際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
LITERASI DATA AL QURAN
QSOFT | Data Studio | Bandung
Tunanetra Trainer QSOFT4dBlind
Mengajak semua untuk menjadi Al Quran sebagai poros fikir insan (Hudaan Linnaasi)
QSOFT LOGIC
WHY MUST QSOFT?
Masalah #1 Ketidakmampuan mengakses data :
Tidak semua muslim mempunyai
kemampuan mengakses sumber data
yang diperlukan dalam mempelajari al
Quran, seperti : kamus, kitab tafsir,
situssitus di internet, dlsb.
Masalah # 2. Data yang tersebar :
Data yang diperlukan biasanya tersebar dalam
berbagai buku , kitab dan situs, sehingga untuk
mendapatkan informasi yang memadai
diperlukan waktu yang cukup lama, terlebih
lagi apabila kita bertujuan membuat komparasi
data dari sumber yang berbeda, waktu yang
dibutuhkan akan lebih lama lagi.
Masalah # 3. Keterbatasan format data :
Data yang ada pada buku cetak selalu
dibatasi oleh format dan jumlah
halaman, sehingga banyak informasi
yang tidak dapat diuraikan secara
detail.
Masalah # 4. Luasnya petunjuk al Quran:
Fakta berikutnya dan paling mendasar adalah
keluasan dan kedalaman petunjuk yang
terkandung dalam al Quran itu sendiri,
keterperincian petunjuk al Quran yang
tersembunyi dibalik ungkapan bahasa Arab
dan unsurunsur data pembentuknya (wazan,
morfem, huruf dan syakal misalnya) sangat
sulit untuk ditelusuri secara manual.
Masalah # 5. Disabilitas penglihatan:
Ke4 hal tersebut diatas menjadi lebih kompleks bagi
seorang penyandang disabilitas penglihatan
(tunanetra) yang memiliki minat besar untuk
mempelajari al Quran, harus ada cara yang
membuat mereka dapat mempelajari alQuran tanpa
harus menunggu adanya relawan baca yang bahkan
acapkali muncul dari komunitas non muslim.
Project 1 Juta Trainer QSOFT
 Include a brief overview or summary of your project
7 hal yang dilatihkan kepada para calon trainer
Qsoft 速
 1. Kemampuan bersikap netral dan peka terhadap halhal yang sensitif.
 2. Kemampuan membuat kategorisasi data dari berbagai sisi.
 3. Kemampuan memilah antara fakta, data, dan asumsi
 4. Mengenal prinsip dasar database
 5. Menyertakan calon master trainer tsb pada pelatihan / kursus tertentu yang diselenggarakan oleh
pihak luar.
 6. Memberikan kesempatan kepada calon master trainer untuk menambah "jam terbang" mengajar
ditempat yang bervariasi.
 7. Membiasakan diri untuk sebisa mungkin menghindari bersikap menggurui, terutama pada halhal
yang diluar tehnik penggalian data.
Metode Penyebaran dan Pengajaran Qsoft
 Trainer Standby,
mereka yang berminat mendapatkan pelatihan tehnik penggalian data
alQuran melalui Qsoft dapat datang ke data studio maupun tempat lainnya
dimana trainer Qsoft berada.
 Inhouse training,
trainer Qsoft datang ketempat dimana calon peserta pelatihan berada.
2. Melalui media elektronik
 .
  Peminat pelatihan dapat mengunduh software Qsoft dan petunjuk penggunaannya
 melalui website resmi maupun tidak resmi yang ada di internet.
  Peminat pelatihan dapat mempelajari tehnik penggalian data melalui video demo
 dan tutorial Qsoft disitus youtube maupun media elektronik lainnya
  Pengguna Qsoft dapat meningkatkan kemampuannya melalui grupgrup diskusi dan
 latihan pada WhatsApp, Facebook dan media lainnya yang diselenggarakan oleh
 datastudio maupun oleh pihak lain.
  Film dokumenter, artikelartikel pada website, dlsb
QURAN Data Center for Research
 First research point
 Second research point
 Third research point
Variables (Ayat, Surat, Asbabun Nuzul, tafsir etc)
Controlled
variables
 These are kept
the same
throughout your
experiments
Independent
variable
 The one variable
you purposely
change and test
Dependent
variable
 The measure of
change
observed
because of
independent
variable
 Decide how you
will measure the
change
Add your answer / solution here
Hypothesis
Materials
Materials (detailed list) Quantity (be specific)
Item Amount
Item Amount
Item Amount
Item Amount
Item Amount
Item Amount
Item Amount
Procedure
Step 1
 Describe
this step
in your
experiment
Step 2
 Describe
this step
in your
experiment
Step 3
 Describe
this step
in your
experiment
Step 4
 Describe
this step
in your
experiment
Data/Observations
Include Observation based on the
data from your experiments
Series 1, Category 1,
4.3
Series 1, Category 2,
2.5
Series 1, Category 3,
3.5
Series 1, Category 4,
4.5
Series 2, Category 1,
2.4
Series 2, Category 2,
4.4
Series 2, Category 3,
1.8
Series 2, Category 4,
2.8
Series 3, Category 1, 2 Series 3, Category 2, 2
Series 3, Category 3, 3
Series 3, Category 4, 5
Series 1 Series 2 Series 3
Conclusion
 Brief summary of what you discovered based on results
 Indicate and explain whether or not the data supports your hypothesis
Literasi data al quran
Literasi data al quran
Literasi data al quran
Works Cited
 Include print and electronic sources in alphabetical order

