ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Мой путь

•
•
Verity
Verity

Образовательно-тренинговая программа для старшеклассников, желающих определиться со своими жизненными приоритетами и развить карьерные компетенции.

1 of 19
Downloaded 10 times
МОЙ ПУТЬ В КАРЬЕРЕ программа
Отношение к понятию «карьера» за последнее десятилетие кардинально изменилось. В наше время вопрос построения собственной карьеры человек не может полностью доверить ни государству, ни компании, ни консультантам. Человек сам становится субъектом карьеры и только в его силах достичь карьерного «акме» - вершин личностной и профессиональной самореализации. Чем раньше человек определит для себя ключевые карьерные координаты, тем выше будет вероятность его успеха в жизни. ПРОБЛЕМА
программа МОЙ ПУТЬ О КАРЬЕРЕ
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ Сформировать понимание закономерностей и механизмов реализации успешной деловой и профессиональной карьеры с овладением техник карьерного самоменеджмента
ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ Ознакомление с современными представлениями о карьере Формирование и развитие навыков диагностики карьерного потенциала Выявление личностных карьерных ресурсов и развитие мотивации к карьере Наработка алгоритма преодоления карьерных кризисов Апробация технологий карьерного самоменеджмента
ДЛЯ КОГО? • Учащиеся школ (8-11 классы) • Студенты СПО • Студенты ВПО МОЙ ПУТЬ
Способность диагностировать собственный карьерный потенциал Умение проводить глубокий карьерный SWOT-анализ Умение составить индивидуальную концепцию карьеры Карьерная самоэффективность Мотивация карьеры КАРЬЕРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
БЛОКИ ПРОГРАММЫ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК КУРС ЛЕКЦИЙ Информация о целях, моделях, стратегиях, факторах, закономерностях, механизмах карьерного роста; личностных карьерных ресурсах; карьерных кризисах; карьерной мотивации и демотивации ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ Диагностика уровня развития базовых карьерных компетенций; определение собственного карьерного потенциала. ТЕХНОЛОГИЧНЫЙ БЛОК ТРЕНИНГ И СОПРОВОЖДЕНИЕ «Самоуправление карьерой» (формирование и развитие навыков карьерного самоменеджмента)
ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК 1. Теория и практика карьеры 1.1. Эволюция представлений о карьере 1.2. Типы и стадии карьеры 1.3. Карьера как личный акмеологический проект 1.4. Целеполагание в карьере и карьерное планирование 1.5. Основные модели и стратегии карьеры 1.6. Критерии и факторы карьерного успеха 1.7. Система ценностей и карьера 1.8. Гендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера) 2. Технологии карьерного менеджмента 2.1. Карьерный самоменеджмент: методы, техники, приемы 2.2. Карьерная компетентность: структура, диагностика, развитие 2.3. Технологии карьерного продвижения
3. Карьера молодого специалиста 3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры (карьерный портфолио) 3.2. Карьерные кризисы на ранних этапах профессионализации и технологии их преодоления 3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов 3.4. Программа сопровождения карьеры молодого специалиста 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности 4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления 4.2. Карьера системе высшей школы 4.3. Карьера в бизнес-организации 4.4. Карьера на промышленном предприятии 4.5. Сравнение карьеры в различных сферах деятельности: карьерный инвариант ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК
МЕТОДИКИ • ОПРОСНИК «МОТИВАЦИЯ К КАРЬЕРЕ» (методика А. Ноэ, Р. Ноэ, Д. Баххубер, адаптация Е.А. Могилёвкина) • МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ САМОЭФФЕКТИВНОСТИ (авторы М. Шеер, Дж Маддукс, адаптация А.В. Бояринцевой) • МЕТОДИКА «ЯКОРЯ КАРЬЕРЫ» (автор Э. Шейн) • КАДРОВЫЙ ОПРОСНИК (автор Е.А. Могилёвкин) • МЕТОДИКА «ОЦЕНКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ» (авторы Н.Н. Богдан и Е.А. Могилёвкин) ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК
ТЕХНОЛОГИЧНЫЙ БЛОК Информационный блок Развивающий блок Интегрирующий блок Презентационный блок
