Mapping matematik tingkatan 1 zon utara
•Download as DOC, PDF•
0 likes•618 views
MAPPING MATH F1
Mapping matematik tingkatan 1 zon utara
- 1. PEMETAAN MATEMATIK TINGKATAN 1 2014 BIDANG PENYATAAN EVIDEN KOD EVIDEN RUJUKAN KBSM (M/S) CADANGAN PENTAKSIRAN NOMBOR BULAT Membilang, menyebut dan menulis nombor bulat sehingga juta B1D1E1 m/s 1 • Lisan • Bertulis Kenal pasti nilai tempat dan nilai digit nombor bulat sehingga juta B2D1E1 m/s 1 • Lisan • Kuiz Membundarkan nombor bulat B3D1E1 m/s 1 • Bertulis Melakukan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi ke atas nombor bulat B3D1E2 m/s 2 Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan daripada penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian nombor bulat termasuk penggunaan kurungan B4D1E1 m/s 3 Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan jenis-jenis nombor B4D3E1 m/s 3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan operasi nombor bulat, pecahan dan nombor perpuluhan B5D1E1 m/s 2 m/s 14 m/s 17 Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. B6D1E1 POLA DAN URUTAN NOMBOR • Menghuraikan bentuk urutan nombor yang diberi • Melanjutkan urutan-urutan nombor B2D2E1 m/s 4 • Menyenaraikan nombor ganjil dan nombor genap • Menyatakan perbezaan antara nombor ganjil dengan nombor genap m/s 4 Mengenalpasti ciri-ciri nombor perdana B2D2E3 m/s 5 1
- 2. Menyenaraikan gandaan nombor- nombor bulat B2D2E4 m/s 6 Melengkapkan sebutan dalam urutan nombor yang diberi. B3D2E1 m/s 4 Menentukan nombor perdana B3D2E2 m/s 5 Menentukan faktor dan faktor perdana bagi suatu nombor bulat B3D2E3 m/s 5 Cari gandaan sepunya bagi dua atau tiga nombor B4D2E1 m/s 6 Menentukan GSTK bagi dua atau tiga nombor B4D2E2 m/s 6 Cari faktor sepunya bagi dua atau tiga nombor B4D2E3 m/s 7 Menentukan FSTB bagi dua atau tiga nombor B4D2E4 m/s 7 Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan jenis-jenis nombor B4D3E1 Bab 1 hingga Bab 6 Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. B6D1E1 PECAHAN Mengenalpasti pecahan, nombor bercampur, pecahan wajar dan pecahan tak wajar B1D1E2 m/s 10 Mencari pecahan setara bagi pecahan yang diberi B2D3E1 m/s 9 Menukar nombor bercampur kepada pecahan tak wajar dan sebaliknya B2D3E2 m/s 10 Melakukan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi ke atas pecahan B3D3E1 m/s 11 m/s 12 m/s 13 Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan jenis-jenis nombor B4D3E1 Bab 1 hingga Bab 6 Menyelesaikan masalah yang B5D1E1 m/s 2 2
- 3. melibatkan gabungan operasi nombor bulat, pecahan dan nombor perpuluhan m/s 14 m/s 17 Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. B6D1E1 PERPULUHAN a) Mewakilkan pecahan- pecahan dan sebagai nombor- nombor perpuluhan dan sebaliknya. b) Mewakilkan pecahan-pecahan dengan penyebut 10, 100 dan 1000 sebagai nombor-nombor perpuluhan c) Menukar pecahan-pecahan kepada nombor-nombor perpuluhan dan sebaliknya B2D4E1 m/s 15 Menyatakan setiap nilai tempat dan nilai digit dalam nombor-nombor perpuluhan B2D4E2 m/s 15 Membandingkan nilai-nilai bagi dua nombor perpuluhan yang diberi B2D4E3 m/s 15 Membundarkan nombor-nombor perpuluhan kepada : a) nombor bulat yang terhampir b) satu, dua, atau kepada tiga tempat perpuluhan B3D4E1 m/s 15 Melakukan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan nombor perpuluhan. B3D4E2 m/s 16 Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan jenis-jenis nombor B4D3E1 Bab 1 hingga bab 6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan operasi nombor bulat, pecahan dan nombor perpuluhan. B5D1E1 m/s 2 m/s 14 m/s 17 Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. B6D1E1 PERATUSAN Cari peratusan satu kuantiti. B2D5E1 m/s 18 3 10 1 100 1
- 4. Menukar pecahan dan nombor perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya B2D5E2 m/s 18 Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan jenis-jenis nombor B4D3E1 Bab 1 hingga Bab 6 Cari peratusan kenaikan atau penurunan. B4D4E1 m/s 19 Menyelesaikan masalah yang melibatkan peratusan. B5D2E1 m/s 19 Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. B6D1E1 INTEGERS Menyebut dan menulis integer B1D1E3 m/s 20 Membandingkan nilai-nilai bagi dua integer dengan menggunakan simbol > dan <. B2D6E1 m/s 20 Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan jenis-jenis nombor B4D3E1 Bab 1 hingga bab 6 Menyelesaikan masalah integer yang melibatkan: a) penambahan. b) Penolakan B5D3E1 m/s 20 Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. B6D1E1 UNGKAPAN ALGEBRA Menggunakan abjad untuk mewakili pembolehubah B1D2E1 m/s 22 Menyatakan: a) Pembolehubah dalam satu situasi. b) sebutan algebra dengan satu pembolehubah. c) pekali dalam sebutan algebra dengan satu . pembolehubah d) sebutan serupa dan tak serupa dengan satu pembolehubah . e) sebutan serupa bagi sebutan B2D7E1 m/s 22 4
