�ݺ�ߣ

เฉลยข้อสอบ 7 วิชาสามัญ ปีการศึกษา 2556 จากกลุ่มคณิตมัธยมปลาย หน้า 2
http://www.facebook.com/groups/HighSchoolMath/ เพื่อการศึกษาเท่านั้น และไม่เกี่ยวข้องกับเชิงธุรกิจใดๆทั้งสิ้น
หลักในการแก้อสมการพหุนาม
1. ทาให้ข้างใดข้างหนึ่งเป็น 0
2. ทาให้สัมประสิทธิ์ของตัวแปรที่มีกาลังมากสุดเป็น 
3. แยกตัวประกอบ
4. เขียนเส้นจานวน
** ระวัง ค่า x ที่ทาให้ส่วนเป็น 0 ต้องเป็นช่วงเปิด
เฉลยข้อสอบ 7 วิชาสามัญ ปีการศึกษา 2556
ตอนที่ 1 แบบระบายตัวเลขที่เป็นคาตอบ จานวน 10 ข้อ ข้อละ 2 คะแนน รวม 20 คะแนน
1. ตอบ 4
จากอสมการ ( 1)( 3)
0
(2 1)
x x
x x
 


สามารถเขียนเส้นจานวนได้ดังรูป
ดังนั้นจานวนเต็มที่สอดคล้องกับอสมการดังกล่าวมี 4 จานวนคือ -1 , 1 , 2 , 3 นั่นเอง
2. ตอบ 25
จากที่เรารู้ว่า 2i เป็นคาตอบของสมการ ( ) 0P x 
 2i จะเป็นคาตอบของสมการ ( ) 0P x  ด้วย
เนื่องจาก ( )P x เป็นพหุนามกาลัง 3 ดังนั้นจะต้อง
มีคาตอบของสมการ ( ) 0P x  อีกคาตอบหนึ่งด้วย
สมมติให้ตัวประกอบอีกตัวหนึ่งคือ mx n
นั่นคือ ( ) ( 2 )( 2 )( )P x x i x i mx n   
ดังนั้น 3 2 2 2 2
( ) 2 12 ( 4 )( ) ( 4)( )P x x ax bx x i mx n x mx n         
 เมื่อเทียบสัมประสิทธิ์ของ 3
x เลยทาให้เราได้ว่า 2m 
 เมื่อเทียบสัมประสิทธิ์ของพจน์ค่าคงที่พจน์สุดท้าย เลยทาให้เราได้ว่า 3n 
สรุป : 2
( ) ( 2 )( 2 )(2 3) ( 4)(2 3)P x x i x i x x x      
ดังนั้น (1) (1 4)(2 3) 25P    
ทฤษฎีที่เกี่ยวกับรากของสมการพหุนาม
กาหนดให้ เป็นพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์
เป็นจานวนเต็ม หากเรารู้ว่าจานวนเชิงซ้อน เป็น
คาตอบของสมการ แล้ว เราจะได้ว่า
จะเป็นคาตอบของสมการ ด้วย ^^
-1 0 3-
 

ความสัมพันธ์ระหว่างการ dot และการ cross
สาหรับเวกเตอร์ ใดๆ เราจะได้ว่า
(นั่นคือ เวกเตอร์สามารถเลื่อนไปทางขวาได้ 1 ตาแหน่ง
ทั้ง 3 เวกเตอร์ในทางเดียวกันในทานองว่าเป็น loop
โดยที่เครื่องหมาย  และเครื่องหมาย  ยังต้องอยู่ที่เดิม)
3. ตอบ 0.75
จาก 2 3b a จะได้ว่า 3
2
b a
จากกฎของไซน์ sin sinA B
a b
 จะได้ว่า
3
2
sin sin 2A A
a a
 นั่นคือ 3
2
sin 2
sin
A
A 
แต่จาก sin2 2sin cosA A A
ดังนั้น 3
sin 2sin cos
2
A A A
นั่นคือ 3
cos 0.75
4
A   นั่นเอง
4. ตอบ 8
จาก    v u w w v u    
จะได้ว่า    v u w v w u     
   2 4 2 3i j k i j k      
( 1)(2) ( 2)(1) ( 4)( 3)      
8
หมายเหตุ
1. สาหรับเวกเตอร์ u และ v ใดๆ เราจะได้ว่า u v v u   
2. ถ้า u ai b j ck   และ v di e j f k   จะได้ว่า u v ad be cf   
ความรู้เพิ่มเติม 1 : ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการดาเนินการตามแถว
การดาเนินการตามแถว (Row Operation) คือกระบวนการที่เราจะปรับรูปแบบของเมทริกซ์เพื่อให้ได้
เมทริกซ์ใหม่ที่สะดวกต่อการคานวณมากขึ้น มีอยู่ด้วยกัน 3 ลักษณะคือ
1. คูณแถวที่ i ด้วยค่าคงที่ k (เมื่อ 0k  ) เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ ikR
2. สลับแถวที่ i กับแถวที่ j เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ ijR
3. คูณแถวที่ i ด้วยค่าคงที่ k (เมื่อ 0k  ) แล้วนาไปบวกกับแถวที่ j (แถวที่ j จะเปลี่ยนแปลง)
เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ i jkR R
โดยเราจะใช้เครื่องหมาย ~ แทนการดาเนินการตามแถวในแต่ละขั้นตอน และเขียนกากับไว้ทุกขั้นตอน
กฎของไซน์สาหรับสามเหลี่ยมทั่วไป
สามเหลี่ยม ABC ที่มี
ความยาวด้านตรงข้าม
มุม A , B, C คือ a , b ,c
ตามลาดับ เราจะได้ว่า
กฎของไซน์ คือ
หมายเหตุ : นะครับ :))
A
B Ca
bc

