際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Materi Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Karya Ilmiah.pptx

Download as PPTX, PDF
Dedy SatriaWan
Dedy SatriaWan

Materi Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Karya Ilmiah

1 of 45
Download to read offline
Email: dedisatriawan@radenintan.ac.id WA: 085 3838 7777 8 Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Karya Ilmiah Dedi Satriawan, M.Pd.
Agenda A. Konsep Karya Ilmiah B. Hakikat Bahasa dalam Karya Ilmiah C. Syarat Ragam Bahasa Ilmiah D. Kesalahan Berbahasa E. Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Karya Ilmiah
A. Konsep Karya Ilmiah
Karya ilmiah adalah karya tulis yang berisi pemaparan pendapat, gagasan, atau hasil penelitian secara ilmiah.
Jenis-jenis Karya Ilmiah Artikel Makalah Skripsi Tesis Disertasi Esai
Dilihat dari panjang pendeknya atau kedalaman uraian, karya tulis ilmiah dibedakan atas makalah (paper) dan laporan penelitian. Dalam penulisan, baik makalah maupun laporan penelitian, didasarkan pada kajian ilmiah dan cara kerja ilmiah. Penyusunan dan penyajian karya semacam itu didahului oleh studi pustaka dan atau lapangan (Azyumardi, 2008:111).
pada pembahasan kali ini kita batasi jenis karya ilmiah yang akan kita ulas, yaitu... SKRIPSI
Menulis Skripsi Katanya SULIT?? Kata siapa???
Skripsi adalah karya ilmiah yang disusun berdasarkan kajian bidang keilmuan dan sesuai dengan kaidah metodologi ilmiah, dilakukan oleh mahasiswa dengan dimbimbing oleh dosen untuk memperoleh gelar akademik kesarjanaan.
B. Hakikat Bahasa dalam Karya Ilmiah
Kata hakikat (Haqiqat) merupakan kata benda yang berasal dari bahasa Arab yaitu dari kata Al-Haqq, dalam bahasa indonesia menjadi kata pokok yaitu kata hak yang berarti milik (kepunyaan), kebenaran, atau yang benar-benar ada, sedangkan secara etimologi Hakikat berarti inti sesuatu, puncak atau sumber dari segala sesuatu. Dapat disimpulkan bahwa hakikat adalah kalimat atau ungkapan yang digunakan untuk menunjukkan makna yang yang sebenarnya atau makna yang paling dasar dari sesuatu seperti benda, kondisi atau pemikiran. Sementara itu, bahasa merupakan alat komunikasi yang berupa sistem lambang bunyi yang dihasilkan alat ucap manusia. Jadi, dapat disimpulkan bahwa secara hakikat, Manusia adalah mahluk sosial, sehingga manusia perlu berinteraksi dengan manusia yang lainya. Pada saat manusia membutuhkan eksistensinya diakui, maka interaksi itu terasa semakin penting. Kegiatan berinteraksi ini membutuhkan alat, sarana/media, yaitu bahasa. Sejak saat itulah bahasa menjadi alat, sarana atau media.
Bahasa Alat Tujuan
Bahasa sebagai alat pencapaian tujuan Penggunaan bahasa Indonesia yang benar/baku merupakan syarat mutak dalam karya tulis ilmiah. Kriteria yang digunakan untuk melihat penggunaan bahasa Indonesia yang benar adalah kaidah bahasa.
Referensi Kaidah Bahasa Indonesia
Materi Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Karya Ilmiah.pptx
Materi Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Karya Ilmiah.pptx
C. Syarat Ragam Bahasa Ilmiah
Ragam Bahasa Ilmiah Dalam penulisan karya ilmiah, memang ada ketentuan atau aturan khusus yang harus diikuti oleh seorang penulis dalam menggunakan bahasanya. Bahasa dalam karya ilmiah mempunyai ciri khas yang berbeda dengan bahasa dalam karya-karya fiksi atau tulisan di media massa. Bahasa dalam karya ilmiah adalah ragam bahasa tulis yang termasuk dalam ragam bahasa baku yaitu ragam yang mempunyai kaidah-kaidah paling lengkap dibanding ragam lainnya, ragam yang mempunyai gengsi dan wibawa yang tinggi dan yang menjadi tolak ukur bagi pemakaian bahasa yang benar (Alwi, dkk, 2003:13). Secara khusus bahasa baku yang dipakai dalam karya tulis ilmiah ini disebut dengan bahasa Indonesia ragam ilmiah atau ragam ilmu pengetahuan.
