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?の推し本紹介2024: 『脱?日本語なまり 英語(+α)実践音声学』
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Kent Ohashi
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?の推し本紹介2024: 『脱?日本語なまり 英語(+α)実践音声学』
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?の推し本紹介2024 『脱?日本語なまり 英語(+α)実践音声学』 1
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法学部出身のITエンジニア イルカ?が好き プログラミング、語学、法学、数学が好き lagénorhynque?カマイルカ 2
3.
『脱?日本語なまり 英語(+α)実践音声学』 3
4.
この本の構成 1. 日本語の音と音声学の基礎 (調音)音声学の基礎知識とともに日本語の発音の 特徴を確かめる 2. 英語の音と日本語なまり 英語の発音の特徴や日本語話者が陥りやすい罠を 学びながら正確な発音を身につける 3.
その他の外国語の音と日本語なまり 日本語と英語の発音から広げて世界の主な言語で 使われている発音に触れる 4
5.
英語発音チェック 次の単語群のUK/US標準的な発音を再現できるかな? 日本語なまりの罠に注意? 5
6.
Q1 top pet kick 6
7.
A1 top: [ t??p
], [t?ɑp] pet: [ p??t ] kick: [ k??k ] 日本語話者は閉音節語(子音で終わる語)の発音が苦手 7
8.
Q2 missing dancing fishing 8
9.
A2 missing: [ ?m?s??
] dancing: [ ?dɑ?ns?? ], [ ?d?ns?? ] fishing: [ ?f???? ] 日本語話者は シ の子音 [ ? ] の影響で [ s ]/[ ? ] + i の 発音が苦手 9
10.
Q3 award warn swarm 10
11.
A3 award: [ ??w??d
], [ ??w??d ] warn: [ w??n ], [ w??n ] swarm: [ sw??m ], [ sw??m ] 日本語話者はローマ字読みの影響か誤読しやすい (?< 英語の音韻変化に綴りが取り残されたせいだと 思う) 11
12.
Q4 hospital beatiful architecture 12
13.
A4 hospital: [ ?h?s.p?.tl?],
[ ?hɑs.p?.tl?] beatiful: [ ?bju?t?.f?l ] architecture: [ ?ɑ?.k??t?k.t?? ], [ ?ɑ?.k?.t?k.t?? ] 日本語話者は間の母音 [ ? ] を脱落させやすい 13
14.
Q5 king tongue wrong 14
15.
A5 king: [ k?i?
] tongue: [ t??? ] wrong: [ ??? ], [ ??? ] 日本語話者は ング の子音 [ ?g ] になりやすい 15
16.
Q6 one sun done 16
17.
A6 one: [ w?n
] sun: [ s?n ] done: [ d?n ] 日本語話者は語末の ン の子音 [ ? ] になりやすい 17
18.
Q7 he hit heat 18
19.
A7 he: [ hi?
], [ hi ] hit: [ h?t ] heat: [ hi?t ], [ hit ] 日本語話者は ヒ の子音 [ ? ] になりやすい 19
20.
Q8 knee new knit 20
21.
A8 knee: [ ni?
], [ ni ] new: [ nju? ], [ nu ] knit: [ n?t ] 日本語話者は ニ の子音 [ ? ], [ n? ] になりやすい 21
22.
Q9 who whose whom 22
23.
A9 who: [ hu?
] whose: [ hu?z ] whom: [ hu?m ] 日本語話者は フ の子音 [ ? ] になりやすい 23
24.
Q10 baby cubic legal 24
25.
A10 baby: [ ?be?bi
] cubic: [?kju?.b?k ], [?kju.b?k ] legal: [ ?li?.ɡ?l ], [ ?li.ɡ?l ] 日本語話者は母音間のb, gが [ β ], [ ? ] になりやすい 25
26.
実はR音よりも難しいL音 right vs light read
vs lead row vs low raw vs law L音のつもりで舌を弾くとR音の一種になってしまう 正しい方法を知っていればおそらく誰でも習得できる 26
27.
多様なR音 ??the red wine:
[ ? ] ??ザ?レッド?ワイン: [ ? ] ??der Rotwein: [ ? ] ??le vin rouge: [ ? ] ??il vino rosso: [ r ] 英語の [ ? ] は世界の言語でも非常に珍しい 一方、 [ r ] は広く使われている 27
28.
?< 音声学を実践的に学ぶ価値 言語音が生み出されるメカニズムに意識的になれる 仕組みを理解しながら練習すれば習得できる 歌唱や発声のトレーニングにも近い 発音の精度が上がると語学は総合的に効率化する 意思疎通もよりスムーズに 日本語と英語の発音が使いこなせるようになれば、 他の外国語の発音の習得も容易に 28
29.
Further Reading : ?に よる過去資料 『脱?日本語なまり
英語(+α)実践音声学』 脱?日本語なまり音声データ Practical Phonetics (実践音声学) | ドクセル 29
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