Modele testesh per kl i
- 1. SHFMU “DRITA” FUSHA: SHOQËRIA DHE MJEDISI LËNDA: SHOQËRIA DHE MJEDISI EMRI: ________________________________ Nr Detyrat Pikët 1 Rretho përgjigjen e saktë. 1. Mos fol me zë të lartë! 2. Respekto orarin! 3. Ndalohet hyrja! a. Fjali b. Rregulla 5 2 Çfarë rregulla janë? Shëno X në katror. Rregulla të shtëpisë Rregulla të mirësjelljes Rregulla në rrugë 6 3 Çfarë rregulla janë këto? Shëno me fjalë. Rregullat ___________________. 7 4 Rretho rregullat e familjës. 6 A mund të ju ndihmoj? Një bukë ju lutem? tona klasës lojërave
- 2. 5 Lidh rregullat e shkollës me figurat. 6 6 Çfarë rregulla duhet të respektojnë fëmijët? Bazohu në figurat e mëposhtme. Rregullat e __________________________. 8 7 Shkruaj një rregull të parkut. Bazohu në fotografi. __________________________________________________________________________________. 10 Vlerësimi 00 – 19 20 – 29 30 –39 40 – 48 Pikët: _____________ Nënshkrimi i prindit: ____________________________________ Komente: ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Mësimdhënësja: Merita Sejda Të mbajmë klasën pastër. Të mësojmë mirë. Të duam shokët.
- 3. SHFMU “DRITA” GRAMAÇEL Vlerësim i njohurive Mësuam 2 Fusha: Gjuhë dhe komunikim Lënda: Gjuhë amtare Klasa: I EMRI: ________________________________ Nr Detyrat Pikët 1 Qarko figurat duke u bazuar në shkronjat e mësuara. 6 2 Qarko shkronjat e mësuara në fjalë. Miri Rina Mira Rona ura muri lumi Urimi lule lodra lapsi mali bora ora limon Ola 8 3 Me shkrim të dorës shkruaje fjalinë. Pula ka pupla. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 12 K P R U L O
- 4. 4 Shkruaj fjalët në vijat e ndara duke u bazuar në figura. ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ 14 5 Ndaj në rrokje fjalët. pula kapela panorama pema 11 6 Shkruaje fjalinë në mënyrën e duhur. Nëparkkapemë. _______________________________________________________________________ 9 Pikët: _____________ Nënshkrimi i prindit: _____________________________________ Komente: _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Mësimdhënësja: Merita Sejda Pikët 00 - 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60 Vlerësimi
- 5. SHFMU “DRITA” GRAMAÇEL Testi 1 - Gjuhë amtare EMRI: ________________________________ Nr Detyrat Pikët 1 Qarko figurat duke u bazuar në shkronjat e mësuara. 5 2 Qarko shkronjat e mësuara në fjalë. IRIQI LIBRI MIU MAKINA NËNA HËNA NËNTA NATA ELEFANTI ERA TETA LULE HËNA NËNA NËNTA NATË 8 3 Formo fjalë me rrokje dhe shkruaj ato në vijat e zbrazëta. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 10 A M I N E Ë E NË MA E NA NI MA MI
