Meningkatkan interkativitas pembelajaran online
Download as PPTX, PDF2 likes1,097 views
Dokumen tersebut membahas tentang desain pembelajaran online yang efektif. Ada beberapa poin penting yang diangkat, yaitu: (1) Pentingnya mengintegrasikan unsur interaktif dalam pembelajaran online untuk meningkatkan pengalaman belajar, (2) Model desain pembelajaran online harus mencakup unsur-unsur learning, deepening, applying, dan measuring, (3) Contoh desain pembelajaran online untuk suatu mata kuliah yang mencakup pokok bahasan
![• online
assignment
• Online quizz &
test
• Online discussion
forum, video
conference,
audio
conference, dll
• Learning object
[teks, visual,
video, animasi,
simulasi]
Learning Deepening
ApplyingMeasuring
- Chaeruman, 2012 -](https://image.slidesharecdn.com/meningkatkaninterkativitaspembelajaranonline-150713070601-lva1-app6892/85/Meningkatkan-interkativitas-pembelajaran-online-11-320.jpg)
More Related Content
Viewers also liked (20)
Similar to Meningkatkan interkativitas pembelajaran online (6)
More from Uwes Chaeruman (20)
Meningkatkan interkativitas pembelajaran online
- 1. INTERAKTIVITAS MENINGKATKAN URUN IDE UWES A. Chaeruman Pustekkom Kemdikbud PEMBELAJARAN ONLINE
- 2. inti e-learning adalah …
- 3. e-Learning is the use of information and computer technologies to create learning experiences. - William Horton, 2006
- 4. Bagaimana upaya meningkatkan pengalaman belajar dalam lingkungan pembelajaran online
- 5. Sekilas kita pahami dulu seting belajar dalam konteks pembelajaran online…
- 6. Langsung Maya Mandiri Kolaboratif SINKRONOUS ASINKRONOUS Adaptasi dari Noord, 2007 oleh Uwes A. Chaeruman, 2012 Live Synchronous Virtual Synchronous Self-Paced Asynchronous Collaborative Asynchronous Belajar pada waktu & lokasi yang sama Belajar pada waktu yang sama tapi tempat berbeda Belajar kapan saja, di mana saja, tentang apa saja, dengan siapa saja Belajar kapan saja, di mana saja, tentang apa saja, tanpa orang lain
- 7. Dengan demikian, tantangan desain pembelajaran online dalah…
- 8. Langsung Maya Mandiri Kolaboratif SINKRONOUS ASINKRONOUS Live Synchronous Virtual Synchronous Self-Paced Asynchronous Collaborative Asynchronous diskusi, demonstrasi, simulasi dll. via audio conference, text-based conference, atau video conference Technology enhanced classroom Publikasi, sharing, diskusi, demonstrasi, dll via milist, forum diskusi online, assignment online atau media sosial lain Learning object video, audio, animasi, simulasi, games, augmented reality, virtual reality, dll. menciptakan pengalaman belajar ...
