2. Les TIC i el procés de desenvolupament de l'infant Codi genètic tancat Es transmet de generació en generació Determina part del seu desenvolupament Determina part de la seva maduració Codi genètic obert Potencials que es desenvoluparan si es fa un treball d'estimulació Les persones Interacció amb els objectes
3. Les TIC i el procés de desenvolupament de l'infant Es passa d'una relació de dependència respecte de l'adult a una relació de més autonomia. Progressivament l'infant amplia els àmbits de relacions personals. Hi ha una millora considerable en la destresa motriu. De motricitat gran a motricitat fina. Es millora el control oculomanual. Les TIC en el procés de desenvolupament i aprenentatge : Adquisició del llenguatge.
4. Les TIC i el procés de desenvolupament de l'infant Tenen coneixement de diferents eines tecnològiques: telèfon, mòbil, TV, ordinador, càmera digital, DVD... L'infant ens arriba amb uns coneixements previs en TIC: Identifiquen perfectament el timbre d'un mòbil que els és familiar. Coneixen i saben utilitzar els porters automàtics. Diferencien fàcilment un ordinador d'una TV. La TV ha estat sempre en color. Per a ells, la càmera ha estat sempre digital, i quan fan una foto, sol·liciten poder veure-la en pantalla. Els diners els dóna un caixer automàtic.
5. Les TIC al PCC Al PCC hi consten el continguts conceptuals, procedimentals i actitudinals perquè l'infant pugui desenvolupar-se. Les TIC han de tenir-hi cabuda. Les TIC poder ser un mitjà per reforçar el treball d'observació, manipulació, experimentació, comunicació, representació... que es fa a l'aula.
6. Les TIC i el paper del mestre Han aparegut unes noves competències que el nen ha d'assolir al final de l'Educació Infantil: Aconseguir un domini bàsic dels instruments que permeten treballar amb l'ordinador. Adonar-se de la diversitat de tasques que es poden fer amb els mitjans informàtics i els avantatges que comporten. Comprendre que els mitjans electrònics possibiliten l'obtenció d'informació. Prendre consciència que amb l'ordinador ens podem comunicar amb altres persones.
7. Les TIC i el paper del mestre Per tant, el mestre... Ha d'utilitzar tots els recursos que li siguin útils. Ha de tenir formació i un cert domini de les TIC. Ha de ser capaç d'integrar les TIC a les aules. Ha de reorganitzar l'espai i el temps escolar. Ha d'estar oberta canviar de metodologia.
