ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Nhóm 7 nguyen canh toan - huynh quang thanh

•Download as DOCX, PDF•
•
Quang Thanh Huỳnh
Quang Thanh Huỳnh
1 of 11
Download to read offline
ĐỒ ÁN LÝ THUYẾT Chương 1: Sự ển của công nghệ ấn đề dạy học ở TK.21 I/Những tiêu chuẩn về công nghệ đối vớ ọc sinh Đối với người giáo viên : Công nghệ + Sư phạm + Kiến thức +Biết sáng tạo và xây dựng nội dung dạy học +Biết quản lý thông tin +Có một tư duy sư phạm “suy ngĩ của một người thầy” +Có môi trường hỗ trợ học tập +Xây dựng một phong cách mới +Có kỹ năng của thế kỹ 21 +Truy cập Web mọi lúc ,mọi nơi … và chỉ có đôi chân để về nhà +Dạy học hiệu quả và hấp đẫn : Hiệu quả(chính xác hợp lý):Mục tiêu và chuẩn kiến thức;tình huống có vấn đề Hấp dẫn (vui thích,gắn kết):Hấp dẫn và thu hút người học;ứng dụng công nghệ Hiệu quả NGƯỜ ? - – ? – ? NGƯỜ ? – ? – ? NGƯỜ Ờ ỘNG NHƯ ? – „learning scenario‟ – – +Kiến thức về Công nghệ -Biết cách giải quyết các vấn đề kỷ thuật máy tính -Theo kịp công nghệ mới quan trọng -Thường xuyên sử dụng công nghệ -Có thể học hỏi và áp dụng công nghệ dễ dàng -Biết nhiều về các công nghệ khác nhau -Có kỹ năng kỹ thuật sử dụng công nghệ -Có đủ cơ hội để làm việc với các công nghệ khác + Kiến thức về phương pháp Sư phạm -Đánh giá việc học của học sinh trong lớp -Điều chỉnh cách dạy phù hợp với nhiều đói tượng người học -Đánh giá việc học của người học theo nhiều cách -Sử dụng nhiều cách tiếp cận dạy học khác nhau trong bối cảnh lớp học -Biết tổ chức và quản lý lớp học + Kiến thức chuyên môn kết hợp sử dụng công nghệ - - c,chọ công nghệ giúp tăng cường PPDH và đạt được mục tiêu bài dạy
- , dùng công nghệ để hỗ trợ trình bày nội dung bài dạy sinh động ,hấp dẫn - - ,hoàn thiện cách sử dụng công nghệ mà mình đang sử dụng trong lớp II/ ụng ICT hỗ ời học vớ ầ ục cụ thể trên lớp CNTT đã hổ trợ nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo,thực hiện đổi mới PPDH.Về nội dung: CNTT và truyền thông giúp giáo viên tiếp cận và chia sẻ được nhiều nội dung trong quá trình dạy học,hổ trợ giáo trình ,tài liệu cho GV,HS.Về phương pháp:ITC tạo điều kiện cho GV tiếp cận nhiều phương pháp ,sử dụng mô hình ,biểu bảng,tính toán nhờ CNTT.Việc sử dụng công nghệ Dh theo chương trình hóa hoặc E-learning góp phần quan trọng tạo môi trường giao tiếp thầy - trò ,trò-trò.Đối với HS-SV trong việc tiếp cận kiến thức và do đó nhấn mạnh phương pháp học để chiếm lĩnh tri thức.Về thái độ :ITC góp phần gây hứng thú cho HS-SV nhờ các mô hình ,hình ảnh phong phú,đa dạng,thể trạng thái động của sự vật,hiện tượng mà trong thực tế về điều kiện không gian, thời gian khó có thể diễn tả được.Về đánh giá:khách quan hóa quá trình đánh giá qua việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan,đặc biệt người học có thể tự đánh giá qua các nội dung và bài tập do GV thiết kế trong từng bài học cụ thể.qua các phần mềm thi trắc nghiệm…Bước vào thế kỷ XXI, CNTT đã hổ trợ đắc lực việc dạy học ở các trường và là một yêu cầ không thể thiếu trong quá trình dạy học Khả ọc tập gắ ề ời gian hơn ở ệ thống dạy học linh hoạt, hiệu quả ối ộ ọc tậ ệu quả Mở rộng phạ ối với mọi người ả ộng cơ học tập ả năng dạy học độ ận dạy học mới ời đại số Học tập năng động .ICT tăng cường các công cụ tạo tính năng động trong học tập phục vụ các cuộc