ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα 
στην Ελληνική Εκπαίδευση 
Αντώνης Λιοναράκης 
Αναπλ. Καθηγητής ΕΑΠ 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : 
Η πληροφορία 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : 
Έλλειψη πρόσβασης στις πληροφορίες 
(παρελθόν) 1 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : 
Ξαφνική πληθώρα πληροφοριών κάθε μορφής 
(πρόσφατο παρελθόν) 2 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : 
Διαχείριση και αξιοποίηση πληροφοριών 
(Παρόν και μέλλον) 3 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : 
Μάθηση 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : 
Μάθηση 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση 
α 
β 
Η μάθηση είναι ένα όχημα, μια διαδικασία
Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : 
Μάθηση 
Η μάθηση είναι ένα όχημα, μια διαδικασία, 
είναι ο τρόπος, είναι η απάντηση στο 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση 
«πώς»…
Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : 
Μάθηση 
Το τελικό ζητούμενο είναι η Γνώση, το «γνωρίζω» 
Η Μάθηση, το «μαθαίνω», είναι ο τρόπος που θα συντελεστεί 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : 
Διδασκαλία - Μάθηση 
Όταν συντελείται «διδασκαλία» δεν σημαίνει 
αυτόματα ότι συντελείται και «μάθηση» 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : 
Διδασκαλία - Μάθηση 
Η διαδικασία της μάθησης 
Πώς; Με γνωστικές δεξιότητες 
Γνώση 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση 
Διδασκαλία
Η μάθηση συντελείται μόνο με… 
με γνωστικές δεξιότητες 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Δεν μπορούμε να μάθουμε αν δεν 
διαθέτουμε γνωστικές δεξιότητες 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : 
Δεν υπάρχουν αυτονόητα 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Στη σχολική εκπαίδευση… 
•Σχετικά με όλες τις θεωρίες περί οργάνωσης προγραμμάτων / 
μαθημάτων, έχουμε ακριβώς τις αντίθετες πρακτικές. 
•Έλλειψη κριτηρίων επιλογής μαθημάτων 
•Έλλειψη ανάπτυξης δεξιοτήτων από τους μαθητές (ικανότητες) 
•Έλλειψη συνολικού προγραμματισμού 
•Έλλειψη σύνδεσης Αβάθμιας με Ββάθμια 
•Έλλειψη σύνδεσης Ββάθμιας με ΑΕΙ / ΤΕΙ 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Στη σχολική εκπαίδευση… 
…έλλειψη οράματος 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Στα πανεπιστήμια… 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Έχουμε 3 σημαντικούς νόμους… 146 σελίδων 
Ν. 4009/2011 «Δομή, λειτουργία, διασφάλιση 
της ποιότητας των σπουδών και 
διεθνοποίηση των ανώτατων εκπαιδευτικών 
ιδρυμάτων», 
Ν. 4076/2012 «Ρυθμίσεις θεμάτων Ανώτατων 
Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και άλλες 
διατάξεις» 
Ν. 4115/2013 «Οργάνωση και λειτουργία 
Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης 
και Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης 
Προσόντων και Επαγγελματικού 
Προσανατολισμού και άλλες διατάξεις» 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Σε 146 σελίδες για τα ΑΕΙ / ΤΕΙ 
δεν υπάρχει ούτε μια φορά η λέξη: 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση 
‘Παιδεία’
Οι επιπτώσεις τεράστιες… 
Στον πολιτισμό, στις αξίες, στις αντιλήψεις, 
στις ανθρώπινες αξίες και τα ανθρώπινα 
δικαιώματα, στο σεβασμό απέναντι στις 
μειονότητες, στο σεβασμό του άλλου, στην 
τέχνη κ.α. (Η λίστα είναι τεράστια) 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Η ‘χρυσή αυγή’… 
Παράδειγμα: 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Όλοι οι πολιτικοί φορείς, πολιτικά κόμματα, 
η πολιτεία, οι μη κρατικές οργανώσεις κ.α. 
ζητούν να εισαχθεί το μάθημα των 
ανθρωπίνων δικαιωμάτων στο σχολείο. 
(+ σχολές αστυνομίας και στρατιωτικές) 
Αποτέλεσμα; 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Αντί να διδάσκουν οι καθηγητές του 
μαθήματος «Αγωγή του Πολίτη» το 
αντικείμενο των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, 
καλούνται να διδάξουν …το χρηματιστήριο 
και την επιχειρηματικότητα. 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Έρευνα του BBC στη Βρετανία… και ΜΚΟ 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Η πορεία και ο στόχος του σχολικού συστήματος 
και ιδιαίτερα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, 
είναι η παιδαγωγική αποδέσμευσή του από το 
υπουργείο και η ανάληψη και ευθύνη εκπαιδευτικών 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση 
επιλογών. 
Δηλαδή:
Η σχολική μονάδα αποφασίζει για : 
•Τα μαθήματα και τις ώρες 
•Το ωρολόγιο πρόγραμμα 
•Το εκπαιδευτικό υλικό 
•Τις δραστηριότητες γενικά 
•Ο εκπαιδευτικός έχει την ευθύνη των επιλογών του 
για τη διδασκαλία και τον τρόπο διεξαγωγής του 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση 
μαθήματος
Αν ο εκπαιδευτικός έχει την ελευθερία των 
επιλογών του, αυτή θα τον οδηγήσει σε πιο 
ουσιαστικές και σύγχρονες πρακτικές. 
Αν οι μαθητές βιώσουν την ελευθερία αυτή, 
θα βιώσουν τις ευθύνες και τη σοβαρότητα των 
αποφάσεών τους. 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση πλέον 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση 
δεν υπάρχουν. 
Οι προοπτικές έχουν αντικατασταθεί από το ξάφνιασμα 
του οτιδήποτε. 
Αν ο πολιτισμός, η παιδεία, οι ανθρωπιστικές σπουδές, 
οι πανανθρώπινες αξίες είναι υπό αμφισβήτηση σε ένα 
σύστημα εκπαίδευσης, τότε η προσωπική ηθική στάση, 
ΤΟ ΗΘΟΣ, κινδυνεύει να εκφυλιστεί.
Στην περίπτωση αυτή, θα βιώσουμε ένα 
εκπαιδευτικό σύστημα όπου, καθηγητές, 
δάσκαλοι, μαθητές και φοιτητές, 
…θα είναι κάπως έτσι…. 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Ευχαριστώ πολύ…. 
Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
Ad

