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Mandala
미술치료
Art Therapy
심리 ì¹˜ë£Œì˜ ì¼ì¢…으로 미술 활ë™ì„ 통해 ê°ì •ì´ë‚˜ ë‚´ë©´ 세계를 표현하고 ê¸°ë¶„ì˜ ì´ì™„ê³¼
ê°ì •ì  스트레스를 완화시키는 방법ì´ë‹¤. ë§ë¡œì¨ 표현하기 힘든 ëŠë‚Œ, ìƒê°ë“¤ì„ 미술 활
ë™ì„ 통해 표현하여 안ë„ê°ê³¼ ê°ì •ì˜ 정화를 경험하게 하고 ë‚´ë©´ì˜ ë§ˆìŒì„ ëŒì•„ë³¼ 수 있
ë„ë¡ í•˜ë©° ìžì•„ ì„±ìž¥ì„ ì´‰ì§„ì‹œí‚¤ëŠ” 치료법ì´ë‹¤.
ì§€ì‹œì  ë°©ë²• ë¹„ì§€ì‹œì  ë°©ë²•
미술치료 방법
지시ì ì¸ 방법
â€˜ê°€ì¡±ì„ ê·¸ë¦¬ì„¸ìš”â€™ 등 구체ì ì¸ 주제나 ë°©ë²•ì„ ì§€ì •í•´ 주는 것
ë¹„ì§€ì‹œì  ë°©ë²•
‘ì›í•˜ëŠ” 것, 좋아하는 것, 떠오르는 ê²ƒì„ ê·¸ë¦¬ì„¸ìš”â€™ 등 ìžë°œì ì´ê³  ìžìœ ë¡­ê²Œ 미술 활ë™ì„
하ë„ë¡ í•˜ëŠ” 방법
미술치료 방법
ë™ìž‘성 가족화
íˆ¬ì˜ ë¬˜í™”ë²•
í’ê²½ 구성법
만다ë¼
ì§€ì‹œì  ë¯¸ìˆ  치료
만다ë¼
ê²½ìŸì‚¬ 리서치 분ì„
니즈 Computer Art Therapy ë§Œë‹¤ë¼ kids coloring ë§Œë‹¤ë¼ ìƒ‰ì¹  공부
ë§Œë‹¤ë¼ ëÑ«•ˆ ëÑ«•ˆì´ 다양하지 ì•Šê³  3ê°€
지 ëÑ«•ˆ 중 ì„ íƒí•´ì„œ 그려
야하기 ë•Œë¬¸ì— ì„ íƒì— í­
ì´ ì¢ë‹¤.
다양한 ëÑ«•ˆìœ¼ë¡œ ì„ íƒì—
í­ì´ 넓다.
ëÑ«•ˆë“¤ì„ 하나씩 í´ë¦¬ì–´
해나가는 게임 형ì‹ì— ì–´
플리케ì´ì…˜ì´ë‹¤.
색칠하기 요소 별로 ì˜ì—­ì´ 나뉘어
있지 ì•Šì•„ ìƒ‰ì¹ í•˜ëŠ”ë° ì–´
ë ¤ì›€ì´ ìžˆë‹¤.
ì˜ì—­ì´ 나뉘어 있어 í´ë¦­
ì„ í†µí•´ 쉽게 색칠할 수있
다.
í´ë¦­ì„ 통해 쉽게 색칠 í• 
수 있다.
그림 저장기
능
저장하는 ê¸°ëŠ¥ì´ ì—†ë‹¤
í•´ì„ì„ ìœ„í•´ 전송 기능
없다. 있다.
í•´ì„ ë‚´ìš©ë³´
기
바로 ë³¼ 수 없고 ì „ì†¡ì„ í†µ
í•´ ì°¨í›„ì— í•´ì„ ë‚´ìš©ì„ ë³¼
수 있다.
í•´ì„ ê¸°ëŠ¥ì´ ì—†ë‹¤. í•´ì„ ê¸°ëŠ¥ì´ ì—†ë‹¤.
히스토리 제
공하기
없다. 없다. 없다.
공유하기 없다. 없다. 없다.
니즈 지ì›í‘œ
ë°œê²¬ì  ê¸°ë¡
ëÑ«•ˆì— ì„±ê²©ì— ë”°ë¼ ì¹´í…Œê³ ë¦¬ë¥¼ 나누어 보다 ì„ íƒì— í­ì´ 넓다. 하지만 ë‚œì´ë„ì˜ êµ¬ë¶„ì´ ì—†ì–´
ì§„ë‹¨í•˜ëŠ”ë° ì œì•½ì´ ë  ìˆ˜ 있다.
ë°œê²¬ì  ê¸°ë¡
진단 결과를 ë³¼ 수 있는 유ì¼í•œ 어플리케ì´ì…˜ì´ì§€ë§Œ ìžì„¸í•œ 진단 결과는 결제가 ì´ë£¨ì–´ì§„ 후
ë³¼ 수 있다는 단ì ì´ 있다.
치료
놀ì´
ì¼íšŒì„±
지ì†ì„±
컴퓨터아트테ë¼í”¼
만다ë¼kidscoloring
만다ë¼ìƒ‰ì¹ ê³µë¶€
만다ë¼
아트테ë¼í”¼
지향ì 
2X2 다ì´ì–´ê·¸ëž¨
지향ì 
미술 ì¹˜ë£Œì— ì¤‘ì‹¬ì„ ë‘ê³  지ì†ì ì¸ 치료가 ì´ë£¨ì–´ì§€ë„ë¡ í•œë‹¤.
다양한 ëÑ«•ˆì„ 제공, ë‚œì´ë„를 다르게 설정하여 연령대 별로 ì„ íƒí•˜ëŠ”ë° ì œì•½ì„ ë‘지 않는다.
ê²°ì œ 수단 ì—†ì´ ë°”ë¡œ 결과를 제공해준다.
ì´ë¯¸ì§€ì™€ ê²°ê³¼ 진단 ë‚´ìš©ì„ ë”°ë¡œ 저장할 수 있게 ê¸°ëŠ¥ì„ ì¶”ê°€í•˜ê³  공유기능까지 ë”한다.
히스토리를 통해 날짜별로 정리하여 ìžì‹ ì˜ 진단 ê²°ê³¼ 변화를 쉽게 ì´í•´ í•  수 있게 ë„와준다.
