ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Karjääriseminar 02.08.2010

•Download as PPT, PDF•
•
Edvard Ljulko
Edvard Ljulko

Karjääriseminar Eesti Õpilasesinduste Liidu suvekoolis

1 of 54
Download to read offline
Karjääriseminar: kuidas kavandada oma elukäiku? 4. august 2010, Lainela Eesti Õpilasesinduste Liit
Karjääriseminar on karjääriõppe lühivorm, mille käigus saad esmased suunised ja teadmised, info ja tööriistad iseseisvaks karjääriplaneerimiseks. Meie eesmärk on tõsta Sinu valimisolekut teadlike otsuste ja valikute langetamiseks edaspidises elus. Meie eesmärgiks on aidata sul olla (saada) vabaks. Sissejuhatus
Seminari teemad Võimalused Info otsimine Enda tundma õppimine Valikute tegemine Räägime müütidest, isiklikest kogemustest ja teeme läbi harjutusi.
Karjääriplaneerimise etapid
VÕIMALUSED
Millised on minu võimalused? Muutunud ühiskonnas ja tööturull Võimalused peale keskkooli lõppu Info otsimine Info- ja nõustamisvõimalused
Meil on teile kaks uudist Hea uudis on, et... ...aeg, kus teile enamus ette kirjutati, on mööda saamas ...meeletult erinevaid võimalusi ...kõik eeldused edukaks toimetulekuks Halb uudis on, et... ...paljud ei oska oma vabadusega midagi peale hakata ...valimine tegemine võib osutuda raskeks ...paljud ei ole oma elu ning valikutega rahul
Muutunud ühiskond ja tööturg 1. Liikumine tööstusühiskonnast infoühiskonda. Võimalus edastada kiirelt infot ükskõik kust ükskõik kuhu. Uued võimalused ja paindlikkus, aga ka töötempo ja -intensiivsuse tõus. 2. Tööjõu liikuvuse kasv: Töösuhete keskmise pikkuse lühenemine Uut tüüpi töösuhted (projektitöö, kaugtöö, vabakutseline töö) Välismaal töötamine 3. Ühekordse valimise asemel korduvad valikud
Muutunud ühiskond ja tööturg II 4. Muutunud ametid Uute ametite tekkimine Tööde sisu ja nõutavate oskuste muutumine Nõutava hariduse/pädevuse kasv Suurem paindlikkus organisatsioonides Tööturu vajaduste kiirenev muutumine 5. Elukestev õpe ja pidev uuenemine 6. Vaja on mitte keskpäraseid, vaid suurepäraseid tegijaid.
Muutunud ühiskond ja tööturg III 7. Laiemad muutused ühiskonnas: Rahvusvahelistumine Töötuse kasv Lahutuste kasv Naiste suurem tööhõive Kõrgem eluiga ja hilisem pensionile minek Uute tehnoloogiate tulek Majanduse struktuuri muutumine Jpm.
Müüt: Karjäär tähendab redelil tõusmist Karjäär on elukestev areng läbi erinevate elurollide. Karjääri osaks on töökarjäär. Karjäärivalikud on seotud elustiili valikutega.
Võimalused peale keskkooli lõppu Tööle Erialaselt Välismaale Äraelamiseks Kolmas tee Vabatahtlikuna välismaale Maailma rändama Lapsega koju jne. Õppima Keskhariduse järgsesse kutsekooli Rakenduslikku kõrgkooli Akadeemilisse kõrgkooli (ülikooli) Õppima välismaale
Aga kõige tähtsam... ...on teha midagi! Suures sotsiaalses ja majanduslikus riskis on noored, kes peale kooli lõppu jäävad mitteaktiivseks ehk “neetima” (not in education, employment or training).
Info otsimine ja võimaluste tundmine
Mida võiks antud eriala lõpetaja teha pärast ülikooli? Sotsioloogia Andragoogika Geoökoloogia Elektroonika ja bioonika
Kellega on tegemist? - ... eriala lõpetajate töökohtadeks on mobiil- jm. sidevõrgud, ringhäälingu saatekeskused, side- ja raadioinseneridena, võrkude planeerijatena jmt. -... töökohtadeks on Eesti Energia allasutused, kaugküttevõrgud ja katlamajad, soojus- ja energiavarustust projekteerivad asutused, energiaalase konsultatsiooni firmad. - ... eriala lõpetajad on aktiivselt kaasatud Eesti kultuuriruumi kujundamisse, olles valdava osa kultuuriajakirjade kaasautorid. Võimalikeks töövaldkondadeks on ka reklaamindus, avalikud suhted, sisekommunikatsioon, tõlkija- ja toimetajatöö, pedagoogika. - ...lõpetajatel o n valmisolek ning oskus kliente teenindada ja juhendada turvaliselt ning meeldejäävalt, pakkudes erinevaid valikuvõimalusi virgestumiseks nii looduses kui ka sisetingimustes.
