際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Madrasah inspiratif

Download as PPT, PDF
N
Nurul Hadi

ppt madrasah

1 of 15
MADRASAH INSPIRATIF KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROPINSI JAWA TIMUR 2019
KONSEP DASAR MADRASAH INSPIRATIF Madrasah Inspiratif dapat dijelaskan sebagai sebuah lembaga pendidikan madrasah yang mampu memberikan inspirasi bagi lembaga pendidikan lain karena memiliki suatu keunikan pemecahan atas permasalahan yang dihadapi atau sebagai upaya peningkatan mutu yang telah dilakukan. Pemecahan atas masalah atau upaya peningkatan mutu itu tidak hanya sekedar unik tetapi bersifat efektif dan efisien, dilakukan secara berkesinambungan serta tidak melanggar aturan yang berlaku.
1) Tindakan yang Unik 2) Tindakan bersifat Efektif 1) Tindakan bersifat Efisien 3) Tindakan dilakukan secara kontinyu 4) Tindakan tidak bertentangan dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku CIRI-CIRI MADRASAH INSPIRATIF
ANALISIS MANAJEMEN MADRASAH INSPIRATIF 1. Kekuatan Jaminan perlindungan dalam bentuk aturan perundang-undangan dan regulasiPencitraan yang semakin dari masyarakat terkait keberadaan madrasah yang berakibat pada peningakatan kepercayaan dari masyarakat Prestasi secara kelembagaan dari madrasah yang semakin baik Dukungan infrastruktur yang semakin baik terhadap madrasah Rasa memiliki dan loyalitas dari masyarakat sebagai penyelenggara pendidikan karena madrasah banyak yang tumbuh dan berkembang dari masyarakat
2. Kelemahan Kesenjangan sistem manajemen madrasah yang kental dengan nuansa kemasyarakatan dengan sistem manajemen pendidikan formal dari pemerintah Sistem pengawasan yang masih lemah baik secara internal maupun eksternal Belum adanya lembaga penjamin mutu baik secara internal maupun eksternal kelembagaan ANALISIS MANAJEMEN MADRASAH INSPIRATIF
3. Peluang Optimalisasi peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan antara lain dalam bentuk penyelenggara pendidikan/yayasan dan komite Kerja sama dengan lembaga yang berkompeten dalam Standar penjaminan mutu pendidikan, misalnya dengan perguruan tinggi Optimalisasi kerja sama anatara satuan pendidikan dengan lembaga yang memanfaatkan alumni ANALISIS MANAJEMEN MADRASAH INSPIRATIF
4. Tantangan Kemajuan teknologi di Standar pendidikan yang mengharuskan pendidik dan tenaga kependidikan untuk senantiasa mengembangkan kompetensinya Perkembangan aspek sosial, ekonomi, budaya, teknologi, dan aspek kehidupan lainnya yang berakibat pada meningkatnya tuntutan daya saing dari segenap unsur Perkembangan kehidupan yang semakin moderen menuntut adanya upaya penguatan aspek spiritual ANALISIS MANAJEMEN MADRASAH INSPIRATIF
OBJEK /SASARAN TINDAKAN Tindakan dalam pemecahan suatu permasalahan atau sebagai upaya peningkatan mutu dapat diambil dalam kategori madrasah inspiratif ini dapat meliputi salah satu atau lebih dari 8 standar pendidikan : 1. Standar Kompetensi Lulusan 2. Standar Proses 3. Standar Isi 4. Standar Sarana prasarana 5. Standar Pendidik dan tenaga kependidikan 6. Standar pembiayaan 7. Standar Pengelolaan 8. Standar Penilaian
Catatan : Objek / sasaran Madrasah Inspiratif ini di luar objek / sasaran Gerakan Literasi Madrasah ( GELEM ), Gerakan Madrasah Sehat ( GEMES ), Gerakan Furudul Ainiyah ( GEFA ) , Madrasah Hijau, Madrasah Riset,dan Madrasah Saintifik, dan Madrasah Vokasi
KERANGKA BERPIKIR MADRASAH INSPIRATIF
TAHAPAN IMPLEMENTASI MADRASAH INSPIRATIF. 1. Perencanaan 2. Implementasi 3. Monitoring dan Evaluasi 4. Penyusunan Rencana Tindak Lanjut
INDIKATOR PENGENDALIAN MUTU
INDIKATOR PENGENDALIAN MUTU
INDIKATOR PENGENDALIAN MUTU
INDIKATOR PENGENDALIAN MUTU