ì‚¬ìš©ìž ë¦¬ì„œì¹˜ 분ì„
사용성 테스트
2013ë…„ 04ì›” 30ì¼ 2013ë…„4ì›” 30ì¼
íƒœìŠ¤í¬ ì„¤ëª… / 질문 사항
기초 질문 사항: ì‚¬ìš©ìž ì‚¬ìš© ëŠ¥ë ¥ì„ ì¸¡ì •
1. 나ì´, 성별, ì§ì—…ì„ ë§ì”€í•´ 주세요. 33ì‚´ 남 ì§ìž¥ì¸ 26 ì—¬ 사회복지사
2. 주로 ì–´ë–¤ ì•±ì„ ìžì£¼ ì´ìš©í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ?(qual)유튜브, í¬í„¸ì‚¬ì´íŠ¸(네ì´ë²„) 버스 지하철앱 네ì´ë²„ í¬íƒˆ
3. 만다ë¼ë¯¸ìˆ ì¹˜ë£Œë¥¼ 해본 ê²½í—˜ì´ ìžˆìŠµë‹ˆê¹Œ?아니요 네
만약 해봤다면 그 치료가 효과가 있었다고
ìƒê°í•©ë‹ˆê¹Œ ?
ìƒê°ì´ 잘 나지 ì•Šê³  별로 효과ì ì´ë¼ê³  ìƒ
ê°í•˜ì§€ 않는다.
사용성 테스트
1. 첫페ì´ì§€ë¥¼ ë³´ì•„ 주십시오. ì´ ì„œë¹„ìŠ¤ëŠ”
ì–´ë–¤ 서비스ë¼ê³  ìƒê°ë©ë‹ˆê¹Œ?
전혀모르겠다 (만다ë¼ë¥¼ ì²˜ìŒ ë“¤ì–´ë´„) 미술치료 (ì¨ìžˆì–´ì„œ 알수있다.
2. ì´ê²ƒê³¼ 비슷한 서비스(사ì´íŠ¸ & 앱)ì„ ì´
ìš©í•´ ë³´ì‹ ì ì´ 있습니까? 있다면 어떤것ì´
있습니까?
없습니다. 있습니다. 색으로 심리테스트 를 해본 ì ì´
있다.
3. ì´ ì„œë¹„ìŠ¤ë¥¼ 누구를 위한 서비스ë¼ê³  ìƒ
ê°ë˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ?
우울ì¦ì´ë‚˜ ê°ì •ì¹˜ë£Œê°€ 필요한 사람들ì—게
필요할것같다.
모ë‘ì—게
4. ë§Œë‹¤ë¼ ì„œë¹„ìŠ¤ì˜ ì„¤ëª…ì„ ë³´ê³  나서 ì´í•´
하기 쉬운가.
ì´í•´í•˜ê¸° 쉬웠다. 쉽다.
ì„œë¹„ìŠ¤ì˜ ì»¨ì…‰ì´ ì´í•´ë˜ê¸° 쉬운가?
1. ì´ ì„œë¹„ìŠ¤ì˜ ë©”ë‰´ë¥¼ 눌러서 살펴보십니오
2. ì´ ì„œë¹„ìŠ¤ì—ì„œ ì–´ë–¤ ê²ƒì„ í• ìˆ˜ 있다고 ìƒ
ê°ë˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ?
ë‚˜ì˜ ìƒê°ì´ë‚˜ 무ì˜ì‹ì„ 알수있ì„것같다. 심리테스트
사용성 테스트
ëÑ«•ˆì„ ì„ íƒí•  ë•Œ 드는 ìƒê° 단계별로 나눠서 하나씩 진행해야 ë˜ëŠ” 것처
럼 보임
ì„ íƒí•˜ëŠ”ë° ì–´ë ¤ì›€ì´ ìžˆë‹¤. 안내 문구가 í•„
요할 것같다.
본ì¸ì´ ì´ ëÑ«•ˆì„ ì„ íƒí•œ ì´ìœ  복잡해보ì´ì§€ë§Œ ê· í˜•ì´ ìž¡í˜€ìžˆëŠ” 것 같다. ê·¸ 중 가장 ëˆˆì— ë„ ì—ˆë‹¤.
ëÑ«•ˆì„ 색칠할 ë•Œ ì–´ë–¤ ìƒê°ì„ 하였는가. ì–´
ë–¤ 기분ì´ë‚˜.
결과가 ê¶ê¸ˆí–ˆë‹¤. 아무 ëŠë‚Œ 없었다. ì–´ë–¤ 결과가 나올지 ê¶ê¸ˆí–ˆë‹¤. ë‚´ê°€ 색깔ì„
고를 수 있어서 í¥ë¯¸ë¡œì› ë‹¤.
Task ì‹¤í–‰ì´ ëë‚œ í›„ì— ì§ˆë¬¸ 함
과업 수행 ê³¼ì •ì´ ì‰¬ì› ìŠµë‹ˆê¹Œ? 쉽지 않았다
ë©´ 왜 그렇다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? (어렵다/ ë³´
통ì´ë‹¤/쉽다)
쉬웠다 쉬웠다.
필요한 ê¸°ëŠ¥ì´ ìžˆë‹¤ë©´ ì–´ë–¤ ê¸°ëŠ¥ì´ ìžˆì–´ì•¼
한다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ?
몇 개를 고르ë¼ëŠ” ë§ì´ 없었고 단계로 하는
것보다 한페ì´ì§€ì— 다 보여주ë˜ì§€ 페ì´ì§€ìˆ˜
로 보여줬으면 좋겠다. 1,2,3단계중 하나를
고르시오ë¼ëŠ” ì„¤ëª…ì´ ë¶™ì–´ì•¼í• ê²ƒê°™ë‹¤.
단계로 ë˜ì–´ìžˆëŠ” ê²ƒì´ ì•„ë‹ˆë¼ ì•ˆë‚´ 문구를
넣으면 ì¢‹ì„ ê²ƒ 같다. 보통 테스트ì—ì„œ 안내
ë”°ë¼ì„œ 하니까
안내가 있었으면 좋겠다. 지금 ê¸°ë¶„ì— ë§žëŠ”
ëÑ«•ˆì„ ì„ íƒí•˜ì„¸ìš”ë¼ë˜ê°€ í‰ì†Œ ì œì¼ ì¢‹ì•„í•˜
ëŠ”ê²ƒì„ ì„ íƒí•˜ì„¸ìš” ë¼ë˜ê°€ 치료 목ì ì— 맞게
ì´ìš©ìžë“¤ì„ ì´ëŒì–´ì£¼ì—ˆìœ¼ë©´ 좋겠다.
