�ݺ�ߣ

‫الرسوبية‬ ‫الصخور‬ ‫تشكل‬ ‫مراحل‬
‫ة‬:‫والرض‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬: ‫المستوى‬‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫اللولى‬
1

2
‫المادة‬:‫والضرض‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫الولى‬
‫الرسوبية‬ ‫الصخوضر‬ ‫تشكل‬ ‫مراحل‬
‫المناظر؟‬ ‫هذه‬ ‫تشكل‬ ‫عن‬ ‫المسؤولة‬ ‫الظاهرة‬ ‫هي‬ ‫ما‬

3

4
‫فرضيات‬
•‫الماء‬
•‫الرياح‬
•‫النباتات‬ ‫جذور‬

5
:‫مدخل‬ ‫أنظر‬
.‫الماء‬ ‫حمضية‬ ‫تأثير‬
‫الحمض‬ ‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫الكلس‬ ‫ذوبان‬.
‫الحمضية‬ ‫المياه‬ ‫تأثير‬ ‫يسمى‬(‫البحار‬ ‫مياه‬ ،‫)المطار‬‫ب‬ ‫الكلسية‬ ‫الصخور‬ ‫على‬‫الحت‬
‫الكيميائي‬.
‫تجربة‬1
‫ال‬‫نتيجة‬‫فوران‬ ‫حدوث‬ :

6
‫تجربة‬2
:‫مدخل‬ ‫أنظر‬
.‫الماء‬ ‫قوة‬ ‫تأثير‬
.‫مسيلت‬ ‫تكون‬
‫تأثير‬ ‫يسمى‬‫قوة‬‫المياه‬‫على‬‫الصخور‬‫السجيلية‬ ‫و‬ ‫الطينية‬‫ب‬‫ال‬ ‫الحت‬.‫ميكانيكي‬
‫ال‬‫نتيجة‬:‫صخرية‬ ‫عناصر‬ ‫اقتل ع‬‫دقيقة‬

7
:‫خلةصة‬
‫الخارجية‬ ‫العوامل‬ ‫تأثير‬ ‫في‬ ‫تتلخص‬ ،‫جيولوجية‬ ‫ظاهرة‬ ‫الحت‬
،‫تفتتها‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫الصخور‬ ‫على‬‫عناصرها‬ ‫بعض‬ ‫اقتل ع‬
(‫الكيميائي‬ ‫)الحت‬ ‫مكوناتها‬ ‫بعض‬ ‫ذوبان‬ ‫أو‬ (‫الميكانيكي‬ ‫)الحت‬
.‫الجيولوجية‬ ‫المناظر‬ ‫تغيير‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬
) ‫المياه‬ :‫الحت‬ ‫عوامل‬ ‫أهم‬‫قوتها‬‫و‬‫حمضيتها‬‫جذور‬ ،‫الرياح‬ ،(
.‫...إلخ‬ ‫النباتات‬
‫إما‬ ‫نواتج‬ ‫الحت‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬‫حتاتية‬‫أو‬‫مذابة‬.

8
‫الحت؟‬ ‫نواتج‬ ‫مصير‬ ‫ما‬

9
‫فرضيات‬
:‫الحت‬ ‫نواتج‬ ‫تنقل‬
‫بواسطة‬ -.‫المياه‬
‫بواسطة‬ -.‫الرياح‬

10
‫نواتج‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫دور‬ -‫أ‬
‫الحت‬:
‫الحت‬ ‫نواتج‬ ‫المائية‬ ‫التيارات‬ ‫تنقل‬:‫نقل‬ ‫ومسافة‬ ‫سرعة‬ ‫ومذابة،تختلف‬ ‫عالقة‬ ،‫متدحرجة‬
.‫قدها‬ ‫باختل ف‬ ‫النواتج‬ ‫هذه‬
:‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫المحاكاة‬ ‫أنظر‬.‫الحت‬ ‫نواتج‬ ‫نقل‬

11
‫الرمال‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫الرياح‬ ‫دور‬ - ‫ب‬
:
‫الخفيف‬ ‫الوزن‬ ‫ذات‬ ‫الرواسب‬ ‫الهوائية‬ ‫التيارات‬ ‫تنقل‬‫تختلف‬ ‫مسافات‬ ‫على‬ (‫والرمل‬ ‫)الطين‬
‫قوة‬ ‫حسب‬.‫التيارات‬ ‫هذه‬

12
:‫خلةصة‬
‫لل‬ ‫الحت‬ ‫نواتج‬ ‫تتعرض‬‫نقل‬‫بواسطة‬‫المياه‬‫و‬‫الرياح‬.

