ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Pràcticum I - Curs 2015-16
Escola Vila Olímpica
P5
Sara Martí Cañameras
Flic Flac Circ
I. DIMENSIONS RELATIVES AL CONTEXT
 Context físic
 Context temporal
II. DIMENSIONS RELATIVES AL DESENVOLUPAMENT
DE L’ACTIVITAT
- Com es realitza l’activitat?
- Què es treballa i per a què?
III. VALORACIONS PERSONALS
ÍNDEX
Densitat: 25 alumnes P5
25 alumnes 5é de Primària
Espai: Aula de psicomotricitat
Material: Matalassos
I. DIMENSIONS RELATIVES AL CONTEXT
- Context físic
I. DIMENSIONS RELATIVES AL CONTEXT
- Context temporal
 Dilluns 11:30h
 Al llarg de varies sessions de psicomotricitat
II. DIMENSIONS RELATIVES AL
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT
Inici de l’activitat
Moment Educatiu Vila Olímpica
Moment Educatiu Vila Olímpica
Moment Educatiu Vila Olímpica
Moment Educatiu Vila Olímpica
Moment Educatiu Vila Olímpica
Moment Educatiu Vila Olímpica
Moment Educatiu Vila Olímpica
Moment Educatiu Vila Olímpica
Moment Educatiu Vila Olímpica
Moment Educatiu Vila Olímpica
Anàlisis de l’activitat
 Intencions i objectius de la mestra
 Finalitats dels alumnes
- Fomentar la relació entre els alumnes.
- Millorar la psicomotricitat.
- Col·laboració i cooperació en grup.
- Passar una bona estona amb altres companys.
- Iniciar-se en els moviments del flic flac.
empresa iss – cuina propiaQuè es treballa?
1. Aprendre a ser i actuar de forma cada
vegada més autònoma
2. Aprendre a pensar i a comunicar
3. Aprendre a descobrir i tenir iniciativa
4. Aprendre a conviure i habitar el món
Capacitats
Objectius
Treballar de manera cooperativa.
Potenciar la relació dels infants amb altres alumnes
del centre.
Adquirir més autonomia i seguretat personal.
Aprendre a respectar les necessitats dels altres i
establir relacions positives.
Participar amb iniciativa en les activitats demanades
i de manera conjunta.
Valoracions personals
Blog artístic
 http://artisticavolimpica.
blogspot.com.es/2016/0
4/blog-post.html
Moltes gràcies
per la
vostra ٱԳó!

More Related Content

Moment Educatiu Vila Olímpica

  • 1. Pràcticum I - Curs 2015-16 Escola Vila Olímpica P5 Sara Martí Cañameras Flic Flac Circ
  • 2. I. DIMENSIONS RELATIVES AL CONTEXT  Context físic  Context temporal II. DIMENSIONS RELATIVES AL DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT - Com es realitza l’activitat? - Què es treballa i per a què? III. VALORACIONS PERSONALS ÍNDEX
  • 3. Densitat: 25 alumnes P5 25 alumnes 5é de Primària Espai: Aula de psicomotricitat Material: Matalassos I. DIMENSIONS RELATIVES AL CONTEXT - Context físic
  • 4. I. DIMENSIONS RELATIVES AL CONTEXT - Context temporal  Dilluns 11:30h  Al llarg de varies sessions de psicomotricitat
  • 5. II. DIMENSIONS RELATIVES AL DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT Inici de l’activitat
  • 16. Anàlisis de l’activitat  Intencions i objectius de la mestra  Finalitats dels alumnes - Fomentar la relació entre els alumnes. - Millorar la psicomotricitat. - Col·laboració i cooperació en grup. - Passar una bona estona amb altres companys. - Iniciar-se en els moviments del flic flac.
  • 17. empresa iss – cuina propiaQuè es treballa? 1. Aprendre a ser i actuar de forma cada vegada més autònoma 2. Aprendre a pensar i a comunicar 3. Aprendre a descobrir i tenir iniciativa 4. Aprendre a conviure i habitar el món Capacitats
  • 18. Objectius Treballar de manera cooperativa. Potenciar la relació dels infants amb altres alumnes del centre. Adquirir més autonomia i seguretat personal. Aprendre a respectar les necessitats dels altres i establir relacions positives. Participar amb iniciativa en les activitats demanades i de manera conjunta.