ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual capan bahan semulajadi

?Download as DOCX, PDF?
?
Alyana Azmi
Alyana Azmi

menggambar

1 of 5
Downloaded 158 times
PERSEDIAAN MENGAJAR PENDIDIKAN SENI VISUAL Tahun : 3 Biru (30 Orang) Modul : Bidang Menggambar Aktiviti : Capan Tema : Bahan Semulajadi di Rumah Tajuk : Capan Bunga Cantik Masa : 60 minit Media : Alat: berus lukisan, palet dan tumbuh-tumbuhan, dan bahan kutipan yang sesuai. BBM : Laptop, LCD projector, bahan maujud-contoh lukisan capan bunga, berus, warna air, kertas lukisan dan bahan-bahan semulajadi, buku-buku rujukan yang berkaitan. EMK : Keusahawan, Kreativiti dan Inovasi.
STANDARD KANDUNGAN 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, rupa, bentuk, warna,imbangan, dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia,dan karya lukisan. 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat lukisan. 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya. 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni,dan budaya STANDARD PEMBELAJARAN 2.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik capan. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa ¨C organik atau geometri atau gabungan rupa. 2.1.1.2 Jalinan- tampak 2.1.1.4 Warna - primer dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni ¨C warna dan rupa
2.1.2.2 Ritma dan pergerakan ¨C susunan motif 2.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik capan. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam penghasillan karya seni 2.2.1.1 Alat ¨C berus lukisan, palet dan tumbuh-tumbuhan, dan bahan kutipan yang sesuai. 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, cat air atau cat poster. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya . 2.2.1 Teknik - capan 2.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan karya. 2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan lukisan 2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual: garisan, rupa, bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaiandalam penghasilan lukisan 2.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menghargai dan menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan.
STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI Persepsi Estetik 1. Guru menunjukkan beberapa bahan semulajadi dari rumah seperti bawang, ubi kentang, batang keladi, daun bunga raya, kulit kerang dan batu kecil. 2. Guru menunjukkan contoh lukisan capan bahan semulajadi. 3. Guru menerangkan maksud capan dan menunjukkan perbezaan capan dan melukis. -capan ialah menggunakan bahan alam atau semula jadi yang mempunyai jalinan tertentu. Aplikasi Seni 1. Guru menerangkan bahan dan alat-alat yang diperlukan untuk proses menghasilkan capan bunga cantik. 2. Guru menunjuk cara bancuhan warna dan mengecap
pada kertas lukisan secara terancang. Ekspresi Kreatif 1. Murid menggunakan bahan secara kreatif. 2. Murid menghasilkan corak teknik capan mengikut kreativiti. Apresiasi Seni 1. Murid mempamerkan karya yang dihasilkan. 2. Murid menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan. 3. Murid menyatakan hasil corak teknik capan boleh dijadikan hiasan pada rekaan lain.

More Related Content

Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual capan bahan semulajadi

  • 1. PERSEDIAAN MENGAJAR PENDIDIKAN SENI VISUAL Tahun : 3 Biru (30 Orang) Modul : Bidang Menggambar Aktiviti : Capan Tema : Bahan Semulajadi di Rumah Tajuk : Capan Bunga Cantik Masa : 60 minit Media : Alat: berus lukisan, palet dan tumbuh-tumbuhan, dan bahan kutipan yang sesuai. BBM : Laptop, LCD projector, bahan maujud-contoh lukisan capan bunga, berus, warna air, kertas lukisan dan bahan-bahan semulajadi, buku-buku rujukan yang berkaitan. EMK : Keusahawan, Kreativiti dan Inovasi.
  • 2. STANDARD KANDUNGAN 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, rupa, bentuk, warna,imbangan, dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia,dan karya lukisan. 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media danteknik dalam aktiviti membuat lukisan. 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya. 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni,dan budaya STANDARD PEMBELAJARAN 2.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik capan. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa ¨C organik atau geometri atau gabungan rupa. 2.1.1.2 Jalinan- tampak 2.1.1.4 Warna - primer dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni ¨C warna dan rupa
  • 3. 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan ¨C susunan motif 2.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik capan. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam penghasillan karya seni 2.2.1.1 Alat ¨C berus lukisan, palet dan tumbuh-tumbuhan, dan bahan kutipan yang sesuai. 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, cat air atau cat poster. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya . 2.2.1 Teknik - capan 2.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan karya. 2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan lukisan 2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual: garisan, rupa, bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaiandalam penghasilan lukisan 2.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menghargai dan menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan.
  • 4. STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI Persepsi Estetik 1. Guru menunjukkan beberapa bahan semulajadi dari rumah seperti bawang, ubi kentang, batang keladi, daun bunga raya, kulit kerang dan batu kecil. 2. Guru menunjukkan contoh lukisan capan bahan semulajadi. 3. Guru menerangkan maksud capan dan menunjukkan perbezaan capan dan melukis. -capan ialah menggunakan bahan alam atau semula jadi yang mempunyai jalinan tertentu. Aplikasi Seni 1. Guru menerangkan bahan dan alat-alat yang diperlukan untuk proses menghasilkan capan bunga cantik. 2. Guru menunjuk cara bancuhan warna dan mengecap
  • 5. pada kertas lukisan secara terancang. Ekspresi Kreatif 1. Murid menggunakan bahan secara kreatif. 2. Murid menghasilkan corak teknik capan mengikut kreativiti. Apresiasi Seni 1. Murid mempamerkan karya yang dihasilkan. 2. Murid menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan. 3. Murid menyatakan hasil corak teknik capan boleh dijadikan hiasan pada rekaan lain.