thi,tính toán và phân tích thông tin, do vậy cung cấp mt nền tảng cho HS-SV đưa ra các câu hỏi ,phân tích, xây dựng những thông tin mới.HS-SV bởi vậy học và thông qua làm việc và bất cứ khi nào phù hợp có thể vận dụng vào cuộc sống thực tế,làm cho việc học tập ít trườu tượng hơn và tăng tính phù hợp với thực tiễn với cuộc sống.Bằng cách này,và đói lập với cách học theo kiểu học thuộc lòng .ICT nhấn mạnh cách học theo kiểu tăng cường sự tham gia của người học.ICT tăng cường việc học theo kiểu tùy chọn mà các học viên có thể chọn những vấn đề hoặc chọ cái để học khi cần thiết. Học tập hợp tác.Học tập với sự hổ trợ của ICT khuyến khích sự trao đổi và hợp tác giữa HS- SV,GV và các chuyên gia trong cùng lĩnh vực.Một phần của sự trao đổi là về cuộc sông thực tại,học tập với sự hổ trợ của ICT cung cấp cho các học viên cơ hội làm việc với các cá nhân từ các nền văn hóa khác nhau,qua đó nâng khả năng làm việc nhóm và kỹ năng giao tiếp cũng như nhận thức về toàn cầu.Phương thức này tạo ra mô hình mà việc học tập được thực hiện bằng những khoảng thời gian thích hợp của người học thông qua việc mở rộng không gian học tập tới chỉ những người đồng lứa mà cả những người lớn tuổi và những chuyên gia ở các lĩnh vực khác nhau.
Học tập một cách sáng tạo. Học tập được hổ trợ sẽ thúc đẩy sự tận dụng những thông tin đang có và tạo ra những sản phẩm thực dụng hơn là sự thu nhận thông tin thừa thải Học tập một cách hòa hợp. Việc học tập được hổ trợ bằng ICT –thúc đẩy một chủ đề ,các bước tiếp cận tổng hợp tới việc dạy và học.Bước tiếp cận này loại trừ những chia cắt mang tính hình thức giữa các môn học khác nhau và giữa lý thiuyeest với thực hành,những vấn đề đã hình thành nên đặc điểm của lớp học truyền thống Học tập mang tính đánh giá.Học tập với sự hổ trợ của ICT mang tính chuẩn đoán và định hướng tới HS-SV.Không giống như các công nghệ giáo dục tĩnh,công nghệ giáo dục dựa vào sách hoặc ấn phẩm,phương pháp học với sự hổ trợ của ICT ghi nhận nhiều đường và nhiều cách để có kiến thức.ICTs cho phép học viên khám phá, tìm tòi hơn là chỉ nghe và nhớ - Xem [5] Topic 2,3 Chương 2: Dạ ọc với ba phần mềm công cụ cơ bả ản, bả ứng dụng CSDL ụ ần mềm công cụ cơ bản để ững thuậ ? 1.Sử dụng các phần mềm này giúp : Tiết kiệm thời gian và tăng hiệu quả công việc • ệc /trình bày 2. Sử dụng khi: Trình bày xử lý văn bản ban đầu được người học tiếng Anh và ngoại ngữ sử dụng để học từ vựng và ghép câu .Bảng tính hầu hết dùng để minh họa trong lĩnh vực toán học và kinh doanh ,cũng như dùng để hỗ trợ cho việc chỉ dẫn những thí nghiệm khoa học ,nhuwxnmg hngiên cứu xã hội .Hiệ nay với lượng thông tin khổng lồ ,kỹ năng tìm kiếm và lĩnh hội thông tin là rất quan trọng với người học Phần mềm Chức năng Những sản phẩm được tạo ra từ phần mềm Xử lý văn bản Ví dụ: Microsoft Office Tạo những tài liệu bao gồm chữ và hình ảnh Những bài luận ,bài báo,bài thơ,báo cáo… Bảng tính Ví dụ: Microsoft Excel Đặt những thông tin số vào dòng và cột ,cho phép tính toán và kiểm toán. Báo cáo ngân sách ,thu chi,bảng điểm,minh họa những khái niệm toán học… Cơ sở dữ liệu Ví dụ : FileMaker Pro Tổ chức và lưu trữ một lượng các thông tin, giúp cho việc lấy thông tin dễ dàng và nhanh chóng Dữ liệu từ những khảo sát ,thống kê vật liệu ,thông tin về sinh viên … 3.Thuận lợi: Trong giáo dục nói riêng và những lĩnh vực khác trong thời đại số hiện nay.Ba công cụ được sử dụng rộng rãi nhất là xử lý văn bản ,bảng tính và những chương trình cơ sở dữ liệu . Chương trình xử lý văn bản và những công cụ phần mềm khác không những phổ biến mà còn được sử
