Menilai karya terjemahan
- 2. PENGENALAN Terjemahan jambatan ilmu. Terjemahan memerlukan latihan dan pengalaman. Penterjemeh perlu memenuhi syarat penterjemah. Pengkritik atau penilai perlu memenuhi syarat. Karya terjemahan mesti salinan karya asal.
- 3. KRITIKAN TERJEMAHAN NEWMARK (1988: 184): Kritikan terjemahan menghubungkan teori dengan amali terjemahan. Satu latihan yang menyeronokkan dan bermaklumat. Pengkritik dapat melihat: Teks diterjemahkan dengan cara berbeza. Cita rasa penterjemah terserlah.
- 4. KENAPA KRITIKAN DIBUAT? Untuk menilai karya terjemahan. Untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan. Mengungkapkan kemampuan penterjemah.
- 5. TUGAS PENGKRITIK Bukan satu tugas yang mudah. Perlu menyatakan pendirian dan prinsipnya secara mutlak atau dengan pasti. Perlu menjelaskan prinsip penterjemah, walaupun bertentangan dengan prinsipnya sendiri.
- 6. KRITERIA PENGKRITIK Menguasai bahasa sumber dan bahasa sasaran. Mengetahui persepsi lingusitik kedua-dua bahasa. Akrab dengan konsep estetika dan budaya kedua-dua bahasa. Mempunyai ilmu yang mencukupi.
- 7. Persoalannya....... Bolehkan Penterjemah Sendiri Yang Menjadi Pengkritik Kepada Karya Terjemahannya?
- 8. Siapa Yang Boleh Menjadi Penilai/Pengkritik? NEWMARK (1988): Boleh dinilai oleh pelbagai pihak, seperti: Penyemak yang dilantik. Ketua bahagian/ketua syarikat. Pelanggan. Pengkrtik profesional. Guru yang menanda kertas soalan. Pembaca.
- 9. APA PANDANGAN ANDA? Pengkritik mengetahui bahasa sumber tetapi tidak mengetahui bahasa sasaran menilai karya terjemahan berdasarkan kelicinan, kesemulajadian, mudah dibaca, boleh dibaca dan tidak ada gangguan/interferen.
- 10. ASPEK PENILAIAN NABABAN (1999): Teks boleh dinilai dari 3 sudut: Ketepatan pengalihan pesan. Ketepatan pengungkapan pesan dalam bahasa sasaran. Kealamiahan bahasa terjemahan. (Faktor ini biasanya dipakai dalam menilai teks ilmiah)
- 11. SEBELUM KRITIKAN DIBUAT Pengkritik perlu memastikan: Jenis teks. Kaedah terjemahan yang digunakan. Tipografi teks. Fungsi teks.
- 12. CARA MENGKRITIK Ada 2 cara yang boleh digunakan: Membandingkan teks asal dengan teks sasaran. Penilaian dibuat berdasarkan teks sasaran semata-mata.
- 13. PLAN KRITIKAN NEWMARK Kritikan yang lengkap dan menyeluruh merangkumi 5 perkara, iaitu: Analisis ringkas terhadap teks sumber. Tafsiran penterjemah terhadap teks asal, kaedah terjemahan dan khalayak pembacanya. Perbandingan terpilih. Penilaian terjemahan. Kesesuaian dan penilaian mengenai kedudukan karya itu dalam budaya/disiplin bahasa penerima.
- 14. KRITIKAN Kritikan sama ada positif atau negatif perlu ditakrifkan dengan jelas dan disahkan dengan contoh.
- 15. KRITIKAN NEGATIF Dalam kritikan negatif: Pastikan kenapa atau apa yang membuatkan penterjemah melakukan kesilapan. Adakah ia disebabkan oleh kecuaian penterjemah, atau kesilapan tipografi teks sumber dan sasaran, atau kerana sebab-sebab lain. Memberi faedah kepada pengkritik. Memberi cabaran. Pengkritik perlu memberi satu cadangan untuk memperbaiki kesilapan yang ditemukan dalam terjemahan itu.
- 16. KESIMPULAN Merupakan tugas yang sukar dan mencabar kemampuan pengkritik sendiri. Hanya boleh dilakukan oleh orang yang benar-benar memiliki kekuatan, kesungguhan dan kemampuan yang luar biasa. Perlu dilakukan untuk menentukan sama ada karya terjemahan itu baik atau sebaliknya.
- 17. RUJUKAN Nababan, M. Rudolf. 1999. Teori menerjemah bahasa Inggeris . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Newmark, Peter. 1988. A Textbook of Translation . London: Prentice-Hall. Reiss, Katharina. 2000. Translation critism, the potentials and limitations . Terj. Ernoll F. Rhodes. Manchaster: St. Jerome Pub.