Syarat Ragam Bahasa Ilmiah Baku Logis Kuantitatif Tepat Denotatif Runtun
Baku Struktur bahasa yang digunakan sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia baku, baik mengenai struktur kalimat maupun kata. Demikian juga pemilihan kata, istilah dan penulisan yang sesuai dengan kaidah ejaan.
Logis Ide atau pesan yang disampaikan melalui bahasa Indonesia ragam ilimiah dapat diterima akal. Contoh: Masalah pengembangan politik perlu kita tingkatkan. ide kalimat di atas tidak logis. Pilihan kata masalah, kurang tepat. Tidak logis apabila masalahnya kita tingkatkan. Kalimat di atas seharusnya Pengembangan politik perlu kita tingkatkan.
Kuantitatif Keterangan yang dikemukakan pada kalimat dapat diukur secara pasti. Contoh: Dai di Gunung Kidul kebanyakan lulusan perguruan tinggi. Arti kata kebanyakan relatif, mungkin, bisa lima, enam atau sepuluh orang. Jadi, dalam tulisan ilmiah tidak benar memilih kata kebanyakan kalimat di atas dapat dibenahi menjadi Dai di Gunung Kidul lima orang lulusan perguruan tinggi, dan yang tiga orang lagi dari lulusan pesantren.
Tepat Ide yang diungkapkan harus sesuai dengan ide yang dimaksudkan oleh penulis dan tidak mengandung makna ganda. Contoh: Masjid pesantren yang telah rusak itu sedang diperbaiki. kalimat tersebut mempunyai makna ganda, yang rusaknya itu mungkin masjid atau mungkin juga pesantren.
Denotatif Kata yang digunakan atau dipilih sesuai dengan arti sesungguhnya, karena sifat ilmu yang objektif.
Runtun Ide diungkapkan secara teratur sesuai dengan urutannya, baik dalam kalimat maupun paragraf.
D. Kesalahan Berbahasa
Banyak Mahasiswa mengabaikan sisi bahasa dalam menulis Skripsi... Pada umumnya mahasiswa lebih fokus pada isi kajian keilmuan dalam menulis skripsi, dan mengabaikan kaidah penggunaan Bahasa Indonesia yang baku.
Lantas, apa saja kesalahan yang sering dilakukan mahasiswa dalam menulis skripsi?
Kesalahan Ejaan Kesalahan ejaan yang sering dilakukan oleh mahasiswa adalah penulisan huruf kapital dan huruf miring. Penentuan kesalahan berbahasa dalam penulisan huruf dan tanda baca bila dalam kalimat penggunaan tersebut tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) Bahasa Indonesia. Perhatikan contoh kesalahan pemakaian huruf dalam kalimat berikut! Salah: (1) informasi akan meningkatkan kemampuan si pemakai untuk memahami suatu fenomena. (2) Teknik pengujian White Box meliputi pengujian basis path dan loop testing. Benar: (3) Informasi akan meningkatkan kemampuan si pemakai untuk memahami suatu fenomena. (4) Teknik pengujian white box meliputi pengujian basis path dan loop testing.
Kesalahan Ejaan Salah: 1. DAMPAK PEMBERDAYAAN UMKM TERHADAP PENINGKATAN PEREKONOMIAN MASYARAKAT 2. Disusun Oleh 3. Sudarman, M.si 4. Masyarakat panjang memutuskan memilih walikota Eva Dwiana untuk menjadi walikota Bandar Lampung , karena keberhasilan suaminya. Yang mana Herman. HN sudah terbukti hasilnya. Benar: 5. Dampak Pemberdayaan UMKM terhadap Peningkatan Perekonomian Masyarakat 6. Disusun oleh 7. Sudarman, M.Si. 8. Masyarakat Kelurahan Panjang memilih Walikota Eva Dwiana untuk menjadi walikota Bandarlampung, karena keberhasilan suaminya, yaitu Herman H.N. yang telah berhasil membangun Kota Bandarlampung.
Pada nomor (1) terdapat kesalahan penulisan huruf kapital. Huruf kapital dipakai pada seluruh judul. Padahal, judul tersebut dituliskan bukan pada sampul makalah, melainkan di dalam kata pengantar. Jadi, di dalam kata pengantar tidak dibenarkan menulis judul dengan menggunakan huruf kapital seluruhnya, cukup huruf awal di setiap kata saja, kecuali kata hubung. Kemudian, pada nomor (2) ini juga kesalahan yang sering terjadi dalam penulisan skripsi, imbuhan di- sering ditulis terpisan dan huruf o pada kata oleh sering dikapitalkan. Imbuhan di- seharusnya ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya. Maka, kata disusun haruslah ditulis serangkai dan kata oleh harus ditulis dengan huruf kecil. Lanjut pada kesalahan nomor (3), yaitu berupa kesalahan tidak menggunakan titik pada akhir sigkatan. Huruf awal singkatan gelar harus dikapitalkan [M.si] dan diberikan tanda titik di setiap kata yang disingkat. Sehingga, singkatan [M.Si] haruslah dituliskan M.Si. Kesalahan pada nomor (4) yaitu kesalahan penggunaan huruf kapital pada kata Panjang (nama kelurahan), Walikota (diikuti dengan nama orang), Bandarlampung (Nama daerah tanpa diikuti kata geografis, seperti Selatan, Utara, dsb.)