사용성 테스트
과업 수행 ê³¼ì •ì´ ì‰¬ì› ìŠµë‹ˆê¹Œ? 쉽지 않았다
ë©´ 왜 그렇다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? (어렵다/ ë³´
통ì´ë‹¤/쉽다)
쉬웠다.
필요한 ê¸°ëŠ¥ì´ ìžˆë‹¤ë©´ ì–´ë–¤ ê¸°ëŠ¥ì´ ìžˆì–´ì•¼
한다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ?
없다.
ë” í–¥ìƒëœ ê¸°ëŠ¥ì„ ì œê³µí•œë‹¤ë©´ ì–´ë–¤ 기능ì„
제공해야 한다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? (qual)
없다.
ê·¸ë¦¼ì„ ì €ìž¥í•˜ê³  싶습니까 ? 만약 ê·¸ë¦¼ì„ ë”°
ë¡œ 저장한다면 왜 저장하고 싶ì€ì§€
네 그렇다. ê·¸ë•Œì˜ ë‚˜ì˜ ìƒê°ê³¼ ê°ì •ì„ 남기
고 싶어서
네 ë˜ í•  ë•Œ 비êµí•´ 보기 위해
결과를 보았ì„ë•Œ 신뢰가 가는가 70프로 ì •ë„ ìžì‹ ì˜ 성향과 맞는 ë¶€ë¶„ì´ ìžˆ
어서
80프로 ì›ëž˜ ìƒ‰ê¹”ì˜ íŠ¹ì§•ì„ ì•Œê³  있었기 ë•Œ
ë¬¸ì— ë§žêµ¬ë‚˜ ë¼ê³  ìƒê°í–ˆê³  새로운 결과가
아니ë¼ì„œ í¥ë¯¸ë¡­ì§€ 않았다. 신뢰ë„는 가지만
ì‹ ì„ ë„는 없다.
사용성 테스트
ë‹¤ë¥¸ì‚¬ëžŒì´ í•œ 만다ë¼ë¥¼ ë³´ê³  공윻하고 싶ì€
ê°€
ë³´ê³  싶다 ë‹¤ë¥¸ì‚¬ëžŒë“¤ì€ ì–´ë–¤ ê°ì •ê³¼ ìƒê°ì„
가지고 있는지 알고 싶다.
아는사람들과는 공유하고 싶다. 신뢰ë„ê°€ 높
다고 ìƒê°í–ˆìœ¼ë‹ˆê¹Œ 그리고 ì´ëŸ° 서비스를 모
르는 사람들ì—게 알려주고싶다
Task ì‹¤í–‰ì´ ëë‚œ í›„ì— ì§ˆë¬¸ 함
과업 수행 ê³¼ì •ì´ ì‰¬ì› ìŠµë‹ˆê¹Œ? 쉽지 않았다
ë©´ 왜 그렇다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? (어렵다/ ë³´
통ì´ë‹¤/쉽다)
필요한 ê¸°ëŠ¥ì´ ìžˆë‹¤ë©´ ì–´ë–¤ ê¸°ëŠ¥ì´ ìžˆì–´ì•¼
한다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ?
ë” í–¥ìƒëœ ê¸°ëŠ¥ì„ ì œê³µí•œë‹¤ë©´ ì–´ë–¤ 기능ì„
제공해야 한다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? (qual)
사용성 테스트
만다ë¼ë¥¼ ì´ìš©í•˜ì‹œëŠ”ë° ì‰¬ìš°ì…¨ìŠµë‹ˆê¹Œ ì–´ë ¤
우셨습니까 1~7ì˜ ìˆ«ìžì¤‘ì— ê³¨ë¼ì£¼ì„¸ìš” (ì–´
려움1-7 쉬움)
6 3
왜 그렇다고 ìƒê° ë˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ(qual)? 순차ì ìœ¼ë¡œ 진행ë˜ì„œ 별 어려움 ì—†ì´ í•  수
있었다. ìƒê°í•˜ëŠ” ìž‘ì—…ì´ì•„ë‹ˆë¼ ì§€ì‹œì‚¬í•­ëŒ€
ë¡œ 진행하기 ë•Œë¬¸ì— ë³„ ì–´ë ¤ì›€ì´ ì—†ì—ˆë‹¤.
단계별로 신중하게 ì„ íƒí•˜ë ¤ë‹¤ 보니 ëÑ«•ˆì„
ì„ íƒí•˜ê¸°ê°€ 쉽지 않았다. 1가지를 ì„ íƒí•´ì•¼
한다는 부담ê°.
오늘 í•˜ì…¨ë˜ í…ŒìŠ¤íŠ¸ë¥¼ 통해서 경험했ë˜
MOA 서비스가 만족스러웠습니까 불만족스
러웠습니까? 1~7ì˜ ìˆ«ìžì¤‘ì— ê³¨ë¼ì£¼ì„¸ìš”
(불만족1-7 만족)
6 ë‚´ê°€ ì²˜ìŒ í•´ë³¸ 서비스ì´ê³  바로 피드백ì„
ë°›ì„ ìˆ˜ 있어서 좋았다.
5 결과를 ë³´ê³  ëŠë‚€ì ì´ 많았다.
지ì†ì ìœ¼ë¡œ 서비스를 ì´ìš©í•´ë³´ê³  싶습니까 / 주기ì ìœ¼ë¡œ ë˜í•œê²ƒê°™ê¸´í•˜ì§€ë§Œ 꾸준히 정기ì ìœ¼ë¡œ 하진
ì•Šì„것같다.
ë” í–¥ìƒëœ ê¸°ëŠ¥ì„ ì œê³µí•œë‹¤ë©´ ì–´ë–¤ 기능ì„
제공해야 한다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? (qual)
ì‚¬ëžŒë“¤ì´ ì´ëŸ° 미술치료 ì‹¬ë¦¬ì— ê´€ì‹¬ì´ ë§Žì€
ë§Œí¼ ë‚´ ê²°ê³¼ì—만 ê´€ì‹¬ì„ ê°€ì§ˆ ê²ƒì´ ì•„ë‹ˆë¼
만다ë¼ê°€ 어떻게 ì“°ì´ê³  ì–´ëŠì •ë„ ë„리 í¼ì ¸
있고 미술치료ì—서는 ì–´ë–¤ ì—­í• ì„ í•˜ê³  있는
지 신뢰ë„를 ë§Žì´ ë†’ì˜€ìœ¼ë©´ 한다.