Info otsimine (internetist, raamatukogust, sõpradelt, spetsialistidelt, asutustest, trükistest jne.) Enne info otsimist... Millisest infost tunned puudust? Miks? Mis infot täpselt juurde vajad Kust võiks seda saada? Vali, kust hakkan tegelikult otsima Peale info otsimist... Kas leitud on soovitu, usaldusväärne, piisav ja pole aegunud? Kui ei, siis kuidas edasi otsida? Kui jah, kas infovajadus on nüüd täidetud? Millisest infost tunned veel puudust? Tee kirjalikke märkmeid! Läbimõeldud tegevus viib kiiremini tulemuseni ja tagab informeerituse õigetest asjadest.
Ideid ameti või eriala lähemaks uurimiseks Tudengi- ja töövarjud Tuttavad, eriala vilistlased ja tuutorid Erialane materjal internetis (video ja tekstina) Loengute ja seminaride külastamine ...
Õppimine ja elamine välismaal Reisimine on saatuslik eelarvamustele, kitsarinnalisusele ja piiratusele. Mark Twain Õpirände plussid suurem erialade valik kogemus terveks eluks keelepraktika rahvusvahelised kontaktid suurem enesekindlus Õpirände miinused kvaliteeti raske hinnata suhteliselt kallis/laenud
Karjääriinfo ja –nõustamise pakkujad Karjäär, õpingud ja testid: rajaleidja.ee ÜǴDZ nõustamiskeskused Teabe- ja nõustamiskeskused ööٳܰ첹 tootukassa.ee
Rajaleidja.ee Professionaalne karjäärialane portaal Sisaldab väga palju kasulikku infot, muuhulgas: Võimalus teha interneti vahendusel teste Ametite ja kutsete kirjeldused Kõrgkoolide erialade koondtabel (valdkondade kaupa) Eraldi sektsioon lastevanematele!
ÜǴDZ nõustamiskeskused • On avatud ka tulevastele üliõpilastele ja abistavad näiteks eriala valiku küsimustes • Akadeemiline, psühholoogiline ja karjäärinõustamine • I nfo õpi-, töö- ja välismaale mineku võimalustest • Nõustamikeskused on välja koolitanud igale erialale üliõpilaste tuutureid, kes saavad sind abistada eri küsimustes nt eriala valimises • tlu.ee/career ttu.ee/career, ut.ee/career
Teabe- ja nõustamiskeskus Noortele kuni -26 eluaastani Info õpi- ja töövõimaluste kohta Abistamine infootsimisega Individuaalne karjäärinõustamine Testide tulemuste tõlgendamine Psühholoogiline nõustamine Programmid klassidele. Kutsu oma kooli! Igas maakonnas vähemalt üks.
ööٳܰ첹 Ei ole asotsiaalidele asutus! Ei ole kurjade ametnike elupaik! ööٳܰ첹 pakub tööturuteenuseid töötutele ja tööotsijatele sh üliõpilastele. ööٳܰ첹 pakub tööinfot, karjääriinfot- ja nõustamist, tööpraktikat, tööturukoolitust, palgatoetust, noorte töötute klubid, tervisekindlustus töötule jpm. Eraldi tähelepanu ja teenused noortele 16-26-aastastele noortele. Vaata lähemalt www.tootukassa.ee Välismaal töötamiseks abistav ööٳܰ첹 juures olev EURES Eesti büroo www.eures.ee
AJURÜNNAK Millised tegevused aitavad mul ennast tundma õppida?
Enda tundma õppimine
Õppimise liigid... Formaalne haridus lasteaed, üldhariduskool,kutsekool, kõrgkool Informaalne õppimine Internetist, lugedes või igapäevategevustest tööl, perekonnas võivabal ajal Mitteformaalne õppimine õppiminetoimub huvikoolis, trennis, õpilasesinduses, noorteprojektides jne
Enda tundmine Millised on minu: Tugevused Arenguvajadused Teadmised ja oskused Väärtused Loomupärased võimed
Müüt : "Ma pean kõigepealt õppima ennast tundma. Enne enese tundma õppimist ei saa karjäärivalikuid teha ja praegu ma ennast veel ei tunne (ühel päeval tulevikus olen targem)." Tegelikkus : Ennast õpitakse tundma mitte "ühel päeval", vaid iga päev kuni nii elu lõpuni . Selle tõttu ei tohi jätta valikuid tegemata. Sa tunned ja tead juba praegu enda kohta väga palju. Ja just tehes valikuid ja saades kogemusi õpid enda kohta juurde.
Johari aken
Testid Professionaalsed testid annavad Sulle suhteliselt objektiivset lisainformatsiooni iseenda tundmaõppimiseks Oluline ei ole mitte testi tegemine, vaid tulemuste interpreteerimine - mida teed nüüd teisiti? Ükski test ei anna lõplikku vastust (mis erialale minna? mis ameti valida?) ja testid võivad eksida. Ka keskkond ja inimesed muutuvad ja võivad areneda. Tee internetis eestikeelseid test: www.rajaleidja.ee
Mida hindab tööandja?