13
‫المنقولة؟‬ ‫الحت‬ ‫نواتج‬ ‫مصير‬ ‫ما‬

14
:‫فرضية‬
‫صخورا‬ ‫وتصبح‬ ‫للترسب‬ ‫الحت‬ ‫نواتج‬ ‫تتعرض‬.

15
:‫تجارب‬
:‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫المحاكاة‬ ‫أنظر‬
.‫للرواسب‬ ‫عمودي‬ ‫ترسب‬

16
‫استنتاج‬
‫القثقل‬ ‫من‬ ‫قدها‬ ‫حسب‬ ‫النواتج‬ ‫تترسب‬ ‫هادئ‬ ‫مائي‬ ‫وسط‬ ‫في‬
.‫الفخف‬ ‫إلى‬

17
:‫الترسبات‬ ‫أوساط‬ -
:‫مختلفة‬ ‫أوساط‬ ‫في‬ ‫النواتج‬ ‫تترسب‬
‫العناصر‬ ‫وقد‬ ‫المائية‬ ‫التيارات‬ ‫سرعة‬ : ‫أساسين‬ ‫بعاملين‬ ‫المائية‬ ‫المجاري‬ ‫في‬ ‫الترسب‬ ‫يرتبط‬
.‫المنقولة‬ ‫الصخرية‬
‫المائية؛‬ ‫المجاري‬

18
‫البحار؛‬
.‫والمحاليل‬ ‫الدقيقة‬ ‫العناصر‬ ‫ترسب‬

19
‫اللوغون؛‬
.‫التبخر‬ ‫نتيجة‬ ‫المل ح‬ ‫تترسب‬

20
‫الصحراء؛‬
.‫حواجز‬ ‫ووجود‬ ‫الريا ح‬ ‫ضعف‬ ‫نتيجة‬ ‫رملية‬ ‫كثبان‬ ‫تتشكل‬

21
‫صخور؟‬ ‫إلى‬ ‫الرواسب‬ ‫تتحول‬ ‫كيف‬

22
:‫فرضيات‬
.‫الرواسب‬ ‫حبيبات‬ ‫تتماسك‬

23
‫مثال‬1:‫السمنتة‬
:‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫المحاكاة‬ ‫أنظر‬.‫رملي‬ ‫كثيب‬
‫مثال‬2:‫التماسك‬
:‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫المحاكاة‬ ‫أنظر‬.‫التماسك‬

24
:‫استنتاج‬
‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫رسوبية‬ ‫صخور‬ ‫إلى‬ ‫الرواسب‬ ‫تحول‬ ‫هو‬ ‫التصخر‬
‫)الضغط‬ ‫فيزيائية‬ ‫عوامل‬‫والحرارة‬.(‫وكيميائية)السمنتة‬ (

25
‫خلصة‬
‫الحت‬
‫النقل‬
‫الترسب‬
‫التصخر‬
‫الرسوبية‬ ‫الصخور‬ ‫تشكل‬ ‫مراحل‬

26
‫الرسوبية؟‬ ‫الصخور‬ ‫نصنف‬ ‫كيف‬

27
‫أثناء‬ ‫جمعها‬ ‫تم‬ ‫بعضها‬ ‫رسوبية‬ ‫لصخور‬ ‫عينات‬
‫الخرجة‬:
‫كتالة‬‫ملح‬‫صخر‬‫ي‬
‫خشن‬ ‫رملي‬ ‫حجر‬ ‫دولوميتي‬ ‫كلس‬
‫سجيل‬
‫ترافيرتين‬ ‫كلس‬

28
:‫الرسوبية‬ ‫الصخور‬ ‫تصنيف‬ ‫معايير‬ ‫بعض‬
‫المكونة‬ ‫العناصر‬ ‫مصدضر‬ ‫حسب‬‫للصخرة‬
‫العناصر‬ ‫مصدضر‬ ‫الصخوضر‬
‫العناصر‬ ‫من‬ ‫تتكون‬‫الحتاتية‬‫حت‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬
‫الوجود‬ ‫السابقة‬ ‫الصخور‬‫الحجر‬ ‫مثال‬ )
(‫الخشن‬ ‫الرملي‬
‫الحتاتية‬
‫المذابة‬ ‫للمواد‬ ‫المباشر‬ ‫الترسب‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬
‫الماء‬ ‫في‬(‫الصخري‬ ‫الملح‬ ‫)مثال‬
‫ال‬‫كيميائي‬‫ة‬
‫الحية‬ ‫للكائنات‬ ‫التركيبي‬ ‫النشاط‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬
‫)مثال‬‫ترافيرتين‬ ‫كلس‬(
‫الحيكيميائية‬

�ݺ�ߣ

مراحل تشكل الصخور الرسوبية

More Related Content

مراحل تشكل الصخور الرسوبية