ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

lev vygotsky.pdf

•
•
N
narul456

Lev Vygotsky (1896-1934) adalah seorang ahli psikologi Rusia yang dikenali dengan teorinya mengenai pembelajaran sosial dan kognitif kanak-kanak. Beliau memperkenalkan konsep zon pembangunan semasa dan zon pembangunan seterusnya dalam pembangunan kanak-kanak.

1 of 2
Download to read offline
Lev Vygotsky dilahirkan pada 17 November 1896, di Orsha, sebuah bandar di wilayah barat Empayar Rusia. Lev Vygotsky adalah ahli psikologi dari semen Rusia yang paling terkenal dengan teori sosiokulturalnya. Beliau percaya bahawa interaksi sosial memainkan peranan penting dalam pembelajaran kanak-kanak. Melalui interaksi sosial sedemikian, kanak-kanak melalui proses belajar berterusan. Imitasi, pembelajaran berpandu, dan pembelajaran kolaboratif semuanya memainkan peranan penting dalam teorinya. LATAR BELAKANG APAKAH ITU KURIKULUM ALATAN MINDA? TOOLS OF MIND: "THE VYGOTSKIAN APPROACH TO EARLY CHILDHOOD EDUCATION" Tools of the Mind CurriculumTools of the Mind (Tools) adalah kurikulum [pra- tadika dan tadika] kanak-kanak awal berdasarkan teori sejarah budaya-, yang dikembangkan oleh ahli psikologi Rusia Lev Vygotsky. Tools of the Mind" adalah program pembelajaran interaktif yang diatur sendiri, dinamik dan interaktif. Ia membantu guru melatih keupayaan mental kanak-kanak untuk beroperasi secara harmoni dengan kemampuan fizikal mereka. Ini juga mendorong pengaturan diri, otonomi dan merangsang inisiatif.
Kurikulum yang komprehensif sesuai dengan standard kebangsaan. Kandungan bersepadu sesuai membentuk perancah arahan guru untuk penilaian yang berterusan. Format dan aktiviti pengajaran Alatan Minda berasaskan penyelidikan. Alatan minda merangsang perkembangan kognitif dan peraturan kendiri sosial emosi selain akademik. Guru menggunakan strategi dalam membantu kanak-kanak dalam meningkatkan peraturan kendiri. Aktiviti pengajaran khusus dalam melahirkan kanak-kanak berdisiplin dan berfikiran reflektif. Merangsang pengurusan bilik darjah yang maksimum dan menggalakkan interaksi sosial yang produktif. Melalui Main peranan. Satu Alat Minda yang sangat berkesan dan asas adalah menggabungkan pembelajaran dengan permainan. Menjalankan Perbincangan kumpulan aktif. Menggalakan pengunaan Bahasa bersepadu. Menjalankan aktiviti menulis dan melukis permainan. Menggalakkan pilihan dan autonomi. KAEDAH PERLAKSANAAN NARULAINI BINTI TAMIZI SEBARANG PERTANYAAN HUBUNGI KUMPULAN 3 CIRI-CIRI CIRI-CIRI CIRI-CIRI KELEBIHAN KELEBIHAN KELEBIHAN ALATAN MINDA: ALATAN MINDA: ALATAN MINDA:

More Related Content

lev vygotsky.pdf

  • 1. Lev Vygotsky dilahirkan pada 17 November 1896, di Orsha, sebuah bandar di wilayah barat Empayar Rusia. Lev Vygotsky adalah ahli psikologi dari semen Rusia yang paling terkenal dengan teori sosiokulturalnya. Beliau percaya bahawa interaksi sosial memainkan peranan penting dalam pembelajaran kanak-kanak. Melalui interaksi sosial sedemikian, kanak-kanak melalui proses belajar berterusan. Imitasi, pembelajaran berpandu, dan pembelajaran kolaboratif semuanya memainkan peranan penting dalam teorinya. LATAR BELAKANG APAKAH ITU KURIKULUM ALATAN MINDA? TOOLS OF MIND: "THE VYGOTSKIAN APPROACH TO EARLY CHILDHOOD EDUCATION" Tools of the Mind CurriculumTools of the Mind (Tools) adalah kurikulum [pra- tadika dan tadika] kanak-kanak awal berdasarkan teori sejarah budaya-, yang dikembangkan oleh ahli psikologi Rusia Lev Vygotsky. Tools of the Mind" adalah program pembelajaran interaktif yang diatur sendiri, dinamik dan interaktif. Ia membantu guru melatih keupayaan mental kanak-kanak untuk beroperasi secara harmoni dengan kemampuan fizikal mereka. Ini juga mendorong pengaturan diri, otonomi dan merangsang inisiatif.
  • 2. Kurikulum yang komprehensif sesuai dengan standard kebangsaan. Kandungan bersepadu sesuai membentuk perancah arahan guru untuk penilaian yang berterusan. Format dan aktiviti pengajaran Alatan Minda berasaskan penyelidikan. Alatan minda merangsang perkembangan kognitif dan peraturan kendiri sosial emosi selain akademik. Guru menggunakan strategi dalam membantu kanak-kanak dalam meningkatkan peraturan kendiri. Aktiviti pengajaran khusus dalam melahirkan kanak-kanak berdisiplin dan berfikiran reflektif. Merangsang pengurusan bilik darjah yang maksimum dan menggalakkan interaksi sosial yang produktif. Melalui Main peranan. Satu Alat Minda yang sangat berkesan dan asas adalah menggabungkan pembelajaran dengan permainan. Menjalankan Perbincangan kumpulan aktif. Menggalakan pengunaan Bahasa bersepadu. Menjalankan aktiviti menulis dan melukis permainan. Menggalakkan pilihan dan autonomi. KAEDAH PERLAKSANAAN NARULAINI BINTI TAMIZI SEBARANG PERTANYAAN HUBUNGI KUMPULAN 3 CIRI-CIRI CIRI-CIRI CIRI-CIRI KELEBIHAN KELEBIHAN KELEBIHAN ALATAN MINDA: ALATAN MINDA: ALATAN MINDA: