際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Mobile learning-webinar
Paul Kemper   Jeroen Krouwels
E-LEARNING + OPLEIDERS REFLEX = CONTENT:
TERUGKIJKEN  DIDACTISEREN  VERPAKKEN - DISTRIBUEREN
70-20-10 (PRINCETON)

 70% leer je van het werk
  zelf (nieuwe ervaringen).
 20% leer je via anderen
  (gesprekken, netwerken,
       Dank voor uw
  media etc.)
 10% via formele
  interventies zoals bv.
  cursussen, e-learning
  modules.
JAY CROSS: COURSES ARE DEAD

Traditionele opleiders en L&D
afdelingen worden steeds vaker
gezien als leveranciers die niet
meer in staat zijn om snel
genoeg te reageren op de
noodzakelijke ontwikkeling van
medewerkers, zowel
vakinhoudelijk als performance
gerichtHun aanpak past niet
meer bij wat nodig is, is te
kostbaar, staat los van de
werkvloer , is te tijdrovend
en vaak te laat
DE MEERWAARDE VAN INTERNETTECHNOLOGIE

           Leren met behulp van internet-
           technologie is geen kwestie van
           alleen het digitaliseren van content.

           Het voegt pas echt wat toe als het
           leerprocessen in het werkproces
           faciliteert en de daaruit voortkomende
           leerrendementen en performance
           verbeteringen zichtbaar maakt.
INTERNET MOBIEL:
    TABLETS EN SMARTPHONES NEMEN HET OVER
 LAPTOP                                  BEELD
                                       TELEFOON
NEWSFEED
                                       NETWERK
REMOTE
CONTROL
                                        E-BOOK
                                        READER
FILM/TV
SCHERM                                 VERKOOP
                                         TOOL
  SPEL
COMPUTER
                                       MOBIELE
                                       WERKPLEK
CAMERA
LEERTECHNOLOGIE FACILITEERT ANDERE
MANIEREN OM TE LEREN: WERKPLEK LEREN


                       Van:
             Content op de computer



                       Naar:
                    !
           Leer-werk processen online
HOE WORDT ER GELEERD IN ORGANISATIES?




Formal Learning       Informal Learning
                         (20% of Budget)
                                                 Workplace
  (80% of Budget)                                (0% of Budget)

  10-20%
   return
   E-Learning


                    MOBIEL INTERNET
                                           Jane Hart,
                                           Social Learning Handbook
MOBIEL FACILITEERT TRANSFORMATIE
   VAN FORMEEL NAAR INFORMEEL
Formeel:                      Informeel:




 Geplande events, controle,
 logistiek, kostbaar,
 tijdrovend, content.
                              !
                              Ongepland, continu, zelf
                              controle, effectief, goedk
                              oop, leer-werkprocessen
DE EVOLUTIE VAN E-LEARNING

                     E-learning 1.0      E-learning 2.0          E-learning 3.0

Gebruik van
                    Digitale content    Blended learning        Werkplekleren
technologie
                                        Opleider->cursist
 Leerproces        Opleider->cursist                                 N <-> N
                                         Cursist->cursist
                    Gecertificeerde     Gecertificeerde
Opleiders zijn                                                      Iedereen
                      opleiders            content
                                                              Sociaal geconstrueerd en
                                            Sociaal
  Betekenis         Voorgeschreven                                  contextueel
                                         geconstrueerd            heruitgevonden

                                                              In het werkproces:
Hoe en waar?        Zelfstudie op PC   Zelfstudie PC + klas
                                                                    mobiel
L&D: WAAR RICHT JE JE OP?
  Training/opleiding                               Werkplekleren

                                      Individueel, samen, verbetergericht, procesgericht
      F2F, e-learning
                                 Leeropdracht maakt deel uit van werk teamleden en manager


AANBOD/CONTENT                 VRAAG                  Delen, samenwerken, verbinden

     Gecontroleerd                       Autonoom, zelfmanagement

  Mobiele technologie als
 aanvulling op de training   Mobiele technologie is verbindend hulpmiddel



   GERICHT OP
                                GERICHT OP PERFORMANCE VERBETERING
    OPLEIDEN
                                                                    Bron: Jane Hart, Social Learning Handbook
Technologie leidt tot herinrichting leerprocessen
LEREN ON THE MOVE




Bron: Charles Jennings
MOBILE IN 2013: PULSEWEB TOUCH
PULSEWEB CLOUD: TOOLS ON THE MOVE




Workplace Assessor           Short Learning
                              Intervention
METEN: CIJFERLIJST OF PERFORMANCE INDEX?
HOE MEET JE PERFORMANCE?
            INTERCOLLEGIALE TOETSING




                                             IS DE PERFORMANCE VERBETERD?
              MYSTERY ASSESSMENTS

            PROEVE VAN BEKWAAMHEID

        PRESTATIE INDICATOREN (KPI-scores)

              360-GRADEN FEEDBACK

        VALIDATIE EXTERNE LEERACTIVITEITEN

           FUNCTIONERINGSGESPREKKEN
PULSEWEB KWALITEITSDASHBOARD
Dienstroosterplanning          Service Delivery portal




