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Il documento discute il metodo di studio di Antonio Spoto, evidenziando l'importanza di selezionare informazioni in base all'obiettivo e di utilizzare tecniche come schemi e mappe concettuali. Sottolinea la necessit di sintetizzare le informazioni per migliorare la comprensione e incoraggia a porsi domande per stimolare la curiosit e il confronto critico. Infine, promuove lo sviluppo di capacit critiche e flessibilit di pensiero attraverso il confronto di argomenti e punti di vista diversi.Cappella scrovegnipadova2011
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El documento describe una visita a la Capilla degli Scrovegni en Padua, una clase en la escuela "Angelo Beolco" en Pernumia, y un paseo por el Prato della Valle.Continuita'
Continuita'padova2011
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The document discusses a continuity project for the 5th grade class of Beolco-Pardi secondary school. The project involves symbols and colors of peace. The document expresses gratitude for this gift.Memoria
Memoriapadova2011
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This document is about an event held at the "Angelo Beolco" school in Pernumia for classes II A - II B. The event was focused on remembering and honoring the victims of the Holocaust and promoting awareness of the importance of remembering history. The students participated in activities and discussions around remembering the past and learning from it.Lab. lettura
Lab. letturapadova2011
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This document is about an animated reading laboratory for a second grade class during the 2014-2015 school year at the Angelo Beolco school in Pernumbia. It provides students with activities to improve their reading skills through interactive exercises. The goal is to help young students develop a love of reading using engaging methods.E' carnevale ii
E' carnevale iipadova2011
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Il documento riguarda una festa di Carnevale organizzata dalla classe I B della scuola primaria 'Angelo Beolco'. Esprime auguri di buon Carnevale e saluti. Non ci sono ulteriori dettagli specifici sull'evento.Progetto continuita'
Progetto continuita'padova2011
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The document appears to be from a primary school in Italy and contains the schedule and activities for a school day, including time in the gym singing songs, listening to a story, and visiting classrooms. The story is about a lion who wants to write a love letter to a lioness but cannot write, so he asks various animals for help until the lioness teaches him the alphabet and he learns to write.Giocosport
Giocosportpadova2011
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Il documento celebra un evento sportivo del 13 maggio 2013 a Monselice, evidenziando la vittoria nel mezzofondo di Gabriella Dorio e il coinvolgimento di Rossano G. Si sottolinea l'emozione per il trionfo, identificando i partecipanti come campioni di istituto di vortex.Pensieri a colori
Pensieri a coloripadova2011
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Il documento presenta una serie di riflessioni da parte di bambini sulla bellezza dei colori e sulla loro importanza nelle emozioni e nelle relazioni umane. Ognuno descrive i propri colori preferiti e come questi rappresentano amicizia, gioia e diversit. Il messaggio centrale sottolinea che, nonostante le differenze culturali, i colori uniscono le persone in un mondo di armonia e felicit.Cittadini consapevoli
Cittadini consapevolipadova2011
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Il documento tratta l'importanza dell'istruzione come diritto fondamentale e come elemento chiave per un futuro migliore, lavoro dignitoso e formazione culturale. Viene sottolineato il legame tra diritti e doveri dei cittadini, inclusi il diritto all'istruzione, alla libert e al rispetto reciproco. Si enfatizza l'importanza di rispettare i diritti altrui e di assumersi responsabilit personali per garantire un ambiente giusto e solidale.La favola
La favolapadova2011
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Il documento menziona varie favole, tra cui 'La volpe e la cicogna' e 'Il lupo e l'agnello'. Questi racconti esprimono insegnamenti morali attraverso le interazioni tra animali. La ripetizione del titolo suggerisce un focus particolare su 'La volpe e la cicogna'.Secure And Efficient Electricity Supply During The Transition To Low Carbon P...
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