Mesyuarat MLU-HOD Sekolah Rendah 2010
Download as PPTX, PDF
1 like575 views
Rangkuman singkat dari dokumen tersebut adalah: Pertemuan membahas pelaksanaan kurikulum bahasa melayu dan bahan pengajaran, fokus pada pengajaran pembezaan, penggunaan ICT, dan peraduan video bahasa melayu.
Mesyuarat MLU-HOD Sekolah Rendah 2010
- 1. MESYUARAT DENGAN KETUA JABATAN, KETUA SUBJEK & PENYELARAS BAHASA MELAYU SELASA, 26 JANUARI 20102.30 PETANG 5.30 PETANGPUSAT BAHASA TAMIL UMAR PULAVAR (UPTLC)
- 2. ATUR CARA2.00 petang Pendaftaran2.30 petang Kata-kataAluan ADLL3 PemantauanPelaksanaan Latihan Guru TeknologiMaklumatdanKomunikasi Bahan-bahan & Program ICT BahasaMelayu (Menengah) ETD Program BacaanLuas LembagaPerpustakaan Negara4.30 petang SesiSoalJawab5.00 petang Bersurai
- 3. KATA-KATA ALUANENCIK MOHAMED NOH DAIPIPENOLONG PENGARAHCAWANGAN BAHASA DAN KESUSASTERAANBAHAGIAN PERANCANGAN & PENGEMBANGAN KURIKULUMKEMENTERIAN PENDIDIKAN
- 4. PARA PEGAWAI YANG KINI BERKHIDMAT DI SEKOLAH:Azizah Abdul Rahim
- 7. Zulkarnain SarionPEGAWAI BAHARUPara pegawai yang telah berkhidmat sejak pertengahan 2009:Abdul Khalik Saidin
- 8. Murni Osman
- 10. Nor Zalifah Abdul Ghaffar
- 11. Muhamad Rafi Abu BakarPEGAWAI BAHARU 2010Maswati Abdul Ghani
- 12. R Azmann Abdul Rahman
- 15. Zarinah Abdul JalilPENCAPAIAN 2009KURIKULUMPEMBANGUNAN GURUPENERBITANMLLPC
- 16. PENCAPAIAN 2009Pelancaran sukatan pelajaran dan pakej MEKAR P5-P6
- 17. Kerjasama dengan sekolah untuk membina Skema Pengajaran
- 18. Membina bahan pengajaran dan pembelajaran di dalam edumall2.0
- 19. Mengukuhkan Program Bacaan Luas (ERP)PENCAPAIAN 2009Penerbitan:Seminar Bahasa Melayu 2009
- 20. Perkongsian Profesional Guru Bahasa Melayu 2009
- 21. Program Bacaan Luas: Panduan Guru Sekolah Rendah PENCAPAIAN 20093 Guru Pakar Bahasa Melayu
- 22. Cikgu Mohamed Naim Daipi
- 23. Cikgu Mohd Khir Sapuan
- 25. Cikgu Mohd Khair dan Cikgu Fadilah telah dilantik pada 2009PENCAPAIAN 2009Guru Kanan Bahasa Melayu
- 26. PENCAPAIAN 2009SIRI CERAMAH ARIF BUDIMAN Anjuran MLU dengankerjasama MLLPC.
- 29. Prof. Emeritus DatukAsmahHaji Omar
- 31. Seramai 820 pesertatelahmenghadirikedua-duaceramahtersebut.PENCAPAIAN 2009Butiranceramahselanjutnyaadalahseperti yang berikut:
- 32. Sabtu, 30 Januari 2010
- 33. 8.30 pagi 11.30 pagi
- 38. Prof. Emeritus NikSafiahKarimPENCAPAIAN 2009Membinakeupayaan guru:
- 42. PENCAPAIAN 2009Jawatankuasa Pembelajaran dan Penggalakan Penggunaan Bahasa Melayu (MLLPC)
- 44. CABARAN 2010KEPUTUSAN BAHASA MELAYU PERINGKAT O
- 45. CABARAN 2010KEPUTUSAN BAHASA MELAYU LANJUTAN PERINGKAT O
- 46. FOKUS 2010 dari Ucapan Menteri 17 Sep 2009Peratusan pelajar yang menggunakan bahasa Inggeris di rumah semakin bertambah.
- 47. Pelajar harus dibantu menguasai Bahasa Ibunda dengan cara pengajaran yang lebih berkesan melalui pembelajaran pembezaan.
- 48. Kita perlu mengurangkan penekanan pada peperiksaan tetapi menekankan kepentingan penilaian dalam pembelajaran.
- 49. Menilai keperluan penubuhan Pusat Bahasa Melayu.FOKUS 2010 dari Ucapan Menteri 29 Dis 2009Menilai keperluan penubuhan Pusat Bahasa Melayu.