More Related Content

Madrasah inspiratif

  • 1. MADRASAH INSPIRATIF KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROPINSI JAWA TIMUR 2019
  • 2. KONSEP DASAR MADRASAH INSPIRATIF Madrasah Inspiratif dapat dijelaskan sebagai sebuah lembaga pendidikan madrasah yang mampu memberikan inspirasi bagi lembaga pendidikan lain karena memiliki suatu keunikan pemecahan atas permasalahan yang dihadapi atau sebagai upaya peningkatan mutu yang telah dilakukan. Pemecahan atas masalah atau upaya peningkatan mutu itu tidak hanya sekedar unik tetapi bersifat efektif dan efisien, dilakukan secara berkesinambungan serta tidak melanggar aturan yang berlaku.
  • 3. 1) Tindakan yang Unik 2) Tindakan bersifat Efektif 1) Tindakan bersifat Efisien 3) Tindakan dilakukan secara kontinyu 4) Tindakan tidak bertentangan dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku CIRI-CIRI MADRASAH INSPIRATIF
  • 4. ANALISIS MANAJEMEN MADRASAH INSPIRATIF 1. Kekuatan Jaminan perlindungan dalam bentuk aturan perundang-undangan dan regulasiPencitraan yang semakin dari masyarakat terkait keberadaan madrasah yang berakibat pada peningakatan kepercayaan dari masyarakat Prestasi secara kelembagaan dari madrasah yang semakin baik Dukungan infrastruktur yang semakin baik terhadap madrasah Rasa memiliki dan loyalitas dari masyarakat sebagai penyelenggara pendidikan karena madrasah banyak yang tumbuh dan berkembang dari masyarakat
  • 5. 2. Kelemahan Kesenjangan sistem manajemen madrasah yang kental dengan nuansa kemasyarakatan dengan sistem manajemen pendidikan formal dari pemerintah Sistem pengawasan yang masih lemah baik secara internal maupun eksternal Belum adanya lembaga penjamin mutu baik secara internal maupun eksternal kelembagaan ANALISIS MANAJEMEN MADRASAH INSPIRATIF
  • 6. 3. Peluang Optimalisasi peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan antara lain dalam bentuk penyelenggara pendidikan/yayasan dan komite Kerja sama dengan lembaga yang berkompeten dalam Standar penjaminan mutu pendidikan, misalnya dengan perguruan tinggi Optimalisasi kerja sama anatara satuan pendidikan dengan lembaga yang memanfaatkan alumni ANALISIS MANAJEMEN MADRASAH INSPIRATIF
  • 7. 4. Tantangan Kemajuan teknologi di Standar pendidikan yang mengharuskan pendidik dan tenaga kependidikan untuk senantiasa mengembangkan kompetensinya Perkembangan aspek sosial, ekonomi, budaya, teknologi, dan aspek kehidupan lainnya yang berakibat pada meningkatnya tuntutan daya saing dari segenap unsur Perkembangan kehidupan yang semakin moderen menuntut adanya upaya penguatan aspek spiritual ANALISIS MANAJEMEN MADRASAH INSPIRATIF
  • 8. OBJEK /SASARAN TINDAKAN Tindakan dalam pemecahan suatu permasalahan atau sebagai upaya peningkatan mutu dapat diambil dalam kategori madrasah inspiratif ini dapat meliputi salah satu atau lebih dari 8 standar pendidikan : 1. Standar Kompetensi Lulusan 2. Standar Proses 3. Standar Isi 4. Standar Sarana prasarana 5. Standar Pendidik dan tenaga kependidikan 6. Standar pembiayaan 7. Standar Pengelolaan 8. Standar Penilaian
  • 9. Catatan : Objek / sasaran Madrasah Inspiratif ini di luar objek / sasaran Gerakan Literasi Madrasah ( GELEM ), Gerakan Madrasah Sehat ( GEMES ), Gerakan Furudul Ainiyah ( GEFA ) , Madrasah Hijau, Madrasah Riset,dan Madrasah Saintifik, dan Madrasah Vokasi
  • 11. TAHAPAN IMPLEMENTASI MADRASAH INSPIRATIF. 1. Perencanaan 2. Implementasi 3. Monitoring dan Evaluasi 4. Penyusunan Rencana Tindak Lanjut