dụng rộng rãi và trở thành một phần không ther thiếu trong đời sống hàng ngày.Tùy theo khả năng của công cụ và sự cần thiết trong tùy tình huống ,những công cụ nà có thể mang đến những lợi ích: +Làm gia tăng hiệu quả công việc: giúp dễ dàng sắp xếp ,tạo ra những tài liệu hướng dẫn và nhưng bài tập thực hành nhanh chóng hơn.Khi sử dụng những công cụ đó thì người giáo viên có hiều thời gian hơn đói với HS-SV hoặc có nhiều thời gian hơn trong việc thiết kế các hoạt đọng dạy học. +Làm gia tăng sự thể hiện:Các công cụ đó giúp GV và người học tạo ra những tác phẩm tuyệt vời và giống như những nhà thiết kế chuyên nghiệp .Chất lượng của lớp học chỉ bị giwsoi hạn bởi tài năng và những kỹ năng sử dụng công cụ của người học và GV.Người học cũng nhận được sự tán thưởng và tính cạnh tranh khi sử dụng những công cụ nà để tạo ra sản phẩm hấp dẫn người xem. +Làm gia tăng sự chính xác:Những công cụ này giúp dễ dàng duy trì sự tỉ mĩ nhuwxng số liệu chính xác .Thông tin càng chính xác thì càng giúp đỡ người học hơn trong việc hướng dẫn về chương trình học và những hoạt động của người học. +Gia tăng sự hỗ trợ trong việc cộng tác và tương tác:Những công cụ phần mềm giúp người học gia tăng sự cộng tác trong việc làm nhóm cũng như trao đổi thông tin. - Thống kê/biểu đồ - ại - Tính chia sẻ Học sinh nghiên cứu học tập - Thời gian - Lỗi phát sinh - Thẩ - Quản lí tài liệu - Theo dõi thống kê … Giáo viên chuẩn bị cho bài dạy 4.Khó khăn : Tuy nhiên khó khăn lớn nhất đối với người sử dụng các phần mềm công cụ cơ bản này là hầu hết chúng được viết dưới ngôn ngữ nước ngoài ,người sử dụng phải trải qua một khóa học cơ bản mới có khả năng sử dụng hết các chức năng cảu chúng .Ngoài ra ,vì con người quá lệ thuộc vào các máy móc ,phền mềm ,thiết bị trợ giúp làm khả năng thao tác và tính toán của con người cũng dần b ị hạn chế. ểu về Open Office-OOo (Writer, Impress, Calc, Base)-phiên bản Việt hóa, Google Docs – xuất xứ, chứ iể ụng cơ bản. I.Tìm hiểu về Open Office 1.Xuất xứ,đặc điểm: OpenOffice. Org có nguồn gốc như StarOffice,một phần mềm văn phòng độc quyền được phát triển bởi công ty StarDivision Đức từ năm 1985.Vào tháng 8 năm 1999, StarDivision được mua lại bởi Sun Microsystems [ 13] [14] 59,5 triệu USD .Có đầy đủ các thành phần phần mềm như Microsoft Office
Cách bố trí thanh menu ,thanh công cụ và các phím tắt phần lớn đều giống như Microsoft Offfice. Do đó, nếu đã quen sử dụng Microsoft Office ,bạn cũng sẽ nahnh chóng sử dụng thành thạo OpenOffice. OpenOffice hỗ trọ đọc và lưu trữ các file dưới dạng của Microsoft Office.Như vậy, bạn sẽ không phải bận tâm về các file đã soạn thảo trước đây bằng Microsoft Office.Cho phép xuất trực tiếp ra định dạng PDF Http://tvtinhoc.blogspot.com/2008/01/gii-thiu-v-openoffice.html 2.Chức năng: OpenOffice.org(OOo) hay gọi tắt là OpenOffice là bộ trình ứng dụng văn phòng miễn phí, mã nguồn mở được xây dựng trên phiên bảnStarOffice mã nguồn mở củaSun Microsystems. OpenOffice có thể chạy trên các hệ điều hànhWindows (đòi hỏi phải có Java Runtime Environment),Solaris và Linux. Phiên bản mới nhất của OpenOffice cho phép đọc/ghi các định dạng file củaMicrosoft Officekhá hoàn hảo. Các thành phần cơ bản của OOo: Writer (trình soạn thảo văn bản có tính năng tương tự nhưMicrosoft Word) Calc (trình bảng tính tương tự nhưMicrosoft Excel)