Mida hindad sina töökoha juures? Hea palk Väljakutsed Arenemisvõimalus Missioontundega töötamine Kõrge staatus Meeldivad tööülesanded Vaheldusrikkus Stabiilsus ja turvalisus Paindlikkus ja iseseisvus tööl Hea meeskond Vaba aeg Sobivus pereeluga Muu?
Millised on edu eeldused? Pädevus Motivatsioon Keskkond
Mihály Csíkszentmihályi
OTSUSTAMINE
Tasulisele või tasuta õppekohale? Karjääriotsuste tüübid Väline surve Hirmud Harjutus: ratsionaalne kaalutletud valimine
Kas minna tasuta või tasulisele kohale? Anettel on valida kahe eriala vahel. Eriala “A” saab ta sisse tasuta kohale ja klassijuhataja arvates saaks ka hindeid arvestades seal hakkama. Ilmselt ei hakka Anettel ka sellel igav, aga tööle ta sellele erialal ei jääks. Teine valik tundub Anette jaoks huvitav ja ta tahaks sellel erialal ka töötada, aga see eriala nõuaks pingutust ja ta saab sinna ainult tasulisele kohale. Vanemate arvates on kindlasti parem, kui ta saab sisse tasuta kohale. Millise eriala peaks Anette valima?
Karjääriotsuste tüübid Karjääriotsuste reaalsed tüübid: Opportunistlik Elumuutustest tingitud Eneseanalüüsist tulenev Uuriv Kõigil on plussid ja miinused. Soovitatav on kombineeritud variante.
Väline surve otsustamisel See on Sinu otsus Sinu vanematel on oma avamused Jaga ning argumenteeri enda arvamusi. Palu, et sul aidataks mõelda - mitte ei mõeldaks sinu eest! "Ja siis me koos otsustasime" Soovitus: uuri, miks selline? Ütle, et "Võtan teadmiseks" Selgita, “miks”? Võrdväärsete partneritena vestlemine, küsimine, argumentide kaalumine
Su vanemad tahavad Sulle head . Küsimus on selles, mis on hea?
Sõprade mõju Tähelepanu, tegemist on olulise otsusega! Sõprade või muude kõrvalmõjude pärast linna, ülikooli, eriala või töökoha valimine võib lõppeda tõsise vaimse ja rahalise kahjuga. Enne valiku tegemist konsulteeri iseenda või erapooletu isikuga. Sõpradel on positiivne mõju, kui ollakse üksteisele toeks ja aidatakse karjäärivalikuid teha ilma üksteisele ette kirjutamata.
Ja kui sõber küsib sinult nõu siis... ... aita sõbral endal vastus leida: Lase tal lihtsalt rääkida Kuula tähelepanelikult Küsi küsimusi Peegeldada ("ok, et sa tahad siis..." "ma saan aru, et...") Paku võimalusi sh karjäärinõustamisele minekut Toetata vaimselt, aidata hirme ületada jne. Ära ürita suunata konkreetse valiku suunas, ükskõik kui õige see sulle ei tunduks. “ Hea nõuanne on halb nõustamine” Indrek Kanne
Valikute tegemist ei ole vaja karta Ükski otsus ei ole lõplik Ükski valik pole täiuslik , aga paljud on piisavalt head “ Jumal, anna mulle meelerahu mitte muretseda asjade pärast, mida ma muuta ei saa, julgust muretseda asjade pärast, mida ma muuta saan, ning tarkust nende kahe vahel vahet teha. ” Püha Franciscus
Harjutus: Ratsionaalne valikute kaalumine
Lubadus Mida teen enda tuleviku jaoks? Mina ………………… luban käesolevaga, et teen hiljemalt ……… 2010 enda tuleviku jaoks ……………… ……………………………………………………………… . Allkiri Kuupäev Tel. number
6 viimast slaidi... :-)
Tähtis: milline mõju on sellel seminaril? Oleme olnud võimalikult erapooletud ja suuna nud S ind ise leidma vastuseid, aga ka me ie oleme mõjutatud oma ning sõpradelt kuuldud kogemustest, koolitustest, loetust, õppejõududest ja oma väärtustest. VAATA ÜLE EELNEV MATERJAL JA LEIA: Vähemalt 4 mõtet, mis on sinu jaoks õiged Vähemalt 1 mõtte, mis tekitab küsimusi või tundub sinu puhul mitte kehtivat.
P.S ehk Praktilised Soovitused Jälgi tähtaegu ja tee endale realistlik ajaplaan Süvene õppekavadesse (ka ainekavadesse ja erialasesse kirjandusse) Mõtle enne rahulikult läbi, mis saab siis, kui ei saa soovitud erialale sisse? Oma Varuvariante, eriti kui on kõrge konkurents. Kirjuta oma mõtteid või küsimusi ja vastuseid ülesse. Väldi "kinnijooksmist". Kasuta kõiki vajalikke ressursse Mõtesta läbi oma minevik ja olevik, et saada selgem pilt tulevikule Praegu otsustamisele paigutatud aeg hoiab pärast kokku palju rohkem “raisatud” aega.
