75 3.3.2. Menunjukkan prinsip pemuian dalam teknologi 73 73 73 73 3.4. Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda 72
  • 6. serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3.4.1. Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, perubahan wujud zat serta jumlah kalor yang dibutuhkan 72 72 72 72 3.4.2. Menyelidiki faktor- faktor yang dapat mempercepat penguapan 72 73 71 72 3.4.3. Menerapkan Q = m.C. t, Q = m.U dan Q = m.L untuk meyelesaikan masalah sederhana 73 73 73 73 3.4.4. Menunjukan pemanfaatansifat kalor dalam kehidupan sehari-hari 71 71 71 71 3.4.5. Menjelaskan macam macam perpindahan kalor 74 74 74 74 3.4.6. Menunjukkan penerapan sifat sifat perpindahan 70 70 70 70 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia 73 4.1. Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana 73
  • 7. 4.1.1. Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan fisika dan Perubahan kimia 73 73 73 73 4.1.2. Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika berdasarkan percobaan 72 75 72 73 4.2. Mengindentifikasi terjadinya reaksi kimia melaui percobaan sederhana 73 4.2.1. Mereaksikan dua zat untuk menunjukkan terjadinya pembentukan gas 72 70 74 72 4.2.2. Menyimpulkan ciri- ciri terjadinya reaksi kimia 74 74 74 74 Mengetahui, Kepala SMP Negeri 1 Perbaungan ( Drs. H. HAMBALI, M.Pd. ) NIP : 10600517 198202 1 001 Perbaungan, 2015 Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam Zahriati, S. Pd NIP : 19560524 198203 2 005 Indiaktor KKM Pengisian Nilai Rentang Nilai Point Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi Kompleksitas 81-100 65-80 50-64 3 2 1 Daya Dukung 50-64 65-80 81-100 1 2 3 Intake 50-62 65-80 81-100 1 2 3