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スキルレベル别デザイナー课题の出し方?
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LT① 教育担当:小林?
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小林新 - GIG デザインチーム マネジャー / デザイナー ?
自己紹介?
85年生まれ、美術大学 映像学科卒?
デザイン会社数社でのWebデザイナーを経て、GIGにjoin。?
アートディレクター、Unitマネージャーなどを経て、現在 デザイン事業部全体の
マネージャー。主に事業計画、収支/リソース管理、目標設定、プロジェクトでの
アートディレクション等が中心業務。?
好きなフォントは Gill Sans?
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デザイナーの成長のために?
マネージャーとして?
どう考えているか、何をしているか?
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デザインお願いします?
今の(デジタル領域の)デザイナーに何が求められているのか?????
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UIデザイン?
UXデザイン?
アートディレクション?
ブランディング?
グラフィックデザイン?
イラストレーション?
デザインシステム/ガイドライン?
ロゴデザイン(CI/VI)?
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コーディング(HTML/CSS/js等)?
モーションデザイン?
CMS構築?
情報設計(IA/画面構成)?
ユーザーインタビュー/テスト?
リサーチ?分析?競合調査?
コンセプト立案?
ディレクション?
プロジェクトマネジャー?
クリエイティブディレクション?
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デザイン思考?
組織デザイン?
サービスデザイン?
ワークショップ開催?
イベント登壇?
採用面接 / 採用計画?
デザイン経営?
教育 / 育成 / 課題設定?
マネジメント?
事業計画?
そんな「つよつよ」なデザイナーなんていない?
人生短し。?
デザイナー人生も、?
組織でのリソースも有限。?
限られた時間でデザイナーとして?
何をするかをデザインしよう?
制作会社のデザインチームとしては、 ?
まずはシンプルに、Will/Can/Must ?
の認識合わせが大事 ?
Must?
Can? Will?
Can?
Must?
Will?
①? ②?
デザイナー成長の方向性?
① スキルを組織として、対顧客とし ?
Mustレベルに底上げする ?
② スキルをMust かつWill(やりたいこと)の領
域に?
どちらも、OJT、課題が有効と考えます。 ?
傾向として感じるのは ?
①はOJTが一番力になります(クライアントの厳し
い目がある故)?
②は課題の方が柔軟に設定できます(必ずしも趣
旨にあった案件があるとは限らない為) ?
Can/Willの把握のため、デザイナーとの対話を重視しています?
デザインチームみんなへの ?
「今後どんなスキルを伸ばしたいか?」 ?
のアンケート結果?
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まずはデザイナーとして ?
「3. 設計?デザイン」の領域のプロフェッショナ
ルを目指す。?
?
Willに合わせてその周辺領域、特に上流工程
の「調査」「要件定義」の領域にもチャレンジで
きる機会を増やしています。 ?
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ユーザー体験の5段階モデル?
表層?
骨格?
構造?
要件?
戦略?
具象?
抽象?
ビジュアルデザイン?
インターフェース / ナビゲーション / 情報デザイン?
インタラクションデザイン / 情報アーキテクチャ?
要件定義 / コンテンツ設計?
目的 / 目標設定 / ユーザーニーズ?
出典:Jesse James Garrett ?
“The Elements of User Experience” ?
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からの課題例?
表層?
骨格?
構造?
要件?
戦略?
具象?
抽象?
レイアウト / タイポグラフィー / 色彩計画?
ワイヤーフレーム / UI設計 / プロトタイプ?
サイトマップ / ユーザーフロー ?
要件定義 / コンテンツ設計?
提案書立案 / プレゼンテーション / ユーザーテスト?
出典:Jesse James Garrett ?
“The Elements of User Experience” ?
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読書課題 実践課題 Workshop式
1:伸ばしたいスキルにおいて定評ある書籍を読
み、理解する?
2:発表用にスライドにまとめる?
3:チームで発表会を行う、質疑応答する?
1:先輩が適切な難易度と工数を踏まえ課題設
定する?
2:がんばる?
3:その領域の先輩がFBする?
1:運営メンバーでチームにとって為になる、議論す
べきテーマを考える?
2:Workshop形式で学び合う方式を考える?
3:みんなで盛り上げながら学ぶ?
課題のタイプと一例?
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まとめ?
デザインという深淵なセカイにおいて成長するために?
確実なシステムは無いかもしれない。?
大事なのは、対話、デザインスキルの構造的把握?
それに則った柔軟な課題設定と考えています。?
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