maatschappelijke problemen, waarden en normen, belangen en macht
- 1. Maatschappijleer Wat is maatschappijleer? Maatschappelijke problemen
- 2. Programma 1. Het verschil tussen een persoonlijk probleem en een maatschappelijk probleem 2. Voorbeelden van maatschappelijke problemen 3. Kijkopdracht
- 3. Persoonlijk probleem • Gaat alleen jezelf (of je vrienden) aan, maar niet de hele maatschappij Bijvoorbeeld: – Liefdesverdriet – Een lekke band
- 4. Maatschappelijk probleem Drie kenmerken: • Het is een groot probleem waar veel mensen mee te maken hebben • Er zijn verschillende meningen over • De overheid, bijvoorbeeld een minister of burgemeester, bemoeit zich ermee
- 5. Opdracht Schrijf twee voorbeelden van een maatschappelijk probleem in je schrift
- 6. Maatschappelijk probleem Bijvoorbeeld: – Comazuipen – Pesten – Tienerzwangerschappen
- 7. Maatschappelijk probleem De seksuele moraal van jongeren, een maatschappelijk probleem? KRO - Sex sells (1.10-8.18)
- 8. Kijkvragen 1. Probeer het woord respect in je eigen woorden te beschrijven. 2. Wat betekent trouw zijn voor jou? 3. Waarom is dit probleem een maatschappelijk probleem? 4. Wat zou een oorzaak kunnen zijn van dit probleem? 5. Wat zou een oplossing kunnen zijn voor dit probleem?
- 9. Huiswerk Leren 1.1 Nieuws volgen Waar gaat dit over?
- 10. Maatschappijleer Wat is maatschappijleer? Waarden en Normen, Belangen en macht
- 11. Feit Een gebeurtenis of omstandigheid waarvan de werkelijkheid vaststaat. Bijvoorbeeld: – De paus woont in Rome – Willem-Alexander is de koning van Nederland – 5 + 5 = 10 – Meneer Adriaanse is een fijne vent
- 12. Mening Feiten zijn nodig om een goede mening te kunnen vormen. • Mening: Een oordeel ten opzichte van personen of gebeurtenissen. Bijvoorbeeld: – Maatschappijleer is een leuk vak
- 13. Mening Voor een goede mening zijn drie dingen nodig: 1. Je moet de feiten weten 2. Je moet iets van verschillende kanten weten 3. Je moet argumenten hebben
- 14. Argument Een argument gebruik je om aan te geven waarom jouw mening goed is. Je legt door middel van argumenten uit waarom je iets vindt. Bijvoorbeeld: – Ik vind maatschappijleer leuk, omdat je bij dit vak nuttige dingen leert waar je de rest van je leven iets aan hebt.
- 15. Waarden Opvattingen die een mens of groep mensen belangrijk vindt.
- 16. Normen Regels die uit waarden voortkomen Bijvoorbeeld: Waarde: Respect Norm: Ik sta op voor zwangere vrouwen in de bus
- 17. Soorten normen Twee soorten normen: 1. Geschreven normen: Deze normen staan bijvoorbeeld opgeschreven in de wet of in een sport- /schoolreglement
- 18. Soorten normen Twee soorten normen: 2. ongeschreven normen: Deze normen staan nergens opgeschreven, maar kunnen wel normaal en/of belangrijk gevonden worden door een groep mensen.
- 19. Belangen • Welk voordeel je ergens bij hebt. Uitgaan: Belang jongeren: gezelligheid, ontspanning, vrijheid, alcohol Belang artsen: Gezonde jongeren Belang kroegbaas: Geld verdienen
- 20. Macht De mogelijkheid om gedrag van anderen te beïnvloeden. Nodig ïƒ Machtsmiddelen
- 21. Machtsmiddelen Functie en beroep
- 22. Machtsmiddelen Kennis en vaardigheden
- 23. Machtsmiddelen Aanzien of status
- 24. Huiswerk Leren: 1.2 Maken: Opdrachten blad Feiten en meningen, waarden en normen (zie magister ELO. Inleveren via magister ELO voor aanvang volgende les) Nieuws volgen
Editor's Notes
- #8: Voor 1.10 is er naakt te zien. In het filmpje vertellen groepjes jongeren uit Twente, de Bijlmer en de grachtengordel over de seksuele moraal van jongeren.