사용성 테스트 결과
26 여 사회복지사
형태
사ê°í˜•
만다ë¼ì— ìžì£¼ 나타나는 ì› ì•ˆì˜ ì‚¬ê°í˜•ì€ ìžê¸° ìžì‹ ì„ ì˜ë¯¸í•©ë‹ˆë‹¤. ìžì•„ì •ì²´ê°ì„ 정립하거나 부모ì—게서 ë…립하는 시기ì—
ì›ì•ˆì— 사ê°í˜•ì´ 나타나는 íŠ¹ì„±ì´ ìžˆìŠµë‹ˆë‹¤.
í°ìƒ‰
ë¹›ì„ ëŒ€ë³€í•˜ëŠ” 색으로 여백으로 표현한 í°ìƒ‰ìœ¼ 변화를 받아드리려는 ìžì„¸ë¡œ 볼수있습니다.
ë³´ë¼ìƒ‰
ë³´ë¼ìƒ‰ì€ ì¼ìƒì ì´ì§€ ì•ŠìŒì„ ìƒì§•í•˜ëŠ” 색으로 ì••ë„ì ìœ¼ë¡œ ë§Žì´ ì‚¬ìš©ë˜ë©´ ìžê¸°ì¤‘심ì ì´ê³  권위ì ì´ ì„±í–¥ì´ ìžˆìŒì„ ì˜ë¯¸í•©ë‹ˆë‹¤
회색
중성ì ì¸ 색으로 우울ì¦ì„ 경험한 ì‚¬ëžŒë“¤ì´ ë§Œë‹¤ë¼ì— 사용합니다.
형태 개수
창조성과 완전함 ì¡°í™” 성숙과 ì™„ì„±ì„ ëœ»í•©ë‹ˆë‹¤. ìžì‹ ì´ 노력하고 투ìží•˜ë˜ ì¼ì´ 완성ë˜ê³  ì´í›„ì˜ íœ´ì‹ ê³µí—ˆí•¨ì„ ëœ»í•©ë‹ˆë‹¤.
í˜¹ì€ ìžì‹ ì˜ ë‚´ë©´ì´ ì¢€ ë” ê¹Šì´ ì„±ìˆ™í•˜ê³  조화를 ì´ë£¨ì—ˆìŒì„ ìƒì§•í•˜ê¸°ë„ 합니다.
사용성 테스트 결과
33 남 ì§ìž¥ì¸
형태
ì›
ì›ì•ˆì— 있는 ê²ƒë“¤ì„ ë³´í˜¸í•˜ê³  제한하는 ì˜ë¯¸ë¥¼ 가지고 있습니다. 시작과 ëì´ ì—†ëŠ” ì˜ì›ì„±ì„ 성장하며 움ì§ìž„ì„ ë™ë°˜í•˜ëŠ” ìš´
ë™ì„ ë‚˜íƒ€ë‚´ê¸°ë„ í•©ë‹ˆë‹¤.
ê½ƒì€ ìƒˆë¡­ê²Œ 출발할 수 있는 시기가 ì™”ìŒì„ ì˜ë¯¸í•˜ë©° ì•„ì´ì˜ 탄ìƒì„ 기다리고 있ìŒì„ 뜻합니다
빨간색
충ë™ì ì¸ ì—너지를 나타내지만 ê°œì¸ì— ë”°ë¼ ë”°ëœ»í•¨ê³¼ ì—너지 넘치는 색ìƒìœ¼ë¡œ 표현ë©ë‹ˆë‹¤
ì´ˆë¡ìƒ‰
ë‚¨ì„ ë„와주려는 ì„±í–¥ì„ ì§€ë‹Œ ì‚¬ëžŒë“¤ì˜ ë§Œë‹¤ë¼ì—ì„œ ì´ˆë¡ìƒ‰ì´ ë§Žì´ ë‚˜íƒ€ë‚©ë‹ˆë‹¤.
6
창조성과 완전함 ì¡°í™” 성숙과 ì™„ì„±ì„ ëœ»í•©ë‹ˆë‹¤. ìžì‹ ì´ 노력하고 투ìží•˜ë˜ ì¼ì´ 완성ë˜ê³ , ì´í›„ì˜ íœ´ì‹ ê³µí—ˆí•¨ì„ ëœ»í•©ë‹ˆë‹¤. 혹
ì€ ìžì‹ ì˜ ë‚´ë©´ì´ ì¢€ ë” ê¹Šì´ ì„±ìˆ™í•˜ê³  조화를 ì´ë£¨ì—ˆìŒì„ ìƒì§•í•˜ê¸°ë„ 합니다.
만다ë¼ì˜ ìƒì§•
만다ë¼ì˜ ìƒì§•
ì‚¬ìš©ìž ì—¬ì •
목표: ë§Œë‹¤ë¼ ë¯¸ìˆ ì¹˜ë£Œ 시작, 진단결과를 ë³´ê³  저장한 ë‹¤ìŒ ížˆìŠ¤í† ë¦¬ì—ì„œ 확ì¸í•œë‹¤.