เช่น กาหนดให้
1 4 2
2 1 0
0 3 4
A
 
   
  
 ถ้าเมทริกซ์ ~A B โดยการดาเนินการ 32R จะได้ว่า
3
1 4 2
2 1 0
0 6 8 2
B
R
 
   
    
 ถ้าเมทริกซ์ ~B C โดยการดาเนินการ 1 22R R จะได้ว่า 1 2
1 4 2
4 7 4 2
0 6 8
C R R
 
    
   
 ถ้าเมทริกซ์ ~C D โดยการดาเนินการ 23R จะได้ว่า
23
1 4 2
0 6 8
4 7 4
D
R
 
    
  
ความรู้เพิ่มเติม 2 : การแก้ระบบสมการกับการดาเนินการตามแถว
จากระบบสมการ
11 12 13
21 22 23
31 32 33
a x a y a z
a x a y a z
a x a y a z
  
  
  
1
2
3
b
b
b
เราสามารถเขียนเป็นเมทริกซ์แต่งเติม (Augmented Matrix) ได้เป็น
11 12 13 1
21 22 23 2
31 32 33 3
a a a
a a a
a a a
 
 
 
 
b
b
b
ซึ่งไม่ว่าเราจะใช้การดาเนินการตามแถวทั้ง 3 แบบที่ได้กล่าวมาแล้วข้างต้น กับเมทริกซ์แต่งเติมนี้
อย่างไรก็ตาม เราจะได้ว่า คาตอบของระบบสมการจะไม่เปลี่ยนแปลง
5. ตอบ 17
จากระบบอสมการที่โจทย์กาหนดให้
2 3
3
2 5 5
x y z a
x y b
x y z c
  
 
  
เขียนเป็นเมทริกซ์ได้เป็น
1 2 3
1 3 0
2 5 5
a
b
c
 
  
  
แต่โจทย์กาหนดให้
1 2 3 1 2 3 9
1 3 0 ~ 0 1 3 5
2 5 5 0 0 1 2
a
b
c
    
      
      
แสดงว่าระบบสมการจะไม่เปลี่ยนไป
ซึ่งจาก
1 2 3 9
0 1 3 5
0 0 1 2
 
 
 
  
จะทาให้เราได้ว่า 2z  , 3 5y z  และ 2 3 9x y z  
นั่นคือ 1x  , 1y   และ 2z 
ซึ่งจากโจทย์จะได้ว่า 2 5 5 2(1) 5( 1) 5(2) 17c x y z       

6. ตอบ 12
  7 5log 625 log 343
log625 log343
log7 log5
 
4 3
log5 log7
log7 log5
 
4log5 3log7
12
log7 log5
  
7. ตอบ 0.20
จากตารางที่กาหนดให้ ต้องหาความถี่
จากความถี่สะสมก่อน ดังตาราง
ดังนั้นนักเรียนทั้งหมดมี 200 คน
และมีนักเรียนที่สอบได้คะแนนในช่วง
50-59 คะแนนทั้งหมด 40 คน
ดังนั้น เมื่อสุ่มนักเรียนมา 1 คน
ความน่าจะเป็นที่จะได้นักเรียนที่ได้
คะแนนสอบในช่วง 50-59 คะแนน เท่ากับ 40
0.20
200

