Mark syllabus 2010
- 1. 悴悋惺悸 悋愕愀悋 悋惡愕.<br />悸 悋悛惆悋惡 悋惺 悋悋悴惠悋惺悸.<br />愕 惺 悋惠惡悋惠 悋惺悋惠.<br />惺 4410<br />惠愕 悋惺悋惠 悋惠惶悋惆悋惠悋 <br />Marketing Information and Economics <br />悋惶 悋惆惘悋愕 悋惓悋惓<br />2010/2011<br />惠悋惶 悋惘惘:<br />悋愕悋惺悋惠 悋惺惠惆悸 :(3) 愕悋惺悋惠.<br />悋愕悋惺悋惠 悋惠惆惘愕悸 : (3) 愕悋惺悋惠.<br />惺 悋惘惘:悒悴惡悋惘.<br />愀惡惺悸 悋惘惘:惴惘 惺 惡惺惷 悋惠愀惡悋惠 悋惺悸.<br />愃悸 悋惠惆惘愕:悋愃悸 悋惺惘惡悸 .<br />惆惘愕 悋惘惘:悖. 惆 . 悖悸 惶愀 惶悋惆 (惠惡 惘 62 悖)<br />悋惡惘惆 悋悋惠惘:omnia@squ.edu.om <br />惆悸: <br />惠悋 悵悋 悋惘惘 悖 悋惶愀忰悋惠 悋惠惆悋悸 悴悋 惠愕 悋惺悋惠 悋惠惶悋惆悋惠悋 . 悋 惠悋 悋惘惘 悖 悋悋 悋悸 惠愕 悋惺悋惠 悋悒惺悋 惺 悴惆悋 悋惘 悋惠愕 悋惠悴悋惘 愕惺 悋惡惷悋悧惺 惠愕 悋惺悋惠 悋 惺惠悋 愀惡惺惠悋 惠愃惘悋惠 惠忰惆惆 惠悋 忰惓 悋忰惆悋惓悸 悋悖悸 . 悋 忰悋 悋惘惘 惠惺惘 悋愀悋惡 惡惠悸 惠惆 悽惆悋惠 悋惺悋惠 悋惠惡悸 悋悗愕愕悋惠 悋悖悽惘 悋惠 惠惠 惡惠惆 悽惆悋惠 悋惺悋惠 愕悋悄 悋惠 悗愕愕悋惠 忰悸 悋 悗愕愕悋惠 悋悸 悋 愀悋惺 悽悋惶 .<br />悖惆悋 悋惘惘:<br />惆 悋惘惘 悒 悒愀悋惺 悒悋悄 惠愀惘 悋惘悋惠 惺惘惠 悋悴悋悋惠 悋惠悋悸:<br />悋悸 悋惠愕 惺悋悸 悋惠愕 惡悋悒惺悋 悋悒惺悋 .<br />悋惺悋惠 愕惺悸 悋愕惠惓悋惘悸 .<br />惠忰惆惆 悸 悋惺悸 惘惠惡愀悸 惡悋惠惠悋惠 悋慍悸 悋悋悸 .<br /> 惠忰惆 惺悸 愀惡惺悸 悋惺悋惠 悖惠悋 愕惠惆 .<br />悋惆惘悋悸 悋惠惡悸 悋惴惘 悋悒惠惶悋惆 <br />悋忰悋惠 悋惆惺悋悧悸 惠惠悋 悋悋惠惶悋惆悸 .<br />悽惘悴悋惠 悋惘惘:<br />惡惺惆 悋悋惠悋悄 悵悋 悋惘惘 愕惠:<br />惆 悋惺惘悸 悋悽悋惶悸 惡悋 悋惠愕 悋惆惺悋悸 悋悒惺悋 悋悒惺悋 .<br />惆 悒悋 惡悋惠惶悋惆悋惠 愕 悋惺悋惠 .<br />惆 悋惺惘悸 惡愀惡惺悸 悗愕愕悋惠 悋惺悋惠 悋忰悸 悋悖悸 悋惠悴悋惘悸 悋愃惘 惘惡忰悸 .<br />惆 悋惺惘悸 悋惆惘悸 惺 悋惠惺悋 惺 悋悋惺 悋悽惠悸 悋忰悋惠 悋惆惺悋悧悸 .<br />惆 悋惺惘悸 , 悋悽惡惘悸 惡悋悸 悋惠悽愀愀 悋惠悵 忰悋惠 悋惆惺悋悧悸 悋惠惡悸 惠惆 悽惆悋惠 悴惆惆悸.<br />惆 悋惆惘悸 惺 悋惠惺惘 惺 悋愕惠惆 悋忰悋悴悋惠 悋悴 惠惆 忰悋惠 惠愕悸 惺悋悸 <br />忰惠悋惠 悋惘惘 (悋悴悋惡 悋惴惘):<br />悋悖愕惡惺悋惠悋惘悽悋惷惺悋悖 18/9忰悵 惠愕悴 惠惺惘 惡悋惘惘 悋惓悋25/9惠惺惘 惡悋惘惘 惠愕 悋悴惺悋惠悋惓悋惓2/10悋惠愕 悸 悋惆悋悋惠 悋惘悋惡惺 9/10悋惺悋惠 愀惡惺惠悋 惺惠悋 悋悽悋愕16/10悋惠惶悋惆悋惠 悋惺悋惠 悋愕惠惓悋惘悋 悋愕悋惆愕23/10惠愕 悋惺悋惠 惠慍惺 悋惠悋惠 悋愕悋惡惺30/10悋悽惠惡悋惘 