Kesalahan Kata Depan dan Awalan di- Salah: 1. Lingkungan luar dari suatu sistem adalah apapun diluar batas dari sistem yang mempengaruhi operasi sistem. 2. Pengendalian yang di maksud penulis dalam penelitian ini adalah pengendalian internal. Benar: 3. Lingkungan luar dari suatu sistem adalah apapun di luar batas dari sistem yang mempengaruhi operasi sistem. 4. Pengendalian yang dimaksud penulis dalam penelitian ini adalah pengendalian internal.
Pada data nomor (1) tampak penulisan kata depan di. Kalimat di atas menerangkan kaidah penulisan kata depan di sebagai awalan di sehingga penulisan kata depan di yang seharusnya dipisah tetapi ditulis serangkai dengan kata yang diikuti. Menurut Arifin (2003:70) di- yang berfungsi sebagai awalan harus dituliskan serangkai dengan kata yang mengikutinya. Lihat pada nomor (2)!
Kesalahan Kata/Diksi Salah: 1. penulis panjatkan 2. Allah swt. yang mana telah... 3. para sahabat-sahabat ku 4. adalah merupakan 5. sangat penting sekali Benar: 6. penulis sampaikan 7. Allah SWT yang telah... 8. sahabat-sahabatku 9. adalah 10. sangat penting
Perihal penulisan diksi, kesalahan umum yang biasanya dilakukan mahasiswa terdiri atas beberapa hal. Pertama, mahasiswa sering tidak tepat dalam menggunakan kosakata. Maksudnya, makna dari kosakata yang digunakan tidak sesuai dengan maksud yang ingin disampaikan sehingga timbul perbedaan antara makna dan maksud yang disampaikan oleh si penulis. Sebagai contoh, pada nomor (1) dan (2) terdapat kesalahan dalam pemilihan kata, yaitu kata panjatkan dan yang mana. Kata panjatkan bermakna membawa sesuatu dengan perbuatan memanjat. Maka, penulis panjatkan bermakna penulis membawa sesuatu ke atas dengan cara memanjat. Padahal, penulis hanya mengungkapkan rasa syukurnya. Jadi, kata yang lebih tepat digunakan adalah ungkapkan. Begitu juga, kata yang mana adalah frasa tanya. Berarti, si penulis bertanya kesehatan dan kesempatan yang mana yang telah Tuhan berikan? Seharusnya, kata mana dihapus sehingga menjadi Allah SWT yang telah memberi. Kesalahan yang umum juga terjadi dalam menjamakkan kata yang bermakna jamak (3) Kata sahabat- sahabat sudah bermakna jamak, yaitu banyak sahabat, tidak perlu lagi ditambahkan kata para yang juga bermakna jamak. Jadi, cukup dituliskan saja sahabat-sahabat atau para sahabat. Kemudian, pada nomor (4) dan (5) juga kesalahan yang sering dilakukan oleh mahasiswa, yaitu mengulang kata yang bersinonim. Kata adalah sinonim dengan kata merupakan, juga kata sangat sinonim dengan sekali. Karena kedua kata tersebut bersinonim, cukup ditulis satu saja.
Kesalahan Kalimat Salah: 1. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa di dalam skripsi ini terdapat kekurangan-kekurangan dan jauh dari apa yang penulis harapkan. 2. Terakhir, semoga Allah SWT memberkahi skripsi ini sehingga skripsi ini dapat memberi manfaat bagi kita. 3. Kami yakin masih banyak kekurangan dalam skripsi ini. Karena keterbatasan pengetahuan maupun pengalaman kami. 4. Oleh karena itu, maka penelitian ini tidak dapat diterima. Benar: 5. Penulis telah berusaha semaksimal mungkin, tetapi jika terdapat kesalahan, penulis mengharapkan masukan. 6. Terakhir, semoga Allah SWT memberkahi kita. 7. Penulis yakin masih banyak kekurangan dalam skripsi ini karena keterbatasan pengetahuan maupun pengalaman. 8. Oleh karena itu, penelitian ini tidak dapat diterima.