Recommended

ΠΤΝ, Στιλ Μάθησης & ΑΠ
ΠΤΝ, Στιλ Μάθησης & ΑΠ
Georgia Dimopoulou
Presentation
Presentation
katasim
Project -georgali elena
Project -georgali elena
siabalioti
διαφορές μεταξύ ενηλίκων και ανηλίκων στον τρόπο μάθησης
διαφορές μεταξύ ενηλίκων και ανηλίκων στον τρόπο μάθησης
Γεράσιμος Μπουζάκης
Τελικό Πρόγραμμα ICODL 2013
Τελικό Πρόγραμμα ICODL 2013
Antonis Lionarakis
ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΜΕΡΟΣ Α΄)
ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΜΕΡΟΣ Α΄)
Georgia Sofi
Paideia_Ekpaideusi_Presentation_Detailed.pptx
Paideia_Ekpaideusi_Presentation_Detailed.pptx
VarelaKantia
Εκπαίδευση και παιδεία
Εκπαίδευση και παιδεία
Vassiliki Yiannou
Πώς να μην σκοτώσετε τη δημιουργικότητά σας
Πώς να μην σκοτώσετε τη δημιουργικότητά σας
Marilia
axiologisi
axiologisi
paremvaseisde
Παιδεία και Εκπαίδευση
Παιδεία και Εκπαίδευση
sokaniak
Οικοδομώντας το Παιδαγωγικό Προφίλ του Σχολείου.pptx
Οικοδομώντας το Παιδαγωγικό Προφίλ του Σχολείου.pptx
theopardalidis
Παρουσίαση Εθνικής Στρατηγικής Ανωτάτης Εκπαίδευσης
Παρουσίαση Εθνικής Στρατηγικής Ανωτάτης Εκπαίδευσης
4lykxalk
εκπαιδευση
εκπαιδευση
angitan
Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
TheodoraFragkou1
Περίληψη της διαδικτυακής συνεδρίας στην Ελληνική γλώσσα
Περίληψη της διαδικτυακής συνεδρίας στην Ελληνική γλώσσα
GeorgeDiamandis11
Κοινή έκθεση προόδου του Συμβουλίου και της Επιτροπής για το 2010 σχετικά με ...
Κοινή έκθεση προόδου του Συμβουλίου και της Επιτροπής για το 2010 σχετικά με ...
Stergios
Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών από Απόσταση, 1η Διδακτική Ενότητα
Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών από Απόσταση, 1η Διδακτική Ενότητα
hristope
παρουσίαση 1 δδ
παρουσίαση 1 δδ
Vassilios Kotoulas
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΔΥΣΗΣ
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΔΥΣΗΣ
Kostas Andreadis
Εκπαίδευση στη σύγχρονη επιχείρηση
Εκπαίδευση στη σύγχρονη επιχείρηση
Georgios Kiriakidis
βήματα για περίληψη
βήματα για περίληψη
Anonymous2TOWteL8J
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Eugenia Kosmatou
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
36dimperist