프레임 기본구조
와ì´ì–´ 프레임
ëÑ«•ˆ
비주얼 ë””ìžì¸
비주얼 ë””ìžì¸
비주얼 ë””ìžì¸
비주얼 ë””ìžì¸
비주얼 ë””ìžì¸

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JihyunP
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5주차 졸프리서치
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JihyunP
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2012 기업가정신 á„ᅳᆨ별교육 활동보고서_선린ì¸í„°ë„·ê³ ì‚¬ë¡€_송ì„리
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Jinhee Park
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9조 á„‹á…¡á„ᅡ주문한사람인데요 보고서
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Jeong Min Hwang
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2021 Graduation Project - Collaboration Tool for Student
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20200512 interaction design
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Muzzua
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1031 아로마테ë¼í”¼
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청소년 ìžì¹˜í™œë™ 모임가ì´ë“œ
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오매 김
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필드리서치 Ppt
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YeonHee Ahn
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현대ì¸ë“¤ì˜ ê°ì •í•´ì†Œë¥¼ 위한 ìµëª…ê¸°ë°˜ì˜ ìŒì•…추천 IoT 서비스 momo
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Hanseul Kim
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Youjin Kim
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Kim Yejin
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제7강
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제4강
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(실습용) ì¸ê°„ 중심 ë””ìžì¸ 툴킷 워í¬ë¶ 김재훈
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(실습용) ì¸ê°„ 중심 ë””ìžì¸ 툴킷 워í¬ë¶ 김재훈
JAEHUN KIM
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êµìœ¡ 프로그램 최종최종최종 기íšì•ˆ Pdf
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견지 심
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[ì¸ì•¡í„°ìŠ¤] Leap 매뉴얼 ë™ê·¸ë¼ë¯¸ìž¬ë‹¨ 청년기업가정신
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0602댶Ä줶Ä아미댶Äê°¶Äìž
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Mandala

  • 2. 미술치료 Art Therapy 심리 ì¹˜ë£Œì˜ ì¼ì¢…으로 미술 활ë™ì„ 통해 ê°ì •ì´ë‚˜ ë‚´ë©´ 세계를 표현하고 ê¸°ë¶„ì˜ ì´ì™„ê³¼ ê°ì •ì  스트레스를 완화시키는 방법ì´ë‹¤. ë§ë¡œì¨ 표현하기 힘든 ëŠë‚Œ, ìƒê°ë“¤ì„ 미술 활 ë™ì„ 통해 표현하여 안ë„ê°ê³¼ ê°ì •ì˜ 정화를 경험하게 하고 ë‚´ë©´ì˜ ë§ˆìŒì„ ëŒì•„ë³¼ 수 있 ë„ë¡ í•˜ë©° ìžì•„ ì„±ìž¥ì„ ì´‰ì§„ì‹œí‚¤ëŠ” 치료법ì´ë‹¤.
  • 3. ì§€ì‹œì  ë°©ë²• ë¹„ì§€ì‹œì  ë°©ë²• 미술치료 방법
  • 4. 지시ì ì¸ 방법 â€˜ê°€ì¡±ì„ ê·¸ë¦¬ì„¸ìš”â€™ 등 구체ì ì¸ 주제나 ë°©ë²•ì„ ì§€ì •í•´ 주는 것 ë¹„ì§€ì‹œì  ë°©ë²• ‘ì›í•˜ëŠ” 것, 좋아하는 것, 떠오르는 ê²ƒì„ ê·¸ë¦¬ì„¸ìš”â€™ 등 ìžë°œì ì´ê³  ìžìœ ë¡­ê²Œ 미술 활ë™ì„ 하ë„ë¡ í•˜ëŠ” 방법 미술치료 방법
  • 5. ë™ìž‘성 가족화 íˆ¬ì˜ ë¬˜í™”ë²• í’ê²½ 구성법 ë§Œë‹¤ë¼ ì§€ì‹œì  ë¯¸ìˆ  치료
  • 8. 니즈 Computer Art Therapy ë§Œë‹¤ë¼ kids coloring ë§Œë‹¤ë¼ ìƒ‰ì¹  공부 ë§Œë‹¤ë¼ ëÑ«•ˆ ëÑ«•ˆì´ 다양하지 ì•Šê³  3ê°€ 지 ëÑ«•ˆ 중 ì„ íƒí•´ì„œ 그려 야하기 ë•Œë¬¸ì— ì„ íƒì— í­ ì´ ì¢ë‹¤. 다양한 ëÑ«•ˆìœ¼ë¡œ ì„ íƒì— í­ì´ 넓다. ëÑ«•ˆë“¤ì„ 하나씩 í´ë¦¬ì–´ 해나가는 게임 형ì‹ì— ì–´ 플리케ì´ì…˜ì´ë‹¤. 색칠하기 요소 별로 ì˜ì—­ì´ 나뉘어 있지 ì•Šì•„ ìƒ‰ì¹ í•˜ëŠ”ë° ì–´ ë ¤ì›€ì´ ìžˆë‹¤. ì˜ì—­ì´ 나뉘어 있어 í´ë¦­ ì„ í†µí•´ 쉽게 색칠할 수있 다. í´ë¦­ì„ 통해 쉽게 색칠 í•  수 있다. 그림 저장기 능 저장하는 ê¸°ëŠ¥ì´ ì—†ë‹¤ í•´ì„ì„ ìœ„í•´ 전송 기능 없다. 있다. í•´ì„ ë‚´ìš©ë³´ 기 바로 ë³¼ 수 없고 ì „ì†¡ì„ í†µ í•´ ì°¨í›„ì— í•´ì„ ë‚´ìš©ì„ ë³¼ 수 있다. í•´ì„ ê¸°ëŠ¥ì´ ì—†ë‹¤. í•´ì„ ê¸°ëŠ¥ì´ ì—†ë‹¤. 히스토리 ì œ 공하기 없다. 없다. 없다. 공유하기 없다. 없다. 없다. 니즈 지ì›í‘œ
  • 9. ë°œê²¬ì  ê¸°ë¡ ëÑ«•ˆì— ì„±ê²©ì— ë”°ë¼ ì¹´í…Œê³ ë¦¬ë¥¼ 나누어 보다 ì„ íƒì— í­ì´ 넓다. 하지만 ë‚œì´ë„ì˜ êµ¬ë¶„ì´ ì—†ì–´ ì§„ë‹¨í•˜ëŠ”ë° ì œì•½ì´ ë  ìˆ˜ 있다.
  • 10. ë°œê²¬ì  ê¸°ë¡ ì§„ë‹¨ 결과를 ë³¼ 수 있는 유ì¼í•œ 어플리케ì´ì…˜ì´ì§€ë§Œ ìžì„¸í•œ 진단 결과는 결제가 ì´ë£¨ì–´ì§„ 후 ë³¼ 수 있다는 단ì ì´ 있다.
