![Step2 EC-CUBEのプラグインを学ぶ
● EC-CUBE本体開発チームから二名のエンジニアがイベン
トに参加
● [学び] 開発環境の作り方について教えてもらう
a. Dockerで開発できることを知る
● [学び] EC-CUBEの構造について教えてもらう
a. Symfonyの力を活用していることを知る
● [学び] プラグイン開発の作法を教えてもらう](https://image.slidesharecdn.com/lticalt-180830125618/85/L-10-320.jpg)
![もくもく会にて組立、mqttでの連携を試行錯誤
● わからないところは、一緒に作業している人に聞いてみる
● [学び] Raspberry piの環境を構築
● [学び] Raspberry pi拡張モジュールとライブラリの手軽さ
を知る
● [学び] mqttを使ったサーバと物理デバイスの連携を知る](https://image.slidesharecdn.com/lticalt-180830125618/85/L-17-320.jpg)
夏休みの自由研究(尝チカ)て?学んた?技术
- 5. 自由研究の課題を選定 ● どうせなら実際に動くものを作りたい ● 永遠に完了しない夏休み課題を防ぎたい a. あまり大層なものを目指さない b. 利用する技術もあまりにも未知すぎる分野を使わない (画像処理、人工知能...) ● ただ技術を学ぶだけでなく、その技術の所作(文化)を体 験したい
- 6. 選定した技術 ● EC-CUBEのプラグイン a. 自社で開発するプロダクトなのに作ったことがない b. 困った時に聞ける人が近くにいる ● Raspberry pi a. 使っていないRaspberry piが家に転がっていた b. IoTで何かしてみたいという興味はあった c. Linuxには業務で馴染みがあるので多少の課題を突破 できそう
- 7. 目指した成果物 EC-CUBEからLEDチカチカ(Lチカ) ● Lチカ: 電子工作界の"Hello World" ● つなぐために色々な技術を使いそう ● バーチャルとリアルと融合(?)と言えなくも無い もしかしたら需要があるかも
- 8. Step1 有識者と出会えるようにする 新しいことを学ぶ時、有識者が隣にいる環境は大事 a. 主流な方法を知れる b. 質問できる c. 議論できる
- 10. Step2 EC-CUBEのプラグインを学ぶ ● EC-CUBE本体開発チームから二名のエンジニアがイベン トに参加 ● [学び] 開発環境の作り方について教えてもらう a. Dockerで開発できることを知る ● [学び] EC-CUBEの構造について教えてもらう a. Symfonyの力を活用していることを知る ● [学び] プラグイン開発の作法を教えてもらう
- 11. IoT機器との連携方法を考える ● MQTT a. Message Queuing Telemetry Transport b. Httpに比べて非常に軽量なプロトコル c. publish/subscribe型のメッセージ転送で、NATを越 えるのが楽 ● CloudMQTT(PaaS)を利用 a. EC-CUBE → CloudMQTT → Raspberry pi
- 12. Step3 Raspberry piを眠りから起こす ● 眠っていたRaspberry piと電子工作セットを持って、意 気揚々とイベントに参加 ● いざブレッドボードにLEDを刺そうとした時 問題発生...
- 13. 尝贰顿が无い！
- 14. LチカしたいのにLEDが無い ● LEDだと思っていたのが、フォトトランジスタ 正解： 間違い： ● どうしようかと思って、工具セットを渔っていたところ...
- 15. Sense Hatを発見！
- 16. Sense Hatをとは ● Raspberry piを宇宙に持っていくために開発された拡張 モジュール a. 8x8のフルカラーLED搭載 b. 気圧、気温、湿度、加速度など各種センサを搭載 ● 大学の先生より、結婚祝いとしてもらっていたものを眠 らせてしまっていた
- 17. もくもく会にて組立、mqttでの連携を試行錯誤 ● わからないところは、一緒に作業している人に聞いてみる ● [学び] Raspberry piの環境を構築 ● [学び] Raspberry pi拡張モジュールとライブラリの手軽さ を知る ● [学び] mqttを使ったサーバと物理デバイスの連携を知る
- 18. デモ
- 19. まとめ 入門的なもの(Lチカ)を目指すだけでも、学びは多くある ● EC-CUBEのプラグインの作り方 ● MQTTでの連携 ● SenseHatの便利さ 詳しい人(経験者)が横にいる環境を作る ● 新しいことを学ぶのには大事 動くものを作るのは楽しい！