Draw(trình đồ họa cơ bản, tương tự Microsoft Visio) Impress (trình soạn thảo trình diễn, tương tựPowerPoint)
Base (trình quản trị cơ sở dữ liệu, tương tựMicrosoft Access) Math (trình viết công thức toán, tương tự Microsoft Equation Editor)
Bộ văn phòng StarOffice 3.Cài đặt: http://sourceforge.net/projects/openofficeorg.mirror/files/4.0.1/binaries/vi/Apache_OpenOffice_ 4.0.1_Win_x86_install_vi.exe/download 4.Cách sử dụng cơ bản Đọc hướng dẫn sử dụng tại: http://www.mediafire.com/download/jcu25x9wkr8k8ui/HuongdanOpenOffice.org.zip http://en.wikipedia.org/wiki/OpenOffice.org ^ Jump up to.abcd A Brief History Of OpenOffice.org” .OpenOffice.org Wiki.Oracle Corporation.13 October 2010 III/TÌM hiểu về Google Docs 1.Xuất xứ, đặc điểm Google Docs nằm trong bộ Google App của google được chính thức công bố vào ngày 07-07- 2009 .Đây là bộ ứng dụng văn phòng dựa trên nền tảng Web 2.0 và một số công nghệ mới nhất hiện nay như điện toán đám mây,HTML 5. Với những công nghệ như trên thì người dùng không cần phải mang theo tài liệu bên mình mà chỉ cần những tài liệu đó trên máy chủ của Google .Với Google Docs thì người dùng có thể sẽ không cần cài đặt những bộ ứng dụng văn phòng trên máy tính của mình nữa và họ chỉ cần một đường truyền Internet và một tài khoản gmail là đã có thể sử dụng Google Docs cũng như những ứng dụng khác của Google như Google map, Google calendar… 2.Chức năng
-Google Docs là một ứng dụng hỗ trợ soạn thảo văn phòng trực tuyến được cung cấp miễn phí bởi Google.Nó bao gồm ba bộ ứng dụng :soạn thảo văn bản ,soạn thảo bản tính và soạn thảo trình chiếu.Nó cho phếp người dùng tạo ra các tài liệu trực tuyến và cho phép chia sẻ với người khác cũng như cho phép trình chiếu trực tuyến thời gian thực và tương tác sửa chữa với mọi người.Google Docs đã kết hợp các tính năng của hai dịch vụ Writely và Spreadsheets thành một sản phẩm vào tháng 10 năm 2006.Sản phẩm trình chiếu với sự hợp tác công nghệ thiết kế với Tonic Systems, được phát hành vào ngày 17 tháng 9 năm 2007 -Về mặt bản chất Google Docs là bộ tổ hợp các công cụ xử lí dữ liệu văn bản và trình chiếu ,bao gồm Document ,Drawing ,Presentation , Spreadsheet và Form. Bất kỳ văn bản tài liệu hoặc trình chiếu nào được tạo bằng Google Docs ) hoặc chuyển định dạng thành Doc) đều được lưu trữ trên hệ thống máy chủ của Google bằng tài khoản của người sử dụng.Ben cạnh đó ,nguwoiwfi dùng có thể lưu trữ tới 1GB các định dạng dữ liệu chưa được chuyển đổi hoàn toàn miễn phí , và lưu lượng thực sự của Google hỗ trợ người dùng còn lên tới 10 GB 3.Cài đặt :trên web 4.Hướng dẫn sử dụng : http://www.vn-zoom.com/f94/google-docs-office-online-cua-ban-174213.html http://en.wikipedia.org/wiki/OpenOffice.org Reference : Jump up^Emily Chang –eHub Interviews Writely ứ ểm củ . Những hạn chế củ ững thủ thuật, mẹ ần biế ụng Open Office MS Office :  Các tài liệu được soạn thảo trên Microsoft Office có thể đọc được trên OpenOffice nhưng sẽ bị thay đổi định dạng và có thể một sô