2. Avui hem preguntat als alumnes de 1r de Batxillerat dArts per els artistes que coneixien i que es trob辿ssin en la franja dartistes contemporanis. Era de preveure que els seus referents siguin artistes de finals del segle XIX i la primera meitat del XX. Aquest fet es produeix per dos motius: Per una banda, hi ha un cert distanciament entre el p炭blic i lart actual. Les fam鱈lies i les escoles tendeixen a visitar amb els seus fills o alumnes exposicions dartistes clssics o consagrats, per嘆 dif鱈cilment es fomenta la visita a exposicions dart actual. Laltre motiu es deu a la manca datenci坦 que dels projectes curriculars i les diferents lleis educatives sha fet a la mat竪ria de visual i plstica, m辿s preocupats per ensenyar el mxim de t竪cniques plstiques, un fet que sha denominat el goig de fer, que no pas per fomentar la reflexi坦 entorn el fet art鱈stic i lart del nostre temps ens agradi o no. s clar que aquest text 辿s una opini坦 personal i que molt probablement hi ha molts altres motius que fan que els nostres alumnes no coneguin artistes m辿s enll dels anys 50 del segle passat. En tot cas, per poder opinar caldr treballar amb ells per dotar-los de coneixements que els permeti recon竪ixer i con竪ixer lart del nostre temps i poder formar-se una opini坦 sota el prisma de la reflexi坦 raonada. A continuaci坦 us adjuntem una imatge de cadascun dels artistes citats per els nostres nois i noies.