More Related Content

Similar to νέο παρουσίαση του Microsoft office power point (20)

Εκπαίδευση και παιδεία
Εκπαίδευση και παιδεία
Vassiliki Yiannou
Πώς να μην σκοτώσετε τη δημιουργικότητά σας
Πώς να μην σκοτώσετε τη δημιουργικότητά σας
Marilia
axiologisi
axiologisi
paremvaseisde
Παιδεία και Εκπαίδευση
Παιδεία και Εκπαίδευση
sokaniak
Οικοδομώντας το Παιδαγωγικό Προφίλ του Σχολείου.pptx
Οικοδομώντας το Παιδαγωγικό Προφίλ του Σχολείου.pptx
theopardalidis
Παρουσίαση Εθνικής Στρατηγικής Ανωτάτης Εκπαίδευσης
Παρουσίαση Εθνικής Στρατηγικής Ανωτάτης Εκπαίδευσης
4lykxalk
εκπαιδευση
εκπαιδευση
angitan
Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
TheodoraFragkou1
Περίληψη της διαδικτυακής συνεδρίας στην Ελληνική γλώσσα
Περίληψη της διαδικτυακής συνεδρίας στην Ελληνική γλώσσα
GeorgeDiamandis11
Κοινή έκθεση προόδου του Συμβουλίου και της Επιτροπής για το 2010 σχετικά με ...
Κοινή έκθεση προόδου του Συμβουλίου και της Επιτροπής για το 2010 σχετικά με ...
Stergios
Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών από Απόσταση, 1η Διδακτική Ενότητα
Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών από Απόσταση, 1η Διδακτική Ενότητα
hristope
παρουσίαση 1 δδ
παρουσίαση 1 δδ
Vassilios Kotoulas
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΔΥΣΗΣ
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΔΥΣΗΣ
Kostas Andreadis
Εκπαίδευση στη σύγχρονη επιχείρηση
Εκπαίδευση στη σύγχρονη επιχείρηση
Georgios Kiriakidis
βήματα για περίληψη
βήματα για περίληψη
Anonymous2TOWteL8J
Εκπαίδευση και παιδεία
Εκπαίδευση και παιδεία
Vassiliki Yiannou
Πώς να μην σκοτώσετε τη δημιουργικότητά σας
Πώς να μην σκοτώσετε τη δημιουργικότητά σας
Marilia
Παιδεία και Εκπαίδευση
Παιδεία και Εκπαίδευση
sokaniak
Οικοδομώντας το Παιδαγωγικό Προφίλ του Σχολείου.pptx
Οικοδομώντας το Παιδαγωγικό Προφίλ του Σχολείου.pptx
theopardalidis
Παρουσίαση Εθνικής Στρατηγικής Ανωτάτης Εκπαίδευσης
Παρουσίαση Εθνικής Στρατηγικής Ανωτάτης Εκπαίδευσης
4lykxalk
εκπαιδευση
εκπαιδευση
angitan
Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
TheodoraFragkou1
Περίληψη της διαδικτυακής συνεδρίας στην Ελληνική γλώσσα
Περίληψη της διαδικτυακής συνεδρίας στην Ελληνική γλώσσα
GeorgeDiamandis11
Κοινή έκθεση προόδου του Συμβουλίου και της Επιτροπής για το 2010 σχετικά με ...
Κοινή έκθεση προόδου του Συμβουλίου και της Επιτροπής για το 2010 σχετικά με ...
Stergios
Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών από Απόσταση, 1η Διδακτική Ενότητα
Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών από Απόσταση, 1η Διδακτική Ενότητα
hristope
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΔΥΣΗΣ
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΔΥΣΗΣ
Kostas Andreadis
Εκπαίδευση στη σύγχρονη επιχείρηση
Εκπαίδευση στη σύγχρονη επιχείρηση
Georgios Kiriakidis
βήματα για περίληψη
βήματα για περίληψη
Anonymous2TOWteL8J

