Senza formule matematiche apriremo uno spiraglio nel passaggio segreto tra la terza e la quarta dimensione.
Con la stampa 3D, toccheremo gli oggetti ed ammireremo la straordinaria bellezza racchiusa nelle infinite simmetrie.
Pi is a mathematical constant approximately equal to 3.14159. It is the ratio of a circle's circumference to its diameter and is commonly represented by the Greek letter . Archimedes first calculated pi by developing a method to inscribe polygons inside circles and estimating their areas, known as the method of exhaustion. Throughout history, many mathematicians have worked to calculate more decimals of pi, which is irrational and non-terminating. Pi is now celebrated on March 14th in honor of its digits 3.14.
Ampere's law relates the net magnetic field around a closed loop to the electric current passing through the loop. It was first discovered by Andr辿-Marie Amp竪re in 1826 based on experiments by himself and Oersted. Four decades later, James Clerk Maxwell realized Ampere's law was incomplete and extended it to include that magnetic fields also arise from changing electric fields, not just steady currents. Maxwell's generalization allowed Ampere's law to apply to non-steady currents and helped develop his theory of electromagnetism and light.
Euclid ppt about him and his inventionsMjk Jayanth
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Euclid of Alexandria, known as the "Father of Geometry", wrote his influential treatise Elements around 300 BC. In it, he defined fundamental geometric terms like points, lines, and planes and established basic principles called axioms and postulates that could be used to prove other geometric results without needing further proof. Some of Euclid's key definitions included that a point has no size, a line has length but no width, and a plane surface has length and width. His axioms and postulates laid the groundwork for deductive reasoning in geometry.
History of Math is a project in which students worked together in learning about historical development of mathematical ideas and theories. They were exploring about mathematical development from Sumer and Babylon till Modern age, and from Ancient Greek mathematicians till mathematicians of Modern age, and they wrote documents about their explorations. Also they had some activities in which they could work "together" (like writing a dictionary, taking part in the Eratosthenes experiment, measuring and calculating the height of each other schools, cooperating in given tasks) and activities that brought out their creativity and Math knowledge (making Christmas cards with mathematical details and motives and celebrating the PI day). Also they were able to visit Museum, exhibition "Volim matematiku" and to prepare (and lead) workshops for the Evening of mathematics (Veer matematike). At the end they have presented their work to other students and teachers.
Hawking Radiation and Black Hole ThermodynamicsZoe Zontou
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This document discusses Hawking radiation and black hole thermodynamics. It describes how Hawking proposed that black holes emit radiation due to quantum effects near the event horizon, which causes them to lose mass and evaporate over time. The document outlines the laws of black hole mechanics and how they relate analogously to the laws of thermodynamics. It also explains Hawking's formulas for black hole entropy and temperature in relation to surface gravity and event horizon area. Models of Hawking radiation involving virtual particle pairs are presented.
This document provides an introduction to calculus, including its definition, classification, and key concepts. Calculus is the branch of mathematics dealing with finding derivatives and integrals of functions, based on infinitesimal differences. It has two main types: differential calculus concerns rates of change, while integral calculus involves the theory and applications of integrals and integration, such as determining lengths, areas, and volumes. The document defines differentiation as finding derivatives and integration as evaluating indefinite or definite integrals. It provides formulas and examples of differentiation and integration.
O documento discute a ferramenta de consolida巽達o no LibreOffice Calc, que permite combinar dados de v叩rias planilhas em uma 炭nica planilha para resumir e analisar informa巽探es. A ferramenta consolida dados de planilhas m炭ltiplas com base em crit辿rios como intervalo, refer棚ncia ou nome da planilha. Isso permite que os usu叩rios vejam dados agregados de v叩rias fontes em uma 炭nica localiza巽達o.
Time is defined as what a clock reads. Modern physics views time as part of spacetime rather than a separate entity. The international standard unit of time is the second, which is defined as the duration of 9,192,631,770 periods of the radiation corresponding to the transition between two energy levels of the caesium-133 atom in a caesium clock, the most accurate timekeeping device. Caesium clocks serve as the primary standard for the definition of the second.
Le vite parallele di matematica e letteratura nel '900
Gian Italo Bischi
Giovanni Darconza
L'Universit di Urbino per le Scuole Superiori
https://mooc.uniurb.it/uniurb4hs
Progetto "Matematica e Storia" della classe 2Bc coordinata dalla prof. Manuela Piraccini e dalla prof. Anna Ranieri. A.S. 2017-2018 - Liceo Statale Vincenzo Monti Cesena
Nella matematica moderna il concetto di limite nasce dalla duplice esigenza di precisare la natura dellinsieme dei numeri reali e di eliminare le molte critiche alla definizione newtoniana della derivata.