- 6. 4 Ngjyros fjalët në fjali. ANI LUAN ME INËN E UMIN. 6 5 Formo fjalët me rrokjet e hijëzuara dhe më pas shkruaj në katrorët e zbrazët. 8 6 Shkruaj fjalët me shkronja të shkrimit të dorës. Ani Ina Eni ___________ _____________ _____________ ___________ _____________ _____________ ___________ _____________ _____________ 9 Vlerësimi 00 – 19 Arritje minimale e RNL 29 – 37 Arritje e kënaqshme e RNL 20 – 28 Arritje mesatare e RNL 38 – 46 Arritje e plotë e RNL Pikët: _____________ Nota: _____________________________________ Nënshkrimi i prindit: _____________________________________ Komente: _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Mësimdhënësja: Merita Sejda E N R LE M FA R NT A I
- 7. SHFMU “DRITA” VLERËSIM I NJOHURIVE FUSHA: Jeta dhe puna LËNDA: Shkathtësi për jetë KLASA: I EMRI: ________________________________ Nr Detyrat Pikët 1 Kush e udhëheq shkollën? Qarko figurën. 5 2 Rretho me ngjyrë të kuqe klasën mësimore, me të kaltër biblotekën dhe me të verdhë sallen sportive të shkollës. 5 3 Vizatoni dhe ngjyrosni pjesët e fytyrës duke u bazuar në fytyrën tuaj. 8
- 8. 4 Sa është numri i këmëbës suaj? Ngjyrose shputën e këmbës që ka numrin tuaj. 6 5 Shëno orën. Përcjell udhëzimet poshtë orës. Zgjimi nga gjumi. Përfundimi i shkollës. Koha e detyrave. Koha e gjumit. 12 6 Shkruaj numrin sipas radhës nga 1-12 duke filluar nga muaji i parë deri tek muaji i fundit në katrorët e zbrazët. 11 7 Java ka shtatë ditë. Shkruaj sipas radhës. 12 36 35 34 33 32 31 JANAR DHJETOR QESHOR MARS SHTATOR MAJ KORRIK GUSHT T PRILL SHKURT TETOR NËNTOR 1 E HËNË _________ _________ _________ _________ _________ _________ E HËNË E MËRKURË E ENJTE E MARTË E DIELE E SHTUNE E PREMTE
- 9. 8 Ngjyros shenjat e motit dhe shkruaj fjalët përkatëse në vijat e zbrazëta. Mot me ___________. Mot me ____________. Mot me ____________. 9 9 Vizato stinët dhe emërtoj ato. 12 Vlerësimi : 00 – 20 21 – 40 41 – 60 61 – 80 Pikët: _____ Nënshkrimi i prindit: ________________________ Komente: _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Mësimdhënësja: Merita Sejda borë shi diell ___________ ___________
- 10. SHFMU “DRITA” GRAMAÇEL Vlerësim i njohurive Fusha: Matematika Lënda: Matematikë Klasa: I EMRI: ________________________________ Nr Detyrat Pikët 1 Bashko me një vijë figurat e njëjta dhe më pas ngjyrosi me ngjyrë të njëjtë. 14 2 Bashko pikat dhe formo segmente. A . . B C . . D 8 3 Shkruaj numrat sipas rregullës. 14 4 Numëro elementet dhe në katrorin e zbrazët shkruaj numrin e duhur. 6 1 7
- 11. 5 Kryej veprimin e mbledhjes. 2 + 3 = _____ 3 + 4 = _____ 6 + 0 = _____ 1 + 6 = _____ 2 + 5 = _____ _____ + 3 = 6 4 + _____ = 6 1 + _____ = 4 2 + _____ = 4 _____ + 3 = 4 20 6 Zbrit numrat pa gabime. 7 – 2 = _____ 6 – 3 = _____ 5 - _____ = 3 4 - ______ = 2 2 – 2 = ______ 5 – 1 = _____ 7 – 0 = _____ 3 – 1 = _____ 1 – 1 = ______ 7 – 5 = ______ 20 7 Shkruaj numrat sipas rregullës. 2 6 3 4 18 Pikët: _____________ Nënshkrimi i prindit: _____________________________________ Komente: _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Mësimdhënësja: Merita Sejda Pikët 01 - 50 51 - 68 69 - 84 85 - 100 Vlerësimi