Kalimat (1) tersebut di atas adalah kalimat yang tidah efektif karena makna yang dihasilkan tidak logis (tidak berterima). Frasa di dalam skripsi ini terdapat kekurangan-kekurangan jelas-jelas menggambarkan bahwa skripsi ini masih banyak kesalahan. Jika memang banyak kesalahan, seharusnya diperbaiki terlebih dahulu. Seharusnya, yang ditulis oleh mahasiswa adalah penulis telah berusaha semaksimal mungkin, tetapi jika terdapat kesalahan, penulis mengharapkan masukan. Begitu juga pada frasa jauh dari apa yang penulis harapkan juga tidak jelas maknanya karena yang diharapkan penulis tidak diketahui oleh pembaca. Jadi, sebaiknya tidak perlu dituliskan. Pada kalimat nomor (2) juga merupakan kalimat yang tidak logis karena yang diharapkan mendapatkan berkah adalah skripsi. Bagaimana mungkin skripsi mengharap berkah, seharusnya yang mendapat berkah adalah pembaca atau penulis. Kesalahan dalam pemenggalan kalimat juga umum terjadi dalam penulisan skripsi oleh mahasiswa. Seperti pada nomor (3) mahasiswa memenggal anak kalimat dengan tanda titik. Anak kalimat dalam sebuah kalimat tidak dapat berdiri sendiri. Jika berdiri sendiri, kalimat tersebut nantinya tidak memiliki predikat sehingga unsur kalimatnya menjadi tidak jelas. Terakhir, kalimat nomor (4) merupakan salah satu contoh kesalahan yang umumnya terjadi juga dalam penulisan skripsi. Mahasiswa sering sekali menggunakan konjungsi pada kalimat yang hanya memiliki satu predikat. Di dalam kalimat yang berpredikat satu buah, tidak dibenarkan menggunakan satu buah konjungsi. Jika predikat dua buah, konjungsi boleh satu buah digunakan. Intinya, jumlah konjungsi harus lebih sedikit dari jumlah predikat. Oleh karena itu, kalimat (4) tersebut haruslah dihilangkan konjungsi maka sehingga kalimatnya menjadi Oleh karena itu, penelitian ini tidak dapat diterima.
E. Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Karya Ilmiah
Ketentuan penggunaan bahasa Indonesia dalam karya ilmiah ialah sebagai berikut. 1. Bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia baku sebagaimana termuat dalam EYD, KBBI, Pedoman Pembentukan Istilah, Penulisan Kata, Kalimat, dan Paragraf. 2. Kalimat yang dibuat harus lengkap, minimal ada subjek dan predikat. 3. Satu paragraf terdiri dari minimal 3 (tiga) kalimat. Satu buah kalimat inti dan dua buah kalimat penjelas. 4. Istilah yang digunakan adalah istilah Indonesia, atau yang sudah di- Indonesia-kan. 5. Istilah asing boleh digunakan jika memang belum ada padanannya dalam bahasa Indonesia. Diketik dengan huruf miring, dan jika merasa perlu boleh menambahkan penjelasannya dalam tanda kurung. 6. Kutipan dalam bahasa asing diperkenankan namun harus diterjemahkan atau dijelaskan maksudnya.
Hal-hal yang harus dihindari: 1. Penggunaan kata ganti orang pertama atau kedua (saya, aku, kamu, kita, kami) pada penyajian ucapan terimakasih di bagian awal skripsi. Istilah Saya diganti dengan Penulis. 2. Pemakaian huruf yang tidak tepat. 3. Penggunaan awalan dan kata depan di- dan ke- yang tidak tepat. 4. Memberikan spasi antara tanda hubung atau sebelum koma, titik, titik koma, titik dua, tanda tanya, tanda kurung, dan sejenisnya. 5. Penggunaan kata yang tidak baku dan rancu (bermakna ganda) dalam kalimat. 6. Typo (Kesalahan penulisan/salah ketik). 7. Melakukan plagiasi dalam hal kutipan pendapat atau data orang lain.
Sumber belajar ada di mana saja. Semua bergantung pada diri kita sendiri, dapat melihat sesuatu sebagai pembelajaran, atau tidak. Dedi Satriawan Quotes
Materi Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Karya Ilmiah.pptx
Kejar Dosen Pembimbingmu, sampai beliau yang menyerah. Kuncinya adalah ulet Jangan pernah menyerah Banyak mahasiswa yang kurang secara intelektual, tapi dapat lebih cepat menyelesaikan skripsi dibandingkan dengan mahasiswa yang memiliki intelektual yang tinggi. Skripsi
Materi Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Karya Ilmiah.pptx
Terima Kasih Semoga Anda termasuk mahasiswa yang dapat menyelesaikan SKRIPSI di semester 7

More Related Content

Materi Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Karya Ilmiah.pptx

  • 1. Email: dedisatriawan@radenintan.ac.id WA: 085 3838 7777 8 Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Karya Ilmiah Dedi Satriawan, M.Pd.