Ära jää üksi, aga aita iseennast! Müüt : Karjäärinõustaja saab nõustamise käigus teada ning soovitab sulle, mis eriala(d) ning amet(id) sulle sobivad. Tõsi : Sina saad nõustamise käigus endast ja oma võimalusi paremini tundma ning teed siis ise parema valiku. Iga valik sh valimata jätmine sulgeb Sulle osad uksed ja avab uusi uksi, millest sul polnud varem aimugi.Ükski valik pole lõplik, ühtegi vana valikut pole võimalik korrata ning iga päev toob uued. Leia abi teistelt ja aita ennast. Otsustad Sina. Tee oma elu mõttekaks!
Kas sa soovitaksid karjääriseminari oma sõbrale? Otsime 8 erineva tausta ja suunitluste keskkooli, kus sellel sügisel karjääriseminare koostöös õpilasesindustega läbi viia. Võta meiega ühendust või jäta oma kontakt!
HEAD TEED!
Võta meiega ühendust! Kodukas: karjaarikas.blogspot.com E-post: karjaarikas@gmail.com [email_address] – 5554 5155 [email_address] – 5647 3038

More Related Content

Karjääriseminar 02.08.2010

  • 1. Karjääriseminar: kuidas kavandada oma elukäiku? 4. august 2010, Lainela Eesti Õpilasesinduste Liit
  • 2. Karjääriseminar on karjääriõppe lühivorm, mille käigus saad esmased suunised ja teadmised, info ja tööriistad iseseisvaks karjääriplaneerimiseks. Meie eesmärk on tõsta Sinu valimisolekut teadlike otsuste ja valikute langetamiseks edaspidises elus. Meie eesmärgiks on aidata sul olla (saada) vabaks. Sissejuhatus
  • 3. Seminari teemad Võimalused Info otsimine Enda tundma õppimine Valikute tegemine Räägime müütidest, isiklikest kogemustest ja teeme läbi harjutusi.
  • 6. Millised on minu võimalused? Muutunud ühiskonnas ja tööturull Võimalused peale keskkooli lõppu Info otsimine Info- ja nõustamisvõimalused
  • 7. Meil on teile kaks uudist Hea uudis on, et... ...aeg, kus teile enamus ette kirjutati, on mööda saamas ...meeletult erinevaid võimalusi ...kõik eeldused edukaks toimetulekuks Halb uudis on, et... ...paljud ei oska oma vabadusega midagi peale hakata ...valimine tegemine võib osutuda raskeks ...paljud ei ole oma elu ning valikutega rahul
  • 8. Muutunud ühiskond ja tööturg 1. Liikumine tööstusühiskonnast infoühiskonda. Võimalus edastada kiirelt infot ükskõik kust ükskõik kuhu. Uued võimalused ja paindlikkus, aga ka töötempo ja -intensiivsuse tõus. 2. Tööjõu liikuvuse kasv: Töösuhete keskmise pikkuse lühenemine Uut tüüpi töösuhted (projektitöö, kaugtöö, vabakutseline töö) Välismaal töötamine 3. Ühekordse valimise asemel korduvad valikud
  • 9. Muutunud ühiskond ja tööturg II 4. Muutunud ametid Uute ametite tekkimine Tööde sisu ja nõutavate oskuste muutumine Nõutava hariduse/pädevuse kasv Suurem paindlikkus organisatsioonides Tööturu vajaduste kiirenev muutumine 5. Elukestev õpe ja pidev uuenemine 6. Vaja on mitte keskpäraseid, vaid suurepäraseid tegijaid.
  • 10. Muutunud ühiskond ja tööturg III 7. Laiemad muutused ühiskonnas: Rahvusvahelistumine Töötuse kasv Lahutuste kasv Naiste suurem tööhõive Kõrgem eluiga ja hilisem pensionile minek Uute tehnoloogiate tulek Majanduse struktuuri muutumine Jpm.
  • 11. Müüt: Karjäär tähendab redelil tõusmist Karjäär on elukestev areng läbi erinevate elurollide. Karjääri osaks on töökarjäär. Karjäärivalikud on seotud elustiili valikutega.
  • 12. Võimalused peale keskkooli lõppu Tööle Erialaselt Välismaale Äraelamiseks Kolmas tee Vabatahtlikuna välismaale Maailma rändama Lapsega koju jne. Õppima Keskhariduse järgsesse kutsekooli Rakenduslikku kõrgkooli Akadeemilisse kõrgkooli (ülikooli) Õppima välismaale
  • 13. Aga kõige tähtsam... ...on teha midagi! Suures sotsiaalses ja majanduslikus riskis on noored, kes peale kooli lõppu jäävad mitteaktiivseks ehk “neetima” (not in education, employment or training).
