Modul bm ting empat
- 1. Sek. Men. keb. JenJaroM 42600, JenJaroM , Selangor Modul SilibuS MiniMuM TingkaTan 4 bahaSa Melayu diSediakan oleh: PaniTia bahaSa Melayu SMk JenJaroM
- 2. PRAKATA Modul ini dihasilkan dengan satu tujuan iaitu membantu pelajar Tingkatan Empat untuk memahami sukatan dan bentuk soalan SPM yang berbeza daripada bentuk soalan PMR agar lebih mudah untuk mereka menguasai teknik menjawab soalan SPM sebenar serta mencapai kejayaan cemerlang dalam mata pelajaran Bahasa Melayu menerusi peperiksaan SPM. Hal ini demikian kerana Bahasa Melayu merupakan mata pelajaran teras yang memerlukan pelajar mendapat keputusan yang baik dan membantu mereka meneruskan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi., Selain itu juga, modul ini dihasilkan untuk membantu para guru membuat persediaan mengajar yang lebih rapi dalam usaha melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran baru di dalam bilik darjah kepada para pelajar tingkatan empat . Modul ini boleh digunakan untuk mengajar dan pelajar menggunakan untuk tujuan latih tubi dan rujukan. Modul ini dihasilkan mengikut topikal tetapi masih mengekalkan format peperiksaan SPM Bahasa Melayu yang sebenar sama ada berhubung dengan bentuk soalan mahu pun skema jawapan yang disediakan. Selain itu, topik-topik yang ada di dalamnya mengikut Huraian Sukatan Pelajaran (HSP) Bahasa Melayu Tingkatan Empat dan Tingkatan 5. Modul ini dihasilkan oleh sekumpulan Guru Cemerlang Bahasa Melayu yang rata- rata terdiri daripada guru-guru berpengalaman mengajar melebihi 10 tahun. Ada dalam kalangan mereka yang menjadi Jurulatih Utama dan pemeriksa kertas Bahasa Melayu dalam peperiksaan SPM. Modul ini disusun semula oleh Panitia Bahasa Melayu SMK Jenjarom untuk disesuaikan dengan sasaran pelajar di SMK Jenjarom. Diharapkan agar pelajar-pelajar dan guru-guru akan memanfaatkan Modul ini dalam usaha memperoleh keputusan peperiksaan yang cemerlang, khususnya dalam Bahasa Melayu. Segala usaha ke arah meningkatkan kecemerlangan pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Melayu akan dapat membuahkan hasil yang memberangsangkan. Sekian. Terima kasih Kumpulan Guru Cemerlang Bahasa Melayu Daerah Kuala Langat. Panitia Bahasa Melayu SMK Jenjarom
- 3. BAHAGIAN 1 KARANGAN BAHAGIAN A Karangan Bahan Rangsang ( Karangan Berpandu ) BAHAGIAN 1 : KARANGAN BAHAN RANGSANGAN Penulisan Karangan berpandu / berdasarkan bahan rangsangan 1. Panjangnya karangan berpandu yang ditulis hendaklah dalam lingkungan 200-250 patah perkataan. 2. Karangan ini sebaik-baiknya hendaklah disiapkan dalam masa 45 minit. 3. Karangan ini memperuntukkan 30 markah. 4. Karangan ini mesti mempunyai pendahuluan, isi dan penutup. 5. Pelajar digalakkan menyelitkan unsure-unsur keindahan bahasa seperti peribahasa, ungkapan, cogan kata dan sebagainya. Strategi Penulisan Karangan Berpandu
- 4. 1. Kenal pasti kehendak soalan berdasarkan tema soalan. 2. Tulis karangan tersebut dalam 5 perenggan meliputi perenggan pendahuluan, perenggan isi dan perenggan penutup. 3. Jenis-jenis ayat yang terdapat dalam setiap perenggan tersebut adalah seperti berikut:- a) Perenggan pengenalan hendaklah terdiri daripada 4- 5 ayat . Ayat pertama ialah isu. Ayat kedua ialah kesan isu. Ayat ketiga ialah tindakan umum. Ayat keempat ialah kesan tindakan umum. Ayat kelima ialah kehendak soalan. b) Perenggan isi terdiri daripada ayat judul, ayat huraian, ayat contoh dan ayat penegas. Ayat judul ialah ayat isi utama, iaitu ayat yang menyatakan isi penting karangan tersebut. Ayat huraian ialah ayat yang menjelaskan isi karangan dengan menjawab soalan mengapa dan bagaimana. Ayat contoh pula ialah ayat yang memasukkan contoh bagi memperkukuhkan isi yang dikemukakan. Ayat penegas ialah ayat yang memberikan penegasan tentang isi dan huraian yang dikemukakan dalam perenggan tersebut. c) Perenggan penutup terdiri daripada ayat penegasan semula isi, ayat cadangan , ayat alasan , ayat harapan dan peribahasa . Ayat penegasan semula isi ialah ayat yang memberikan pendapat secara keseluruhan tentang karangan yang ditulis. . Ayat cadangan pula mengandungi unsur saranan atau cadangan untuk mengatasi atau membuat sesuatu. Ayat alasan ialah ayat yang menyokong cadangan yang diberikan . Ayat harapan ialah ayat yang mengandungi harapan penulis berkaitan sesuatu cadangan. Peribahasa ialah ayat peribahasa yang sesuai dengan isu yang dibincangkan BAHAGIAN A : Karangan Berpandu/ Berdasarkan Bahan Rangsangan Pengenalan • Karangan bahagian A merupakan karangan yang terdapat dalam kertas satu dan wajib dijawab oleh semua calon. • Karangan ini ditulis berdasarkan bahan rangsangan yang diberi. Bahan-bahan rangsangan yang dikemukakan itu berupa: o -gambar tunggal, gambar bersiri, jadual, iklan, ilustrasi, kartun, pelan, petikan., gambarajah, catatan. • Karangan ini untuk menilai tahap kefahaman pelajar terhadap bahan o rangsangan yang diberi, menilai kecekapan dalam membuat tafsiran dan o menganalisis bahan rangsangan di samping menilai tahap pengetahuan tentang isu-isu semasa.