5. 1. Pecahan ialah nombor yang mewakili
sebahagian daripada keseluruhan.
2. Nombor 1 mewakili semua bahagian dalam
keseluruhan.
3. Nombor 1 boleh diwakili oleh pecahan di mana
pengangka dan penyebutnya adalah sama
6. Bahagian-bahagian pada
pecahan:
Contohnya :
1 --->
pengangka a) Pengangka –
2 ---> angka yang
penyebut terletak di atas
b) Penyebut –
angka yang
terletak di bawah
8. Numerator (Pengangka) &
Denominator (Penyebut)
• menerangkan bahawa nombor yang di atas di
sebut numerator (pengangka)
• (merujuk cerita piza di atas, pengangka
ialah jumlah bahagian-bahagian yang murid
miliki)
• menerangkan nombor di bawah di panggil
denominator (penyebut)
• (merujuk cerita piza di atas, penyebut ialah
jumlah bahagian pizza keseluruhan)
9. terdapat 3 jenis
PECAHAN
• pecahan wajar (proper fraction)
• pecahan tidak wajar (improper fraction)
• pecahan bercampur (mixed fraction)
12. Nombor perpuluhan
• nombor yang mewakili pecahan yang
penyebutnya kuasa 10, iaitu 10, 100, 1000
dan sebagainya
• setiap digit mempunyai nilai tempat dan nilai
digit yang tertentu
18. Gabungan operasi
gabungan tambah dan tolak atau darab
dan bahagi
(sentiasa kira dari kiri ke kanan
mengikut tertib yang diberi)
gabungan tambah, tolak, darab
,bahagi, dan ( ) .
(lakukan pengiraan dalam kurungan dahulu, diiikuti
dengan darab atau bahagi, kemudian tambah
atau tolak, dari kiri ke kanan)
19. KEGUNAAN PERPULUHAN DALAM
KEHIDUPAN SEHARIAN :
Ianya digunakan dalam menyatakan
jarak.
Contohnya : jarak antara sekolah ke
rumah saya adalah 4.3m.
20. Untuk menyebut nombor perpuluhan
dengan betul amat perlu mengetahui
dan menguasai kemahiran nilai tempat
nombor perpuluhan.
Jika kemahiran ini
dikuasai, seterusnya kemahiran
menulis nilai digit bagi nombor
perpuluhan dapat dikuasai dengan
baik.
21. Berikut ialah grafik berkaitan
kemahiran mengenal nilai tempat
bagi nombor perpuluhan.
22. BAHAGI ??
• Bahagi ialah songsangan hasil darab.
• Konsep bahagi ada 3 cara penyelesaian :-
– Sebagai Pengumpulan
– Konsep Perkongsian
– Songsangan Darab
– Tolak Berulang-ulang
– Garisan nombor.
23. Ada 12biji guli. Jika guli itu
dikumpulkan supaya dapat 3biji guli
dalam satu kumpulan, berapa
kumpulan guli boleh didapati?
Kenalpasti perkara berikut:
Contohnya