Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika terkait himpunan, statistika, geometri, dan operasi bilangan. Beberapa soal meminta menentukan himpunan, anggota himpunan, jumlah anggota, median data, luas bangun datar, dan nilai fungsi.
1) Quando um plano intersecta uma superf鱈cie c担nica, forma uma se巽達o c担nica que pode ser uma elipse, hip辿rbole ou par叩bola dependendo do 但ngulo entre o plano e a base do cone.
2) As elipses, hip辿rboles e par叩bolas s達o definidas em termos dos elementos focais e da soma ou diferen巽a das dist但ncias de um ponto a esses focos.
3) S達o apresentadas as equa巽探es reduzidas de cada uma dessas curvas c担nicas em fun巽達o dos seus elementos principais.
Brahma Opportunities A, Ltd is a private limited company incorporated in Mauritius on November 26, 2007 as a global business company. The company's registered office address is located in Port Louis, Mauritius. The company currently has 4 directors - Adani Vinod Shantilal, Madan Gulbir Singh, Reemul Giandeo, and Seetul Rajiv Girish. IQ EQ Corporate Services (Mauritius) Ltd serves as the company's management company and secretary since July 16, 2014.
1) Uma vari叩vel aleat坦ria 辿 uma fun巽達o que associa valores num辿ricos a resultados de um experimento aleat坦rio.
2) Existem vari叩veis aleat坦rias discretas, onde os resultados poss鱈veis est達o em um conjunto finito ou enumer叩vel, e vari叩veis aleat坦rias cont鱈nuas, onde os resultados podem assumir qualquer valor num辿rico em um intervalo.
3) As distribui巽探es de probabilidade de vari叩veis aleat坦rias discretas s達o representadas por fun巽探es de probabilidade, enquanto vari叩veis aleat坦rias cont鱈nuas usam fun巽探es
This document discusses Boolean algebra and logic gates. It begins with an introduction to binary logic and Boolean variables that can take on values of 0 or 1. It describes logical operators like AND, OR, and NOT. Boolean algebra provides a mathematical system for specifying and transforming logic functions. The document provides examples of Boolean functions and logic gates. It discusses topics like Boolean variables and values, Boolean functions, logical operators, Boolean arithmetic, theorems, and algebraic proofs. George Boole is credited with developing Boolean algebra. Truth tables and Karnaugh maps are shown as ways to analyze Boolean functions.
This document provides an overview of filing a US federal income tax return on Form 1040. It discusses who needs to file, filing statuses, dependents, and the basic structure of Form 1040. Key points include:
- Citizens, resident aliens, and some non-resident aliens may need to file if they meet certain income thresholds.
- There are five filing statuses: single, married filing jointly, married filing separately, head of household, and qualifying widow(er).
- Dependents must meet specific relationship, income, residency, and support tests to be claimed. Claiming dependents provides tax benefits.
- Form 1040 calculates tax liability by subtracting adjustments, deductions, and credits from total income
The document contains examples of PL/SQL blocks and procedures to perform various operations like checking if a year is a leap year, calculating employee bonuses based on salary, retrieving employee data using cursors, updating job titles in a package, and validating department IDs when adding new employees. It demonstrates how to write PL/SQL code to query and manipulate database tables, handle exceptions, define functions and procedures, and group related code into packages.
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2Sulistiyo Wibowo
油
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian SMP mata pelajaran matematika beserta pembahasannya. Terdapat beberapa soal antara lain tentang operasi hitung, pola bilangan, geometri, dan statistika.
Dokumen tersebut memberikan soal-soal berkaitan dengan teori bilangan, aljabar, geometri, dan probabilitas beserta penyelesaiannya. Soal-soal tersebut mencakup berbagai konsep matematika dasar seperti bilangan bulat, persamaan, lingkaran, segitiga, dan peluang.
Dokumen tersebut merupakan pembahasan soal-soal UN tahun 2012 mata pelajaran matematika untuk paket soal A13. Terdapat 16 soal yang dibahas beserta penjelasan dan jawabannya. Pembahasan soal-soal tersebut mencakup berbagai konsep matematika seperti operasi hitung, barisan aritmatika dan geometri, persamaan linear, dan bangun datar.
1. Dokumen ini berisi lembar soal untuk try out ujian nasional SMA kelas XII program IPS yang diselenggarakan oleh SMA Santo Bernardus Pekalongan pada tanggal 22 Februari 2011. Soal terdiri dari 31 pertanyaan matematika.