- 50. Semakan pengajaran Bahasa Ibunda:
- 51. Peratusan pelajar yang menggunakan bahasa Inggeris di rumah semakin bertambah.
- 52. Mengukuhkan pendekatan pengajaran pembezaan meluaskan dari peringkat rendah ke menengah.
- 53. Menggalakkan lebih ramai pelajar yang berkebolehan mempelajari Bahasa Ibunda Lanjutan.
- 54. Mengemas kini kurikulum, kaedah pengajaran dan penilaian selaras dengan perubahan masyarakat.
- 55. Menyelaraskan kurikulum, kaedah pengajaran dan penilaian dengan hasil pembelajarn yang sesuai.
- 56. Menekankan kepentingan kemahiran lisan.
- 57. Menggunakan ICT secara meluas.
- 58. Menggunakan penilaian alternatif yang diiktiraf pada peringkat antarabangsa.FOKUS 2010Membina rangkaian kerja yang lebih kukuh bersama Guru Pakar, Penyelaras Zon dan Kelompok
- 59. Meneruskan sokongan bagi pelaksanaan sukatan pelajaran dan bahan pengajaran
- 61. Ruang Putih: Kurikulum Berasaskan Sekolah
- 62. Penilaian untuk pembelajaran (AfL)
- 63. Kajian TindakanFOKUS 2010Menguji cuba sukatan pelajaran baharu Bahasa Melayu Sekolah Menengah
- 64. Menyemak semula kurikulum Peringkat A
- 65. Mengukuhkan program tukikan: HML, EMAS dan MLEP
- 66. Membina keupayaan guru melalui kursus, bengkel, seminar dan sesi perkongsian
- 67. FOKUS 2010Membina hubungan kerjasama dan pembelajaran bersama yang kukuh antara sekolah dan Kementerian Pendidikan
- 68. Menyambut dan memberikan sokongan kepada Bulan Bahasa
- 69. Membina bahan pengajaran dan pembelajaran serta penilaian kendiri di dalam edumall2.0
- 70. Meningkatkan lagi Program Penyerapan Bahasa dan Budaya bagi Guru ke luar negaraTERIMA KASIH
- 71. PUAN HASLINDAH MISPANKETUA UNIT BAHASA MELAYUCAWANGAN BAHASA DAN KESUSASTERAANBAHAGIAN PERANCANGAN & PENGEMBANGAN KURIKULUMKEMENTERIAN PENDIDIKAN
- 72. PEMANTAUAN PELAKSANAANSUKATAN PELAJARAN 2008 DAN BAHAN PENGAJARAN (MEKAR)SEKOLAH RENDAH 2009
- 73. PERKARA YANG DIBINCANGKANImbas kembali Pemantauan Pelaksaan Kurikulum dan Bahan Pengajaran 2008
- 74. Pemantauan Pelaksanaan Kurikulum dan Bahan Pengajaran 2009
- 75. Pemantauan Pelaksanaan Kurikulum dan Bahan Pengajaran 2010IMBAS KEMBALIPemantauan Ogos Sept 2008Memberikan lebih penekanan pada pembinaan kemahiran mendengar dan bertutur (di peringkat rendah bawah);
- 76. Menerapkan Tahap, di peringkat P1 - P4 dengan mengaplikasikan Pengajaran Pembezaan (DI);IMBAS KEMBALIPemantauan Ogos Sept 2008Menjalankan penilaian formatif Penilaian untuk Pembelajaran (AfL);
- 77. Memantau keberkesanan penggunaan Bahan Pengajaran (MEKAR); dan
- 78. Mengalakkan tabiat suka membaca melalui Program Bacaan Luas (ERP).PEMANTAUAN 200820 buah sekolahAlat pemantauanPemerhatian PengajaranTemu bual dengan guru dan muridSenarai semakBorang selidik
- 79. PEMANTAUAN 2008KekuatanBahanPengajaran MEKAR sesuai, relevan, pelbagaidanmesrapengguna
- 84. Program bacaanluasdijalankandisekolahPEMANTAUAN 2008KekuranganSebilangan guru memerlukanbantuanmerancangdanmenggunakanTahapdan DI
- 85. Tidaksemua guru dapatmenghadiribengkel yang melatihpelaksanaansukatanpelajaran
- 90. Mengenalpastiamalan-amalanpembelajarandalamkelas yang dapatdikongsibersama guru-guru lainPEMANTAUAN 200915 buah sekolah
- 91. PEMANTAUAN 2009Alat pemantauanPemerhatian Pengajaran
- 92. Temu bual dengan guru
- 93. Senarai semak
- 94. Borang SelidikPEMANTAUAN 2009DapatanTidak terdapat banyak perbezaan dengan dapatan yang dikumpulkan dalam pemantauan 2008, walaupun dalam kalangan sekolah yang baharu dipantau.