  • 14. Info otsimine ja võimaluste tundmine
  • 15. Mida võiks antud eriala lõpetaja teha pärast ülikooli? Sotsioloogia Andragoogika Geoökoloogia Elektroonika ja bioonika
  • 16. Kellega on tegemist? - ... eriala lõpetajate töökohtadeks on mobiil- jm. sidevõrgud, ringhäälingu saatekeskused, side- ja raadioinseneridena, võrkude planeerijatena jmt. -... töökohtadeks on Eesti Energia allasutused, kaugküttevõrgud ja katlamajad, soojus- ja energiavarustust projekteerivad asutused, energiaalase konsultatsiooni firmad. - ... eriala lõpetajad on aktiivselt kaasatud Eesti kultuuriruumi kujundamisse, olles valdava osa kultuuriajakirjade kaasautorid. Võimalikeks töövaldkondadeks on ka reklaamindus, avalikud suhted, sisekommunikatsioon, tõlkija- ja toimetajatöö, pedagoogika. - ...lõpetajatel o n valmisolek ning oskus kliente teenindada ja juhendada turvaliselt ning meeldejäävalt, pakkudes erinevaid valikuvõimalusi virgestumiseks nii looduses kui ka sisetingimustes.
  • 17. Info otsimine (internetist, raamatukogust, sõpradelt, spetsialistidelt, asutustest, trükistest jne.) Enne info otsimist... Millisest infost tunned puudust? Miks? Mis infot täpselt juurde vajad Kust võiks seda saada? Vali, kust hakkan tegelikult otsima Peale info otsimist... Kas leitud on soovitu, usaldusväärne, piisav ja pole aegunud? Kui ei, siis kuidas edasi otsida? Kui jah, kas infovajadus on nüüd täidetud? Millisest infost tunned veel puudust? Tee kirjalikke märkmeid! Läbimõeldud tegevus viib kiiremini tulemuseni ja tagab informeerituse õigetest asjadest.
  • 18. Ideid ameti või eriala lähemaks uurimiseks Tudengi- ja töövarjud Tuttavad, eriala vilistlased ja tuutorid Erialane materjal internetis (video ja tekstina) Loengute ja seminaride külastamine ...
  • 19. Õppimine ja elamine välismaal Reisimine on saatuslik eelarvamustele, kitsarinnalisusele ja piiratusele. Mark Twain Õpirände plussid suurem erialade valik kogemus terveks eluks keelepraktika rahvusvahelised kontaktid suurem enesekindlus Õpirände miinused kvaliteeti raske hinnata suhteliselt kallis/laenud
  • 20. Karjääriinfo ja –nõustamise pakkujad Karjäär, õpingud ja testid: rajaleidja.ee ÜǴDZ nõustamiskeskused Teabe- ja nõustamiskeskused ööٳܰ첹 tootukassa.ee
  • 21. Rajaleidja.ee Professionaalne karjäärialane portaal Sisaldab väga palju kasulikku infot, muuhulgas: Võimalus teha interneti vahendusel teste Ametite ja kutsete kirjeldused Kõrgkoolide erialade koondtabel (valdkondade kaupa) Eraldi sektsioon lastevanematele!
  • 22. ÜǴDZ nõustamiskeskused • On avatud ka tulevastele üliõpilastele ja abistavad näiteks eriala valiku küsimustes • Akadeemiline, psühholoogiline ja karjäärinõustamine • I nfo õpi-, töö- ja välismaale mineku võimalustest • Nõustamikeskused on välja koolitanud igale erialale üliõpilaste tuutureid, kes saavad sind abistada eri küsimustes nt eriala valimises • tlu.ee/career ttu.ee/career, ut.ee/career
  • 23. Teabe- ja nõustamiskeskus Noortele kuni -26 eluaastani Info õpi- ja töövõimaluste kohta Abistamine infootsimisega Individuaalne karjäärinõustamine Testide tulemuste tõlgendamine Psühholoogiline nõustamine Programmid klassidele. Kutsu oma kooli! Igas maakonnas vähemalt üks.
  • 24. ööٳܰ첹 Ei ole asotsiaalidele asutus! Ei ole kurjade ametnike elupaik! ööٳܰ첹 pakub tööturuteenuseid töötutele ja tööotsijatele sh üliõpilastele. ööٳܰ첹 pakub tööinfot, karjääriinfot- ja nõustamist, tööpraktikat, tööturukoolitust, palgatoetust, noorte töötute klubid, tervisekindlustus töötule jpm. Eraldi tähelepanu ja teenused noortele 16-26-aastastele noortele. Vaata lähemalt www.tootukassa.ee Välismaal töötamiseks abistav ööٳܰ첹 juures olev EURES Eesti büroo www.eures.ee
  • 25. AJURÜNNAK Millised tegevused aitavad mul ennast tundma õppida?