Информационная часть Посвящен знакомству с современными взглядами на карьерное продвижение и подходами к развитию карьеры. Включает описание шестифакторной модели карьерных мета-компетенций. Развивающая часть Направлен на формирование и развитие карьерной компетентности – ключевой способности, обеспечивающей достижение вершин личностного и профессионального развития. Содержит различные упражнения, ролевые игры, групповые дискуссии, активное участие в которых помогает проявить различные карьерные компетенции в ходе реального взаимодействия в группе. Интегрирующая часть Является точкой сборки карьерных знаний, умений и навыков. Предназначен для формирования устойчивой мотивации к профессиональному и личностному саморазвитию и самосовершенствованию. Презентационная часть Обеспечивает наработку навыков представления карьерных возможностей, профессиональных и личностных достижений (портфолио карьерного продвижения). Закрепляет навыки успешного прохождения кадровых интервью ТЕХНОЛОГИЧНЫЙ БЛОК
ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ • Знакомство с современными взглядами на карьерное продвижение и подходами к развитию карьеры • Определение жизненных целей и места карьерных целей • Знакомство с алгоритмом и правилами составления личного карьерного договора • Описание шестифакторной модели карьерных компетенций • Ознакомление участников с психологическим феноменом «мотивация карьеры» и его компонентами
РАЗВИВАЮЩИЙ БЛОК Специальное упражнение «КАРЬЕРНЫЙ СЛАЛОМ» Цель: отработка умения адаптироваться в сложной, информационно насыщенной ситуации, способности одновременно отслеживать проблемы разного плана, быстро переключаться с одного типа задач на другие Групповая дискуссия «ДВА СЕРДЦА» Цель: отработка умения решить проблемную ситуацию, выбрать оптимальную тактику соотнесения собственных целей и целей группы, определение системы ценностей и места в ней личного профессионального и карьерного успеха. Ролевая игра «НАСЛЕДСТВО МИЛЛИОНЕРШИ» Цель: отработка техник успешной презентации перед работодателем, развитие навыков эффективной деловой коммуникации: - умение активно слушать, быстро ориентироваться в коммуникационном пространстве, - способность противостояния манипуляциям, - умение всесторонне анализировать ситуацию и находить убедительные аргументы для обоснования своей точки зрения, - сохранение эмоциональной устойчивости и способности конструктивно разрешать конфликтные ситуации. НАРАБОТКА КАРЬЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙ БЛОК Кейс «ПОРТФОЛИО КАРЬЕРНОГО ПРОДВИЖЕНИЯ» Цель: формирование навыков составления карьерного портфолио Упражнение «МИНИ-ПРЕЗЕНТАЦИИ В ГРУППЕ» Цель: отработка навыков представления перед группой профессиональных и личных достижений Упражнение «ПЕРВОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ» Цель: знакомство с эффектами первого впечатления, осознание его роли в развитии карьеры, накопление банка первых впечатлений Упражнение «ПОДГОТОВКА И ВЫБОР ЛУЧШЕГО ДОКЛАДА» Цель: отработка навыков публичного выступления, способности отвечать на сложные вопросы, умения гибко изменять стратегии делового общения Ролевая игра «ПРОХОЖДЕНИЕ КАДРОВОГО ИНТЕРВЬЮ» Цель: знакомство с особенностями кадрового собеседования, направленного на прояснение карьерных ожиданий, отработка навыков прохождения интервью ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КАРЬЕРНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ И ДОСТИЖЕНИЙ
ИНТЕГРИРУЮЩИЙ БЛОК ТОЧКА СБОРКИ КАРЬЕРНЫХ РЕСУРСОВ Ролевая игра «КАРЬЕРА В КОМПАНИИ» Цели: формирование представления о сложностях и проблемах карьерного роста «новичков» в организации, практическая отработка выбора и реализации той или иной модели и стратегии карьерного продвижения Упражнение «СБОР КАРЬЕРНОГО БАГАЖА» Цели: обмен карьерными ресурсами между участниками тренинга, обеспечение обратной связи участникам от тренеров Упражнение «ЗАВЕРШЕНИЕ ТРЕНИНГА» Цели: закрепление наработанных в ходе тренинга карьерных умений, оценка и самооценка карьерных умений, сопоставление ожиданий и полученных результатов
• Серия образовательно-тренинговых мероприятий на территории ОУ или в учебном центре в г. Москве • Группа: 10−20 человек • Общая длительность: 8−32 часа КАРЬЕРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИФОРМАТ ПРОВЕДЕНИЯ