- 95. Bagi sekolah yang menjalani tahun kedua pemantauan, dapatan yang amat menyerlah ialan pengukuhan pendapat yang diberikan pada tahun 2008.PEMANTAUAN 2009DapatanGuru semakinberkeyakinandanberupayamenjalankan DI danpenilaianformatifdalampengajaran.
- 96. Guru memerlukanmeningkatkanpengetahuan yang berterusanterutamadalambidangpedagogi, penilaiandan ICT.
- 97. Hubunganpegawaidengan guru yang semakinakrabmelaluiprojek/program yang dilakukansecarakolaboratifatau yang disokong MOE.PEMANTAUAN 2010Tindakan lanjutMengulang cetak bahan-bahan MEKAR 1 4
- 98. Mengumpulkan maklum balas mengenai bahan-bahan MEKAR 5A & 5B
- 99. Meneruskan pemantauan melalui lawatan ke sekolah-sekolah. (Setiap pegawai akan melawat sekurang-kurangnya 12 sekolah.)PEMANTAUAN 2010Matlamat Lawatan Mengikuti perkembangan murid-murid yang terlibat dalam Kurikulum BM 2008 (sekolah-sekolah yang telah dipantau sejak 2008)
- 100. Memberikan sokongan yang berterusan agar pelaksanaan kurikulum lebih berkesan dan membantu pengajaran dan pembelajaran BMPEMANTAUAN 2010Tindakan lanjutMengesan dan mengenal pasti amalan-amalan yang baik yang dapat dicontohi melalui bengkel, seminar, perkongsian profesional di dalam dan di luar negara
- 101. Membina kolaborasi yang lebih kukuh melalui usaha sama dalam menjalankan program-program atau aktiviti aktiviti yang dapat meningkatkan pengajaran dan pembelajaran BMTERIMA KASIH
- 102. LATIHAN GURU
- 106. TERIMA KASIH
- 107. TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (ICT)PENGGUNAAN ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
- 108. BAHAN ICT SEKOLAH RENDAH
- 109. BAHAN ICT SEKOLAH RENDAH
- 110. BAHAN ICT SEKOLAH RENDAH
- 111. BAHAN ICT SEKOLAH RENDAH
- 112. BAHAN ICT SEKOLAH RENDAH
- 113. BAHAN ICT SEKOLAH MENENGAH
- 114. BAHAN ICT SEKOLAH MENENGAH
- 115. BAHAN ICT SEKOLAH MENENGAH
- 116. BAHAN ICT SEKOLAH MENENGAH
- 117. BAHAN ICT SEKOLAH MENENGAH
- 118. BAHAN ICT SEKOLAH MENENGAH
- 119. LENSA BAHASAPERADUAN MENGHASILKAN VIDEO BAHASA MELAYU
- 120. OBJEKTIFPenghasilan video untukmenggalakkanpenggunaan ICT dalampengajarandanpembelajaranBahasaMelayu.
- 121. PENYERTAANPeraduan LENSA BAHASA terbukakepadasemuasekolahrendah, menengah, maktabrendah/institusipusat yang menawarkan program BahasaMelayu.
- 122. SYARAT-SYARAT PERADUANVideo yang dihasilkanharuslahmenepatisyarat-syaratberikut:Dihasilkanolehsatukumpulan yang terdiridaripadagabungan 2 orang guru dan 3 orangpelajar.
- 123. Panjangtayangan video antara 60 dengan 90 saatsahaja.
- 124. DisertakandengansebuahPakejPengajaran yang telahdihasilkansesuaidengan video.SYARAT-SYARAT PERADUANGuru-guru yang berminatuntukturutsertadalamperaduaninidikehendakiuntukmenghadiriduabengkelsetengahharidiEdutoriumKementerianPendidikan yang akandiadakanpadabulanFebruari.
- 126. Untukmendapatkanmaklumatselanjutnya, silalungsurilelamanBahasaMelayu edumall2.0HADIAH-HADIAHHADIAH-HADIAH MENARIK MENANTI ANDA!
