Les 7 io401
- 1. IO 401 “ Verschil mag er zijn” Les 7 Socialisatieproces
- 2. Wat zijn opvoedingsaspectenAlle zaken waar opvoeding zich mee bezig dient te houden of opvoeders aandacht aan moeten besteden. (lichamelijk, verstandelijk, seksueel, gevoel, sociaal, ethisch, esthetisch)
- 3. SocialisatieprocesHet proces waarin een individu zich in de omgang met anderen een cultuur eigen maakt een context van maatschappelijke waarden en gezinswaardenEr zijn vier invloedsferen / milieus:het gezinSchoolBuurt, clubs, maatschappijMedia (digitaal, tijdschriften, kranten)Daarnaast zijn nog enkele andere factoren die invloed hebben op de socialisatie, zoalsmilieuspecifiekesocialisatie, geslachtsspecifiekesocialisatie en de invloed van computeren massamedia, zoals televisie. Deze invloeden treden samen op en ze kunnen met elkaarconflicteren.
- 4. Opvoedmilieus / invloedsferenEerste milieu : het gezinOpvatting over discipline; omgaan met corrigeren en mate hiervan, kadaverdiscipline (het kind heeft geen inbreng en moet als een hondje gehoorzamen) Plaats van vader in het gezin;Verschillende vormen van vaderschap (huisman, kostwinner etc.)De mate waarin het kind als eigen individu wordt gezien; Het recht op een eigen mening en inbreng in het gezin.
- 5. Opvoedmilieus / invloedsferentweede milieu : schoolIn aanraking komen met andere meningenZelf een mening leren formulerenVerantwoordelijkheid dragen voor je eigen werkVerantwoordelijkheid dragen voor je omgang met anderen.
- 6. Opvoedmilieus / invloedsferenderde milieu: buurt, clubs, maatschappijHet kind komt in aanraking met andere opvoedmethodes en opvattingen.
- 7. Opvoedmilieus / invloedsferenvierde milieu: media (digitaal, tijdschriften, kranten)De mate waarin media een rol speelt.
- 8. Milieuspecifiekesocialisatielagere opleiding/inkomens:aanpassingsterke nadruk op man-vrouw patroon studie minder belangrijkhogere opleiding/inkomens:individuele ontplooiingminder nadruk op man-vrouw patroonstudie belangrijker
- 9. GeslachtspecifiekesocialisatieJongens krijgen andere waarden mee in hun opvoeding dan meisjes.Als mannelijk wordt vaak gezien:Doortastend RationeelOnafhankelijkWedijverendAmbitieusAls vrouwelijk wordt vaak gezien:LiefhebbendVerzorgendSociaalGevoeligAangepastBescheiden
- 11. SlotVragenInventarisatie integrale opdrachtInventarisatie Werkopdrachten uit de hand-outs Inventarisatie Werkopdrachten uit de les (1 t/m5)