  • 2. Agenda A. Konsep Karya Ilmiah B. Hakikat Bahasa dalam Karya Ilmiah C. Syarat Ragam Bahasa Ilmiah D. Kesalahan Berbahasa E. Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Karya Ilmiah
  • 4. Karya ilmiah adalah karya tulis yang berisi pemaparan pendapat, gagasan, atau hasil penelitian secara ilmiah.
  • 6. Dilihat dari panjang pendeknya atau kedalaman uraian, karya tulis ilmiah dibedakan atas makalah (paper) dan laporan penelitian. Dalam penulisan, baik makalah maupun laporan penelitian, didasarkan pada kajian ilmiah dan cara kerja ilmiah. Penyusunan dan penyajian karya semacam itu didahului oleh studi pustaka dan atau lapangan (Azyumardi, 2008:111).
  • 7. pada pembahasan kali ini kita batasi jenis karya ilmiah yang akan kita ulas, yaitu... SKRIPSI
  • 9. Skripsi adalah karya ilmiah yang disusun berdasarkan kajian bidang keilmuan dan sesuai dengan kaidah metodologi ilmiah, dilakukan oleh mahasiswa dengan dimbimbing oleh dosen untuk memperoleh gelar akademik kesarjanaan.
  • 11. Kata hakikat (Haqiqat) merupakan kata benda yang berasal dari bahasa Arab yaitu dari kata Al-Haqq, dalam bahasa indonesia menjadi kata pokok yaitu kata hak yang berarti milik (kepunyaan), kebenaran, atau yang benar-benar ada, sedangkan secara etimologi Hakikat berarti inti sesuatu, puncak atau sumber dari segala sesuatu. Dapat disimpulkan bahwa hakikat adalah kalimat atau ungkapan yang digunakan untuk menunjukkan makna yang yang sebenarnya atau makna yang paling dasar dari sesuatu seperti benda, kondisi atau pemikiran. Sementara itu, bahasa merupakan alat komunikasi yang berupa sistem lambang bunyi yang dihasilkan alat ucap manusia. Jadi, dapat disimpulkan bahwa secara hakikat, Manusia adalah mahluk sosial, sehingga manusia perlu berinteraksi dengan manusia yang lainya. Pada saat manusia membutuhkan eksistensinya diakui, maka interaksi itu terasa semakin penting. Kegiatan berinteraksi ini membutuhkan alat, sarana/media, yaitu bahasa. Sejak saat itulah bahasa menjadi alat, sarana atau media.
  • 13. Bahasa sebagai alat pencapaian tujuan Penggunaan bahasa Indonesia yang benar/baku merupakan syarat mutak dalam karya tulis ilmiah. Kriteria yang digunakan untuk melihat penggunaan bahasa Indonesia yang benar adalah kaidah bahasa.
  • 18. Ragam Bahasa Ilmiah Dalam penulisan karya ilmiah, memang ada ketentuan atau aturan khusus yang harus diikuti oleh seorang penulis dalam menggunakan bahasanya. Bahasa dalam karya ilmiah mempunyai ciri khas yang berbeda dengan bahasa dalam karya-karya fiksi atau tulisan di media massa. Bahasa dalam karya ilmiah adalah ragam bahasa tulis yang termasuk dalam ragam bahasa baku yaitu ragam yang mempunyai kaidah-kaidah paling lengkap dibanding ragam lainnya, ragam yang mempunyai gengsi dan wibawa yang tinggi dan yang menjadi tolak ukur bagi pemakaian bahasa yang benar (Alwi, dkk, 2003:13). Secara khusus bahasa baku yang dipakai dalam karya tulis ilmiah ini disebut dengan bahasa Indonesia ragam ilmiah atau ragam ilmu pengetahuan.
  • 19. Syarat Ragam Bahasa Ilmiah Baku Logis Kuantitatif Tepat Denotatif Runtun
  • 20. Baku Struktur bahasa yang digunakan sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia baku, baik mengenai struktur kalimat maupun kata. Demikian juga pemilihan kata, istilah dan penulisan yang sesuai dengan kaidah ejaan.
