En la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil se ha creado una consulta especializada para
la evaluaci坦n y tratamiento de los denominados Trastornos Espec鱈ficos del Desarrollo
(lenguaje oral y escrito, habilidades en lecto-escritura, c叩lculo etc.), Trastorno por D辿ficit
Atencional con Hiperactividad Y trastornos relacionados que, como sabe, repercuten muy
directamente en el aprendizaje escolar
El documento presenta el Plan Anual de Contingencia Inclusiva para el Centro de Educaci坦n Especial Mururata. El objetivo es desarrollar valores de tolerancia, solidaridad y respeto a la diversidad a trav辿s de talleres y charlas para reducir la violencia f鱈sica y psicol坦gica. El objetivo anual es desarrollar la independencia personal y social de los estudiantes con discapacidad intelectual a trav辿s del apoyo del centro educativo, la familia y la comunidad para crear un ambiente inclusivo basado en la responsabilidad, solid
Este plan de desarrollo curricular describe las metas y actividades planeadas para un curso de tercer grado en el distrito de La Paz. El plan se centra en temas como la violencia, el desarrollo de habilidades comunicativas y matem叩ticas, y el an叩lisis de conceptos como la oraci坦n. Las actividades propuestas incluyen debates, presentaciones y la producci坦n de textos escritos individuales y grupales para promover la comprensi坦n de los estudiantes.
Este documento trata sobre los valores de la amistad y la justicia. En la primera parte, define los valores como cualidades que hacen las acciones, personas e instituciones atractivas u odiosas. Luego describe c坦mo la amistad y la justicia hacen que el mundo sea un lugar habitable y digno de vivir. La segunda parte habla sobre la importancia de la confianza, el inter辿s mutuo y la comprensi坦n para promover la amistad. Relata tambi辿n la historia del gusano y el escarabajo para ilustrar la lealtad en la amistad.
El documento presenta el curr鱈culum vitae de Gabriela Mamani Quispe. Detalla su informaci坦n personal como fecha de nacimiento, c辿dula de identidad, estado civil y direcci坦n. Tambi辿n incluye sus estudios primarios, secundarios y seminarios realizados. Por 炭ltimo, enumera su experiencia laboral en diferentes empresas donde desempe単坦 roles como promotora de ventas, personal de limpieza y costura.
El proyecto tuvo como objetivo compartir y respetar el trabajo en grupo, as鱈 como desarrollar habilidades manuales y el gusto por la creaci坦n. Los estudiantes y padres participaron en la planificaci坦n para crear bolsas con vocales, n炭meros y colores usando pinturas y telas. A pesar de la diversidad de habilidades, los estudiantes completaron el proyecto de manera creativa demostrando su aprendizaje.
La flagrancia se refiere a la percepci坦n directa de un delito en comisi坦n por parte de un testigo. Requiere inmediatez temporal y personal. Existen tres tipos: flagrancia, cuasiflagrancia y presunci坦n legal de flagrancia. La legislaci坦n boliviana permite la detenci坦n ciudadana de personas encontradas en flagrancia y establece un procedimiento especial para casos flagrantes que acelera los plazos procesales.
Este documento presenta la demanda mar鱈tima de Bolivia ante la Corte Internacional de Justicia. Detalla la p辿rdida del litoral boliviano tras la invasi坦n chilena de 1879 y los compromisos posteriores de Chile de negociar un acceso soberano al mar para Bolivia. Explica los fundamentos jur鱈dicos de la demanda y las consecuencias econ坦micas y sociales del enclaustramiento de Bolivia. Finalmente, resume los pr坦ximos pasos del proceso ante la Corte.
Los Tres Principios del Pueblo son una filosof鱈a pol鱈tica desarrollada por Sun Yat-sen que incluye los principios de nacionalismo, democracia y bienestar social. El nacionalismo promueve la unidad entre los diferentes grupos 辿tnicos de China. La democracia divide el poder pol鱈tico y el gobierno siguiendo modelos occidentales. El bienestar social busca el desarrollo econ坦mico e igualdad para los agricultores.
La ortografia y los signos de puntuacionnestor huanca
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Este documento trata sobre la ortograf鱈a y los signos de puntuaci坦n en espa単ol. Explica que la ortograf鱈a se refiere al uso correcto de las letras al escribir y se divide en tres partes: ortograf鱈a literal, puntual y acentual. Luego describe los principales signos de puntuaci坦n del espa単ol como el punto, la coma, los dos puntos, etc. y sus reglas de uso, especialmente en relaci坦n con los espacios antes y despu辿s de cada signo. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones generales sobre c坦mo utilizar
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Presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle OER alla comunit italiana -...Damiano Orru
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Osservatorio sullinformation literacy promuove un incontro online organizzato dalla rete Open Education Italia. n occasione della Open Education Week 2025, dal 3 al 7 marzo, la rete Open Education Italia organizza un incontro online dedicato alla presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle Risorse Educative Aperte (OER) il 4 marzo 2025. https://www.aib.it/eventi/dichiarazione-dubai-oer-unesco/
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Non serve essere degli abili disegnatori per imparare ed applicare con soddisfazione
le tecniche visuali!!!
Il corso offre un'esperienza pratica e coinvolgente che permetter anche a chi ritiene
di non saper disegnare di acquisire competenze nel linguaggio grafico e
sperimentarsi in questa tecnica/arte per rendersi conto di come sia preziosa nel
rendere trasferibili e semplici temi complessi, allineare i team creando delle road map
parlanti, strutturare le informazioni in infografiche, sintetizzare e rendere memorabili
gli esiti del lavoro di un team, agevolando nei fatti la collaborazione all'interno dei
team.
Si esploreranno diverse modalit di utilizzo delle immagini, sperimentando nei fatti
l'efficacia dei processi di apprendimento attraverso forma, colore e spazio, nonch辿 le
varie applicazioni delle infografiche, degli sketchnotes, della facilitazione visuale e
della registrazione grafica. I partecipanti saranno accompagnati nella scelta di tools
fisici e digitali e materiali. Una
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Test Bank for Canadian Organizational Behaviour, 10th Edition, Steven McShane, Kevin Tasa
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