- 12. SHFMU “DRITA” VLERËSIM I NJOHURIVE FUSHA: Jeta dhe puna LËNDA: Shkathtësi për jetë KLASA: I EMRI: ________________________________ Nr Detyrat Pikët 1 Qarko materialet. Me ngjyrë të kuqe materialet nga druri, me të kaltër ato nga letra, me të verdhë ato nga plastelina. 6 2 Ngjyros shenjat e trafikut. 8 3 Ngjyros semaforin për automjete dhe njerëz. 8
- 13. 4 Ngjyros vetëm mjetet e trafikut. 8 5 Vizato njërin nga profesionet që do të dëshiroje të kishe kur të rritesh. 6 Pikët: _______ Nënshkrimi i prindit: __________________________________ Komente: ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Mësimdhënësja: Merita Sejda Pikët 00 - 15 16 - 22 23 - 29 30 - 36 Vlerësimi
- 14. SHFMU “DRITA” GRAMAÇEL Vlerësim i njohurive Fusha: Matematika Lënda: Matematikë Klasa: I EMRI: ________________________________ Nr Detyrat Pikët 1 Shkruaj numrat nga 1 deri në 10. 13 2 Kryej veprime të mbledhjes. 11 3 Gjej shumën dhe ndryshimin. 6 + 4 = 5 + 5 = 1 + 5 = 3 + 2 = 0 + 7 = 9 – 5 = 10 – 0 = 8 – 4 = 7 – 7 = 6 – 2 = 10 4 Gjej sa para janë. € € € € € 10 1 6 9 6 4 2 10 9 8 7 7 + 3 6 + ___ ___ + 2 5 + ___ ___ + 1 0 + ___ 4 + ___ ___ + 3 7 + ___ 7 + ___ 2 + ___ ___ + 4
- 15. 5 Vizato figurën simetrike. 7 6 Vizato drejtëzen e simetrisë. 9 Pikët: _____________ Nënshkrimi i prindit: _____________________________________ Komente: _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Mësimdhënësja: Merita Sejda Pikët 01 - 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60 Vlerësimi
- 16. SHFMU “DRITA” FUSHA: Shkencat e natyrës LËNDA: Njeriu dhe natyra KLASA: I EMRI: ________________________________ Nr Detyrat Pikët 1 Shëno x në katrorin e zbrazët. Gjallesa janë: KAFSHËT BIMËT SENDET USHQIMET 6 2 Bimët rrethoj me ngjyrë të gjelbër, ndërsa shtazët me ngjyrë të kaltër. 7 3 Lidh me shigjetë gjallesat me mjedisin e tyre jetësor. 8
- 17. 4 Plotëso tabelën. Shkruaj numrin e pjesëve të trupit. Pjesa e trupit Numri Duar Pëllëmbë Gishta Sy Bërryla Veshë Hundë Gojë Buzë Gjuhë Këmbë 11 5 Vizato shqisat e tua. 10 Vlerësimi : 00 – 19 27 – 34 20 – 26 35 – 42 Pikët: _____ Nënshkrimi i prindit: ________________________ Komente: _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Mësimdhënësja: Merita Sejda
- 18. SHFMU “DRITA” FUSHA: Shkencat e natyrës LËNDA: Njeriu dhe natyra KLASA: I EMRI: ________________________________ Nr Detyrat Pikët 1 Shëno në kutiza pjesët e bimës. 12 2 Lidh bimët me katrorët. 10 PALMA LIMONI GRURI FASULE BREDHI
- 19. 3 Çfarë i nevoitet bimës për t’u rritur? Plotëso vizatimin. 8 4 Çfarë po bëjnë fëmijët në fotografi? a. Kujdesen për bimët b. Mbjellin një bimë 5 5 Rretho figurat e gjërave që janë në lëvizje. 10
- 20. 6 Njerëzit lëvizin në mënyra të ndryshme. Shkruaj në katrorët e zbrazër mënyrat e lëvizjes së njeriut. 10 7 Plotëso fjalinë me fjalët që mungojnë. Mulli me _____________________ Lodër me __________________ 6 Vlerësimi : 00 – 30 31 – 40 41 – 50 51 – 61 Pikët: _____ Nënshkrimi i prindit: ________________________ Komente: _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Mësimdhënësja: Merita Sejda VRAPON, NOTON, RRËSHQET, RROKULLISET, ECË