КОНТАКТЫ 8(915)2869763 www.verity.su info@verity.su

More Related Content

Мой путь

  • 2. Отношение к понятию «карьера» за последнее десятилетие кардинально изменилось. В наше время вопрос построения собственной карьеры человек не может полностью доверить ни государству, ни компании, ни консультантам. Человек сам становится субъектом карьеры и только в его силах достичь карьерного «акме» - вершин личностной и профессиональной самореализации. Чем раньше человек определит для себя ключевые карьерные координаты, тем выше будет вероятность его успеха в жизни. ПРОБЛЕМА
  • 4. ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ Сформировать понимание закономерностей и механизмов реализации успешной деловой и профессиональной карьеры с овладением техник карьерного самоменеджмента
  • 5. ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ Ознакомление с современными представлениями о карьере Формирование и развитие навыков диагностики карьерного потенциала Выявление личностных карьерных ресурсов и развитие мотивации к карьере Наработка алгоритма преодоления карьерных кризисов Апробация технологий карьерного самоменеджмента
  • 6. ДЛЯ КОГО? • Учащиеся школ (8-11 классы) • Студенты СПО • Студенты ВПО МОЙ ПУТЬ
  • 7. Способность диагностировать собственный карьерный потенциал Умение проводить глубокий карьерный SWOT-анализ Умение составить индивидуальную концепцию карьеры Карьерная самоэффективность Мотивация карьеры КАРЬЕРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
  • 8. БЛОКИ ПРОГРАММЫ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК КУРС ЛЕКЦИЙ Информация о целях, моделях, стратегиях, факторах, закономерностях, механизмах карьерного роста; личностных карьерных ресурсах; карьерных кризисах; карьерной мотивации и демотивации ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ Диагностика уровня развития базовых карьерных компетенций; определение собственного карьерного потенциала. ТЕХНОЛОГИЧНЫЙ БЛОК ТРЕНИНГ И СОПРОВОЖДЕНИЕ «Самоуправление карьерой» (формирование и развитие навыков карьерного самоменеджмента)
  • 9. ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК 1. Теория и практика карьеры 1.1. Эволюция представлений о карьере 1.2. Типы и стадии карьеры 1.3. Карьера как личный акмеологический проект 1.4. Целеполагание в карьере и карьерное планирование 1.5. Основные модели и стратегии карьеры 1.6. Критерии и факторы карьерного успеха 1.7. Система ценностей и карьера 1.8. Гендерные аспекты карьеры (мужская и женская карьера) 2. Технологии карьерного менеджмента 2.1. Карьерный самоменеджмент: методы, техники, приемы 2.2. Карьерная компетентность: структура, диагностика, развитие 2.3. Технологии карьерного продвижения
  • 10. 3. Карьера молодого специалиста 3.1. Современные методы самопрезентации и планирования карьеры (карьерный портфолио) 3.2. Карьерные кризисы на ранних этапах профессионализации и технологии их преодоления 3.3. Роль вуза в сопровождении карьеры молодых специалистов 3.4. Программа сопровождения карьеры молодого специалиста 4. Карьера профессионала в различных сферах деятельности 4.1. Карьера в системе государственного и муниципального управления 4.2. Карьера системе высшей школы 4.3. Карьера в бизнес-организации 4.4. Карьера на промышленном предприятии 4.5. Сравнение карьеры в различных сферах деятельности: карьерный инвариант ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК
  • 11. МЕТОДИКИ • ОПРОСНИК «МОТИВАЦИЯ К КАРЬЕРЕ» (методика А. Ноэ, Р. Ноэ, Д. Баххубер, адаптация Е.А. Могилёвкина) • МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ САМОЭФФЕКТИВНОСТИ (авторы М. Шеер, Дж Маддукс, адаптация А.В. Бояринцевой) • МЕТОДИКА «ЯКОРЯ КАРЬЕРЫ» (автор Э. Шейн) • КАДРОВЫЙ ОПРОСНИК (автор Е.А. Могилёвкин) • МЕТОДИКА «ОЦЕНКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ» (авторы Н.Н. Богдан и Е.А. Могилёвкин) ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК
  • 12. ТЕХНОЛОГИЧНЫЙ БЛОК Информационный блок Развивающий блок Интегрирующий блок Презентационный блок