  • 27. Õppimise liigid... Formaalne haridus lasteaed, üldhariduskool,kutsekool, kõrgkool Informaalne õppimine Internetist, lugedes või igapäevategevustest tööl, perekonnas võivabal ajal Mitteformaalne õppimine õppiminetoimub huvikoolis, trennis, õpilasesinduses, noorteprojektides jne
  • 28. Enda tundmine Millised on minu: Tugevused Arenguvajadused Teadmised ja oskused Väärtused Loomupärased võimed
  • 29. Müüt : "Ma pean kõigepealt õppima ennast tundma. Enne enese tundma õppimist ei saa karjäärivalikuid teha ja praegu ma ennast veel ei tunne (ühel päeval tulevikus olen targem)." Tegelikkus : Ennast õpitakse tundma mitte "ühel päeval", vaid iga päev kuni nii elu lõpuni . Selle tõttu ei tohi jätta valikuid tegemata. Sa tunned ja tead juba praegu enda kohta väga palju. Ja just tehes valikuid ja saades kogemusi õpid enda kohta juurde.
  • 31. Testid Professionaalsed testid annavad Sulle suhteliselt objektiivset lisainformatsiooni iseenda tundmaõppimiseks Oluline ei ole mitte testi tegemine, vaid tulemuste interpreteerimine - mida teed nüüd teisiti? Ükski test ei anna lõplikku vastust (mis erialale minna? mis ameti valida?) ja testid võivad eksida. Ka keskkond ja inimesed muutuvad ja võivad areneda. Tee internetis eestikeelseid test: www.rajaleidja.ee
  • 33. Mida hindad sina töökoha juures? Hea palk Väljakutsed Arenemisvõimalus Missioontundega töötamine Kõrge staatus Meeldivad tööülesanded Vaheldusrikkus Stabiilsus ja turvalisus Paindlikkus ja iseseisvus tööl Hea meeskond Vaba aeg Sobivus pereeluga Muu?
  • 34. Millised on edu eeldused? Pädevus Motivatsioon Keskkond
  • 37. Tasulisele või tasuta õppekohale? Karjääriotsuste tüübid Väline surve Hirmud Harjutus: ratsionaalne kaalutletud valimine
  • 38. Kas minna tasuta või tasulisele kohale? Anettel on valida kahe eriala vahel. Eriala “A” saab ta sisse tasuta kohale ja klassijuhataja arvates saaks ka hindeid arvestades seal hakkama. Ilmselt ei hakka Anettel ka sellel igav, aga tööle ta sellele erialal ei jääks. Teine valik tundub Anette jaoks huvitav ja ta tahaks sellel erialal ka töötada, aga see eriala nõuaks pingutust ja ta saab sinna ainult tasulisele kohale. Vanemate arvates on kindlasti parem, kui ta saab sisse tasuta kohale. Millise eriala peaks Anette valima?
  • 39. Karjääriotsuste tüübid Karjääriotsuste reaalsed tüübid: Opportunistlik Elumuutustest tingitud Eneseanalüüsist tulenev Uuriv Kõigil on plussid ja miinused. Soovitatav on kombineeritud variante.
  • 40. Väline surve otsustamisel See on Sinu otsus Sinu vanematel on oma avamused Jaga ning argumenteeri enda arvamusi. Palu, et sul aidataks mõelda - mitte ei mõeldaks sinu eest! "Ja siis me koos otsustasime" Soovitus: uuri, miks selline? Ütle, et "Võtan teadmiseks" Selgita, “miks”? Võrdväärsete partneritena vestlemine, küsimine, argumentide kaalumine
  • 41. Su vanemad tahavad Sulle head . Küsimus on selles, mis on hea?
  • 42. Sõprade mõju Tähelepanu, tegemist on olulise otsusega! Sõprade või muude kõrvalmõjude pärast linna, ülikooli, eriala või töökoha valimine võib lõppeda tõsise vaimse ja rahalise kahjuga. Enne valiku tegemist konsulteeri iseenda või erapooletu isikuga. Sõpradel on positiivne mõju, kui ollakse üksteisele toeks ja aidatakse karjäärivalikuid teha ilma üksteisele ette kirjutamata.
  • 43. Ja kui sõber küsib sinult nõu siis... ... aita sõbral endal vastus leida: Lase tal lihtsalt rääkida Kuula tähelepanelikult Küsi küsimusi Peegeldada ("ok, et sa tahad siis..." "ma saan aru, et...") Paku võimalusi sh karjäärinõustamisele minekut Toetata vaimselt, aidata hirme ületada jne. Ära ürita suunata konkreetse valiku suunas, ükskõik kui õige see sulle ei tunduks. “ Hea nõuanne on halb nõustamine” Indrek Kanne
  • 44. Valikute tegemist ei ole vaja karta Ükski otsus ei ole lõplik Ükski valik pole täiuslik , aga paljud on piisavalt head “ Jumal, anna mulle meelerahu mitte muretseda asjade pärast, mida ma muuta ei saa, julgust muretseda asjade pärast, mida ma muuta saan, ning tarkust nende kahe vahel vahet teha. ” Püha Franciscus
  • 45.
