Literasi Informasi di Dunia Akademik - Information Literacy in Academic World
•
3 likes•1,208 views
Dokumen ini membahas tentang literasi informasi di dunia akademik. Terdiri dari empat bagian utama: (1) pengertian dan alasan literasi informasi, (2) literasi informasi di dunia akademik dan penelitian, (3) tahapan literasi informasi, dan (4) contoh praktik di kelas tentang penentuan kebutuhan informasi. Dokumen ini menjelaskan pentingnya kemampuan literasi informasi bagi seluruh profesi, terutama di dunia akadem
![Part 2.KreativitasdanInovasi
Pertanyaan: ApakahKreativitasdidapatsejaklahirataubisadilatih?
Creativity
somethingnew
Innovation
moreeffectiveproducts, processes, services, technologiesetc.acceptedbymarkets, governmentsandsociety
[ INNOVATION = CREATIVITY x EXECUTION ]
Innovation
Creativity](https://image.slidesharecdn.com/literasiinformasi1rev-140930180228-phpapp02/85/Literasi-Informasi-di-Dunia-Akademik-Information-Literacy-in-Academic-World-20-320.jpg)
Literasi Informasi di Dunia Akademik - Information Literacy in Academic World
- 1. LiterasiInformasidi DuniaAkademik MuhamadPrabu Wibowo mprabuw@ui.edu; mprabuw@yahoo.com DepartemenIlmuPerpustakaandanInformasi FakultasIlmuPengetahuanBudaya UniversitasIndonesia 2014
- 2. Agenda 1.LiterasiInformasi? Mengapa? 2.LiterasiInformasidi DuniaAkademik 3.TahapanLiterasiInformasi 4.PraktekdanTugasdi Kelas: PenentuanKebutuhanInformasi: KreativitasdanInovasi
- 4. Part 1.LiterasiInformasi The set of skills needed to find, retrieve, analyze, and use information. ACRL (Association of College and Research Libraries) Kemampuanyangdibutuhkanseseoranguntukmenyadarikapan informasidibutuhkandan kemampuanuntukmenempatkan, mengevaluasi, dan menggunakaninformasiyangdibutuhkansecaraefektif. AmericanLibrary Association(ALA) ‘Melek’ Informasi
- 5. Part 1.MengapaLiterasiInformasi(1) Saatini: Information Overwhelm/Overload V:
- 6. Part 1. http://www.edudemic.com/internet- minute-infographic/
- 7. Part 1.MengapaLiterasiInformasi? (2) Informasiyang TakTertatadenganBaik
- 9. Part 1.Tapi…
- 10. Part 1.Problem (1) HʱԳԵ
- 11. Part 1.Problem (2) SԴDzԾ
- 12. Part 1.Problem (3) Aܾٲ
- 13. Part 1.Problem (4) Style Bahasa danTerjemahan
- 15. Part 1.CakupanKemampuanLiterasiInformasi Kemampuanidentifikasikebutuhaninformasi. Kemampuanmenelusur, mencaridanmengaksesinformasisecaraefektifdanefisien. LiterasiTIK (ICT Literacy). Kemampuanmemilahinformasi. Kemampuananalisadanevaluasiinformasi. Pemahamanisuhukumdanetikinformasi. 3E: Efisien, Efektif, danEtis! LiterasiInformasitidakhanyamencariInformasi! Namunjuga:
- 16. Part 1.Keharusan& KebutuhanLiterasiInformasibagiSemuaOrang Tidakhanyapustakawandanahliinformasi! Semuaprofesimembutuhkankemampuanliterasiinformasi! Semuaprofesi: Informasisebagaisumberinspirasi. Pengusaha/Pebisnis: Informasitentangkebutuhankonsumen& pasar. Penulis: penemuanide menulis. Akademisi& peneliti: Penelusuranreferensi& pencarianteoriyang mendukung. AhliIT: Penyelesaianmasalahteknologi. Teknologiterbaru Semuaorang pastipernahpunyarasa ingintahumengenaisuatuhal! (Kesukaan, hobi, pekerjaan, dll.)