Nella definizione di Cauchy il limite 竪 associato alla descrizione dell'andamento di una funzione quando il suo argomento si avvicina a un dato valore, oppure al crescere illimitato di tale argomento.
Una completa sistemazione della definizione di limite e dei metodi di calcolo si ha solo verso la fine del secolo XIX.
Se ne discute alla Festa dell'Inquietudine 2010
Dalla nave di Galileo al treno di Einstein.
Con la scorta di 31 pillole di sopravvivenza e con laiuto di Pitagora, gli ardimentosi ignoranti intelligenti esplorano il misterioso mondo dellassurdo ma vero.
Riusciranno i nostri eroi a capirci qualcosa?
Progetto didattico "Matematica e Storia" della classe 2Bc coordinata dalla prof. Manuela Piraccini e dalla prof. Anna Ranieri. A.S. 2017/2018 - Liceo Statale Vincenzo Monti Cesena
Le vite parallele di matematica e letteratura nel '900
Gian Italo Bischi
Giovanni Darconza
L'Universit di Urbino per le Scuole Superiori
https://mooc.uniurb.it/uniurb4hs
Progetto "Matematica e Storia" della classe 2Bc coordinata dalla prof. Manuela Piraccini e dalla prof. Anna Ranieri. A.S. 2017-2018 - Liceo Statale Vincenzo Monti Cesena
Nella matematica moderna il concetto di limite nasce dalla duplice esigenza di precisare la natura dellinsieme dei numeri reali e di eliminare le molte critiche alla definizione newtoniana della derivata.
Nella definizione di Cauchy il limite 竪 associato alla descrizione dell'andamento di una funzione quando il suo argomento si avvicina a un dato valore, oppure al crescere illimitato di tale argomento.
Una completa sistemazione della definizione di limite e dei metodi di calcolo si ha solo verso la fine del secolo XIX.
Se ne discute alla Festa dell'Inquietudine 2010
Dalla nave di Galileo al treno di Einstein.
Con la scorta di 31 pillole di sopravvivenza e con laiuto di Pitagora, gli ardimentosi ignoranti intelligenti esplorano il misterioso mondo dellassurdo ma vero.
Riusciranno i nostri eroi a capirci qualcosa?
Progetto didattico "Matematica e Storia" della classe 2Bc coordinata dalla prof. Manuela Piraccini e dalla prof. Anna Ranieri. A.S. 2017/2018 - Liceo Statale Vincenzo Monti Cesena
Presentazione slide primo incontro L'ACQUA SIAMO NOIFormEduca
油
This document discusses water as a symbol and archetype across various mythologies and traditions. It explores water as a primordial element, as a symbol of life, birth and regeneration. Water is seen as a nurturing "good mother" as well as a destructive force. Rituals involving water like baptism and purification rites are mentioned. Water is also connected to emotions and the subconscious through its association with the moon and tides. Overall the document examines the cultural and spiritual significance of water through different historical and religious lenses.
2. la linea ha una dimensione, il piano due, il
solido tre, oltre a queste non c竪 altra
dimensione poich辿 sono soltanto tre
(Aristotele)
PARTE 1
Breve storia del concetto di spazio
3. Facciamo iniziare questa breve storia
della Geometria dello spazio con
EUCLIDE
(Alessandria 367 a.C. ca. 283 a.C.)
Nei 13 libri degli Elementi vengono esaminate soltanto le tre
dimensioni: lunghezza, larghezza e profondit
Nessuno, prima del XIX secolo, riconoscer lesistenza di altre
dimensioni
4. Anche Aristotele (Stagira, 384 a.C.
Calcide 322 a.C.) ne era convinto
Infatti nellopera De caelo scrive:
...la linea ha una dimensione, il piano due, il
solido tre, oltre a queste non c竪 altra
dimensione poich辿 sono soltanto tre ...
Tolomeo ( Alessandria dEgitto 100 175) 竪 talmente
convinto da dimostrarlo!
5. Nellallegoria della grotta (Libro VII della Repubblica, 370 a.C.) ,
utilizza lanalogia tra lombra proiettata su un muro (2D) e gli
oggetti esterni (3D) per descrivere la relazione tra verit e
percezione
PLATONE (Atene circa 427-347 a.C.)
Questa idea di genio verr
utilizzata soltanto dopo
duemila anni!