chức năng không hoạt động được và ngược lại. Cấu hình tối thểu cho Microsoft Office là with Pentium 450 MHz 256 MB of RAM. Microsoft Office chạy trên Windows 2000,XP Sản phẩm đóng gói của Microsoft vẫn có nhiều đặc tính ưu việt hơn và hoàn thiện hơn.Cụ thể là đem so sánh giữa Thunderbird (công cụ duyệt e-mail), Sunbird (công cụ tạo lịch làm viêc) và Outlook ta thấy Microsoft Outlook là một sản phẩm hoàn hảo,ổn định và đẽ dàng sử dụng .Trong khi đó Sunbird thì chưa thực sự đạt yêu cầu và không những thế tất cả những sản phẩm về quản lý lịch làm việc dạng Open-source hiện nay trên thị trường đều chưa thể đem so sánh ngang tầm với Outlook về tính đơn giản ,tiện dụng ,tài liệu hỗ trợ phong phú và khả năng howx trợ từ phía cộng đồng và nhà cung cấp. Về khả năng hỗ trợ người dùng ,ta cũng có thể thấy đổi với sản phẩm Microsoft Office ,ta có thể tìm thấy hàng trăm đầ sách Tiếng Anh ,tiếng Việt và cả sự hỗ trợ chính thức từ Microsoft như các call center ,website với đầy đủ các thủ thuật sử dụng và cả một cộng đồng sử dụng to lớn Trong khi Microsoft chỉ cung cấp quyền sử dụng sản phẩm và bạn không được phép chỉnh sửa mã nguồn của sản phẩm Open Office : Open Office chỉ cần chạy trên cấu hình Pentium 166 MHz processor với 128 MB of RAM. Trong khi OpenOffice có thể chạy trên Windows 98 ,Linux và cả Solaris.HĐH Linux thì sẽ chạy trên những máy tính cũ tốt hơn là Windows 2000 và XP. OpenOffice.org là miễn phí nhưng nếu muốn nâng cấp lên StarOffice thì phải mua. OpenOffice.org là hoàn toàn miển phí và cho phép bạn tự do nghiên cứu,điều chỉnh và phát triển tiếp.
Open Office sử dụng chuẩn OpenDocument và có khả năng đọc được các tài liệu được soạn thảo bởi Microsoft Office. Tuy nhiên về mặt định dạng ,đò thị và nhiều chức năng sẽ bị thay đổi,một số chức năng của Microsoft Office sẽ không có trên OpenOffice như Pivot Table ,macro trong Exel. Uư điểm của OpenOffice: + Hoàn toàn miễn phí ,download dễ dàng tại http://www.openoffice.org + Hỗ trợ nhiều extention được viết bởi sunbird hoặc nhiều người dùng trên khắp thế giới. + Do là phần mềm mã mở nên bạn có thể xem code ,chỉnh sửa.Nếu bạn thực sự thích thú với Open Office ,bạn có thể phát triển OpenOffice,viết các extension cho OpenOffice + Có thể lưu ,mở với nhiều đjinh dạng file khác nhau (*.odt (mặc định); *.doc (định dạng cơ bản của Word) ,*.pdf) + Có nghĩa là bạn hoàn toàn có thể dùng OpenOffice lưu lại file dạng Word và mang tới máy tính khác chỉ cài Word ( tất nhiên Word đọc file này không hoàn toàn giống như OpenOffice đọc được ,nhưng có thể giống tới hơn 90% ,theo nhận định chủ quan) + Có giao diện và cách ùng gần giống với Microsoft Office ,chính việc này mà Microsoft nghi ngờ Open Office ăn cắp bản quyền .Do đó việc chuyển đổi từ Microsoft Office sang dùng Open Office hoàn toàn dễ dàng. +Chỉnh sửa 2 hoặc nhiều phần của tài liệu cùng một lúc: Microsoft Office có tính năng chia tài liệu một cách thuận tiện ,có thể chia cửa sổ làm việc ra làm đôi ,đẻ cùng lúc chỉnh sửa một trang nào đó tùy ý,mà không cần phải cuộn chuột lên xuống. OpenOffice không có tính năng này ,mà nó cung cấp cho bạn một tính năng thậm chí tốt hơn.Click vào menu WindowNew Window để mở thêm một của sổ mới ,chúng sẽ cùng hiển thị tài liệu bạn đang làm việc.Bạn có thể mở bao nhiêu cửa sổ tùy thích ,và yên tâm rằng ,sự chỉnh sửa trên mỗi của sổ sẽ được cập nhật ngay lập tức tới các cửa sổ còn lại. Để sắp xếp các cửa sổ trên cho có trật tự thì vào View Toolbars hoặc click chuột phải nút OpenOffice.org trên thanh taskbar. Sử dụng OpenOffice để làm việc với các định dạng cũ: Tùy chỉnh mặc định cho việc lưu văn bản: -Mặc định thì OpenOffice lưu bằng định dạng riêng của họ,và khi người khác sử dụng Microsoft Office thì không mở được file đó.Bạn sẽ tự nhắc nhở mình là phải vào Save as… rồi cuộn menu để chọn định dạng phù hợp với MS Office ,cứ như thế thì thật bất tiện. -Để thay đổi mặc định ,bạn hãy vào Tool Option vào mục Laod/Save General. -Thay đổi ở 2 ô sau : Document Type (loại tài liệu ) và Alway save as (tương ứng với định dạng file chọ làm mặc định) Tạp các đoạn chú thích bằng dấu nháy đơn: -Khi gõ dấu nháy kép (“) thì OpenOffice sẽ tự động tạo các mở đầu và kết thúc trông thật rtuwjc quan.Nhưng khi bạn muốn tạo các đoạn chú thích bằng dấu nháy đơn („) thì nó chỉ hiện ra một nét dọc ,như „Hello‟ chẳng hạn. -Để dấu nháy đơn cũng có thể mở đầu và kết thúc thì vào mục Tool Auto Corect Custom Quote. Đánh dấu chọn mục Replace của Single Quotes. Tắt chức năng kiểm tra lỗi chính tả: -Để tắt chức năng này : Tool Option Language Setting  Writing Aids bỏ chọn mục “ Check Spelling as you type” Chương 3: Dạ ọc vớ ụ Nội dung tự nghiên cứu ểu một số công cụ - ụng cho dạy học
ể ớc để xây dựng một WebLesson/ Webquest ểu việc tổ chức nộ ạt động dạy học với một LMS/LCMS cụ thể Chương 4: Dạ ọc vớ ần mềm dạy học: drill & practice softwares, tutorial softwares, Instructional games, simulation softwares, integrated learning system intelligent tutoring systems. Nội dung tự nghiên cứu ểu một số phần mềm dạy học trong nướ ớ ể hỗ ệc dạy học môn Tin học – xuất xứ, chứ ể ụng ểu những điể ự ạn chế của việ ụng phần mềm dạy học ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- : Nguyễn Cảnh Toàn - Huỳnh Quang Thanh Lớp: NVSP Khóa 3 – T7, CN : 01654079503 – 0908113980 Email: canhtoan199x@yahoo.com.vn, huynhquangthanh62@yahoo.com Người hướng dẫn:Thạc sĩ LÊ ĐỨC LONG ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

More Related Content

Nhóm 7 nguyen canh toan - huynh quang thanh

  • 1. ĐỒ ÁN LÝ THUYẾT Chương 1: Sự ển của công nghệ ấn đề dạy học ở TK.21 I/Những tiêu chuẩn về công nghệ đối vớ ọc sinh Đối với người giáo viên : Công nghệ + Sư phạm + Kiến thức +Biết sáng tạo và xây dựng nội dung dạy học +Biết quản lý thông tin +Có một tư duy sư phạm “suy ngĩ của một người thầy” +Có môi trường hỗ trợ học tập +Xây dựng một phong cách mới +Có kỹ năng của thế kỹ 21 +Truy cập Web mọi lúc ,mọi nơi … và chỉ có đôi chân để về nhà +Dạy học hiệu quả và hấp đẫn : Hiệu quả(chính xác hợp lý):Mục tiêu và chuẩn kiến thức;tình huống có vấn đề Hấp dẫn (vui thích,gắn kết):Hấp dẫn và thu hút người học;ứng dụng công nghệ Hiệu quả NGƯỜ ? - – ? – ? NGƯỜ ? – ? – ? NGƯỜ Ờ ỘNG NHƯ ? – „learning scenario‟ – – +Kiến thức về Công nghệ -Biết cách giải quyết các vấn đề kỷ thuật máy tính -Theo kịp công nghệ mới quan trọng -Thường xuyên sử dụng công nghệ -Có thể học hỏi và áp dụng công nghệ dễ dàng -Biết nhiều về các công nghệ khác nhau -Có kỹ năng kỹ thuật sử dụng công nghệ -Có đủ cơ hội để làm việc với các công nghệ khác + Kiến thức về phương pháp Sư phạm -Đánh giá việc học của học sinh trong lớp -Điều chỉnh cách dạy phù hợp với nhiều đói tượng người học -Đánh giá việc học của người học theo nhiều cách -Sử dụng nhiều cách tiếp cận dạy học khác nhau trong bối cảnh lớp học -Biết tổ chức và quản lý lớp học + Kiến thức chuyên môn kết hợp sử dụng công nghệ - - c,chọ công nghệ giúp tăng cường PPDH và đạt được mục tiêu bài dạy