- 17. Part 2. LiterasiInformasidi DuniaAkademikdanPenelitian
- 18. Part 2.KegiatanAkademis: Penelitian Investigasitersistematispembelajaranmateridansumberpelajarandalammembuatfaktadansimpulanbaru. Hal yang pentingdanseringdilakukan. Pelajar, kalanganbisnis, dll. Duniaakademik, penelitianadalahmanifestasiilmupengetahuan.
- 19. Part 2.KreativitasdanInovasidalamDuniaAkademik Mencegah“Reinventing the Wheel”. Masyarakatdanlingkunganyang berubahsecaradinasmisdariwaktukewaktu. Menambahkanrelevansi. Keterbaruan(update) Pengetahuan.
- 20. Part 2.KreativitasdanInovasi Pertanyaan: ApakahKreativitasdidapatsejaklahirataubisadilatih? Creativity somethingnew Innovation moreeffectiveproducts, processes, services, technologiesetc.acceptedbymarkets, governmentsandsociety [ INNOVATION = CREATIVITY x EXECUTION ] Innovation Creativity
- 21. Part 2.Kenyataanyang terjadi V:
- 22. Part 2.KegiatanAkademikTanpaLiterasiInformasiFrustasi.. . Stress...Crazy
- 24. Part 3.Kesulitan Penelusuran Informasi Identifikasi kebutuhan Informasi. Menggunakan Istilah/keyword yang tepat untuk menelusur informasi. Menelusur di tempat yang seharusnya dicari. Menggunakan fungsi dan strategi pencarian serta tampilan sebaik- baiknya. Pembatasan Penelusuran ke jumlah yang dapat dikelola. Menemukan informasi yang full text.
- 25. Part 3.TahapanPenelusuranInformasi IdentifikasiKebutuhanInformasi Alat, SumberInformasi, danStrategiPenelusuran AnalisisHasilPenelusuran SintesisInformasiyang Penting AplikasiHasilPenelusuranInformasi(PembuatanInformasibaru 1 2 3 4 5 DiadopsidariBig6 olehMike Eisenberg danBob Berkowitz EvaluasiKeseluruhan 6
- 26. Part 3.1. IdentifikasiKebutuhanInformasi Informasisepertiapayang dibutuhkan. AnalisisPermasalahan, ide, dangagasan Penentuantopik, minat, dankesukaan. Kata kunciyang berkaitan. Tujuanpenelusuran(masalahpribadi, tugaskantor, tugaskuliah). 1
- 27. Part 3.Creativity and Innovation Tools JikakesulitanmenentukanTopikdankata kunci, Gunakancreativity/innovation tools. Bergunauntukmenentukanapasajayang akanditelusur. Tools: Brainstorming. Brainwriting. 5W + 1H Challenge Assumptions. Lotus Blossom. Mind map. Six Hats Thinking. 1
- 28. Part 3.Brainwriting Contoh: Seseorangmenulisdi kertas: Masalahyang terjadi: KemacetanJakarta. Memberikankertaskeorang lain untukmencarisolusiatasmasalahdi atas. SewaHelikopter. Berangkatlebihawal. Naikmotor. Transportasiumumdiperbaikidandiperbanyak. 1 Org 1 Org 2 Org 3 Org 4
- 29. Part 3.5W + 1H TOPIC WHAT WHO WHEN WHERE WHY HOW 1
- 30. Part 3.Mind Map AplikasiMind map gratis: http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page http://www.xmind.net/download/win/ https://chrome.google.com/webstore/detail/mindmap/gdaeohpmcenmffofpikllphdhlkkocfa?hl=en https://play.google.com/store/apps/details?id=net.thinkingspace&hl=en 1
- 31. Part 3.Six Hats Thinking 1 Image from http://johnkapeleris.com/blog/?p=418