6. Inoltre PLATONE elenca per primo i 5
poliedri regolari che per questo
motivo vengono chiamati Platonici
Nel dialogo Timeo (360 a.C.) associa i 4
elementi ai 5 poliedri regolari:
Al tetraedro associa il fuoco
allottaedro laria
allicosaedro lacqua
al cubo la terra
ma gli manca un elemento allora:
al dodecaedro associa luniverso intero
7. Questa citt diventa un centro di eccellenza per
le conoscenze . I saperi del tempo provenienti
dai paesi vicini vengono ricercati, collezionati e
tradotti in arabo; si originano nuove conoscenze
in tutti in settori della scienza: medicina, chimica,
ottica, astronomia e matematica.
Seguendo il nostro percorso dobbiamo
fare una tappa a Bagdad per visitare la
casa della saggezza (813833)
Al-Khwarizmi 竪 uno dei grandi matematici di questo
periodo da cui abbiamo derivato il termine algoritmo
per indicare una successione di calcoli
8. Piero della Francesca (1416-1492) scrive il De prospectiva
pingendi (1475) che contiene le regole matematiche per rappresentare
in modo corretto limmagine su una tela; detto in altre parole: come
togliere una dimensione
La tappa successiva 竪 la Firenze
rinascimentale dove, agli inizi del
quattrocento, gli ultimi uomini
universali (F. Brunelleschi, L. B.
Alberti, Masaccio, P. della
Francesca), formulano le regole
della prospettiva
9. La prima parte del nostro percorso finisce idealmente
a Gottinga dove opera il principe dei matematici
Johann Carl Friedrich Gauss (1777-1855) e, pi湛 in
generale, in Europa dove fioriscono le idee che
portano alla nascita delle geometrie non euclidee
Nonostante le strida dei Beoti (*), la geometria di
Euclide cessa di essere lunico riferimento, nascono le
geometrie iperboliche (Bolyai-Lobachevskij) ed
ellittiche (Riemann 1826-1866), quindi lo spazio si
allarga ad infinite dimensioni.
(*) I Beoti (cio竪 gli sciocchi) di cui parla Gauss sono quasi sicuramente i seguaci di Kant, i quali ritengono che la
geometria sia una forma di conoscenza sintetica a priori.
10. PARTE 2
Lanalogia e la proiezione
I matematici sono capaci di creare un
insieme infinito di universi, ciascuno con
regole note e comprensibili, sebbene non
potranno mai mettervi piede
(Fejes Toth)
11. Ora, seguendo il suggerimento di Platone,
ragioniamo per ANALOGIA:
Immaginiamo di essere un abitante di un
mondo a due dimensioni che si sforza di
visualizzare un mondo a tre dimensioni
Lidea 竪 stata utilizzata da E. A. Abbot nel suo
classico Flatlandia del 1885 dove un quadrato,
che vive su un piano, racconta il suo incontro
con una sfera
12. Facciamo un esercizio: immaginiamo di vivere in un mondo piatto che
viene attraversato da una sfera proveniente dallo spazio tridimensionale,
che cosa vedremo?
Vivendo su un piano vedremo solo delle
sezioni di sfera, cio竪 dei cerchi, con un
raggio che cresce progressivamente, fino a
raggiungere lequatore, quindi decrescere
fino a sparire.
13. Ora immaginiamo che il nostro mondo venga attraversato da una
ipersfera (lanalogo 4D della sfera) che cosa vedremo,
se mai succedesse.
Ragionando per analogia:
vedremo una sfera che cresce
progressivamente quindi,
raggiunta la dimensione
massima, decresce fino a
sparire.
FANTASTICO!
14. Alla fine dellottocento la quarta dimensione diventa il luogo dove
vivono gli spiriti
- Dove vivono i fantasmi?
- Come fanno ad entrare ed uscire dalle stanze
chiuse?
- Il paradiso e linferno stanno in uno spazio
diverso dal nostro?
In effetti se noi 3D osserviamo la planimetria 2D di
una casa vediamo tutto linterno
Un essere 4D guardando una casa 3D vedr
linterno di tutte le stanze, anche se ci sono i muri!
In 4D succedono cose bizzarre!
Tipica casa di Flatlandia
15. punto segmento quadrato cubo
Torniamo a cose pi湛 serie: scegliamo un poliedro platonico, il cubo, e lo
generiamo a partire da un punto
Coordinate: (x) (x,y) (x,y,z)
1. Ci spostiamo in direzioni
perpendicolari
2. Ad ogni passo aggiungiamo
una dimensione
una coordinata
un elemento
I quadrato 竪 un poligono
fatto di vertici e lati
Il cubo 竪 un poliedro fatto di
vertici, lati e facce
16. Coordinate: (x) (x,y) (x,y,z) (x,y,z,w)
punto -> segmento-> quadrato -> cubo -> iper-cubo
Se accettiamo, con un po di immaginazione, che una retta sia
perpendicolare ad altre tre gi perpendicolari tra di loro il gioco 竪 fatto!
