Laboratorio Lincei Università di Catania
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Analisi di un testo narrativo "Una caccia singolare"
Laboratorio Lincei Università di Catania
- 1. I LINCEI PER LA SCUOLA POLO UNIVERSITA’ DI CATANIA “LA LINGUA PER STRUTTURARE I SAPERI: STRUMENTI PER COMPRENDERE E PRODURRE TESTI” A.S. 2017/2018
- 2. LABORATORIO SCUOLA PRIMARIA O CONSEGNA:lavorare su un testo narrativo (fiaba) da presentare in classe. O TESTO SCELTO: “UNA CACCIA SINGOLARE” -Prova di Italiano INVALSI (Tratto e adattato da: Bianca Pitzorno, La bambina col falcone, Firenze, Salani Editore, 2003)
- 3. FASI DI LAVORO O FASE N. 1: lavoro di gruppo – Analisi del testo scelto O FASE N. 2: lavoro di gruppo Individuazione strategie da adottare per la somministrazione della prova nelle classi
- 11. Illustrazione grafico-pittorica delle sequenze attraverso l’uso di fumetti
- 20. Somministrazione di un questionario di autovalutazione sull’attività svolta
- 21. RIFLESSIONI SULL’ATTIVITA’ SVOLTA Di fronte alla nuova proposta didattica gli alunni hanno dimostrato maggiore interesse, disponibilità all’ascolto e partecipazione spontanea al dialogo. I tempi di attenzione non sono stati molto lunghi e lo studio è stato più organico.Tutto ciò si è riflesso inevitabilmente sugli esiti della prova con ricadute positive. L’attività ha coinvolto l’intera classe e ogni alunno ha trovato la propria dimensione per essere parte attiva nel progetto nella sperimentazione.
- 22. Processi attivati finalizzati al miglioramento della comprensione di un testo Comprensione locale del testo (interpretazione- integrazione informazioni-inferenze) Comprensione globale di un testo (elaborazione e valutazione del contenuto) Competenza lessicale(individuazion e del significato di parole ed espressioni) Organizzazione logica entro e oltre la frase Morfologia e sintassi (categorie grammaticali-funzione comunicative di una frase)
- 23. LAVORO DI GRUPPO SCUOLA PRIMARIA INS. SCRAVAGLIERI PATRIZIA INS. STATELLO CARMELA INS.SICALI MARIA GRAZIA “LA LINGUA PER STRUTTURARE I SAPERI: STRUMENTI PER COMPRENDERE E PRODURRE TESTI” A.S. 2017/2018