  • 12. ì§€í–¥ì  ë¯¸ìˆ  ì¹˜ë£Œì— ì¤‘ì‹¬ì„ ë‘ê³  지ì†ì ì¸ 치료가 ì´ë£¨ì–´ì§€ë„ë¡ í•œë‹¤. 다양한 ëÑ«•ˆì„ 제공, ë‚œì´ë„를 다르게 설정하여 연령대 별로 ì„ íƒí•˜ëŠ”ë° ì œì•½ì„ ë‘지 않는다. ê²°ì œ 수단 ì—†ì´ ë°”ë¡œ 결과를 제공해준다. ì´ë¯¸ì§€ì™€ ê²°ê³¼ 진단 ë‚´ìš©ì„ ë”°ë¡œ 저장할 수 있게 ê¸°ëŠ¥ì„ ì¶”ê°€í•˜ê³  공유기능까지 ë”한다. 히스토리를 통해 날짜별로 정리하여 ìžì‹ ì˜ 진단 ê²°ê³¼ 변화를 쉽게 ì´í•´ í•  수 있게 ë„와준다.
  • 14. 사용성 테스트 2013ë…„ 04ì›” 30ì¼ 2013ë…„4ì›” 30ì¼ íƒœìŠ¤í¬ ì„¤ëª… / 질문 사항 기초 질문 사항: ì‚¬ìš©ìž ì‚¬ìš© ëŠ¥ë ¥ì„ ì¸¡ì • 1. 나ì´, 성별, ì§ì—…ì„ ë§ì”€í•´ 주세요. 33ì‚´ 남 ì§ìž¥ì¸ 26 ì—¬ 사회복지사 2. 주로 ì–´ë–¤ ì•±ì„ ìžì£¼ ì´ìš©í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ?(qual)유튜브, í¬í„¸ì‚¬ì´íŠ¸(네ì´ë²„) 버스 지하철앱 네ì´ë²„ í¬íƒˆ 3. 만다ë¼ë¯¸ìˆ ì¹˜ë£Œë¥¼ 해본 ê²½í—˜ì´ ìžˆìŠµë‹ˆê¹Œ?아니요 네 만약 해봤다면 ê·¸ 치료가 효과가 있었다고 ìƒê°í•©ë‹ˆê¹Œ ? ìƒê°ì´ 잘 나지 ì•Šê³  별로 효과ì ì´ë¼ê³  ìƒ ê°í•˜ì§€ 않는다.
  • 15. 사용성 테스트 1. 첫페ì´ì§€ë¥¼ ë³´ì•„ 주십시오. ì´ ì„œë¹„ìŠ¤ëŠ” ì–´ë–¤ 서비스ë¼ê³  ìƒê°ë©ë‹ˆê¹Œ? 전혀모르겠다 (만다ë¼ë¥¼ ì²˜ìŒ ë“¤ì–´ë´„) 미술치료 (ì¨ìžˆì–´ì„œ 알수있다. 2. ì´ê²ƒê³¼ 비슷한 서비스(사ì´íŠ¸ & 앱)ì„ ì´ ìš©í•´ ë³´ì‹ ì ì´ 있습니까? 있다면 ì–´ë–¤ê²ƒì´ ìžˆìŠµë‹ˆê¹Œ? 없습니다. 있습니다. 색으로 심리테스트 를 해본 ì ì´ 있다. 3. ì´ ì„œë¹„ìŠ¤ë¥¼ 누구를 위한 서비스ë¼ê³  ìƒ ê°ë˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? 우울ì¦ì´ë‚˜ ê°ì •ì¹˜ë£Œê°€ 필요한 사람들ì—게 필요할것같다. 모ë‘ì—게 4. ë§Œë‹¤ë¼ ì„œë¹„ìŠ¤ì˜ ì„¤ëª…ì„ ë³´ê³  나서 ì´í•´ 하기 쉬운가. ì´í•´í•˜ê¸° 쉬웠다. 쉽다. ì„œë¹„ìŠ¤ì˜ ì»¨ì…‰ì´ ì´í•´ë˜ê¸° 쉬운가? 1. ì´ ì„œë¹„ìŠ¤ì˜ ë©”ë‰´ë¥¼ 눌러서 살펴보십니오 2. ì´ ì„œë¹„ìŠ¤ì—ì„œ ì–´ë–¤ ê²ƒì„ í• ìˆ˜ 있다고 ìƒ ê°ë˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? ë‚˜ì˜ ìƒê°ì´ë‚˜ 무ì˜ì‹ì„ 알수있ì„것같다. 심리테스트
  • 16. 사용성 테스트 ëÑ«•ˆì„ ì„ íƒí•  ë•Œ 드는 ìƒê° 단계별로 나눠서 하나씩 진행해야 ë˜ëŠ” 것처 럼 ë³´ìž„ ì„ íƒí•˜ëŠ”ë° ì–´ë ¤ì›€ì´ ìžˆë‹¤. 안내 문구가 í•„ 요할 것같다. 본ì¸ì´ ì´ ëÑ«•ˆì„ ì„ íƒí•œ ì´ìœ  복잡해보ì´ì§€ë§Œ ê· í˜•ì´ ìž¡í˜€ìžˆëŠ” 것 같다. ê·¸ 중 가장 ëˆˆì— ë„ ì—ˆë‹¤. ëÑ«•ˆì„ 색칠할 ë•Œ ì–´ë–¤ ìƒê°ì„ 하였는가. ì–´ ë–¤ 기분ì´ë‚˜. 결과가 ê¶ê¸ˆí–ˆë‹¤. 아무 ëŠë‚Œ 없었다. ì–´ë–¤ 결과가 나올지 ê¶ê¸ˆí–ˆë‹¤. ë‚´ê°€ ìƒ‰ê¹”ì„ ê³ ë¥¼ 수 있어서 í¥ë¯¸ë¡œì› ë‹¤. Task ì‹¤í–‰ì´ ëë‚œ í›„ì— ì§ˆë¬¸ 함 과업 수행 ê³¼ì •ì´ ì‰¬ì› ìŠµë‹ˆê¹Œ? 쉽지 않았다 ë©´ 왜 그렇다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? (어렵다/ ë³´ 통ì´ë‹¤/쉽다) 쉬웠다 쉬웠다. 필요한 ê¸°ëŠ¥ì´ ìžˆë‹¤ë©´ ì–´ë–¤ ê¸°ëŠ¥ì´ ìžˆì–´ì•¼ 한다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? 몇 개를 고르ë¼ëŠ” ë§ì´ 없었고 단계로 하는 것보다 한페ì´ì§€ì— 다 보여주ë˜ì§€ 페ì´ì§€ìˆ˜ ë¡œ 보여줬으면 좋겠다. 1,2,3단계중 하나를 고르시오ë¼ëŠ” ì„¤ëª…ì´ ë¶™ì–´ì•¼í• ê²ƒê°™ë‹¤. 단계로 ë˜ì–´ìžˆëŠ” ê²ƒì´ ì•„ë‹ˆë¼ ì•ˆë‚´ 문구를 넣으면 ì¢‹ì„ ê²ƒ 같다. 보통 테스트ì—ì„œ 안내 ë”°ë¼ì„œ 하니까 안내가 있었으면 좋겠다. 지금 ê¸°ë¶„ì— ë§žëŠ” ëÑ«•ˆì„ ì„ íƒí•˜ì„¸ìš”ë¼ë˜ê°€ í‰ì†Œ ì œì¼ ì¢‹ì•„í•˜ ëŠ”ê²ƒì„ ì„ íƒí•˜ì„¸ìš” ë¼ë˜ê°€ 치료 목ì ì— 맞게 ì´ìš©ìžë“¤ì„ ì´ëŒì–´ì£¼ì—ˆìœ¼ë©´ 좋겠다.