Tes kendali mutu mata pelajaran matematika untuk kelas XII SMK yang berisi 40 soal pilihan ganda dan petunjuk pengisian lembar jawaban dalam waktu 120 menit. Soal-soal meliputi materi persamaan kuadrat, matriks, vektor, dan geometri.
Dokumen tersebut berisi soal-soal UN tahun 2001 bagian pertama yang mencakup materi-materi dasar matematika SMA seperti bilangan, aljabar, geometri, dan statistika. Soal-soal tersebut dijawab beserta pembuktiannya.
Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika tentang operasi aljabar, pola bilangan, persamaan garis, fungsi kuadrat, segitiga, kubus, limas, kerucut, jajargenjang, dan belah ketupat. Terdapat 18 soal yang mencakup berbagai konsep dasar matematika.
Berisi 10 soal tes UN 2001 mata pelajaran matematika bagian ke-3. Soal-soal terdiri dari persamaan, sistem persamaan linier dua variabel, bangun datar, dan logaritma. Pembahasan dan jawaban lengkap diberikan untuk setiap soal.
Dokumen tersebut berisi informasi tentang uji coba unas mata pelajaran matematika untuk kelas XII IPA SMA Xaverius 3 Palembang yang diselenggarakan pada tanggal 15 Februari 2013 pukul 09.00-11.00 WIB. Terdapat 40 soal pilihan ganda dan petunjuk umum pengerjaan soal.
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2Sulistiyo Wibowo
油
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian SMP mata pelajaran matematika beserta pembahasannya. Terdapat beberapa soal antara lain tentang operasi hitung, pola bilangan, geometri, dan statistika.
Dokumen tersebut memberikan soal-soal berkaitan dengan teori bilangan, aljabar, geometri, dan probabilitas beserta penyelesaiannya. Soal-soal tersebut mencakup berbagai konsep matematika dasar seperti bilangan bulat, persamaan, lingkaran, segitiga, dan peluang.
Dokumen tersebut merupakan pembahasan soal-soal UN tahun 2012 mata pelajaran matematika untuk paket soal A13. Terdapat 16 soal yang dibahas beserta penjelasan dan jawabannya. Pembahasan soal-soal tersebut mencakup berbagai konsep matematika seperti operasi hitung, barisan aritmatika dan geometri, persamaan linear, dan bangun datar.
1. Dokumen ini berisi lembar soal untuk try out ujian nasional SMA kelas XII program IPS yang diselenggarakan oleh SMA Santo Bernardus Pekalongan pada tanggal 22 Februari 2011. Soal terdiri dari 31 pertanyaan matematika.
Tes kendali mutu mata pelajaran matematika untuk kelas XII SMK yang berisi 40 soal pilihan ganda dan petunjuk pengisian lembar jawaban dalam waktu 120 menit. Soal-soal meliputi materi persamaan kuadrat, matriks, vektor, dan geometri.
Dokumen tersebut berisi soal-soal UN tahun 2001 bagian pertama yang mencakup materi-materi dasar matematika SMA seperti bilangan, aljabar, geometri, dan statistika. Soal-soal tersebut dijawab beserta pembuktiannya.
Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika tentang operasi aljabar, pola bilangan, persamaan garis, fungsi kuadrat, segitiga, kubus, limas, kerucut, jajargenjang, dan belah ketupat. Terdapat 18 soal yang mencakup berbagai konsep dasar matematika.
Berisi 10 soal tes UN 2001 mata pelajaran matematika bagian ke-3. Soal-soal terdiri dari persamaan, sistem persamaan linier dua variabel, bangun datar, dan logaritma. Pembahasan dan jawaban lengkap diberikan untuk setiap soal.
Dokumen tersebut berisi informasi tentang uji coba unas mata pelajaran matematika untuk kelas XII IPA SMA Xaverius 3 Palembang yang diselenggarakan pada tanggal 15 Februari 2013 pukul 09.00-11.00 WIB. Terdapat 40 soal pilihan ganda dan petunjuk umum pengerjaan soal.
3. 2
Diketahui :
A = { warna lampu lalu lintas }
B = { semua faktor dari 9 }
C = { huruf vokal }
D = { bilangan prima antara 2 dan 13 }
Tentukan himpunan himpunan yang ekuivalen dari
himpunan diatas !
4. 2
Tentukan anggota dari masing masing himpunan,
kemudian tentukan pula banyaknya anggota himpunan
tersebut.