- 32. Part 3.Pentingjugauntukmenentukankata kuncidariTopik Harusdipahamibahwasetiaporang memilikibanyakcarauntukmendeskripsikansesuatu. Contoh: Badminton vs BuluTangkis. Namayang baruuntukmendeskripsikansesuatu. Contoh: Internet Server vs The Cloud. Berbedaranah, berbedaistilah. JikahanyamencariX, Dokumenberkaitanyang mengandungY tidakakanditemukan. Dokumentasikata kunciakanmembantuuntukmenelusurinformasiyang lebihtepatyang sesuaidengankebutuhandantopikyang diinginkan. 1
- 33. Part 3.Bagaimanamenemukankata kunciyang tepat GunakanCreativity Tools (Mindmap, Six Thinking Hats, 5W + 1H, Brain Writing, brainstorming, dll.) Haruskreatifdalammenghubungkanistilahyang berkaitan. Catatsinonimdankata denganmaknasepadan. Catatkata-kata yang memilikiartilebihluasataulebihsempit/spesifik. Gunakankamus, ensiklopedia, dantesaurusuntukmencarikata yang tepat. Hati-hatidalamurutanhurufdalamkata. Dimungkinkanpenelusuranyang gagaldikarenakansalahurutankata (misspelling) ataupengartianyang salah. Lakukanpenelusuranawaldengankata kunci, jikahasilnyasesuaikebutuhan, gunakankata kuncidaridokumentersebut. 1
- 34. Part 3.Pencatatan Kata Kunci Examplefrom S. Rumsey, How to find information: a guide for researchers. Maidenhead: Open University Press, 2008. 1
- 35. Part 3.2. Alat, Sumber, danStrategiPenelusuranInformasi Jenisinformasidanmedia apasajayang diperlukan. Bagaimanacaramendapatkaninformasisecaraefektifdanefisien. Strategipenelusurandanpencarianinformasi. 2
- 36. Part 3.SumberInformasi Primer: Memuatinformasiasli. Ilmupengetahuanbaru. Tidakadapenyuntingan. Terlibatlangsungpadasuatuperistiwa. Contoh: transkripwawancara, notulensi, manuskrip, surat, bukuharian, laporan, hasilpenelitian. Sekunder: Analisisdanpenjelasanmengenaisuatutopik. Ringkasan/analisissuatukarya. Contoh: Bukuteks, Jurnal, Majalah, ulasan, review. Tersier: Saringanrangkumandarisumberprimer dansekunder. Hanyamencakupinformasiringkas(judul, pengarang). Contoh: Indeks, Abstrak, Almanac, Ensiklopedia, bibliografi. 2
- 37. Part 3.JenisInformasi(Format Penyimpanan) Pencarianmelaluimetadata. Tercetak/Konvensional Digital/Elektronik Digital Offline Digital Online PencarianmelaluiFull- Text 2 Dokumen/ informasi Judul Pengarang Penerbit TahunTerbit Setiapkata/kalimatyang adadi dokumen
- 38. Part 3.JenisInformasi(Kandungan): Ilmiah / Non-Ilmiah (Populer). Ditujukankepadaprofesitertentu Menunjukanpenemuanpenelitian(Kaedahpenulisanilmiah(bagian, carapenulisan, metodologi). Bagian-bagianyang terstandarisasi Bahasa spesifikdanteknis Catatandankutipan. Daftarreferensi/ DaftarPustaka DitujukankepadaPublik SebagaiInformasidanhiburan Bahasa umumdandapatdimengertiorang-orang. DimungkinkanBahasa teknisnamundijelaskanpengertiannya. Jarang(bahkanseringkalitidakada) catatandankutipan. Tidakadadaftarpustaka, referensi. Namundimungkinkanadatips untukmaterilebihlanjut. KaryaIlmiah Non-Ilmiah(Populer) Source: Lund University Library 2
- 39. Part 3.PenyajianInformasi 2 Teks(Tulisan). Multimedia Grafis Audio Video Informasiberbentukfoto? Video? KEPO Informasiseseorang/Seleb.