Bevoegd/bekwaam kwaliteitsdashboard
Van gedachten wisselen? Paul Kemper / Jeroen Krouwels
                   p.kemper@pat.nl j.krouwels@pat.nl

More Related Content

Mobile learning-webinar

  • 2. Paul Kemper Jeroen Krouwels
  • 3. E-LEARNING + OPLEIDERS REFLEX = CONTENT: TERUGKIJKEN DIDACTISEREN VERPAKKEN - DISTRIBUEREN
  • 4. 70-20-10 (PRINCETON) 70% leer je van het werk zelf (nieuwe ervaringen). 20% leer je via anderen (gesprekken, netwerken, Dank voor uw media etc.) 10% via formele interventies zoals bv. cursussen, e-learning modules.
  • 5. JAY CROSS: COURSES ARE DEAD Traditionele opleiders en L&D afdelingen worden steeds vaker gezien als leveranciers die niet meer in staat zijn om snel genoeg te reageren op de noodzakelijke ontwikkeling van medewerkers, zowel vakinhoudelijk als performance gerichtHun aanpak past niet meer bij wat nodig is, is te kostbaar, staat los van de werkvloer , is te tijdrovend en vaak te laat
  • 6. DE MEERWAARDE VAN INTERNETTECHNOLOGIE Leren met behulp van internet- technologie is geen kwestie van alleen het digitaliseren van content. Het voegt pas echt wat toe als het leerprocessen in het werkproces faciliteert en de daaruit voortkomende leerrendementen en performance verbeteringen zichtbaar maakt.
  • 7. INTERNET MOBIEL: TABLETS EN SMARTPHONES NEMEN HET OVER LAPTOP BEELD TELEFOON NEWSFEED NETWERK REMOTE CONTROL E-BOOK READER FILM/TV SCHERM VERKOOP TOOL SPEL COMPUTER MOBIELE WERKPLEK CAMERA
  • 8. LEERTECHNOLOGIE FACILITEERT ANDERE MANIEREN OM TE LEREN: WERKPLEK LEREN Van: Content op de computer Naar: ! Leer-werk processen online
  • 9. HOE WORDT ER GELEERD IN ORGANISATIES? Formal Learning Informal Learning (20% of Budget) Workplace (80% of Budget) (0% of Budget) 10-20% return E-Learning MOBIEL INTERNET Jane Hart, Social Learning Handbook
  • 10. MOBIEL FACILITEERT TRANSFORMATIE VAN FORMEEL NAAR INFORMEEL Formeel: Informeel: Geplande events, controle, logistiek, kostbaar, tijdrovend, content. ! Ongepland, continu, zelf controle, effectief, goedk oop, leer-werkprocessen
  • 11. DE EVOLUTIE VAN E-LEARNING E-learning 1.0 E-learning 2.0 E-learning 3.0 Gebruik van Digitale content Blended learning Werkplekleren technologie Opleider->cursist Leerproces Opleider->cursist N <-> N Cursist->cursist Gecertificeerde Gecertificeerde Opleiders zijn Iedereen opleiders content Sociaal geconstrueerd en Sociaal Betekenis Voorgeschreven contextueel geconstrueerd heruitgevonden In het werkproces: Hoe en waar? Zelfstudie op PC Zelfstudie PC + klas mobiel
  • 12. L&D: WAAR RICHT JE JE OP? Training/opleiding Werkplekleren Individueel, samen, verbetergericht, procesgericht F2F, e-learning Leeropdracht maakt deel uit van werk teamleden en manager AANBOD/CONTENT VRAAG Delen, samenwerken, verbinden Gecontroleerd Autonoom, zelfmanagement Mobiele technologie als aanvulling op de training Mobiele technologie is verbindend hulpmiddel GERICHT OP GERICHT OP PERFORMANCE VERBETERING OPLEIDEN Bron: Jane Hart, Social Learning Handbook
  • 13. Technologie leidt tot herinrichting leerprocessen
  • 14. LEREN ON THE MOVE Bron: Charles Jennings
  • 15. MOBILE IN 2013: PULSEWEB TOUCH
  • 16. PULSEWEB CLOUD: TOOLS ON THE MOVE Workplace Assessor Short Learning Intervention
  • 17. METEN: CIJFERLIJST OF PERFORMANCE INDEX?
  • 18. HOE MEET JE PERFORMANCE? INTERCOLLEGIALE TOETSING IS DE PERFORMANCE VERBETERD? MYSTERY ASSESSMENTS PROEVE VAN BEKWAAMHEID PRESTATIE INDICATOREN (KPI-scores) 360-GRADEN FEEDBACK VALIDATIE EXTERNE LEERACTIVITEITEN FUNCTIONERINGSGESPREKKEN
  • 20. Dienstroosterplanning Service Delivery portal Bevoegd/bekwaam kwaliteitsdashboard
  • 21. Van gedachten wisselen? Paul Kemper / Jeroen Krouwels p.kemper@pat.nl j.krouwels@pat.nl