2. Як воно єЯк воно є: Діти з: Діти з
обмеженимиобмеженими
можливостями неможливостями не
завжди маютьзавжди мають
соціальний контакт зсоціальний контакт з
іншими дітьмиіншими дітьми
Як має бути: Діти не
повинні бути
замкненні в собі
Всі можливі варіанти
рішення:
1.Провести щось
цікаве,щоб залучити дітей
до співпраці;
2. Залучити до
проведення свята
аніматора.
Що ми обираємо:
•провести свято Весни у
реабілітаційному центрі
силами групи
• навчити дітей плести
фенечкі – символ
дружби
3. Діти з особовими потребами не
відмовляться від щирого спілкування.
Для цього ми хотіли зробити їм свято.
Щоб зробити свято нам потрібні були
кошти,які ми заробили разом з іншими
двома групами нашого курсу за
допомогою 1-8 класів(благодійний
ярмарок) Решту коштів ми залишили
для реалізації проектів:” марка та
візитка ”,та “ Макет школи ”
4. Завдання Термін виконання Хто буде робити
1.Об’явити про ярмарок
серед учнів 1-8 класів 5.04 – 10.04
разом
2.Зібрати поробки
10.04-12.04
разом
3.Провести ярмарок
12.04
разом
4.Написати сценарій
свята 18.04-22.04
разом
5. Підготувати костюми
та реквізит 26.04
стосовно ролей
6. Провести свято
29.04
разом
7. Створити презентацію
для захисту 13.04-17.04
Михайлова К., Піскарьова Є.,
Фурсова К.
8.Створити запрошення Львова А., Попова Я.
9. 30 грн
10 грн
30грн
20грн
200 грн
155грн
.
Було витрачено на проект“ Макет школи ” та для групи “
Марка візитка ”
Було витрачено на подяки для класів, що брали участь у
ярмарку та на запрошення
Було витрачено на матеріали для плетіння браслетів
Було витрачено на подарунки для дітей(5 об’ємних пазлів)
(дряпалки, кіндери)
залишилось
11. Методисту реабілітаційного центру
Науменко Наталі Валентинівні за співпрацю
Волонтеру Корпусу Миру Kerry Marino, (за
співпрацю)
Мельнику Денису (за гарно зіграну роль Вовка)
Нашим батькам( за підтримку)
Атаманюку Миколі Миколайовичу (за гарний
постер до ярмарку
Атаманюк Лізі та Ревенко Лізі (за допомогу у
проведенні ярмарки)