- 9. Oleh karenanya, desain pembelajaran online sebaiknya memenuhi alur belajar (learning path) atau aktifitas belajar seperti berikut:
- 10. Menurut William Horton, 2006
- 11. • online assignment • Online quizz & test • Online discussion forum, video conference, audio conference, dll • Learning object [teks, visual, video, animasi, simulasi] Learning Deepening ApplyingMeasuring - Chaeruman, 2012 -
- 12. Apa implikasinya terhadap desain pembelajaran online
- 13. MATA KULIAH XYZ POKOK BAHASAN 1 Uraian Sub PB 1.1 Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Uraian Sub PB 1.2 Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Uraian Sub PB 1…n Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Forum Diskusi PB 1 Minimal 1 issu diskusi Tugas Online PB 1 Minimal 1 tugas Kuis/Test Online PB 1 Minimal 1 issu diskusi POKOK BAHASAN 2 Uraian Sub PB 2.1 Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Uraian Sub PB 2.2 Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Uraian Sub PB 2…n Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Forum Diskusi PB 2 Minimal 1 issu diskusi Tugas Online PB 2 Minimal 1 tugas Kuis/Test Online PB 2 Minimal 1 issu diskusi POKOK BAHASAN 3 Uraian Sub PB 3.1 Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Uraian Sub PB 3.2 Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Uraian Sub PB 3…n Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Forum Diskusi PB 3 Minimal 1 issu diskusi Tugas Online PB 3 Minimal 1 tugas Kuis/Test Online PB 3 Minimal 1 issu diskusi T E S T A K H I R O N L I N E T U G A S A K H I R
- 14. Upaya LEARNING DEEPENING APPLYING MEASURING MATA KULIAH XYZ POKOK BAHASAN 1 Uraian Sub PB 1.1 Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Uraian Sub PB 1.2 Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Uraian Sub PB 1…n Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Forum Diskusi PB 1 Minimal 1 issu diskusi Tugas Online PB 1 Minimal 1 tugas Kuis/Test Online PB 1 Minimal 1 issu diskusi POKOK BAHASAN 2 Uraian Sub PB 2.1 Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Uraian Sub PB 2.2 Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Uraian Sub PB 2…n Serangkaian kombinasi teks, visual, video, animasi, dll Forum Diskusi PB 2 Minimal 1 issu diskusi Tugas Online PB 2 Minimal 1 tugas Kuis/Test Online PB 2 Minimal 1 issu diskusi I N T E R A K S I B E L A J A R C U K U P T I N G G I MENJAMIN MUTU pembelajaran online Upaya/Ikhtiar Kita
- 15. Sekedar contoh desain pembelajaran online …
- 16. No Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Learning Point Visualisasi Learning Object A. Kewirausa haan dan Pola pikir wirausaha Konsep dan Tindakan Kewirausaha an Kewirausahaan secara umum Teks – pengantar video – ttg bbrp pengusaha yang berhasil merubah dunia Forum diskusik online - Teks – deskripsi ulasan isi video Sifat Kewirausahaan Teks – pengantar Animasi – spoiler 7 sifat kewirausahaan Cara pikir wirausahaawan Teks – pengantar Visual – animasi komik cara berpkir seorang wirasuahawana Karakteristik wirausahawan Teks – penjelasan pengantar Video – profiel beberapa wirausahwan Teks – deskripsi penjelasan/ulasan isi video Contoh Rancangan Konten Online
- 17. Ketika nanti diunggah dalam LMS, hasilnya akan seperti berikut …
- 18. Apakah Keiwrausahaan itu? Sebelum membahas lebih jauh tentang kewirausahaan dan pola pikir wirausaha, coba kita perhatikan video berikut: Insert video menggambarkan wiraushawan yang berhasil Bagaimana menurut Anda? Tuliskan kesimpulan Anda tentang kewirusahaan terhadap tayang video tersebut Insert discussion forum Anda, BENAR… berdasarkan tayangan tersebut, dapat kita simpulkan bahwa kewirausahaan secara umum adalah …….. …….. …… …… ……. ……. ……. Pola pikir wirausahawan memainkan peran yang sangat penting terhadap kewirasuahaan. Baiklah, mari kita kaji lebih dalam lagi dalam bahasan berikut! Teks pengantar Video forum diskusi Teks deskriptif ulasan isi video
- 19. TERIMA KASIH semoga bermanfaat untuk kita semua Uwes A. Chaeruman uweschaeruman@gmail.com www.lideshare.net/uweschaeruman www.teknologipendidikan.net
- 20. Bacaan: Horton, W. (2006). e-Learning by Design. Ca, USA: John Willey and Son. Naidu, S. (2006). e-Learning: a Guide of Principles, Procedures, and Practice. New Delhi: Commonwealth Educational Media Center. Stockley, D. (2010). e-Learning Definition and Explanation. Retrieved February 19, 2010, from www.derekstockley.com Chaeruman, Uwes A., (2012), Online Distance Training Model: Case Study at Pusdiklat Aparatur Kesehatan, Ministry of Health, Indonesia, Proceeding Symposium of Open, Distance and e-Learning, ISODEL 2012, Bali 4 – 6 Desember 2012.