  • 13. Информационная часть Посвящен знакомству с современными взглядами на карьерное продвижение и подходами к развитию карьеры. Включает описание шестифакторной модели карьерных мета-компетенций. Развивающая часть Направлен на формирование и развитие карьерной компетентности – ключевой способности, обеспечивающей достижение вершин личностного и профессионального развития. Содержит различные упражнения, ролевые игры, групповые дискуссии, активное участие в которых помогает проявить различные карьерные компетенции в ходе реального взаимодействия в группе. Интегрирующая часть Является точкой сборки карьерных знаний, умений и навыков. Предназначен для формирования устойчивой мотивации к профессиональному и личностному саморазвитию и самосовершенствованию. Презентационная часть Обеспечивает наработку навыков представления карьерных возможностей, профессиональных и личностных достижений (портфолио карьерного продвижения). Закрепляет навыки успешного прохождения кадровых интервью ТЕХНОЛОГИЧНЫЙ БЛОК
  • 14. ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ • Знакомство с современными взглядами на карьерное продвижение и подходами к развитию карьеры • Определение жизненных целей и места карьерных целей • Знакомство с алгоритмом и правилами составления личного карьерного договора • Описание шестифакторной модели карьерных компетенций • Ознакомление участников с психологическим феноменом «мотивация карьеры» и его компонентами
  • 15. РАЗВИВАЮЩИЙ БЛОК Специальное упражнение «КАРЬЕРНЫЙ СЛАЛОМ» Цель: отработка умения адаптироваться в сложной, информационно насыщенной ситуации, способности одновременно отслеживать проблемы разного плана, быстро переключаться с одного типа задач на другие Групповая дискуссия «ДВА СЕРДЦА» Цель: отработка умения решить проблемную ситуацию, выбрать оптимальную тактику соотнесения собственных целей и целей группы, определение системы ценностей и места в ней личного профессионального и карьерного успеха. Ролевая игра «НАСЛЕДСТВО МИЛЛИОНЕРШИ» Цель: отработка техник успешной презентации перед работодателем, развитие навыков эффективной деловой коммуникации: - умение активно слушать, быстро ориентироваться в коммуникационном пространстве, - способность противостояния манипуляциям, - умение всесторонне анализировать ситуацию и находить убедительные аргументы для обоснования своей точки зрения, - сохранение эмоциональной устойчивости и способности конструктивно разрешать конфликтные ситуации. НАРАБОТКА КАРЬЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
  • 16. ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙ БЛОК Кейс «ПОРТФОЛИО КАРЬЕРНОГО ПРОДВИЖЕНИЯ» Цель: формирование навыков составления карьерного портфолио Упражнение «МИНИ-ПРЕЗЕНТАЦИИ В ГРУППЕ» Цель: отработка навыков представления перед группой профессиональных и личных достижений Упражнение «ПЕРВОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ» Цель: знакомство с эффектами первого впечатления, осознание его роли в развитии карьеры, накопление банка первых впечатлений Упражнение «ПОДГОТОВКА И ВЫБОР ЛУЧШЕГО ДОКЛАДА» Цель: отработка навыков публичного выступления, способности отвечать на сложные вопросы, умения гибко изменять стратегии делового общения Ролевая игра «ПРОХОЖДЕНИЕ КАДРОВОГО ИНТЕРВЬЮ» Цель: знакомство с особенностями кадрового собеседования, направленного на прояснение карьерных ожиданий, отработка навыков прохождения интервью ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КАРЬЕРНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ И ДОСТИЖЕНИЙ
  • 17. ИНТЕГРИРУЮЩИЙ БЛОК ТОЧКА СБОРКИ КАРЬЕРНЫХ РЕСУРСОВ Ролевая игра «КАРЬЕРА В КОМПАНИИ» Цели: формирование представления о сложностях и проблемах карьерного роста «новичков» в организации, практическая отработка выбора и реализации той или иной модели и стратегии карьерного продвижения Упражнение «СБОР КАРЬЕРНОГО БАГАЖА» Цели: обмен карьерными ресурсами между участниками тренинга, обеспечение обратной связи участникам от тренеров Упражнение «ЗАВЕРШЕНИЕ ТРЕНИНГА» Цели: закрепление наработанных в ходе тренинга карьерных умений, оценка и самооценка карьерных умений, сопоставление ожиданий и полученных результатов
  • 18. • Серия образовательно-тренинговых мероприятий на территории ОУ или в учебном центре в г. Москве • Группа: 10−20 человек • Общая длительность: 8−32 часа КАРЬЕРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИФОРМАТ ПРОВЕДЕНИЯ