2. Laboratori de TransferènciaTecnològica a l’AprenentatgeIndexQuè és el LABTTA?MetodologiaProcessos d’acompanyament per a la innovació pedagògica amb suport TICFases de l’acompanyamentDiagrama de flux / Algoritme LABTTA
3. Què és el LABTTA?Laboratori de TransferènciaTecnològica a l’AprenentatgeObjectius específics:Acompanyar i assessorar als centres a la implantació de les TIC tant a l’activitat formativa com a la gestió del propi centre.
6. Donar suport tècnic al professorat en l’ús de recursos didàctics TIC, així com en noves metodologies.
7. Facilitar l'accés de la comunitat educativa a recursos i instal·lacions tecnològiques.
8. Generar cultura d’emprenedor en TIC al sector educatiu.Objectiugeneral:Crear una xarxa per acompanyar a les escoles en la transferència tecnològica al procés d’ensenyament – aprenentatgeWith the community developmental horizon through the alliance between teaching community, enterprise and university.
9. MetodologiaLes activitats desenvolupades es basaran en l’aplicació a les aules de les metodologies i processos ja avaluats en l’espai de simulació, amb laincorporació de les bones pràctiques analitzades per la xarxa d’agents d’innovació pedagògica creada en el procés.investigacióaplicacióLaboratori de simulació d’aulaAcompanyament i assessorament d'implantació i us de les TIC en les escolesxarxaDinamització de la xarxa d’agents d’innovació pedagògica
10. Processos d'acompanyament per a la innovació pedagògica am suport TICIntencionalitat…La necessitat urgent de canvi en els models tradicionals de suport, formació i actualització dels docents en exercici, per a la innovació en el aula amb el suport de les TIC, cap a un model d'acompanyament a la innovació, de base socioconstructivista, amb millors expectatives de transformació i sostenibilitat futura del mateix procés d’innovació i canvi educatiu.
11. Processos d'acompanyament per a la innovació pedagògica am suport TICUn model basat en el context…Desgast, esgotament i erosió dels models de formació tancats basats en els clàssics cursos de 20/30h
13. L’eterna pregunta… I ara,… ¿Què?Model: Fases de l’acompanyamentSUSTITUCIÓFamiliarizacióUtilizacióTRANSFORMACIÓIntegracióReorientacióEvolucióFont: Grup de recerca PSITIC de Blanquerna a partir del model BECTA