  • 17. 사용성 테스트 과업 수행 ê³¼ì •ì´ ì‰¬ì› ìŠµë‹ˆê¹Œ? 쉽지 않았다 ë©´ 왜 그렇다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? (어렵다/ ë³´ 통ì´ë‹¤/쉽다) 쉬웠다. 필요한 ê¸°ëŠ¥ì´ ìžˆë‹¤ë©´ ì–´ë–¤ ê¸°ëŠ¥ì´ ìžˆì–´ì•¼ 한다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? 없다. ë” í–¥ìƒëœ ê¸°ëŠ¥ì„ ì œê³µí•œë‹¤ë©´ ì–´ë–¤ ê¸°ëŠ¥ì„ ì œê³µí•´ì•¼ 한다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? (qual) 없다. ê·¸ë¦¼ì„ ì €ìž¥í•˜ê³  싶습니까 ? 만약 ê·¸ë¦¼ì„ ë”° ë¡œ 저장한다면 왜 저장하고 싶ì€ì§€ 네 그렇다. ê·¸ë•Œì˜ ë‚˜ì˜ ìƒê°ê³¼ ê°ì •ì„ 남기 ê³  싶어서 네 ë˜ í•  ë•Œ 비êµí•´ 보기 위해 결과를 보았ì„ë•Œ 신뢰가 가는가 70프로 ì •ë„ ìžì‹ ì˜ 성향과 맞는 ë¶€ë¶„ì´ ìžˆ ì–´ì„œ 80프로 ì›ëž˜ ìƒ‰ê¹”ì˜ íŠ¹ì§•ì„ ì•Œê³  있었기 ë•Œ ë¬¸ì— ë§žêµ¬ë‚˜ ë¼ê³  ìƒê°í–ˆê³  새로운 결과가 아니ë¼ì„œ í¥ë¯¸ë¡­ì§€ 않았다. 신뢰ë„는 가지만 ì‹ ì„ ë„는 없다.
  • 18. 사용성 테스트 ë‹¤ë¥¸ì‚¬ëžŒì´ í•œ 만다ë¼ë¥¼ ë³´ê³  공윻하고 ì‹¶ì€ ê°€ ë³´ê³  싶다 ë‹¤ë¥¸ì‚¬ëžŒë“¤ì€ ì–´ë–¤ ê°ì •ê³¼ ìƒê°ì„ 가지고 있는지 알고 싶다. 아는사람들과는 공유하고 싶다. 신뢰ë„ê°€ 높 다고 ìƒê°í–ˆìœ¼ë‹ˆê¹Œ 그리고 ì´ëŸ° 서비스를 모 르는 사람들ì—게 알려주고싶다 Task ì‹¤í–‰ì´ ëë‚œ í›„ì— ì§ˆë¬¸ 함 과업 수행 ê³¼ì •ì´ ì‰¬ì› ìŠµë‹ˆê¹Œ? 쉽지 않았다 ë©´ 왜 그렇다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? (어렵다/ ë³´ 통ì´ë‹¤/쉽다) 필요한 ê¸°ëŠ¥ì´ ìžˆë‹¤ë©´ ì–´ë–¤ ê¸°ëŠ¥ì´ ìžˆì–´ì•¼ 한다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? ë” í–¥ìƒëœ ê¸°ëŠ¥ì„ ì œê³µí•œë‹¤ë©´ ì–´ë–¤ ê¸°ëŠ¥ì„ ì œê³µí•´ì•¼ 한다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? (qual)
  • 19. 사용성 테스트 만다ë¼ë¥¼ ì´ìš©í•˜ì‹œëŠ”ë° ì‰¬ìš°ì…¨ìŠµë‹ˆê¹Œ ì–´ë ¤ 우셨습니까 1~7ì˜ ìˆ«ìžì¤‘ì— ê³¨ë¼ì£¼ì„¸ìš” (ì–´ 려움1-7 쉬움) 6 3 왜 그렇다고 ìƒê° ë˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ(qual)? 순차ì ìœ¼ë¡œ 진행ë˜ì„œ 별 어려움 ì—†ì´ í•  수 있었다. ìƒê°í•˜ëŠ” ìž‘ì—…ì´ì•„ë‹ˆë¼ ì§€ì‹œì‚¬í•­ëŒ€ ë¡œ 진행하기 ë•Œë¬¸ì— ë³„ ì–´ë ¤ì›€ì´ ì—†ì—ˆë‹¤. 단계별로 신중하게 ì„ íƒí•˜ë ¤ë‹¤ 보니 ëÑ«•ˆì„ ì„ íƒí•˜ê¸°ê°€ 쉽지 않았다. 1가지를 ì„ íƒí•´ì•¼ 한다는 부담ê°. 오늘 í•˜ì…¨ë˜ í…ŒìŠ¤íŠ¸ë¥¼ 통해서 ê²½í—˜í–ˆë˜ MOA 서비스가 만족스러웠습니까 불만족스 러웠습니까? 1~7ì˜ ìˆ«ìžì¤‘ì— ê³¨ë¼ì£¼ì„¸ìš” (불만족1-7 만족) 6 ë‚´ê°€ ì²˜ìŒ í•´ë³¸ 서비스ì´ê³  바로 í”¼ë“œë°±ì„ ë°›ì„ ìˆ˜ 있어서 좋았다. 5 결과를 ë³´ê³  ëŠë‚€ì ì´ 많았다. 지ì†ì ìœ¼ë¡œ 서비스를 ì´ìš©í•´ë³´ê³  싶습니까 / 주기ì ìœ¼ë¡œ ë˜í•œê²ƒê°™ê¸´í•˜ì§€ë§Œ 꾸준히 정기ì ìœ¼ë¡œ 하진 ì•Šì„것같다. ë” í–¥ìƒëœ ê¸°ëŠ¥ì„ ì œê³µí•œë‹¤ë©´ ì–´ë–¤ ê¸°ëŠ¥ì„ ì œê³µí•´ì•¼ 한다고 ìƒê°í•˜ì‹­ë‹ˆê¹Œ? (qual) ì‚¬ëžŒë“¤ì´ ì´ëŸ° 미술치료 ì‹¬ë¦¬ì— ê´€ì‹¬ì´ ë§Žì€ ë§Œí¼ ë‚´ ê²°ê³¼ì—만 ê´€ì‹¬ì„ ê°€ì§ˆ ê²ƒì´ ì•„ë‹ˆë¼ ë§Œë‹¤ë¼ê°€ 어떻게 ì“°ì´ê³  ì–´ëŠì •ë„ ë„리 í¼ì ¸ 있고 미술치료ì—서는 ì–´ë–¤ ì—­í• ì„ í•˜ê³  있는 지 신뢰ë„를 ë§Žì´ ë†’ì˜€ìœ¼ë©´ 한다.