8. ตอบ 720
โจทย์กาหนดให้เลข 3 ทั้งสองตัวต้องอยู่ติดกัน
เราจึงต้องมัดเลข 3 ทั้ง 2 ตัวไว้ด้วยกัน ดังนี้
1 , 2 , 3,3 , 4 , 5 , 6
ดังนั้นการสร้างจานวนที่มี 7 หลัก จากเลขโดด
7 ตัว ดังกล่าว ก็คือการสลับของที่แตกต่างกัน
ทั้งหมด 6 ชิ้นนั้นเอง ซึ่งสามารถทาได้
6! 720 วิธี นั่นเอง
คะแนนสอบ ความถี่สะสม (คน) ความถี่
10 - 19
20 - 29
30 - 39
40 - 49
50 - 59
60 - 69
70 ขึ้นไป
10
35
80
145
185
195
200
10
25
45
65
40
10
5
สมบัติของ log สาหรับข้อนี้
กาหนดให้
และ เป็นจานวนจริงใดๆ
1. เมื่อ คือฐาน log ใหม่ที่ต้องการ
2.
หลักการพื้นฐานของการเรียงของติดกัน
หากเราต้องการให้สิ่งของใดอยู่ติดกัน ให้มัดรวมของเหล่านั้น
อยู่ด้วยกัน แล้วนับว่าเป็นของเพียง 1 ชิ้น และอย่าลืมคิด
ด้วยว่า ของที่เรามัดอยู่ติดกันนั้นสามารถสลับตาแหน่งกัน
ได้ด้วย ยกเว้น!!! ของที่เรามัดติดกันนั้นมันเหมือนกัน
เพราะของเหมือนกันสลับที่กันไม่ทาให้เกิดวิธีใหม่นะครับ^^

9. ตอบ 3
3 2
2
lim lim
2 3
n
n n
n n
a
n n 
 
  
  
3 2 2
2
( 3) ( 2)
lim
( 2)( 3)n
n n n n
n n
   
  
  
4 3 4 2
3 2
3 2
lim
3 2 6n
n n n n
n n n
   
  
   
3 2
3 2
3 2
lim
3 2 6n
n n
n n n
 
  
   
2 3
2
3
lim
3 2 6
1
n
n
n n n

 
 
  
   
 
3
10. ตอบ 12
จาก 3 2
( ) 3 9 1f x x x x   
จะได้ว่า 2
( ) 3 6 9f x x x   
ให้ ( ) 0f x  เพื่อหาค่าวิกฤต
จะได้ว่า 2
3( 2 3) 0x x  
นั่นคือ ( 3)( 1) 0x x  
 3x   หรือ 1x 
แต่ต้องระวัง  เพราะข้อนี้โจทย์
กาหนดให้เราพิจารณาในช่วง  1,2
ดังนั้นค่าวิกฤตจึงคิดเฉพาะ 1x 
เพราะว่า (1) 4f   , ( 1) 12f   และ (2) 3f 
ดังนั้น ค่าสูงสุดสัมบูรณ์ของฟังก์ชัน 3 2
( ) 3 9 1f x x x x    บนช่วง  1,2 มีค่าเท่ากับ 12
หลักการพื้นฐานของการหาลิมิตของลาดับ
ให้ดูดีกรีที่มากที่สุดของเศษและส่วน
1. ถ้า เศษ < ส่วน : ลิมิตจะตอบ 0
เช่น
2. ถ้า เศษ > ส่วน : ลิมิตจะตอบไม่มีค่า(เป็นจานวนจริง)
เช่น ไม่มีค่า
3. ถ้า เศษ = ส่วน : ลิมิตจะตอบค่าส.ป.ส. เศษ  ส่วน
เช่น
หมายเหตุ : ถ้าเป็น ไม่มีค่า  ไม่มีค่า จะยังสรุปไม่ได้
ต้องจัดรูปใหม่ก่อนเสมอ แล้วจึงหาค่าของลิมิตใหม่อีกครั้ง
หลักการพื้นฐานของการหาสุดขีดสัมบูรณ์
ในการหาค่าสุดขีดสัมบูรณ์ของ บนช่วง
ขั้นที่ 1 : หาค่าวิกฤตทั้งหมดของฟังก์ชัน โดยหา
ได้จาก แต่จะพิจารณาเฉพาะ
ค่าวิกฤตที่อยู่ในช่วง เท่านั้นนะครับ
ขั้นที่ 2 : หาค่าของฟังก์ชันที่ตาแหน่งค่าวิกฤต
ขั้นที่ 3 : หาค่าของฟังก์ชันที่ตาแหน่ง และ
ขั้นที่ 4 : เปรียบเทียบค่าที่ได้จากขั้นที่ 2 และขั้นที่ 3
ค่าที่มากที่สุด = ค่าสูงสุดสัมบูรณ์
ค่าที่น้อยที่สุด = ค่าต่าสุดสัมบูรณ์

�ݺ�ߣ

Mm

More Related Content

Mm