A = { merah, kuning, hijau } n(A) = 3
B = { 1, 3, 9 } n (B) = 3
C = { a, i, u, e, o } n ( C) = 5
D = { 3, 5, 7, 11 } n ( D ) = 4
Karena banyaknya anggota himpunan A dan B adalah sama,
maka himpunan A dan B disebut ekuivalen
.
Penyelesaian
:
6. 2
Dalam suatu pertandingan, aturan pemberian nilai bagi
setiap tim yang :
- menang, mendapat nilai 3
- Kalah, mendapat nilai 1
- seri, mendapat nilai 1
Dalam 8 kali bertanding, kesebelasan AMC
menang 5 kali, kalah 2 kali , seri 1 kali.
Tentukan nilai yang diperoleh kesebelasan AMC !!
7. 2
Tentukan nilai dari hasil pertandingan :
- menang 5 kali , maka nilainya = 5 x 3 = 15
- kalah 2 kali, maka nilainya = 2 x ( - 1 ) = - 2
- seri 1 kali, maka nilainya = 1 x 1 = 1
Jumlah nilai kesebelasan AMC = 15 + ( -2 ) + 1 = 14
Jadi total nilai dari 8 kali bertanding AMC
memperoleh nilai = 14
Penyelesaian :
11. 2
Sebuah toko menjual sebuah buku
dengan harga Rp 7.500,00. Jika dengan
harga teersebut toko memperoleh
untung 25 %.
Tentukan harga pembelian sebuah buku
!
12. 2
PENYELESAIAN :
Dalam bentuk persen :
Harga beli = 100 %
Harga jual = Harga beli + untung
= 100 % + 25 % = 125 %
Harga beli = 100/125 x Rp 7.500,00.
= 100 x Rp 600,00 = Rp 6.000,00.
Jadi harga pembelian sebuah buku = Rp 6.000,00.
15. 2
PENYELESAIAN :
Kelipatan 252 =
Kelipatan 108 =
K P K dari 252 dan 108 = 756.
KPK dari bilangan yang berbentuk variabel, KPK nya
adalah variabel dengan pangkat tertinggi.
Jadi KPK dari 252 a4 b3 dan 108 a3 b5 = 756 a4 b5
756
a4 b5
KPK a4 dan a3 = a4 dan KPK b3 dan b5 = b5
252, 504,
108,
756
324,
216, 432, 540, 648, 756
, . . .
, . . .
17. 2
Dua buah tali berwarna merah dan biru
masing-masing panjangnya 91 cm dan 143
cm. Kedua tali tersebut dipotong dengan
ukuran terpanjang, sehingga masing-
masing potongan sama panjang.
Tentukan banyaknya potongan dari kedua
tali tersebut !
18. 2
PENYELESAIAN :
Faktor dari 91 = 7 dan 13
Faktor dari 143 = 11 dan 13
Karena dipotong sama panjang, maka masing-
masing tali dipotong sepanjang 13 cm.
Tali merah = 91 cm : 13 = 7 potong
Tali biru = 143 cm : 13 = 11 potong
Jadi jumlah potongan talinya = 11 + 7 = 18
20. 2
Pada gambar kubus
disamping, tentukan
bidang diagonal
yang tegak lurus
dengan bidang
diagonal BDHF
A B
C
D
E
F
G
H
A B
C
D
21. 2
PENYELESAIAN :
Karena diagonal AC dan BD
saling tegak lurus, maka :
Jadi bidang diagonal yang tegak lurus dengan
BDHF adalah ACGE
E
F
G
H
A B
C
D
Bidang diagonal BDHF
saling tegak lurus dengan
bidang diagonal ACGE
23. 2
Seorang anak bermain layang-layang
menggunakan tabung kaleng dengan
jari-jari 7 cm.
Tentukan berapa kali ia harus
menggulung benang sepanjang 132
meter pada kaleng tersebut !
24. 2
PENYELESAIAN :
Keliling lingkaran = 2 r
Panjang benang = 132 meter = 13.200 cm
Jadi banyaknya anak menggulungan
benang = 300 kali.
Keliling kaleng = 2 x 22/7 x 7 cm
= 2 x 22 cm
= 44 cm.
Banyak gulungan = 13.200 cm : 44 cm
= 300 kali
26. 2
Di suatu provinsi akan dilakukan penelitian
mengenai jumlah sapi peliharaan yang kena
penyakit Antrax . Kemudian dipilih
beberapa kecamatan, dan dari beberapa
kecamatan dipilih beberapa desa secara acak
untuk dihitung jumlah sapi yang terkena
penyakit Antrax.