- 127. EDUMALL2.0Fokus 2010Pembinaan Bahan ICT bagi Sukatan Bahasa Melayu Peringkat Menengah
- 130. Aplikasi Pembinaan Rancangan Pengajaran dan Skema PengajaranPELAN ICT MASA DEPANiN2015 dan C2015
- 131. LELAMAN TINTA
- 132. PROGRAM 10M AKSARATERIMA KASIH
- 133. Bahagian Teknologi Pendidikan (ETD)Bahan-bahan & Program ICT Bahasa Melayu (Primari)
- 134. Atur CaraMenyingkap Kegiatan ETD 08-09 Lelaman TINTAProgram 10M AksaraKegiatan Perkembangan Profesional
- 135. Menyingkap Kegiatan ETD 08-09Taklimat ETD 08: lelaman MEKAR Dalam Talian & perkongsian profesional tentang Web 2.0
- 136. Taklimat ETD 09: edumall2.0 & Bank Soalan (Menengah) Lelaman TINTAMEKAR Dalam Talian kini diperluas
- 137. TINTA ialah akronim bagiTimba Ilmu secara INTeraktif & Aktif @ http://tinta.edumall.sg
- 138. Lelaman sehentian akses bagi bahan-bahan interaktif bahasa Melayu terbitan ETD Lelaman TINTAAntara bahan-bahan terkumpul ialahlatihan interaktif, permainan bahasa & nota bahasa
- 139. Terbahagi kepada tiga bahagian: primari, menengah & guru
- 140. Lelaman TINTAGuru boleh memuat turun latihan interaktif atau permainan bahasa dengan syarat perlu melakukan log masuk ke edumall2.0
- 141. Memberi pautan bagi lelaman-lelaman kelolaan ETD lain seperti MEKAR Dalam Talian, Nadi & eMedia Lelaman-lelaman ETD LainNadi: perkenalkan aktiviti-aktiviti berunsur Web 2.0
- 142. eMedia:repositori bahan media terbitan ETD & wadah pertukaran idea, rancangan pengajaran & lain-lainProgram 10M AksaraPedagogi pembelajaran BM dalam sekitaran ICT secara meluas
- 143. Waktu kurikulum terbahagi kepada pendekatan pengajaran terarah guru dan aktiviti tertumpu murid Program 10M AksaraE-platform yang dimuatkan dengan bacaan luas yang interaktif
- 144. Fungsi Web 2.0 (rakaman bacaan, tulis & sunting dalam talian)
- 145. Modul penilaian dalam talian
- 146. Program 10M AksaraDiperkenalkan dan diuji kaji di 10 buah sekolah pada tahun 2010
- 147. Sekolah Rendah AdmiraltySekolah Rendah Anchor GreenSekolah Rendah ClementiSekolah Rendah East SpringSekolah Perempuan HaigProgram 10M AksaraSekolah Rendah Henry ParkSekolah Rendah LakesideSekolah Rendah North VistaSekolah Rendah Pei TongSekolah Rendah Tampines North
- 148. Peringkat: Darjah 1Program 10M AksaraGuru-guru berkenaan menjalani:sesi pembinaan bahanlatihan pedagogilatihan kajian tindakan
- 149. Program ini sesuai dengan lanskap pendidikan dewasa ini & dapat memenuhi tuntutan pendidikan BMProgram 10M AksaraMengalu-alukan penyertaan lebih banyak sekolah
- 150. Emel pegawai program:Arfah_Buang@moe.gov.sgNurhidayah_Mohd_Salleh@moe.gov.sgKegiatan Perkembangan ProfesionalMenjemput guru-guru berminat menyertai TWA di ETD(Julai- September 2010)
- 151. Terlibat dalam perancangan & penilaian program, pembinaan bahan interaktif, lawatan ke sekolah dan lain-lainKegiatan Perkembangan ProfesionalMaklumat lanjut disiarkan di lelaman TWA
- 153. Program-program lain:iCTLT (4 & 5 Mac) ExCEL FEST 2010 (5 & 6 Mac)Terima Kasih
- 154. PROGRAMBACAANLUASSekolah RendahUNIT BAHASA MELAYUCAWANGAN BAHASA DAN KESUSASTERAANBAHAGIAN PERANCANGAN DAN PEMBANGUNAN KURIKULUMKEMENTERIAN PENDIDIKAN SINGAPURA
- 156. menggalakkansemuasekolahrendahmempunyai program bacaan yang berstruktur;
- 157. menambahbilangan guru-guru yang dilatihuntukmenjalankan program inidenganberkesan;2009melatih guru-guru darisekolahperintissebagaifasilitatoruntukmelatih guru-guru diperingkatzonataukelompoksekolah; dan
- 158. memantauprogram bacaandisekolah-sekolah.DapatanPemantauanhampir 75% daripadasekolahrendahtelahmelaksanakanprogambacaanluas;
- 160. masihada guru yang tidakpastibagaimanahendakmemulakan program tersebut; dan
- 161. masihterdapat guru yang belummenghadiribengkel.Usaha 2010 meneruskanpemantauanmelaluilawatankesekolah;
- 162. memastikankesemuasekolahmempunyai program bacaanluas yang berstruktur; dan
- 164. ProjekPerpustakaanBilikDarjah 2011kementerianakanmemperuntukkandanauntuksekolahmembelibahanbacaan
- 166. TERIMA KASIH
Editor's Notes
- Meneliti agar memastikan proses dan bahan pengajaran dan pembelajaran memenuhi keperluan