  • 46. Harjutus: Ratsionaalne valikute kaalumine
  • 47. Lubadus Mida teen enda tuleviku jaoks? Mina ………………… luban käesolevaga, et teen hiljemalt ……… 2010 enda tuleviku jaoks ……………… ……………………………………………………………… . Allkiri Kuupäev Tel. number
  • 49. Tähtis: milline mõju on sellel seminaril? Oleme olnud võimalikult erapooletud ja suuna nud S ind ise leidma vastuseid, aga ka me ie oleme mõjutatud oma ning sõpradelt kuuldud kogemustest, koolitustest, loetust, õppejõududest ja oma väärtustest. VAATA ÜLE EELNEV MATERJAL JA LEIA: Vähemalt 4 mõtet, mis on sinu jaoks õiged Vähemalt 1 mõtte, mis tekitab küsimusi või tundub sinu puhul mitte kehtivat.
  • 50. P.S ehk Praktilised Soovitused Jälgi tähtaegu ja tee endale realistlik ajaplaan Süvene õppekavadesse (ka ainekavadesse ja erialasesse kirjandusse) Mõtle enne rahulikult läbi, mis saab siis, kui ei saa soovitud erialale sisse? Oma Varuvariante, eriti kui on kõrge konkurents. Kirjuta oma mõtteid või küsimusi ja vastuseid ülesse. Väldi "kinnijooksmist". Kasuta kõiki vajalikke ressursse Mõtesta läbi oma minevik ja olevik, et saada selgem pilt tulevikule Praegu otsustamisele paigutatud aeg hoiab pärast kokku palju rohkem “raisatud” aega.
  • 51. Ära jää üksi, aga aita iseennast! Müüt : Karjäärinõustaja saab nõustamise käigus teada ning soovitab sulle, mis eriala(d) ning amet(id) sulle sobivad. Tõsi : Sina saad nõustamise käigus endast ja oma võimalusi paremini tundma ning teed siis ise parema valiku. Iga valik sh valimata jätmine sulgeb Sulle osad uksed ja avab uusi uksi, millest sul polnud varem aimugi.Ükski valik pole lõplik, ühtegi vana valikut pole võimalik korrata ning iga päev toob uued. Leia abi teistelt ja aita ennast. Otsustad Sina. Tee oma elu mõttekaks!
  • 52. Kas sa soovitaksid karjääriseminari oma sõbrale? Otsime 8 erineva tausta ja suunitluste keskkooli, kus sellel sügisel karjääriseminare koostöös õpilasesindustega läbi viia. Võta meiega ühendust või jäta oma kontakt!
  • 54. Võta meiega ühendust! Kodukas: karjaarikas.blogspot.com E-post: karjaarikas@gmail.com [email_address] – 5554 5155 [email_address] – 5647 3038

Editor's Notes

  1. NB! MÕELGE NIME ÜLE, kellel tuleb midagi originaalsemat? Paremini "müüvamat" ehk kui karjääriseminar? Otsi enda slaididele loogiline koht, kuhu neid kirjutama hakata. Lõplikult paneme järjekorra paika hiljem.
  2. Tänane üritus ei ole karjäärinõustamine, meid on siin üle 100 inimese, aga üritage nö ennast ise endale nõustajad olla seminari ajal ehk mõel ge endale olulistele küsimustel e, seda eriti uute nurkade alt. K indlasti saate mõnedes seminarilt ka head nõu. Karjääriplaneerimine koosneb: enda tundmisest võimaluste tundmisest valikute tegemises nende elluviimisest ...ja tulemuste hindamisest
  3. Maailmas on ligikaudu 40000 erinevat elukutset ja ametit. Elu muutub: 40% tänastest töö- ja ametikohtadest ei olnud teie sündimise ajal veel olemas. Keskmine töökoha kestvus Euroopas on kolm aastat, järelikult meeletu edasiõppe- ja täiendkoolituse vajadus.
  4. Kasutatud: Piret Jamnes
  5. ...püüdlemist organisatsioonilises hierarhias kõrgemale või ühiskonna eliiti vms. Kõigist ei pea saama juhid ja ettevõtjad. Tõsi küll, tänapäeval on mõnedes organisatsioonides juba iga töökoht juhi-töö, sest iga töötaja peab suutma mingit valdkonda, mingeid protsesse (näiteks tootmist, kliendisuhteid, koosolekut) juhtida. Areneda on võimalik ka täpselt samale kohale jäädes ja saada lõpuks tippspetsialistiks oma valdkonnas. Kasutatud: http://www.professionalcourse.info/wp-content/uploads/2009/11/Supreme-career-in-IBM-WAS-admin.jpg http://www.imdb.com/title/tt1045670/
  6. Neediks võib ka lugeda ju ka üliõpilast, kes loengutes kohal ei käi, midagi aktiivsel t ei tee, teeb ainult eksameid kui sedagi ja mängib arvutimänge. Samas ei ole neet peale kooli lõppu ennast ja maailma avastama läinud rändur.