POLIGONO POLIEDRO POLYCHORA
17. Ora sappiamo come 竪 fatto un cubo nella quarta dimensione,
anche se non lo abbiamo ancora visto, inoltre abbiamo un
metodo di lavoro
Ma quanti sono i POLYCHORA regolari nella quarta
dimensione? La risposta ha pi湛 di 100 anni e ci aspetta una
sorpresa: sono 6 ! uno in pi湛 dei poliedri platonici
Dalla quinta dimensione in poi sono sempre e soltanto 3.
18. Fig. 8. Drawings on sections of the 600-cell
Alcuni, pochissimi per la verit, riescono a vedere la
quarta dimensione: Alicia Boole Stott (Ireland, 1860 -
1940) era una di queste persone, disegnava i
polychora utilizzando matita e pastelli al posto del
computer.
Era la terza figlia del logico
George Boole
Dopo anni di dispute sul primato della scoperta viene trovata
una pubblicazione, vecchia di oltre 50 anni, con solo formule e
senza disegni, che tratta in modo completo i polychora. E al
silenzioso matematico svizzero Ludwig Schl辰fli (18141895)
che va pertanto attribuita la scoperta.
19. PARTE 3
Grafica al computer e stampa 3D
le nuove tecnologie ci permettono di aprire uno
spiraglio nel passaggio segreto tra la terza e la
quarta dimensione
20. Dalla fine dellottocento (Schl辰fli) sappiamo come sono fatti i
POLYCHORA ma continuiamo a non vederli, soltanto da pochi anni
abbiamo fatto passi avanti
con elaboratori, algoritmi di proiezione, software di grafica
interattiva siamo in grado di rappresentare gli oggetti 4D in 2D
con la stampa tridimensionale possiamo eseguire anche il
passaggio intermedio 3D
21. Visualizziamo liper-cubo
Iper-cubo
(x,y,z,w)
Siamo nella quarta dimensione siamo nella terza dimensione siamo nella seconda dimensione
Nota: Il risultato dipende, come nella fotografia, dalle posizioni relative della sorgente luminosa e delloggetto
inquadrato, per cui potremo avere molte forme diverse dello stesso oggetto
Iper-cubo
cfr. stampa
3D da
toccare
Iper-cubo da vedere
Macchina
fotografica
4D
22. Ma questo oggetto labbiamo gi visto!
Parigi, Arco della Defence:
Architetti: Otto Von Spreckelsen, Paul
Andreu
23. Ora visualizziamo il mio preferito: il 120 Celle, un parente del
dodecaedro
Macchina
fotografica
4D
120 Celle
(x,y,z,w)
Siamo nella quarta dimensione siamo nella terza dimensione siamo nella seconda dimensione
120 Celle
(cfr. stampa
3D da
toccare)
24. POLYHEDRA: TETRAEDRO CUBO OTTAEDRO DODECAEDRO ICOSAEDRO
3D->2D
I 5 POLIEDRI REGOLARI STAMPATI IN 3D IN BRONZO
I poliedri sono stati stampati
secondo la tecnica utilizzata da
Leonardo da Vinci nei disegni
riprodotti nel
De Divina Proportione
di Luca Pacioli 1498.
25. POLYHEDRA: TETRAEDRO CUBO OTTAEDRO DODECAEDRO ICOSAEDRO
3D->2D
4D-> 3D>2D
POLYCHORA: 5 CELLE 8 CELLE 16 CELLE 24 CELLE 120 CELLE 600 CELLE
IPERCUBO
TESSERATTO
ELENCO COMPLETO DEI POLITOPI REGOLARI NELLA TERZA E QUARTA
DIMENSIONE CON STAMPE 3D
27. Cinepresa
4d
Ipercubo
(x,y,z,w)
che ruota
Siamo nella quarta dimensione siamo nella seconda dimensione
Ora evidenziamo uno degli 8 cubi delliper-cubo
Il cubo si rivolta come un guanto e
la destra diventa sinistra...!
31. Finiamo in bellezza: uno sguardo allintrigante, al curioso, allo speciale
ma soprattutto al bello da vedere e toccare
120 dodecaedri si addensano in uno spazio iper-sferico organizzandosi in eleganti
elicoidi che ricordano le galassie o in forme toroidali interconnesse
32. La lumaca che abita nella quarta dimensione
Questa lumaca 竪 in realt
una particolare struttura
topologica denominata
Sudanese Mobius ed 竪 stata
generata nella quarta
dimensione quindi
proiettata e stampata nella
terza