Miseria ladra
- 2. Conosco un bambino cos狸 povero che non ha mai veduto il mare: a Ferragosto lo vado a prendere in treno a Ostia lo voglio portare. Ecco, guarda gli dir嘆 questo 竪 il mare, pigliane un po!. Col suo secchiello, fra tanta gente, potr rubarne poco o niente: ma con gli occhi che sbarrer il mare intero si prender. Cosa immagina un bambino per il proprio futuro
- 4. Povert minorile in Italia In Italia 1 milione 208 mila bambini vivono in povert assoluta, che tocca l11,7 % dei bambini che vivono al Sud e il 13,9% di quelli che vivono al Nord. Come affermano diversi giornalisti: 束Linfanzia 竪 fuori dallinteresse di questo Paese, solo a parole c竪 un sovrainvestimento, mentre nei fatti si fa poco o nulla.損 Giulio Cederna 束Dopo un forte investimento sulla relazione tra genitori e figli nei primissimi anni di vita, questa si dissolve progressivamente con la preadolescenza.損 Ernesto Caffo 束Per poter garantire la tutela dei diritti dellinfanzia e delladolescenza , occorre garantire pari opportunit a tutti.損 Filomena Albano www.vita.it
- 5. Differenza tra Nord e Sud Italia In Italia, quasi 1/3 dei bambini e degli adolescenti sono a rischio povert e gravi sono i divari regionali: www.repubblica.it
- 6. Conseguenze della povert minorile Le due conseguenze principali sono: L ABBANDONO DEGLI STUDI & LA CRIMINALIT Dovuto prevalentemente alla diffusione della povert. Infatti per una famiglia in difficolt economica 竪 pi湛 difficile offrire opportunit educative ai propri figli, dallaccesso allofferta culturale, alla lettura e alla possibilit di viaggiare. Sfocia solitamente nelle babygang e nella delinquenza e questi episodi si concentrano in particolare nel Sud molti dei quali a Napoli, dove col tempo aumentano gli avvenimenti di criminalit, ma diminuiscono le denunce.
- 7. Lavoro minorile Il lavoro minorile 竪 un fenomeno molto complesso, che consiste nello sfruttamento di minori e costituisce una grave violazione dei loro diritti e della loro libert. frequente principalmente nei paesi in via di sviluppo come, per esempio, Asia, Africa e America del Sud, ma soprattutto in Colombia, Pakistan e Brasile. Attraverso questo sfruttamento quindi si impedisce la loro formazione scolastica, per farli poi diventare degli adulti in grado di entrare nel mondo del lavoro in maniera competitiva. Inoltre, sottraendo loro qualsiasi forma di istruzione non si permette a loro di raggiungere obiettivi nella loro vita futura.
- 8. Dichiarazione dei Diritti dellInfanzia Il 20 Novembre del 1989 lONU approva la Dichiarazione dei diritti per linfanzia, che oltre a ribadire quelli che sono i diritti delluomo, esprime un consenso su quali sono gli obblighi degli Stati e della comunit internazionale nei confronti dellinfanzia. Quattro principi fondamentali: Non discriminare Superiore interesse Diritto alla vita, alla sopravvivenza, allo sviluppo Ascolto dellopinioni del minore. ART. 2 I diritti sanciti dalla Convenzione devono essere garantiti a tutti i minori, senza distinzione di razza, sesso, lingua, religione, opinione del bambino/adolescent ART. 3 In ogni legge, provvedimento, iniziativa pubblica o privata e in ogni situazione problematica, l'interesse del bambino/adolescen te deve avere la ART. 6 Gli Stati devono impegnare il massimo delle risorse disponibili per tutelare la vita e il sano sviluppo dei bambini, anche tramite la cooperazione tra Stati. ART. 12 Prevede il diritto dei bambini ad essere ascoltati in tutti i processi decisionali che li riguardano, e il corrispondente dovere, degli adulti, di tenerne in adeguata considerazione le www.unicef.it
- 9. Liceo Linguistico 束James Joyce損 Classe 1LF Federica Mariani Alice Manzara Giorgia Carru Lorenzo Chicca Leonardo Ermini Lorenzo Schina Filippo Cinelli a.s. 2018/2019