  • 20. 사용성 테스트 ê²°ê³¼ 26 ì—¬ 사회복지사 형태 사ê°í˜• 만다ë¼ì— ìžì£¼ 나타나는 ì› ì•ˆì˜ ì‚¬ê°í˜•ì€ ìžê¸° ìžì‹ ì„ ì˜ë¯¸í•©ë‹ˆë‹¤. ìžì•„ì •ì²´ê°ì„ 정립하거나 부모ì—게서 ë…립하는 ì‹œê¸°ì— ì›ì•ˆì— 사ê°í˜•ì´ 나타나는 íŠ¹ì„±ì´ ìžˆìŠµë‹ˆë‹¤. í°ìƒ‰ ë¹›ì„ ëŒ€ë³€í•˜ëŠ” 색으로 여백으로 표현한 í°ìƒ‰ìœ¼ 변화를 받아드리려는 ìžì„¸ë¡œ 볼수있습니다. ë³´ë¼ìƒ‰ ë³´ë¼ìƒ‰ì€ ì¼ìƒì ì´ì§€ ì•ŠìŒì„ ìƒì§•í•˜ëŠ” 색으로 ì••ë„ì ìœ¼ë¡œ ë§Žì´ ì‚¬ìš©ë˜ë©´ ìžê¸°ì¤‘심ì ì´ê³  권위ì ì´ ì„±í–¥ì´ ìžˆìŒì„ ì˜ë¯¸í•©ë‹ˆë‹¤ 회색 중성ì ì¸ 색으로 우울ì¦ì„ 경험한 ì‚¬ëžŒë“¤ì´ ë§Œë‹¤ë¼ì— 사용합니다. 형태 개수 창조성과 완전함 ì¡°í™” 성숙과 ì™„ì„±ì„ ëœ»í•©ë‹ˆë‹¤. ìžì‹ ì´ 노력하고 투ìží•˜ë˜ ì¼ì´ 완성ë˜ê³  ì´í›„ì˜ íœ´ì‹ ê³µí—ˆí•¨ì„ ëœ»í•©ë‹ˆë‹¤. í˜¹ì€ ìžì‹ ì˜ ë‚´ë©´ì´ ì¢€ ë” ê¹Šì´ ì„±ìˆ™í•˜ê³  조화를 ì´ë£¨ì—ˆìŒì„ ìƒì§•í•˜ê¸°ë„ 합니다.
  • 21. 사용성 테스트 ê²°ê³¼ 33 남 ì§ìž¥ì¸ 형태 ì› ì›ì•ˆì— 있는 ê²ƒë“¤ì„ ë³´í˜¸í•˜ê³  제한하는 ì˜ë¯¸ë¥¼ 가지고 있습니다. 시작과 ëì´ ì—†ëŠ” ì˜ì›ì„±ì„ 성장하며 움ì§ìž„ì„ ë™ë°˜í•˜ëŠ” ìš´ ë™ì„ ë‚˜íƒ€ë‚´ê¸°ë„ í•©ë‹ˆë‹¤. ê½ƒì€ ìƒˆë¡­ê²Œ 출발할 수 있는 시기가 ì™”ìŒì„ ì˜ë¯¸í•˜ë©° ì•„ì´ì˜ 탄ìƒì„ 기다리고 있ìŒì„ 뜻합니다 빨간색 충ë™ì ì¸ ì—너지를 나타내지만 ê°œì¸ì— ë”°ë¼ ë”°ëœ»í•¨ê³¼ ì—너지 넘치는 색ìƒìœ¼ë¡œ 표현ë©ë‹ˆë‹¤ ì´ˆë¡ìƒ‰ ë‚¨ì„ ë„와주려는 ì„±í–¥ì„ ì§€ë‹Œ ì‚¬ëžŒë“¤ì˜ ë§Œë‹¤ë¼ì—ì„œ ì´ˆë¡ìƒ‰ì´ ë§Žì´ ë‚˜íƒ€ë‚©ë‹ˆë‹¤. 6 창조성과 완전함 ì¡°í™” 성숙과 ì™„ì„±ì„ ëœ»í•©ë‹ˆë‹¤. ìžì‹ ì´ 노력하고 투ìží•˜ë˜ ì¼ì´ 완성ë˜ê³ , ì´í›„ì˜ íœ´ì‹ ê³µí—ˆí•¨ì„ ëœ»í•©ë‹ˆë‹¤. 혹 ì€ ìžì‹ ì˜ ë‚´ë©´ì´ ì¢€ ë” ê¹Šì´ ì„±ìˆ™í•˜ê³  조화를 ì´ë£¨ì—ˆìŒì„ ìƒì§•í•˜ê¸°ë„ 합니다.
  • 24. ì‚¬ìš©ìž ì—¬ì • 목표: ë§Œë‹¤ë¼ ë¯¸ìˆ ì¹˜ë£Œ 시작, 진단결과를 ë³´ê³  저장한 ë‹¤ìŒ ížˆìŠ¤í† ë¦¬ì—ì„œ 확ì¸í•œë‹¤.