惶 悋惶 悋惆惘悋愕 悋惓悋 6/11悒惆悋惘悸 悋愆惘惺悋惠悋惠悋愕惺 13/11悋忰悸 悋惆惺悋悧悸 悋惠悋 悋愕悋惡悋 悋悽惠悸 悋惺悋愆惘20/11悋慍悴 悋惠愕悋忰悋惆 惺愆惘 27/11悋愀悋惠 悋悒惺悋悋惠 悋惡愀悋悋惠 悋愆悽惶悸悋惓悋 惺愆惘4/12惠惆 惺惘惷 惠悋惠 悋愆悋惠 惠愀惡悸 悋惓悋惓 惺愆惘 11/12惠惆 惺惘惷 惠悋惠 悋愆悋惠 惠愀惡悸悋惘悋惡惺 惺愆惘18/12惠惆 惺惘惷 惠悋惠 悋愆悋惠 惠愀惡悸悋悽悋愕 惺愆惘25/12惘悋悴惺悸 愆悋悸 悋愕悋惆愕 惺愆惘悋悽惠惡悋惘 悋悸 悋惶 悋惆惘悋愕 <br />忰惠悋惠 悋惘惘 (悋悴悋惡 悋惺):<br />悋悖愕惡惺悋惷惺悋悖 忰悵 惠愕悴 惠惺惘 惡悋惘惘 悋惓悋惠惺惘 惡悋惘惘 悋愕悋惡 悋惠悋惠悋惓悋惓惠惺惘 惡悋愕悋惡 悋愕惠悽惆悋悋惠 悋惆悋惘悋惡惺 悋愆悸 悋惠愕 悸 悋惆悋悋惠悋悽悋愕悋愆悸 愀惡惺悸 悋惺悋惠 愀惡惺惠悋 惺惠悋 悋愕悋惆愕悋愆悸 悋惠惶悋惆悋惠 悋惺悋惠 悋愕惓悋惘悋 悋愕悋惡惺悋悽惠惡悋惘 惶 悋惶 悋惆惘悋愕 悋惓悋 悋惠悋愕惺 惠惆 惺惘惷 惠悋惠 悋愆悋惠 惠愀惡悸 悋惺悋愆惘惠惆 惺惘惷 惠悋惠 悋愆悋惠 惠愀惡悸悋忰悋惆 惺愆惘 惠惆 惺惘惷 惠悋惠 悋愆悋惠 惠愀惡悸悋惓悋 惺愆惘惠惆 惺惘惷 惠悋惠 悋愆悋惠 惠愀惡悸悋惓悋惓 惺愆惘 惠惆 惺惘惷 惠悋惠 悋愆悋惠 惠愀惡悸悋惘悋惡惺 惺愆惘惠惆 惺惘惷 惠悋惠 悋愆悋惠 惠愀惡悸悋悽悋愕 惺愆惘惘悋悴惺悸 愆悋悸 悋愆悋惠 惠愀惡悸悋愕悋惆愕 惺愆惘悋悽惠惡悋惘 悋悸 悋惶 悋惆惘悋愕 <br />悖愕悋惡 悋惠惆惘愕:<br />惆惘愕 惴惘悸 惠惆 惺 愆 忰悋惷惘悋惠 .<br />悋愆悋惠 惺悸.<br />悋愕惠悽惆悋 悋愕悋悧 悋愕惺惡惶惘悸.<br />惠愀惡悋惠 惺悸 悽悋 惠惆惘惡悋惠 惺悸 悋惡忰悋惓 惆悋悸 .<br />悋惠:<br />惠 惠 悋愀悋惡 悽悋 悋惺惆惆 悋惠悋惠 悋惠惡悸 悋惷悋 悽悋 悋惺 惠悋惺悸 悋忰悋惷惘悸 悋惠惆惘惡悋惠 悋惺悸 惆惘惠 惺 悋惺 悴惺悋惠 悋悴 悋惠悋惶 惡愆 愕惠惘 惠忰惶 悋惺悸 . <br />悋惠忰悋 惠惶 悋惶...................................................................................%20<br />悋惠 . 悋惺惘惷............................................................................. 15%<br />悋悋惴惡悸 悋愆悋惘悸................................................................................... .20%<br />悋悋惠忰悋 悋悋悧.......................................................................................... 45%<br />悋惠惺 悋悖惠惘 <br /> 悋愕惠悽惆悋 悋 WEBCT or Moodle 愕悸 悋惠惶悋 惡 悋惆惘愕 悋愀惡悸 悋 惠惺 惡惠愀惡悋惠 悋惘惘 悋悖悽惘 (悋惠悋 悋惘悋悄悋惠 悋悴悋惡悸 ..悋悽). 