Tentukan populasi dalam penelitian tersebut !
27. 2
PENYELESAIAN :
Desa terpilih = sampel
Kecamatan terpilih = sampel
Provinsi = populasi
Maka populasi dalam penelitian adalah:
Seluruh sapi di provinsi tersebut !
30. 2
PENYELESAIAN :
Untuk menyelesaikan soal diatas, melalui beberapa
tahap
1. Tahap 1 jumlahkan seluruh frekuensi
Jumlah frekuensi = 30
2. Tahap 2 cari data tengah setelah diurutkan .
3. Jika tidak ada data paling tengah, ambil dua data
paling tengah, jumlahkan lalu dibagi 2.
31. 2
Median data = ( data ke 15 dan data ke 16 ) : 2
= ( data ke 15 + data ke- 16) : 2
= ( 7 + 7 ) : 2 = 7,0
Maka median dari data tabel
diatas = 7,0
33. 2
Sebuah bak penampungan berbentuk tabung
tingginya 2 meter dan panjang jari-jari 7 dm terisi
penuh dengan air. Jika air yang keluar melalui keran
rata-rata 7 liter per menit.
Tentukan waktu yang diperlukan untuk
menghabiskan air dalam bak tersebut !
34. 2
PENYELESAIAN :
Menentukan volum tabung = r2 t
Volum tabung = r2 t = 22/
7 x 7 x 7 x 20 dm3
= 22 x 7 x 20 dm3
= 3.080 dm3
Diketahui : r = 7 dm
t = 2 m = 20 dm
debit = 7 liter per menit = 7 dm3 per menit
Waktu yang diperlukan = 3.080 dm3 : 7 dm3
= 440 menit = 7 jam 20 menit.
36. 2
Titik A ( 3, -5 ) dirotasikan dengan
pusat O(0,0) sejauh 900 berlawanan
arah jarum jam, kemudian
dilanjutkan dengan pencerminan
terhadap garis y = - x .
Tentukan koordinat bayangan
titik A !
37. 2
PENYELESAIAN :
Perhatikan rumus berikut :
Rotasi : + 900
A( x,y ) ---------------- A ( -y , x )
Refleksi terhadap garis y = - x
A ( x, y ) ------------ A ( -y, - x )
R : + 900 y = - x
A ( x, y ) -------------- > A( -y, x ) ------------- A ( -x, y )
38. 2
A ( 3,-5 ) --- > A( 5, 3 ) -- A ( -3, -5 )
Jadi Koordinat bayangan terakhir titik
A = ( - 3, - 5 ) Atau A ( -3, - 5 ).
40. 2
Titik P ( -4, 1 ) didilatasikan dengan
pusat O(0,0) dan faktor skala -3 ,
kemudian dilanjutkan dengan
translasikan oleh :
-8
5
Tentukan koordinat bayangan titik P !
41. 2
PENYELESAIAN :
Perhatikan rumus berikut :
Dilatasi [ O, k }
A( x,y ) ---------------- A ( kx, ky )
Translasi terhadap a
b
A ( x, y ) ------------ A ( x + a, b + y )
D ( O, - 3 )
P( -4, 1 ) -------------- > P( 12, - 3 ) ------------- P ( 4,2 )
-8
5
Koordinat terakhir titik P ( 4, 2 )
42. 2
Dua buah tabung masing-masing berdiameter 14 cm
dan 21 cm.
Tentukan perbandingan volum kedua tabung tersebut !
Jawab :
Volum A : Volum B = Ra
2 : Rb
2 = 142 : 212
= 196 : 441 = 196 : 441
= 4 : 9
Latihan
43. 2
Hasil Ulangan matematika 20 siswa sebagai
berikut :
8, 9, 9, 6, 7, 8, 10, 7, 8, 9 , 9, 9, 6, 5, 5, 7, 8, 9, 9, 7
Tentukan Modus dari data tersebut !!
Modus adalah data yang sering muncul.
Karena data yang sering muncul adalah nilai 9,
Maka Modusnya adalah 9
Latihan
45. 2
Pada saat yang sama, diketahui
bayangan tiang bendera 10 meter dan
panjang bayangan tongkat 80 cm. Jika
tinggi tongkat 1 meter.
Tentukan tinggi tiang bendera
pada saat yang sama.