More Related Content

Literasi data al quran

  • 1. LITERASI DATA AL QURAN QSOFT | Data Studio | Bandung
  • 2. Tunanetra Trainer QSOFT4dBlind Mengajak semua untuk menjadi Al Quran sebagai poros fikir insan (Hudaan Linnaasi)
  • 4. Masalah #1 Ketidakmampuan mengakses data : Tidak semua muslim mempunyai kemampuan mengakses sumber data yang diperlukan dalam mempelajari al Quran, seperti : kamus, kitab tafsir, situssitus di internet, dlsb.
  • 5. Masalah # 2. Data yang tersebar : Data yang diperlukan biasanya tersebar dalam berbagai buku , kitab dan situs, sehingga untuk mendapatkan informasi yang memadai diperlukan waktu yang cukup lama, terlebih lagi apabila kita bertujuan membuat komparasi data dari sumber yang berbeda, waktu yang dibutuhkan akan lebih lama lagi.
  • 6. Masalah # 3. Keterbatasan format data : Data yang ada pada buku cetak selalu dibatasi oleh format dan jumlah halaman, sehingga banyak informasi yang tidak dapat diuraikan secara detail.
  • 7. Masalah # 4. Luasnya petunjuk al Quran: Fakta berikutnya dan paling mendasar adalah keluasan dan kedalaman petunjuk yang terkandung dalam al Quran itu sendiri, keterperincian petunjuk al Quran yang tersembunyi dibalik ungkapan bahasa Arab dan unsurunsur data pembentuknya (wazan, morfem, huruf dan syakal misalnya) sangat sulit untuk ditelusuri secara manual.
  • 8. Masalah # 5. Disabilitas penglihatan: Ke4 hal tersebut diatas menjadi lebih kompleks bagi seorang penyandang disabilitas penglihatan (tunanetra) yang memiliki minat besar untuk mempelajari al Quran, harus ada cara yang membuat mereka dapat mempelajari alQuran tanpa harus menunggu adanya relawan baca yang bahkan acapkali muncul dari komunitas non muslim.
  • 9. Project 1 Juta Trainer QSOFT Include a brief overview or summary of your project
  • 10. 7 hal yang dilatihkan kepada para calon trainer Qsoft 速 1. Kemampuan bersikap netral dan peka terhadap halhal yang sensitif. 2. Kemampuan membuat kategorisasi data dari berbagai sisi. 3. Kemampuan memilah antara fakta, data, dan asumsi 4. Mengenal prinsip dasar database 5. Menyertakan calon master trainer tsb pada pelatihan / kursus tertentu yang diselenggarakan oleh pihak luar. 6. Memberikan kesempatan kepada calon master trainer untuk menambah "jam terbang" mengajar ditempat yang bervariasi. 7. Membiasakan diri untuk sebisa mungkin menghindari bersikap menggurui, terutama pada halhal yang diluar tehnik penggalian data.
  • 11. Metode Penyebaran dan Pengajaran Qsoft Trainer Standby, mereka yang berminat mendapatkan pelatihan tehnik penggalian data alQuran melalui Qsoft dapat datang ke data studio maupun tempat lainnya dimana trainer Qsoft berada. Inhouse training, trainer Qsoft datang ketempat dimana calon peserta pelatihan berada.
  • 12. 2. Melalui media elektronik . Peminat pelatihan dapat mengunduh software Qsoft dan petunjuk penggunaannya melalui website resmi maupun tidak resmi yang ada di internet. Peminat pelatihan dapat mempelajari tehnik penggalian data melalui video demo dan tutorial Qsoft disitus youtube maupun media elektronik lainnya Pengguna Qsoft dapat meningkatkan kemampuannya melalui grupgrup diskusi dan latihan pada WhatsApp, Facebook dan media lainnya yang diselenggarakan oleh datastudio maupun oleh pihak lain. Film dokumenter, artikelartikel pada website, dlsb
  • 13. QURAN Data Center for Research First research point Second research point Third research point
  • 14. Variables (Ayat, Surat, Asbabun Nuzul, tafsir etc) Controlled variables These are kept the same throughout your experiments Independent variable The one variable you purposely change and test Dependent variable The measure of change observed because of independent variable Decide how you will measure the change
  • 15. Add your answer / solution here Hypothesis
  • 16. Materials Materials (detailed list) Quantity (be specific) Item Amount Item Amount Item Amount Item Amount Item Amount Item Amount Item Amount
  • 17. Procedure Step 1 Describe this step in your experiment Step 2 Describe this step in your experiment Step 3 Describe this step in your experiment Step 4 Describe this step in your experiment
  • 18. Data/Observations Include Observation based on the data from your experiments Series 1, Category 1, 4.3 Series 1, Category 2, 2.5 Series 1, Category 3, 3.5 Series 1, Category 4, 4.5 Series 2, Category 1, 2.4 Series 2, Category 2, 4.4 Series 2, Category 3, 1.8 Series 2, Category 4, 2.8 Series 3, Category 1, 2 Series 3, Category 2, 2 Series 3, Category 3, 3 Series 3, Category 4, 5 Series 1 Series 2 Series 3
  • 19. Conclusion Brief summary of what you discovered based on results Indicate and explain whether or not the data supports your hypothesis
  • 23. Works Cited Include print and electronic sources in alphabetical order

Editor's Notes

  1. This is the question that your experiment answers
  2. Summarize your research in three to five points.
  3. Establish hypothesis before you begin the experiment. This should be your best educated guess based on your research.
  4. List all of the steps used in completing your experiment. Remember to number your steps.