Recently uploaded (18)

Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Eugenia Kosmatou
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
36dimperist
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
36dimperist
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptx
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptx
ssusera01664
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptx
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptx
olymleng
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
Tassos Karampinis
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟ
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟ
Paraskevit1
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
Tassos Karampinis
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
ndumuseika
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
Tassos Karampinis
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
Tassos Karampinis
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
cnenou
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
Tassos Karampinis
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...
lgtbhrqejv2126
αναπόληση των δραστηριοτήτων της εφημερίδας μας
αναπόληση των δραστηριοτήτων της εφημερίδας μας
Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
παρουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docx
παρουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docx
ssuser3a9e99
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).ppt
nikzoit
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Eugenia Kosmatou
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Eugenia Kosmatou
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
36dimperist
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
36dimperist
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptx
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptx
ssusera01664
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptx
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptx
olymleng
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
Tassos Karampinis
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟ
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟ
Paraskevit1
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
Tassos Karampinis
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
ndumuseika
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
Tassos Karampinis
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
Tassos Karampinis
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
cnenou
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
Tassos Karampinis
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...
lgtbhrqejv2126
παρουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docx
παρουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docx
ssuser3a9e99
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).ppt
nikzoit
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Eugenia Kosmatou
Ad

νέο παρουσίαση του Microsoft office power point

  • 1. Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση Αντώνης Λιοναράκης Αναπλ. Καθηγητής ΕΑΠ Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 2. Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : Η πληροφορία Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 3. Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : Έλλειψη πρόσβασης στις πληροφορίες (παρελθόν) 1 Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 4. Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : Ξαφνική πληθώρα πληροφοριών κάθε μορφής (πρόσφατο παρελθόν) 2 Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 5. Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : Διαχείριση και αξιοποίηση πληροφοριών (Παρόν και μέλλον) 3 Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 6. Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : Μάθηση Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 7. Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : Μάθηση Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση α β Η μάθηση είναι ένα όχημα, μια διαδικασία
  • 8. Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : Μάθηση Η μάθηση είναι ένα όχημα, μια διαδικασία, είναι ο τρόπος, είναι η απάντηση στο Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση «πώς»…
