Les tic a l’aula de llengua. Una oportunitat
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•324 views
Les TIC són una oportunitat per dissenyar seqüències didàctiques significatives, creatives, cooperatives, reflexives i per millorar la competència comunicativa. València, febrer de 2017
Les tic a l’aula de llengua. Una oportunitat
- 1. Les TIC a l’aula de llengua. Una oportunitat. Carme Bové Laura Corsà València, 3 de febrer de 2017 #llenguaTIC
- 2. Ұà!
- 3. Adquisició i aprenentatge de la llengua catalana UOC Formació inicial https://www.shutterstock.com/es/image-illustration/stairs-going-upward-267422663?src=/slideshow/les-tic-a-laula-de-llengua-una-oportunitat-71786043/71786043/DDkK3E6_YiepQHeRFNAtrg-1-31 http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=161890&picture=&jazyk=ES
- 4. Classes magistrals vs Classes fent coses https://www.flickr.com/photos/58121606@N03/8597567077/
- 5. M’agrada escoltar experts, savis que divulguen el seu coneixement en bones sessions magistrals.
- 6. Sempre recordo TOT el que he sentit en bones classes magistrals.
- 7. M’agrada conversar amb experts, el fet d’haver d’intervenir m’obliga a estructurar el pensament, aprenc més, ho recordo més.
- 8. Escoltar també és fer una cosa.
- 9. Escoltar és fer una cosa, però recordo més el que s’ha dit si després haig de fer una exposició sobre el que he escoltat.
- 10. He après més escoltant un bon professor que elaborant un bon discurs oral.
- 13. APRENDRE A ENSENYAR LLENGUA ESPAI DE L’AULA
- 14. Aprendre a ensenyar llengua REPTES
- 15. Aprendre a ensenyar llengua Més enllà de l’aula
- 16. Situacions d’aprenentatge Enriquides Properes a la vida dels alumnes, al context que viuen Més enllà de les parets de la classe
- 17. Situacions d’aprenentatge https://pixabay.com/es/liderazgo-motivacionales-negocio-153250/ Sense emoció no hi ha aprenentatge!
- 18. Situacions d’aprenentatge Creatives - Innovadores
- 20. Situacions d’aprenentatge Pensar - Reflexionar
- 23. Situacions d’aprenentatge Un espai d’aprenentatge continu https://www.flickr.com/photos/42972150@N04/4548667415/
- 26. Àgora – Fer xarxa https://www.flickr.com/photos/rvoegtli/6201766836/sizes/l
- 27. Plantejar reptes Significatius, tasques, projectes, productes, artefactes (digitals) Que es resolguin amb l’experimentació i la reflexió Dins i fora de l’aula (espai i temps) En xarxa, cooperar i compartir Actitud sortir de la zona de confort https://www.shutterstock.com/es/image-photo/target-dart-arrow-over-blurred-bokeh- 381212347?language=es&utm_medium=Affiliate&utm_campaign=Pixabay&utm_source=44814&irgwc=1
- 28. Aprendre llengua Carlos Lomas, 2014, La educación lingüística, entre el deseo y la realidad, Barcelona, Edicions Octaedro
- 29. En una societat cada vegada més digital, quin valor té la competència comunicativa, quin paper té escriure, llegir, parlar, conversar ? Consciència lingüística comunicativa
- 30. Alfabetització digital Narratives digitals Consciència transmèdia comunicativa
- 31. Els contextos actuals… …obren portes!
- 32. Ponts entre l’aprenentatge formal i el no formal https://www.flickr.com/photos/10451396@N00/448837635/
- 33. Artefactes • Compartir lectures a les xarxes socials • Fer ressenyes, relats, instruccions, informes… • Poesia oral improvisada • Videoresum • Videolit • Bibliotrailer • Microrelats • Cartells • Infografies • Microblog • Tutorials • Ràdio • Viquipèdia • … http://ca.wikipedia.org/wiki/Pel%C2%B7l%C3%ADcula#/media/File:Bobina_de_cine.jpg
- 34. Microrelats
- 35. Tutorials
- 36. dzٰà
- 37. Dossier d’acollida de professorat nou. Infografia PAC 3 - E. Leon
- 41. X A T A C 5
- 42. Eines
- 44. Periscope
- 45. Plataformes
- 47. Ens han canviat les pràctiques socials. L’educació formal què fa? Preparar les personas perquè puguin participar de manera competent en aquestes pràctiques socials. Cèsar Coll http://blog.tiching.com/cesar-coll-los-ninos-no-dejan-de-aprender-cuando-salen-de- clase/?utm_content=CMPCesarColl&utm_source=twitter&utm_medium=referral …per Canviar
- 48. Canviar Cooperar – Crear - Compartir https://pixabay.com/es/recordar-recordatorio-recuerde-mano-1556610/
- 49. Competències digitals Cooperar – Crear - Compartir https://www.flickr.com/photos/21986855@N07/7607705630/
- 51. Cooperar – Crear - Compartir Competències digitals: 1- Creació i edició d’àudio digital 2- Creació i edició d’Imatges digitals 3- Creació d’nfografies 4- Creació de vídeos i tutorials 5- Ús de marcadors socials 6- Ús de xarxes socials 7- Ús de l’Storytelling 8- Curació de continguts 9- Creació de presentacions, revistes… 10- Creació i manteniment de portafolis o dossiers d’aprenentatge 11- Creació de blogs, wikis… 12- Creació de vídeoconferències, entrevistes en línia
- 52. 13- Creació d’enquestes a temps real 14- Creació de qüestionaris d’avaluació 15- Creació i ús de rúbriques 16- Detecció de treballs plagiats 17- Ús adequat de les llicències i drets d’autor 18- Ús d’eines de gestió i planificació de les tasques i de gestió del temps 19- Control i gestió de la identitat digital 20- Geolocalització 21- Ús de mòbils a l’aula 22- Gamificació Cooperar – Crear - Compartir
- 53. Quines competències digitals tenim? Creació: http://getkahoot.com/ Participació: http://kahoot.it
- 54. El portafolis del docent
- 55. Identitat digital Som el que pengem a la xarxa! http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Identity.jpg
- 56. Generositat
- 57. Les TIC, una oportunitat per créixer!
- 58. Moltes gràcies Carme Bové @carmebove cbove@uoc.edu “Tots els versos ja estan fets. Parlem de poesia, doncs.” Joan Fuster Laura Corsà @lauranet76 lcorsa@uoc.edu
Editor's Notes
- #27: https://www.flickr.com/photos/rvoegtli/6201766836/sizes/l