  • 2. - , dùng công nghệ để hỗ trợ trình bày nội dung bài dạy sinh động ,hấp dẫn - - ,hoàn thiện cách sử dụng công nghệ mà mình đang sử dụng trong lớp II/ ụng ICT hỗ ời học vớ ầ ục cụ thể trên lớp CNTT đã hổ trợ nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo,thực hiện đổi mới PPDH.Về nội dung: CNTT và truyền thông giúp giáo viên tiếp cận và chia sẻ được nhiều nội dung trong quá trình dạy học,hổ trợ giáo trình ,tài liệu cho GV,HS.Về phương pháp:ITC tạo điều kiện cho GV tiếp cận nhiều phương pháp ,sử dụng mô hình ,biểu bảng,tính toán nhờ CNTT.Việc sử dụng công nghệ Dh theo chương trình hóa hoặc E-learning góp phần quan trọng tạo môi trường giao tiếp thầy - trò ,trò-trò.Đối với HS-SV trong việc tiếp cận kiến thức và do đó nhấn mạnh phương pháp học để chiếm lĩnh tri thức.Về thái độ :ITC góp phần gây hứng thú cho HS-SV nhờ các mô hình ,hình ảnh phong phú,đa dạng,thể trạng thái động của sự vật,hiện tượng mà trong thực tế về điều kiện không gian, thời gian khó có thể diễn tả được.Về đánh giá:khách quan hóa quá trình đánh giá qua việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan,đặc biệt người học có thể tự đánh giá qua các nội dung và bài tập do GV thiết kế trong từng bài học cụ thể.qua các phần mềm thi trắc nghiệm…Bước vào thế kỷ XXI, CNTT đã hổ trợ đắc lực việc dạy học ở các trường và là một yêu cầ không thể thiếu trong quá trình dạy học Khả ọc tập gắ ề ời gian hơn ở ệ thống dạy học linh hoạt, hiệu quả ối ộ ọc tậ ệu quả Mở rộng phạ ối với mọi người ả ộng cơ học tập ả năng dạy học độ ận dạy học mới ời đại số Học tập năng động .ICT tăng cường các công cụ tạo tính năng động trong học tập phục vụ các cuộc thi,tính toán và phân tích thông tin, do vậy cung cấp mt nền tảng cho HS-SV đưa ra các câu hỏi ,phân tích, xây dựng những thông tin mới.HS-SV bởi vậy học và thông qua làm việc và bất cứ khi nào phù hợp có thể vận dụng vào cuộc sống thực tế,làm cho việc học tập ít trườu tượng hơn và tăng tính phù hợp với thực tiễn với cuộc sống.Bằng cách này,và đói lập với cách học theo kiểu học thuộc lòng .ICT nhấn mạnh cách học theo kiểu tăng cường sự tham gia của người học.ICT tăng cường việc học theo kiểu tùy chọn mà các học viên có thể chọn những vấn đề hoặc chọ cái để học khi cần thiết. Học tập hợp tác.Học tập với sự hổ trợ của ICT khuyến khích sự trao đổi và hợp tác giữa HS- SV,GV và các chuyên gia trong cùng lĩnh vực.Một phần của sự trao đổi là về cuộc sông thực tại,học tập với sự hổ trợ của ICT cung cấp cho các học viên cơ hội làm việc với các cá nhân từ các nền văn hóa khác nhau,qua đó nâng khả năng làm việc nhóm và kỹ năng giao tiếp cũng như nhận thức về toàn cầu.Phương thức này tạo ra mô hình mà việc học tập được thực hiện bằng những khoảng thời gian thích hợp của người học thông qua việc mở rộng không gian học tập tới chỉ những người đồng lứa mà cả những người lớn tuổi và những chuyên gia ở các lĩnh vực khác nhau.
