ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Lesson plan 3 ; wawancara orang tua

•
•
M
masrahmatmiftah

Siswa diminta untuk mewawancara orang tua atau guru tentang kehidupan di Jakarta dan mempresentasikannya di depan kelas untuk meningkatkan pengetahuan mereka tentang kota ini serta mengembangkan kemampuan berwawancara dan berbicara di depan umum. Setelah presentasi, siswa akan dinilai untuk ulangan harian.

1 of 2
Downloaded 12 times
Lesson Plan : Wawancara Orang tua Content : Siswa diminta untuk mewawancara orang tua dan mempresentasikannya di depan teman-teman kelas. Tujuannya agar siswa bisa mengenal langsung Jakarta dari orang terdekat dan berani mempresentasikannya di depan kelas. Setelah mempresentasikan di depan kelas, siswa akan diapresiasi dengan nilai ulangan harian. Tugas : • masing-masing siswa mewawancara orang tua dengan pertanyaan-pertanyaan berikut : • Isi Wawancara ; Pertanyaan Wajib Pertanyaan Pilihan Berasal darimanakah Bapak / Selama di Jakarta, bagaimana pendapat Ibu ? Anda mengenai lingkungan Jakarta saat ini? (siswa 1-3) - Sudah berapa lama Bapak / Ibu Anda pasti mengetahui transportasi massal tinggal di Jakarta ? seperti Transjakarta. Bisakah Anda memberi tahu saya, jalur yang dilewati Transjakarta ? (siswa 4-6) - Apa yang membuat Bapak / Ibu Anda pasti mengetahui transportasi massal datang ke Jakarta ? seperti Kereta Api. Bisakah Anda memberi tahu saya, jalur yang dilewati Kereta Api di wilayah Jakarta ? (siswa 7-9) - Hal paling berkesan bagi Bisakah Anda memberi tahu saya nama- Bapak / Ibu selama tinggal di nama gubernur yang pernah menjabat di Jakarta ? DKI Jakarta ? (siswa 10-12) Bisakah Anda memberi tahu saya, wilayah perdagangan elektronik paling ramai di DKI Jakarta ? (siswa 13-15) Jakarta kan sering banjir, menurut Anda bagaimana cara mengatasinya ? (siswa 16-18) Jakarta kan sering macet, menurut Anda bagaimana cara mengatasinya ? (siswa 19- 21) Apa saja yang harus diperbaiki di Jakarta ini ? (siswa 22-24) Berikan informasi kepada saya, daerah mana saja yang berbatasan dengan Jakarta ? (siswa 25-27) Saat ini, kegiatan dakwah para Habib di Jakarta sudah sangat digemari masyarakat. Bagaimana pandangan Anda mengenai hal ini ? (siswa 28-30)
Siswa dari luar daerah , mewawancara guru-guru berikut ; - Ust. Indra - Ust. Abdullah Khair - Ust. Dodi - Ust. Hamdan - Ust. Bambang - Ust. Lari - Ust. Mas'ud - Ust. Zaenal - Ust. Eko - Ust. Anto Harapan dengan adanya tugas tersebut : • Siswa dapat mengoptimalkan kecakapan interpersonal. • Siswa dapat mengetahui informasi lebih banyak dari penduduk Jakarta yang dekat dengan kehidupan siswa (para guru). • Siswa mendapat pengalaman untuk mewawancara secara formal.

More Related Content

Lesson plan 3 ; wawancara orang tua

  • 1. Lesson Plan : Wawancara Orang tua Content : Siswa diminta untuk mewawancara orang tua dan mempresentasikannya di depan teman-teman kelas. Tujuannya agar siswa bisa mengenal langsung Jakarta dari orang terdekat dan berani mempresentasikannya di depan kelas. Setelah mempresentasikan di depan kelas, siswa akan diapresiasi dengan nilai ulangan harian. Tugas : • masing-masing siswa mewawancara orang tua dengan pertanyaan-pertanyaan berikut : • Isi Wawancara ; Pertanyaan Wajib Pertanyaan Pilihan Berasal darimanakah Bapak / Selama di Jakarta, bagaimana pendapat Ibu ? Anda mengenai lingkungan Jakarta saat ini? (siswa 1-3) - Sudah berapa lama Bapak / Ibu Anda pasti mengetahui transportasi massal tinggal di Jakarta ? seperti Transjakarta. Bisakah Anda memberi tahu saya, jalur yang dilewati Transjakarta ? (siswa 4-6) - Apa yang membuat Bapak / Ibu Anda pasti mengetahui transportasi massal datang ke Jakarta ? seperti Kereta Api. Bisakah Anda memberi tahu saya, jalur yang dilewati Kereta Api di wilayah Jakarta ? (siswa 7-9) - Hal paling berkesan bagi Bisakah Anda memberi tahu saya nama- Bapak / Ibu selama tinggal di nama gubernur yang pernah menjabat di Jakarta ? DKI Jakarta ? (siswa 10-12) Bisakah Anda memberi tahu saya, wilayah perdagangan elektronik paling ramai di DKI Jakarta ? (siswa 13-15) Jakarta kan sering banjir, menurut Anda bagaimana cara mengatasinya ? (siswa 16-18) Jakarta kan sering macet, menurut Anda bagaimana cara mengatasinya ? (siswa 19- 21) Apa saja yang harus diperbaiki di Jakarta ini ? (siswa 22-24) Berikan informasi kepada saya, daerah mana saja yang berbatasan dengan Jakarta ? (siswa 25-27) Saat ini, kegiatan dakwah para Habib di Jakarta sudah sangat digemari masyarakat. Bagaimana pandangan Anda mengenai hal ini ? (siswa 28-30)
  • 2. Siswa dari luar daerah , mewawancara guru-guru berikut ; - Ust. Indra - Ust. Abdullah Khair - Ust. Dodi - Ust. Hamdan - Ust. Bambang - Ust. Lari - Ust. Mas'ud - Ust. Zaenal - Ust. Eko - Ust. Anto Harapan dengan adanya tugas tersebut : • Siswa dapat mengoptimalkan kecakapan interpersonal. • Siswa dapat mengetahui informasi lebih banyak dari penduduk Jakarta yang dekat dengan kehidupan siswa (para guru). • Siswa mendapat pengalaman untuk mewawancara secara formal.