1. KURIKULUM DAN PENGAJARAN SEKOLAH RENDAH PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU SARJANA MUDA PENDIDIKAN (SR) FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
2. KURIKULUM DAN PENGAJARAN SEKOLAH RENDAH Kursus ini bertujuan untuk membantu pelajar memahami perkara-perkara berkaitan kurikulum dan pengajaran peringkat sekolah rendah. Perhatian diberikan kepada kefahaman tentang perkembangan dan kandungan kurikulum; pelaksanaan pengajaran; pentaksiran; isu-isu dan perkembangan terkini berkaitan pendidikan sekolah rendah yang menjadi asas untuk menjadi guru di sekolah rendah.
3. Menceritakan sejarah perkembangan kurikulum dan pengajaran sekolah rendah. Menghuraikan konsep KBSR dari segi matlamat, organisasi dan mata pelajaran di sekolah rendah. Menjelaskan konsep pengajaran dan pembelajaran di sekolah rendah dari segi kesepaduan, bahan pengajaran dan pengurusan kelas. Menunjukkan konsep dan pelaksanaan pentaksiran dan penilaian di sekolah rendah. Membincangkan isu-isu dan perkembangan terkini tentang kurikulum dan pengajaran di sekolah rendah. Menerangkan faktor-faktor pengurusan pembelajaran yang berkesan. KURIKULUM DAN PENGAJARAN SEKOLAH RENDAH
4. 1. PERKEMBANGAN KURIKULUM DAN PENGAJARAN SEKOLAH 2. PENGENALAN KEPADA KBSR/KSSR (2) 3. MATLAMAT KURIKULUM SEKOLAH RENDAH (3) 4. ORGANISASI KURIKULUM SEKOLAH RENDAH (1) 5. MATA PELAJARAN DI SEKOLAH RENDAH (2) 6. INTEGRASI DALAM KURIKULUM SEKOLAH RENDAH (3) 7. PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH (1) 8. ASPEK-ASPEK LAIN YANG DISEPADUKAN (2) Â Â Â KURIKULUM DAN PENGAJARAN SEKOLAH RENDAH
5. 9. MERENTAS KURIKULUM DAN PENGAJARAN SEKOLAH RENDAH (3) 10. BAHAN DAN SUMBER PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (1) 11. ORGANISASI DAN PENGURUSAN BILIK DARJAH (1) 12. PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN (2) 13. ARAH ALIRAN DAN PERKEMBANGAN TERBARU BERKAITAN KURIKULUM DAN PERNGAJARAN SEKOLAH RENDAH (2) 14. ISU-ISU TENTANG KURIKULUM DAN P ENGAJARAN SEKOLAH RENDAH (1) 15. RUMUSAN KEPENTINGAN PENGETAHUAN TENTANG KURIKULUM DAN PENGAJARAN SEKOLAH RENDAH (2) KURIKULUM DAN PENGAJARAN SEKOLAH RENDAH
6. Projek (Kumpulan) : 30% Tugasan (Kumpulan) : 15% Ujian : 10% Kuiz : 5% Peperiksaan Akhir : 40% Markah Keseluruhan : 100% KURIKULUM DAN PENGAJARAN SEKOLAH RENDAH
7. RUJUKAN : Cruickshank, D. R., Jenkins, D. B., Metcalf, K. K. (2003). The Act of Teaching (3 rd Edition) . Boston: McGraw Hill. Feden, P. D., Vogel, R. M. (2003). Methods of teaching : Applying Cognitive Science to Promote Student Learning . Boston: McGraw Hill. Ikhsan Othman., & Norila Md. Salleh. (2005). Kurikulum dan Pengajaran Sekolah Rendah: Aspek-aspek yang Berkaitan. Tanjong Malim: Quantum Books. Passe, J. (1999). Elementary School Curriculum (2 nd Edition) . Boston: McGraw Hill. Reinhartz, J., & Beach, D. M. (1997). Teaching and Learning in the Elementary School : Focus on Curriculum . New Jersey: Merill. Â KURIKULUM DAN PENGAJARAN SEKOLAH RENDAH