- 40. Part 3.StrategiPencarianUmum GunakanAdvanced Search (Jikaada). GunakanBoolean Logic. AND (+), OR (|), NOT (-) AB A B B NOT A ANOT B 2
- 41. Part 3.ContohStrategiPenelusuran Topik: Hal-halyang berkaitandenganKebudayaanBetawi untukdipromosikan. CakupanPenelusuran: Sumberinformasiyang akanditelusur: Primer danSekunder. PencarianInformasiFull Digital danmelaluisearch engine Google. Data BudayaIndonesia: http://budaya- indonesia.org Penelusuraninformasiteksdanmultimedia. InformasiIlmiahdanNon-Ilmiah Penggunaankata kunciyang telahdibuatsebelumnya. 2
- 42. Part 3.3. AnalisisHasilPenelusuran Pandangan Umum mengenai daftar hasil penelusuran. Bagaimana Urutan hasil penelusuran? (relevansi, tanggal, dll.) Jumlah Hits? Terlalu banyak, gunakan istilah lebih spesifik. Tahun terbit? Kredibilitas Pengarang? Pada KaryaIlmiahpentinguntukmenemukankey papers: karyapadabidangtersebutyang paling banyakdigunakan(cited). Kredibilitassitus? Penerbit? Publikasi? Tipe dokumen? Sesuai harapan? Banyak materi tidak relevan? Ganti strategi pencarian! Untuk menemukan informasi relevan: Skimming, fast reading. Baca di awal dan akhir, abstrak, inti yang terkandung. Ambil kata kunci baru dari karya ilmiah, yang relevan. 3
- 43. Part 3.3. AnalisisHasilPenelusurandi DuniaAkademik: Chaining Backward Chaining. Forward Chaining. 3
- 44. Part 3.4. SintesisInformasiyang Penting Penyimpanan Hasil penelusuran informasi yang relevan. Pembuatan ringkasan dari dokumen- dokumen yang relevan. 4
- 45. Part 3.4. SintesisInformasidi DuniaAkademik Literature Review (tabel): Pengarang, tahun, judul, metode, hasil penelitian, variabel penelitian, & Sumber. Dapat diurutkan. Literature Review > Research Gap (celahPenelitian). Untuk menemukan penelitian yang belum dilakukan sebagai kelanjutan perkembangan ilmu pengetahuan. Mencegah“Reinventing the Wheel”. Masyarakatdanlingkunganyang berubahsecaradinasmisdariwaktukewaktu. Menambahkanrelevansi. Keterbaruan(update) Pengetahuan. 4
- 46. Part 3.5. AplikasiHasilPenelusuranInformasi(PembuatanInformasibaru Pribadi: tidakmembuatprodukbaru. Informasilangsungdiaplikasikanterhadappermasalahan. Pekerjaan: Pembuatanprodukbaruinformasiyang baru(ringkasan, laporan, dll.). InformasiNon-Ilmiah: pembuatanprodukinformasi(poster, artikelmajalah, koran, infografis). InformasiIlmiah: Pembuatanprodukinformasi(artikeljurnal, paper, tugaskuliah). 5
- 47. Part 3.AplikasiInformasidi DuniaAkademik& Profesional: Etis: TidakPlagiat Penggunaaninformasiyang etis. Aspeklegalitas/hukumdariInformasi: copyright & Plagiarisme. DibutuhkankemampuanmeringkasinformasidenganBahasa sendiri. 5
- 48. Part 3.Evaluasi Keseluruhan Proses Tingkat kepuasan. Masalahterselesaikan? Ada bagianyang bisadiperbaiki? Seluruhproses efektif, efisien, danetis? 6
- 49. Part 4. LatihandanPraktek: IdentifikasiKebutuhanInformasi PenentuanTopikPenelitian
- 50. Part 4.Tahap1 Tugas Buatlahmindmapmengenaipenelitian, minat, kesukaan, danhobi. Tentukantopic penelitiandaricampurankata- kata yang adadi mind map yang telahdibuat. 5 –10 minds. Contoh: KebutuhaninformasimengenaikebudayaanIndonesia (apapun) TujuanPenelusuran: tugaspelatihanliterasiinformasi. Pembuatanlaporan.
- 52. Part 4.Tahap2 Tugas Buatkandaftarkata kuncinya. Topik Hal-halyang berkaitandenganBudayaBetawi Konsep Kebudayaan Betawi Sinonim/ Artian Culture; Kerajinan; Kesenian; Jakarta; Batavia; Istilahlebihluas Indonesia Indonesian Jawa Istilahlebihkhusus MakananMinuman Kuliner Bahasa Tarian Lagu/Musik Istilahberhubungan Cipta, Rasa, Karya; Komunitas; Etnis IstilahAlternatif(singkatan, kepanjangan) HasilBudaya; JKT; IND Parts of Speech(kata dasar) Budaya Seni Tari 1
- 53. TERIMA KASIH UNTUK PARTISIPASINYA SARAN DAN REKOMENDASI SANGATDIHARAPKAN