  • 21. Logis Ide atau pesan yang disampaikan melalui bahasa Indonesia ragam ilimiah dapat diterima akal. Contoh: Masalah pengembangan politik perlu kita tingkatkan. ide kalimat di atas tidak logis. Pilihan kata masalah, kurang tepat. Tidak logis apabila masalahnya kita tingkatkan. Kalimat di atas seharusnya Pengembangan politik perlu kita tingkatkan.
  • 22. Kuantitatif Keterangan yang dikemukakan pada kalimat dapat diukur secara pasti. Contoh: Dai di Gunung Kidul kebanyakan lulusan perguruan tinggi. Arti kata kebanyakan relatif, mungkin, bisa lima, enam atau sepuluh orang. Jadi, dalam tulisan ilmiah tidak benar memilih kata kebanyakan kalimat di atas dapat dibenahi menjadi Dai di Gunung Kidul lima orang lulusan perguruan tinggi, dan yang tiga orang lagi dari lulusan pesantren.
  • 23. Tepat Ide yang diungkapkan harus sesuai dengan ide yang dimaksudkan oleh penulis dan tidak mengandung makna ganda. Contoh: Masjid pesantren yang telah rusak itu sedang diperbaiki. kalimat tersebut mempunyai makna ganda, yang rusaknya itu mungkin masjid atau mungkin juga pesantren.
  • 24. Denotatif Kata yang digunakan atau dipilih sesuai dengan arti sesungguhnya, karena sifat ilmu yang objektif.
  • 25. Runtun Ide diungkapkan secara teratur sesuai dengan urutannya, baik dalam kalimat maupun paragraf.
  • 27. Banyak Mahasiswa mengabaikan sisi bahasa dalam menulis Skripsi... Pada umumnya mahasiswa lebih fokus pada isi kajian keilmuan dalam menulis skripsi, dan mengabaikan kaidah penggunaan Bahasa Indonesia yang baku.
  • 28. Lantas, apa saja kesalahan yang sering dilakukan mahasiswa dalam menulis skripsi?
  • 29. Kesalahan Ejaan Kesalahan ejaan yang sering dilakukan oleh mahasiswa adalah penulisan huruf kapital dan huruf miring. Penentuan kesalahan berbahasa dalam penulisan huruf dan tanda baca bila dalam kalimat penggunaan tersebut tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) Bahasa Indonesia. Perhatikan contoh kesalahan pemakaian huruf dalam kalimat berikut! Salah: (1) informasi akan meningkatkan kemampuan si pemakai untuk memahami suatu fenomena. (2) Teknik pengujian White Box meliputi pengujian basis path dan loop testing. Benar: (3) Informasi akan meningkatkan kemampuan si pemakai untuk memahami suatu fenomena. (4) Teknik pengujian white box meliputi pengujian basis path dan loop testing.
  • 30. Kesalahan Ejaan Salah: 1. DAMPAK PEMBERDAYAAN UMKM TERHADAP PENINGKATAN PEREKONOMIAN MASYARAKAT 2. Disusun Oleh 3. Sudarman, M.si 4. Masyarakat panjang memutuskan memilih walikota Eva Dwiana untuk menjadi walikota Bandar Lampung , karena keberhasilan suaminya. Yang mana Herman. HN sudah terbukti hasilnya. Benar: 5. Dampak Pemberdayaan UMKM terhadap Peningkatan Perekonomian Masyarakat 6. Disusun oleh 7. Sudarman, M.Si. 8. Masyarakat Kelurahan Panjang memilih Walikota Eva Dwiana untuk menjadi walikota Bandarlampung, karena keberhasilan suaminya, yaitu Herman H.N. yang telah berhasil membangun Kota Bandarlampung.
  • 31. Pada nomor (1) terdapat kesalahan penulisan huruf kapital. Huruf kapital dipakai pada seluruh judul. Padahal, judul tersebut dituliskan bukan pada sampul makalah, melainkan di dalam kata pengantar. Jadi, di dalam kata pengantar tidak dibenarkan menulis judul dengan menggunakan huruf kapital seluruhnya, cukup huruf awal di setiap kata saja, kecuali kata hubung. Kemudian, pada nomor (2) ini juga kesalahan yang sering terjadi dalam penulisan skripsi, imbuhan di- sering ditulis terpisan dan huruf o pada kata oleh sering dikapitalkan. Imbuhan di- seharusnya ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya. Maka, kata disusun haruslah ditulis serangkai dan kata oleh harus ditulis dengan huruf kecil. Lanjut pada kesalahan nomor (3), yaitu berupa kesalahan tidak menggunakan titik pada akhir sigkatan. Huruf awal singkatan gelar harus dikapitalkan [M.si] dan diberikan tanda titik di setiap kata yang disingkat. Sehingga, singkatan [M.Si] haruslah dituliskan M.Si. Kesalahan pada nomor (4) yaitu kesalahan penggunaan huruf kapital pada kata Panjang (nama kelurahan), Walikota (diikuti dengan nama orang), Bandarlampung (Nama daerah tanpa diikuti kata geografis, seperti Selatan, Utara, dsb.)
