Mengenal & merancang online learning
- 1. Tips Merancang ONLINE LEARNING dengan Platform CLAROLINE Instruktur: Fasilitator: ? Uwes A. Chaeruman ? Andika Bagus ? Hasan Chabibie ? Endi Ramadhan ? Respati Hastomo ? Rahman Husein PELATIHAN PENGEMBANGAN SISTEM PELATIHAN JARAK JAUH (E-LEARNING) BALAI DIKLAT KEAGAMAAN DKI JAKARTA, KEMENTRIAN AGAMA RI Cakung, Jakarta Timur, Jakarta, 27 C 30 Desember 2011
- 2. agenda PELATIHAN KITA 1 2 3 4 Mengenal Merancang Mencoba & Membuat DJJ BDK Jkt Online Menerapkan Bahan Ajar ? Demonstrasi - Learning Claroline Online Refleksi ? Demonstrasi C ? Demonstrasi C ? Demonstrasi C Praktek Praktek Praktek HARI 1 HARI 2 HARI 3
- 3. mengenal DJJ BDK Jakarta DEMONSTRASI & REFLEKSI BERSAMA
- 4. antara Diklat Reguler vs DJJ Online Aspek Diklat Reguler DJJ Online Pendaftaran Dengan dan oleh panitia otomatis & online Pembelajaran Di ruang kelas Di kelas virtual online Mempelajari Membaca modul, buku, Membaca modul, buku, handout, ceramah oleh WI handout online Mendengar penjelasan Tatap muka langsung dalam Diwakili media online audio, WI kelas slide presentasi, audio, modul Diskusi/Tanya Jawab Langsung dengan WI Tidak langsung, online via forum diskusi Langsung via chatting, video conference, dll Praktek Langsung, di lab, di kelas Online, melalui penugasan (Assignment) Test, latihan Dalam kelas Test online
- 5. seting PEMBELAJARAN ONLINE asinkronous sinkronous ? Mempelajari materi ajar (pdf, ppt, ? Chatting html, swf, flv, dll) ? Konferensi (audio, video, ? Bertanya & jawab (via forum komputer) diskusi, e-mail, milist) ? Tatap muka langsung (face to ? Mengerjakan tugas (assignment) face) ? Menguji kemampuan (quiz & test ? Telepon (celphone) online)
- 6. Standar Proses PEMBELAJARAN ONLINE Mempelajari materi (pdf, doc, ppt, html, swf, flv, dll) Absorb menyerap Mengerjakan tugas Mengerjakan tugas (assignment), (proyek, produk), berdiskusi (via forum, latihan & ujian chatting, konfernesi), latihan dan ujian (quiz & test online (diadaptasi dari Horton, 2006) Do Enact mencoba menerapkan melakukan
- 7. standar Proses PEMBELAJARAN DJJ ONLINE BDK JKT 1 Mempelajari Materi ? Pdf, doc, ppt, html, swf, flv, dll ? forum diskusi, chatting, 2 Memperdalam Materi konferensi (video, audio, ) Mempraktekkan / 3 menerapkan ? Tugas (assignment) 4 Mengukur penguasaan ? Quiz & Test
- 8. cross check PEMBELAJARAN DJJ ONLINE BDK JKT ? ada / tidak ada? 1 Mempelajari Materi ? variasi dan kualitas? ? ada / tidak ada? 2 Memperdalam Materi ? kualitas forum diksusi? Mempraktekkan / ? ada / tidak ada? 3 menerapkan ? kualitas tugas? ? ada / tidak ada? 4 Mengukur penguasaan ? kualitas quiz dan test?