  7. Veel näide: nt paljud, kes majandusse lähevad, alahindavad sealse matemaatika osakaalu ja raskust. Tartu Ülikoolis on enamuses see majandusteadus, millega minna Eesti Panka analüüstikuks, mitte perefirma asutamiseks!!!! Geoökoloogia e. maastikuökoloogia on piiripealne teadus bioloogia ja geograafia ning geoloogia vahel. Tegeleb pinnastiku ja pinna ning elustiku vastastikmõjuga. Sobivad tööle maastike ökoloogia, loodus- ja keskkonnakaitse ning klimatoloogia-meteoroloogia vallas , samuti võimalik jätkata magistiõpinguid geograafiaõpetajaks. Andragoogika on täiskasvanuharidus. Edvard õpib andragoogikat peale eriala vahetamist. Keskkooli lõpus olnud aga sellisest erialast veel kuulnudki. Elektroonika ja biootika:
  8. Telekommunikatsioon TTÜ; Soojusenergeetika TTÜ; Semiootika TÜ, Rekreatsioon TLÜ
  9. Edvard: nägin polikliiniku järjekorras noort poissi. Maksis visiiditasu 500 EEK. Kui ta õpiks, töötaks või oleks kasvõi töötuna registreeritud, saaks ta 50 EEK vastuvõtule. Tööpraktika on tasustatud!!!! Praktikal osaletud päevade eest maksab töötukassa stipendiumi 60 krooni päevas. Samuti saab juhendaja iga teie töötunni eest juhendajatasu (1 kuul 27 EEK tunnis, hiljem vähem). 16 – 24aastase töötu saab palgatoetusega tööle võtta, kui ta on olnud töötuna arvel järjest AINULT kolm kuud.!!!!!! Ülejäänud 12 kuud.
  10. - Formaalne haridus (õppimine) on alati organiseeritud ja formaliseeritud, nt. riiklike õppekavade janõuetega. Formaalhariduse läbimisega kaasneb alati võimalus liikuda järgmisele astmele ning kraadi,diplomi või tunnistuse omistamine. Formaalhariduse süsteemi asutused on nt. lasteaed, üldhariduskool,kutsekool, kõrgkool. - Mitteformaalne õppimine on süsteem või protsess väljaspool formaalharidust, mis koondabressursse, inimesi, eesmärke, meetodeid organiseeritud õppetegevuse korraldamiseks. Mitteformaalneõppimine toimub vaba tahe alusel, kaasab või on korraldatud kolmanda osapoole poolt ja onplaneeritud/teadvustatud. Mitteformaalne õpe on nt. täienduskursused ja koolitused, seminarid, praktika,projekti- ja meeskonnatöö, konverentsid, võistlused jne., mis toimuvad väljaspool formaalsetharidussüsteemi, kuid mida võivad korraldada ka formaalhariduse asutused. Mitteformaalne õppiminetoimub noortekeskuses, huvikoolis, noorteühingus, täiskasvanute koolituskeskuses jne. - Informaalne õppimine hõlmab igasugust õppimist, mis tuleneb igapäevategevustest tööl, perekonnas võivabal ajal, ei ole struktureeritud (õpieesmärkide, õpiaja või õppematerjali mõistes) ega lõpe tunnistusesaamisega, võib olla kavatsuslik, kuid enamasti on tegemist ettekavatsemata õppimisega.(viide Noorsootöötaja kutse taotlemise juhend)
  11. Küsimus osalejatele : "Kes on kunagi teinud ükskõik millist testi, ajakirja vahel, rate.ee's, internetis, sõbra poolt postkasti saadetut!" II küsimus: "Kes on teinud karjäärialast testi?"
  12. Erki näide, alguses tasulisele kohale, varsti aga sai üle minna tasuta kohale.
  13. 2 lugu Edvardi karjäärivalikutest : Ma ei arvanud, et ma olen teiste poolt mõjutatav, aga koolikaaslaste (reaalkoolist) ja ema (TTÜ vilistlane) ootused suunasid selgelt reaalainete poole. Ema: “mis sa lähed mingit blablabla’d õppima...”).
  14. Edvardil tuttav, kes ei saanud EKAsse sisse kuigi oli juba kaks moekollektsiooni teinud. Aga tihti ei saada EKAsse sisse esimesel katsel. Peale seda selline masekas periood, ei teinud midagi eriti. Nüüd aga läks kutsekooli sarnast asja õppima ning töötab ennast iseseisvalt ülesse.
  15. Pildid: http://www.pge.com/includes/images/about/careers/team-v01-pho.jpg http://www.supergreenme.com/data/images/24/500x333_Grandfather-girl-future.JPG http://media.photobucket.com/image/future%20trends/francisanderson/generationv.jpg