  • 32. Kesalahan Kata Depan dan Awalan di- Salah: 1. Lingkungan luar dari suatu sistem adalah apapun diluar batas dari sistem yang mempengaruhi operasi sistem. 2. Pengendalian yang di maksud penulis dalam penelitian ini adalah pengendalian internal. Benar: 3. Lingkungan luar dari suatu sistem adalah apapun di luar batas dari sistem yang mempengaruhi operasi sistem. 4. Pengendalian yang dimaksud penulis dalam penelitian ini adalah pengendalian internal.
  • 33. Pada data nomor (1) tampak penulisan kata depan di. Kalimat di atas menerangkan kaidah penulisan kata depan di sebagai awalan di sehingga penulisan kata depan di yang seharusnya dipisah tetapi ditulis serangkai dengan kata yang diikuti. Menurut Arifin (2003:70) di- yang berfungsi sebagai awalan harus dituliskan serangkai dengan kata yang mengikutinya. Lihat pada nomor (2)!
  • 34. Kesalahan Kata/Diksi Salah: 1. penulis panjatkan 2. Allah swt. yang mana telah... 3. para sahabat-sahabat ku 4. adalah merupakan 5. sangat penting sekali Benar: 6. penulis sampaikan 7. Allah SWT yang telah... 8. sahabat-sahabatku 9. adalah 10. sangat penting
  • 35. Perihal penulisan diksi, kesalahan umum yang biasanya dilakukan mahasiswa terdiri atas beberapa hal. Pertama, mahasiswa sering tidak tepat dalam menggunakan kosakata. Maksudnya, makna dari kosakata yang digunakan tidak sesuai dengan maksud yang ingin disampaikan sehingga timbul perbedaan antara makna dan maksud yang disampaikan oleh si penulis. Sebagai contoh, pada nomor (1) dan (2) terdapat kesalahan dalam pemilihan kata, yaitu kata panjatkan dan yang mana. Kata panjatkan bermakna membawa sesuatu dengan perbuatan memanjat. Maka, penulis panjatkan bermakna penulis membawa sesuatu ke atas dengan cara memanjat. Padahal, penulis hanya mengungkapkan rasa syukurnya. Jadi, kata yang lebih tepat digunakan adalah ungkapkan. Begitu juga, kata yang mana adalah frasa tanya. Berarti, si penulis bertanya kesehatan dan kesempatan yang mana yang telah Tuhan berikan? Seharusnya, kata mana dihapus sehingga menjadi Allah SWT yang telah memberi. Kesalahan yang umum juga terjadi dalam menjamakkan kata yang bermakna jamak (3) Kata sahabat- sahabat sudah bermakna jamak, yaitu banyak sahabat, tidak perlu lagi ditambahkan kata para yang juga bermakna jamak. Jadi, cukup dituliskan saja sahabat-sahabat atau para sahabat. Kemudian, pada nomor (4) dan (5) juga kesalahan yang sering dilakukan oleh mahasiswa, yaitu mengulang kata yang bersinonim. Kata adalah sinonim dengan kata merupakan, juga kata sangat sinonim dengan sekali. Karena kedua kata tersebut bersinonim, cukup ditulis satu saja.
  • 36. Kesalahan Kalimat Salah: 1. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa di dalam skripsi ini terdapat kekurangan-kekurangan dan jauh dari apa yang penulis harapkan. 2. Terakhir, semoga Allah SWT memberkahi skripsi ini sehingga skripsi ini dapat memberi manfaat bagi kita. 3. Kami yakin masih banyak kekurangan dalam skripsi ini. Karena keterbatasan pengetahuan maupun pengalaman kami. 4. Oleh karena itu, maka penelitian ini tidak dapat diterima. Benar: 5. Penulis telah berusaha semaksimal mungkin, tetapi jika terdapat kesalahan, penulis mengharapkan masukan. 6. Terakhir, semoga Allah SWT memberkahi kita. 7. Penulis yakin masih banyak kekurangan dalam skripsi ini karena keterbatasan pengetahuan maupun pengalaman. 8. Oleh karena itu, penelitian ini tidak dapat diterima.