  • 9. Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : Μάθηση Το τελικό ζητούμενο είναι η Γνώση, το «γνωρίζω» Η Μάθηση, το «μαθαίνω», είναι ο τρόπος που θα συντελεστεί Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 10. Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : Διδασκαλία - Μάθηση Όταν συντελείται «διδασκαλία» δεν σημαίνει αυτόματα ότι συντελείται και «μάθηση» Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 11. Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : Διδασκαλία - Μάθηση Η διαδικασία της μάθησης Πώς; Με γνωστικές δεξιότητες Γνώση Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση Διδασκαλία
  • 12. Η μάθηση συντελείται μόνο με… με γνωστικές δεξιότητες Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 13. Δεν μπορούμε να μάθουμε αν δεν διαθέτουμε γνωστικές δεξιότητες Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 14. Παραδοχές που αλλάζουν τη διάσταση της εκπαίδευσης : Δεν υπάρχουν αυτονόητα Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 15. Στη σχολική εκπαίδευση… •Σχετικά με όλες τις θεωρίες περί οργάνωσης προγραμμάτων / μαθημάτων, έχουμε ακριβώς τις αντίθετες πρακτικές. •Έλλειψη κριτηρίων επιλογής μαθημάτων •Έλλειψη ανάπτυξης δεξιοτήτων από τους μαθητές (ικανότητες) •Έλλειψη συνολικού προγραμματισμού •Έλλειψη σύνδεσης Αβάθμιας με Ββάθμια •Έλλειψη σύνδεσης Ββάθμιας με ΑΕΙ / ΤΕΙ Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 16. Στη σχολική εκπαίδευση… …έλλειψη οράματος Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 17. Στα πανεπιστήμια… Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 18. Έχουμε 3 σημαντικούς νόμους… 146 σελίδων Ν. 4009/2011 «Δομή, λειτουργία, διασφάλιση της ποιότητας των σπουδών και διεθνοποίηση των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων», Ν. 4076/2012 «Ρυθμίσεις θεμάτων Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και άλλες διατάξεις» Ν. 4115/2013 «Οργάνωση και λειτουργία Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης και Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού και άλλες διατάξεις» Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 19. Σε 146 σελίδες για τα ΑΕΙ / ΤΕΙ δεν υπάρχει ούτε μια φορά η λέξη: Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση ‘Παιδεία’
  • 20. Οι επιπτώσεις τεράστιες… Στον πολιτισμό, στις αξίες, στις αντιλήψεις, στις ανθρώπινες αξίες και τα ανθρώπινα δικαιώματα, στο σεβασμό απέναντι στις μειονότητες, στο σεβασμό του άλλου, στην τέχνη κ.α. (Η λίστα είναι τεράστια) Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 21. Η ‘χρυσή αυγή’… Παράδειγμα: Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 22. Όλοι οι πολιτικοί φορείς, πολιτικά κόμματα, η πολιτεία, οι μη κρατικές οργανώσεις κ.α. ζητούν να εισαχθεί το μάθημα των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στο σχολείο. (+ σχολές αστυνομίας και στρατιωτικές) Αποτέλεσμα; Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 23. Αντί να διδάσκουν οι καθηγητές του μαθήματος «Αγωγή του Πολίτη» το αντικείμενο των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, καλούνται να διδάξουν …το χρηματιστήριο και την επιχειρηματικότητα. Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 24. Έρευνα του BBC στη Βρετανία… και ΜΚΟ Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 25. Η πορεία και ο στόχος του σχολικού συστήματος και ιδιαίτερα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, είναι η παιδαγωγική αποδέσμευσή του από το υπουργείο και η ανάληψη και ευθύνη εκπαιδευτικών Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση επιλογών. Δηλαδή:
  • 26. Η σχολική μονάδα αποφασίζει για : •Τα μαθήματα και τις ώρες •Το ωρολόγιο πρόγραμμα •Το εκπαιδευτικό υλικό •Τις δραστηριότητες γενικά •Ο εκπαιδευτικός έχει την ευθύνη των επιλογών του για τη διδασκαλία και τον τρόπο διεξαγωγής του Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση μαθήματος
  • 27. Αν ο εκπαιδευτικός έχει την ελευθερία των επιλογών του, αυτή θα τον οδηγήσει σε πιο ουσιαστικές και σύγχρονες πρακτικές. Αν οι μαθητές βιώσουν την ελευθερία αυτή, θα βιώσουν τις ευθύνες και τη σοβαρότητα των αποφάσεών τους. Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 28. Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση πλέον Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση δεν υπάρχουν. Οι προοπτικές έχουν αντικατασταθεί από το ξάφνιασμα του οτιδήποτε. Αν ο πολιτισμός, η παιδεία, οι ανθρωπιστικές σπουδές, οι πανανθρώπινες αξίες είναι υπό αμφισβήτηση σε ένα σύστημα εκπαίδευσης, τότε η προσωπική ηθική στάση, ΤΟ ΗΘΟΣ, κινδυνεύει να εκφυλιστεί.
  • 29. Στην περίπτωση αυτή, θα βιώσουμε ένα εκπαιδευτικό σύστημα όπου, καθηγητές, δάσκαλοι, μαθητές και φοιτητές, …θα είναι κάπως έτσι…. Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 30. Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση
  • 31. Ευχαριστώ πολύ…. Ήθος, Προοπτικές και Αυτονόητα στην Ελληνική Εκπαίδευση