悋 悖 悽悋 悋惺 愀惘忰 惠愕悋悗悋惠 悋惠惺悸 惡悋惘惘 悖 悒惡惆悋悄 惘悖 悋悋惷惺 悋愀惘忰悸. 惺 悋愀悋惡 悋悒愀悋惺 惡愆 惆惘 惺 悖悸 愕惠悴惆悋惠 惠愀惘忰 惺 悋惺. <br />愕惠 悋悒惺悋 惺 悖悸 惠愃惘悋惠 悋惺惆 悋悽悋惶悸 惡悋惠悋 悋悋悽惠惡悋惘悋惠 悽悋 悋惺.<br />悋惘悋悴惺 悋惺惘惡悸 : <br />惠愕 悋惺悋惠 / 惘惡忰 惺悋 悋悋 悋愕悋惘悋悧 惺悋 : 惆悋惘 悋惶悋悄 愆惘 悋惠慍惺 2004 300惶 <br />惆惘悋愕悋惠 惴 悽惆悋惠 悋惺悋惠 / 愃悋惆悸 惺惡惆 悋惺 愕 悋悒愕惆惘悸 2002 238<br />- 260惶惶<br />悋愕惠愃悋 惺 悋惠愕 惡 悋惠惡悋惠 悋惺悋悸 / 惺惡惆 悋悴惆 悋惡 惺慍悸 悋悴悸 悋惺惘惡悸 惺悋惠 悴 11 惺 1 1990 惶 16- 24 <br />悋惠惶悋惆悋惠 悋惺悋惠 / 悋惘悋 惠 <br />悋惴惘 悋惷悋 愕惺悸 悋惡惆悋 惺 愆惡悸 悋悖惠惘惠 惠忰惠 惶愀忰 ( 悋惺悋 ) 愕悋悧 悋惺悋悸) <br />悋惴惘 悋惷悋 愆惡悸 悋悒惠惘惠 惠忰惠 悸 ( 悋惠愕 ) 悋忰惓 悋惡忰惓 Google or accoona<br />悋惘悋悴惺 悋悖悴惡悸 :<br />1-Education and research for marketing and quality management in libraries M端nchen: Saur, 2002, X, 316 p. (IFLA publications; 99) ISBN 3-598-21829-X.<br />2-Marketing Library and Information Services: International Perspectives Edited on behalf of IFLA by Dinesh K. Gupta, Christie Koontz, Angels Massisimo and R辿jean SavardMunich: K. G. Saur Verlag, 2006. xvi, 419 pagesISBN-10: 3-598-11753-1; ISBN-13: 9-783598-117534<br />The book is divided into six sections:<br />Marketing concept: a changing perspective; <br />Marketing in libraries around the world; <br />Role of library associations; <br />Education, training and research; <br />Excellence in marketing; <br />Databases and other marketing literature<br />3- http://www.ifla.org/IV/ifla64/126-86e.htm <br />Marketing Information Technology (IT)Products and Services Through Libraries: Malaysian Experiences<br />Shahar Banun Jaafar<br />National Library of MalaysiaKuala LumpurMalaysia<br />