  • 37. Kalimat (1) tersebut di atas adalah kalimat yang tidah efektif karena makna yang dihasilkan tidak logis (tidak berterima). Frasa di dalam skripsi ini terdapat kekurangan-kekurangan jelas-jelas menggambarkan bahwa skripsi ini masih banyak kesalahan. Jika memang banyak kesalahan, seharusnya diperbaiki terlebih dahulu. Seharusnya, yang ditulis oleh mahasiswa adalah penulis telah berusaha semaksimal mungkin, tetapi jika terdapat kesalahan, penulis mengharapkan masukan. Begitu juga pada frasa jauh dari apa yang penulis harapkan juga tidak jelas maknanya karena yang diharapkan penulis tidak diketahui oleh pembaca. Jadi, sebaiknya tidak perlu dituliskan. Pada kalimat nomor (2) juga merupakan kalimat yang tidak logis karena yang diharapkan mendapatkan berkah adalah skripsi. Bagaimana mungkin skripsi mengharap berkah, seharusnya yang mendapat berkah adalah pembaca atau penulis. Kesalahan dalam pemenggalan kalimat juga umum terjadi dalam penulisan skripsi oleh mahasiswa. Seperti pada nomor (3) mahasiswa memenggal anak kalimat dengan tanda titik. Anak kalimat dalam sebuah kalimat tidak dapat berdiri sendiri. Jika berdiri sendiri, kalimat tersebut nantinya tidak memiliki predikat sehingga unsur kalimatnya menjadi tidak jelas. Terakhir, kalimat nomor (4) merupakan salah satu contoh kesalahan yang umumnya terjadi juga dalam penulisan skripsi. Mahasiswa sering sekali menggunakan konjungsi pada kalimat yang hanya memiliki satu predikat. Di dalam kalimat yang berpredikat satu buah, tidak dibenarkan menggunakan satu buah konjungsi. Jika predikat dua buah, konjungsi boleh satu buah digunakan. Intinya, jumlah konjungsi harus lebih sedikit dari jumlah predikat. Oleh karena itu, kalimat (4) tersebut haruslah dihilangkan konjungsi maka sehingga kalimatnya menjadi Oleh karena itu, penelitian ini tidak dapat diterima.
  • 39. Ketentuan penggunaan bahasa Indonesia dalam karya ilmiah ialah sebagai berikut. 1. Bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia baku sebagaimana termuat dalam EYD, KBBI, Pedoman Pembentukan Istilah, Penulisan Kata, Kalimat, dan Paragraf. 2. Kalimat yang dibuat harus lengkap, minimal ada subjek dan predikat. 3. Satu paragraf terdiri dari minimal 3 (tiga) kalimat. Satu buah kalimat inti dan dua buah kalimat penjelas. 4. Istilah yang digunakan adalah istilah Indonesia, atau yang sudah di- Indonesia-kan. 5. Istilah asing boleh digunakan jika memang belum ada padanannya dalam bahasa Indonesia. Diketik dengan huruf miring, dan jika merasa perlu boleh menambahkan penjelasannya dalam tanda kurung. 6. Kutipan dalam bahasa asing diperkenankan namun harus diterjemahkan atau dijelaskan maksudnya.
  • 40. Hal-hal yang harus dihindari: 1. Penggunaan kata ganti orang pertama atau kedua (saya, aku, kamu, kita, kami) pada penyajian ucapan terimakasih di bagian awal skripsi. Istilah Saya diganti dengan Penulis. 2. Pemakaian huruf yang tidak tepat. 3. Penggunaan awalan dan kata depan di- dan ke- yang tidak tepat. 4. Memberikan spasi antara tanda hubung atau sebelum koma, titik, titik koma, titik dua, tanda tanya, tanda kurung, dan sejenisnya. 5. Penggunaan kata yang tidak baku dan rancu (bermakna ganda) dalam kalimat. 6. Typo (Kesalahan penulisan/salah ketik). 7. Melakukan plagiasi dalam hal kutipan pendapat atau data orang lain.
  • 41. Sumber belajar ada di mana saja. Semua bergantung pada diri kita sendiri, dapat melihat sesuatu sebagai pembelajaran, atau tidak. Dedi Satriawan Quotes
  • 43. Kejar Dosen Pembimbingmu, sampai beliau yang menyerah. Kuncinya adalah ulet Jangan pernah menyerah Banyak mahasiswa yang kurang secara intelektual, tapi dapat lebih cepat menyelesaikan skripsi dibandingkan dengan mahasiswa yang memiliki intelektual yang tinggi. Skripsi
  • 45. Terima Kasih Semoga Anda termasuk mahasiswa yang dapat menyelesaikan SKRIPSI di semester 7