- 5. yang diberi. a) Mengenal ungkapan algebra b) Menentukan bilangan sebutan dalam ungkapan algebra. B2D7E2 m/s 23 Memudahkan ungkapan algebra dengan menggabungkan sebutan serupa. B3D5E1 m/s 23 Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. B6D1E1 UKURAN ASAS Mengukur dan menyatakan panjang sesuatu objek menggunakan pembaris atau pita ukur. B1D3E1 m/s 24 Menimbang dan menyatakan jisim sesuatu objek menggunakan alat penimbang. B1D3E2 m/s 24 Menyatakan: a) kesesuaian pengukuran masa bagi sesuatu peristiwa b) masa dalam sistem dua belas jam secara lisan dan bertulis c) masa dalam sistem dua puluh empat jam secara lisan dan bertulis B1D3E3 m/s 25 Menganggar: a) panjang sesuatu objek dalam unit-unit yang sesuai. b) jisim bagi sesuatu objek dalam unit-unit yang sesuai. tempoh masa bagi sesuatu peristiwa B2D8E1 m/s 24 m/s 25 Membuat penukaran unit-unit: a) panjang (mm, cm, m, dan km). b) jisim (mg, g, kg, tan) c) masa (saat, minit, jam, hari, minggu, bulan dan tahun) B2D8E2 m/s 24 a) Menukar masa dalam sistem dua belas jam dan sistem dua puluh empat jam b) Menentukan tempoh masa antara dua masa yang diberi B2D8E3 m/s 25 Menggunakan operasi asas untuk menyelesaikan masalah yang B4D5E1 m/s 24 m/s 25 5
- 6. melibatkan: a) panjang b) jisim c) masa Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. B6D1E1 SUDUT DAN GARISAN Mengenalpasti sudut tirus, sudut tegak sudut cakah, dan sudut refleks. B1D4E1 m/s 26 Menandakan dan melabelkan sudut B2D9E1 m/s 26 Menentukan ciri-ciri: a) garis selari b) garis serenjang garis bersilang B2D9E2 m/s 26 m/s 27 Menyatakan sudut yang dibentuk oleh garis serenjang ialah 90Ëš. B2D9E3 m/s 26 a) Mengukur sudut menggunakan protraktor b) Melukis sudut menggunakan protraktor c) Mengenal, membanding dan mengkelas sudut tirus, sudut tegak, sudut cakah dan sudut refleks. B3D6E1 m/s 26 Menentukan: a) ciri-ciri sudut bertentangan bucu, penggenap dan pelengkap b) nilai sudut pada satu garis yang telah diberi sudut bersebelahannya B3D6E2 m/s 27 Melukis sudut tirus, sudut tegak dan sudut cakah dan sudut refleks menggunakan protraktor. B4D6E1 m/s 26 Menentukan : a) sudut-sudut pada garis lurus sama dengan 180Ëš. b) satu pusingan lengkap ialah 360Ëš. B4D6E2 m/s 26 6
- 7. Menyelesaikan masalah melibatkan sudut yang dibentuk oleh garis bersilang B4D6E3 m/s 27 Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. B6D1E1 POLIGON Mengenalpasti ciri-ciri poligon. B1D5E1 m/s 28 Menamakan poligon (segitiga, sisiempat, pentagon, heksagon, heptagon dan oktagon) B2D10E1 m/s 28 Menyatakan bilangan bagi sisi, bucu dan pepenjuru bagi poligon- poligon yang diberi. B2D10E2 m/s 28 Melakar poligon B3D7E1 m/s 28 Menentu dan melukis garis-garis simetri bagi sesuatu bentuk B3D7E2 m/s 28 Menentukan jumlah sudut pendalaman a) Segitiga b) Segiempat B3D7E3 m/s 28 m/s 29 Menyatakan ciri-ciri geometri segitiga dan sisiempat yang berlainan dan menamakannya. B3D7E4 m/s 28 m/s 29 a) Melengkapkan suatu bentuk apabila sebahagian bentuk tersebut dan garis simetri diberi. b) Melukis rekabentuk menggunakan konsep simetri B4D7E1 m/s 28 Melukis ssegitiga dan sisiempat dengan menggunakan protractor dan pembaris. B4D7E2 m/s 28 m/s 29 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut dalam : a) segitiga b) sisiempat B5D4E1 m/s 29 Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. B6D1E1 PERIMETER DAN LUAS • Menyatakan perimeter bagi suatu kawasan • Menentukan tinggi dan B2D11E1 m/s 30 7
- 8. tapak segitiga, segiempat selari dan trapezium. Cari perimeter bagi suatu gambarajah. B3D8E1 m/s 30 Cari luas a) segiempat tepat b) segitiga c) segiempat selari d) trapezium e) gabungan rajah. B3D8E2 m/s 30 m/s 31 Menyelesaikan masalah yang melibatkan: a) perimeter. b) luas. B4D8E1 m/s 30 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas segitiga, segiempat tepat, segiempat selari dan trapezium. B4D8E2 m/s 31 Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. B6D1E1 PEPEJAL GOEMETRI Mengenalpasti objek-objek kubus dan kuboid B1D6E1 m/s 32 Menyatakan ciri-ciri geometri bagi kubus dan kuboid B2D12E1 m/s 32 Melukis bentangan kubus dan kuboid. B3D9E1 m/s 32 Membuat model kubus dan kuboid B4D9E1 m/s 32 a) Menganggarkan isipadu kuboid b) Cari isipadu kuboid B4D10E1 m/s 33 Menyelesaikan masalah melibatkan isipadu kuboid. B5D5E1 m/s 33 Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru. B6D1E1 8