- 9. kriteria mutu PEMBELAJARAN DJJ ONLINE BDK JKT Materi dan fokus, sempit dan dalam Variatif Relevan Menarik Bahan ajar (chunking) Forum Relevan Debatable Menantang Kontekstual Diskusi Chatting, Situasional Personal Relevan kontekstual Konferensi Tugas Menantang Relevan Otentik Kontekstual Quiz & Mengukur Sesuai tujuan dan Relevan variatif Test Prinsip Test materi
- 10. tips merancang PEMBELAJARAN DJJ ONLINE BERMUTU rumuskan tujuan pembelajaran pilih, tentukan, dan atau buat bahan ajar topik A tentukan dan buat pertanyaan diskusi tentukan dan buat tugas bedah tentukan dan buat quiz/latihan topik rumuskan tujuan pembelajaran pilih, tentukan, dan atau buat bahan ajar topik n tentukan dan buat pertanyaan diskusi tentukan dan buat tugas tentukan dan buat quiz/latihan
- 11. learning path DJJ Online BDK Jakarta setiap topik mengandung komponen: Materi (content) 1 ? Memungkinkan peserta mempelajari dan memahami materi Diskusi (discussion forum) 2 ? Memungkinkan peserta dan WI dan sesama peserta lain memperdalam penguasaan materi dan konteksnya Tugas (assignment) 3 ? Memungkinkan peserta menerapkan apa yang telah dipelajari Test/Kuis (test/quiz) 4 ? Memungkinkan peserta mengukur penguasaan materi
- 14. sasaran DJJ Online BDK Jakarta
- 15. kriteria Tutor DJJ Online BDK Jakarta Tutor/WI DJJ Online
- 16. seting pembelajaran DJJ Online BDK Jakarta Pembelajaran Sinkronous Pembelajaran Asinkronous Pembelajaran antara peserta pelatihan dengan Pembelajaran antara peserta pelatihan dengan WI atau narasumber lain terjadi pada saat yang WI, narasumber atau sumber belajar lain bersamaan, walaupun di tempat berbeda-beda terjadi tidak pada saat yang bersamaan, wdi satu sama lain. tempat yang berbeda-beda satu sama lain. Sinkronous Tatap Sinkronous Maya Asinkronous Maya Asinkronous Mandiri Muka Peserta pelatihan Peserta pelatihan Peserta pelatihan sama persis seperti dengan WI atau mempelajari materi mengerjakan tugas, pembelajaran tatap narasumber lain kapan saja dan dimana membaca materi dan muka atau tutorial melakukan tutorial saja secara online lain-lain kapan saja dan tatap muka langsung langsung secara melalui dimana saja tapi tidak virtual/maya tanpa internet/website. online. Contoh berhadapan langsung. Contoh searching mengerjakan tugas, Contoh chatting, informasi, baca materi latihan, penelitian, konferensi video atau online, lihat kunungan dan lain-lain. audio, bicara langsung demonstrasi via via handphone, dll streaming video, dll.
- 17. satuan acara pembelajaran DJJ Online BDK Jakarta Strategi Pembelajaran Online No Pokok Bahasan Sub Pokok Aktifitas Belajar Asinkronous Aktifitas Bahasan Belajar Sinkronous (1) (2) (3) (4) (5) Memilih Jenis-jenis Materi & Bahan Ajar : Chatting Metode metode - File pdf Bab 2, modul ´´´´´´´´ regular Pembelajaran pembelajaran - Video (flv) contoh-contoh penerapan metode pembelajaran dalam setiap kali kelas tutor online Diskusi: Video di suatu kelas, seorang guru akan mengajar ´´. Tujuan yg ingin dicapai konferensi ´´´ kondisi siswa secara umum ´´´´ fasilitas yang ada di sekolah ´´´.. ´´.. metode pembelajaran apa yang menurut Anda tepat untuk ,´´.. Tugas: Pilihlah salah satu topik yang Anda ampu. Identifikasi karakteristik siswa dan tujuan pembelajaran. Buatlah RPP yang menunjukkan penerapan dari minimal tiga koombinasi metode pembelajaran yang menurut Anda paling tepat Latihan
- 18. proses pembelajaran DJJ Online BDK Jakarta
- 19. kebutuhan team pengelolaan DJJ Online BDK Jakarta
- 20. tips tambahan Sebelum Implementasi Bedah Kurikulum dan Kembangkan SAP ? Oleh Team WI Identifikasi Kebutuhan Materi dan Bahan Ajar ? Oleh Team WI dan Pengembang Media Kembangkan Materi dan Bahan Ajar Utama ? Modul Utama, video, animasi, simulasi ? Oleh Team Pengembang Kembangkan Bahan Ajar Penunjang ? Link terkait, artikel, doc, slide presentasi ? Oleh WI pengampu Kembangkan Test ? Oleh Team WI
- 21. Sekedar usulan siklus program kerja DJJ Online BDK Jakarta
- 22. contoh program kerja DJJ Online BDK Jakarta No Kegiatan Output 1. Workshop pengembangan model Diklat Jarak Model Diklat JArak JAuh Jauh 2. Workshop pengembangan kurikulum, silabus Kurikulum dan SAP Silabus SAP 3. Workshop perancangan media dan bahan ajar Rancangan media dan bahan ajar 4. Pengembangan/prduksi media dan bahan ajar Media dan bahan ajar 5. Orientasi dan pelatihan tenaga pengelola Telatihnya tenaga pengelola DJJ (tutor, WI, tenaga admin, dll) 6. Pengembangan lingkungan belajar online yang Tersedianya lingkungan belajar online kondusif yang kondusif 7. Pengembangan strategi dan media pembelajaran kedalam LMS 8. Implementasi 9 Monitoring dan Evaluasi