46. 2
PENYELESAIAN :
Perhatikan perbandingan berikut :
Panjang benda Panjang bayangan
x cm -- 1000 cm
100 cm -- 80 cm
Panjang tiang bendera = 12, 5 meter
Panjang tiang bendera = (1000 : 80 ) x 100 cm
= 12,5 x 100 cm
= 1250 cm = 12, 5 meter.
49. 2
PENYELESAIAN :
Dalam aturan segi empat tali busur berlaku ketentuan :
EC x ED = EA x EB
Panjang ED = 1, 5 cm.
12 X ED = 6 x 3
12 ED = 18
ED = 18 : 12
ED = 1,5 cm
63. 2
Luas persegi panjang 72 cm2. jika
panjangnya ( 2x 3) cm dan lebarnya
( x + 2 ) cm, lebar persegi panjang
tersebut adalah . . . .
a. 8 cm
b. 9 cm
c. 12 cm
d. 18 cm
64. 2
PENYELESAIAN :
Luas pp = panjang x lebar
72 cm2 = ( 2x 3 ) ( x + 2 )
72 cm2 = 2x2 + 4x - 3x - 6
0 = 2x2 + x - 78
2x2 + x 78 = ( 2x + 13 ) ( x 6 ) = 0
2x + 13 = 0 atau x - 6 = 0
2x = -13 atau x = 6
x = -6,5
Nilai x yang memenuhi syarat jika x positif , maka x = 6 cm.
Lebar = (x + 2) cm (6 + 2)cm = 8 cm
66. 2
Rumus suku ke-n dari barisan bilangan
5 7 9 11
3 4 5 6
. . . adalah . . ..
a. 2n + 3
2n - 1
b. 2n + 3
n + 2
c. n + 4
n + 2
d. 3n + 1
n + 2
67. 2
PENYELESAIAN :
Perhatikan baris bilangan pertama :
5, 7, 9, 11, . . . Beda barisan = 2
Jadi Un = 2n + 3
Perhatikan baris bilangan kedua :
3, 4, 5, 6, . . . . Beda barisan = 1
Jadi Un = n + 2
Jadi Rumus suku ke- n adalah :
2n + 3
n + 2
=
69. 2
Di dalam gedung pertunjukkan terdapat 12 baris kursi.
Baris pertama terdapat 30 kursi, baris kedua 35 kursi
dan seterusnya, setiap baris di belakangnya ber -
tambah 5 kursi. Banyaknya kursi di dalam gedung
adalah. . . .
a.390 kursi
b.690 kursi
c. 720 kursi
d.1.380 kursi
70. 2
Penyelesaian :
Perhatikan susunan barisan kursi :
30, 35, 40, 45, . . . Beda barisan = 5
Maka Un = 5n + 25
U12 = 5 (12 ) + 25 = 85
Untuk menentukan jumlah barisan, rumusnya :
Sn = n/2 ( U1 + Un ) atau Sn
= 遜 n ( 2a (n-1 )b )
S12 = 12/2 ( 30 + 85 )
= 6 ( 115 )
= 690
72. 2
Perhatikan gambar
lingkaran dalam
segitiga ABC ! Luas
daerah ABC = 54
cm2 , AB = 12 cm,
BC = 9 cm, dan OE
= OD = oF = 3 cm.
Panjang jari-jari luar
ABC adalah . . . .
D
A
O
B F
C
E
73. 2
Penyelesaian :
Untuk menjawab soal diatas langkah pertama :
Tentukan panjang AC dengan rumus Pythagoras !
AC2 = AB2 + BC2
AC2 = 122 + 92 = 144 + 81 = 225
AC = 225 = 15
Panjang jari-jari lingkaran luar ABC =
AB X BC X AC 12 x 9 x 15
4 Luas ABC 4 x 遜 ( 12 x 9 )
=
= =
Jari-jari lingkaran luar ABC = 15 : 2 = 7,5 cm
75. 2
Seorang anak menerbangkan layang-layang
dengan panjang benang 40 meter dengan sudut
elevasi 550 . Tinggi layang-layang itu adalah . . . .
( diketahui sin 550 = 0,819, cos 550 = 0,574,
tan 550 = 1, 428 )
a.22, 96 meter
b.32, 76 meter
c.48, 84 meter
d.57, 12 meter
76. 2
Penyelesaian :
Perhatikan gambar !
40 m
550
h
A B
C
Sin 550 = h : 40 m
h = sin 550 x 40 m
h = 0, 819 x 40 m
h = 32, 76 m
Tinggi layang-layang = 32, 76 meter