  • 3. Học tập một cách sáng tạo. Học tập được hổ trợ sẽ thúc đẩy sự tận dụng những thông tin đang có và tạo ra những sản phẩm thực dụng hơn là sự thu nhận thông tin thừa thải Học tập một cách hòa hợp. Việc học tập được hổ trợ bằng ICT –thúc đẩy một chủ đề ,các bước tiếp cận tổng hợp tới việc dạy và học.Bước tiếp cận này loại trừ những chia cắt mang tính hình thức giữa các môn học khác nhau và giữa lý thiuyeest với thực hành,những vấn đề đã hình thành nên đặc điểm của lớp học truyền thống Học tập mang tính đánh giá.Học tập với sự hổ trợ của ICT mang tính chuẩn đoán và định hướng tới HS-SV.Không giống như các công nghệ giáo dục tĩnh,công nghệ giáo dục dựa vào sách hoặc ấn phẩm,phương pháp học với sự hổ trợ của ICT ghi nhận nhiều đường và nhiều cách để có kiến thức.ICTs cho phép học viên khám phá, tìm tòi hơn là chỉ nghe và nhớ - Xem [5] Topic 2,3 Chương 2: Dạ ọc với ba phần mềm công cụ cơ bả ản, bả ứng dụng CSDL ụ ần mềm công cụ cơ bản để ững thuậ ? 1.Sử dụng các phần mềm này giúp : Tiết kiệm thời gian và tăng hiệu quả công việc • ệc /trình bày 2. Sử dụng khi: Trình bày xử lý văn bản ban đầu được người học tiếng Anh và ngoại ngữ sử dụng để học từ vựng và ghép câu .Bảng tính hầu hết dùng để minh họa trong lĩnh vực toán học và kinh doanh ,cũng như dùng để hỗ trợ cho việc chỉ dẫn những thí nghiệm khoa học ,nhuwxnmg hngiên cứu xã hội .Hiệ nay với lượng thông tin khổng lồ ,kỹ năng tìm kiếm và lĩnh hội thông tin là rất quan trọng với người học Phần mềm Chức năng Những sản phẩm được tạo ra từ phần mềm Xử lý văn bản Ví dụ: Microsoft Office Tạo những tài liệu bao gồm chữ và hình ảnh Những bài luận ,bài báo,bài thơ,báo cáo… Bảng tính Ví dụ: Microsoft Excel Đặt những thông tin số vào dòng và cột ,cho phép tính toán và kiểm toán. Báo cáo ngân sách ,thu chi,bảng điểm,minh họa những khái niệm toán học… Cơ sở dữ liệu Ví dụ : FileMaker Pro Tổ chức và lưu trữ một lượng các thông tin, giúp cho việc lấy thông tin dễ dàng và nhanh chóng Dữ liệu từ những khảo sát ,thống kê vật liệu ,thông tin về sinh viên … 3.Thuận lợi: Trong giáo dục nói riêng và những lĩnh vực khác trong thời đại số hiện nay.Ba công cụ được sử dụng rộng rãi nhất là xử lý văn bản ,bảng tính và những chương trình cơ sở dữ liệu . Chương trình xử lý văn bản và những công cụ phần mềm khác không những phổ biến mà còn được sử
  • 4. dụng rộng rãi và trở thành một phần không ther thiếu trong đời sống hàng ngày.Tùy theo khả năng của công cụ và sự cần thiết trong tùy tình huống ,những công cụ nà có thể mang đến những lợi ích: +Làm gia tăng hiệu quả công việc: giúp dễ dàng sắp xếp ,tạo ra những tài liệu hướng dẫn và nhưng bài tập thực hành nhanh chóng hơn.Khi sử dụng những công cụ đó thì người giáo viên có hiều thời gian hơn đói với HS-SV hoặc có nhiều thời gian hơn trong việc thiết kế các hoạt đọng dạy học. +Làm gia tăng sự thể hiện:Các công cụ đó giúp GV và người học tạo ra những tác phẩm tuyệt vời và giống như những nhà thiết kế chuyên nghiệp .Chất lượng của lớp học chỉ bị giwsoi hạn bởi tài năng và những kỹ năng sử dụng công cụ của người học và GV.Người học cũng nhận được sự tán thưởng và tính cạnh tranh khi sử dụng những công cụ nà để tạo ra sản phẩm hấp dẫn người xem. +Làm gia tăng sự chính xác:Những công cụ này giúp dễ dàng duy trì sự tỉ mĩ nhuwxng số liệu chính xác .Thông tin càng chính xác thì càng giúp đỡ người học hơn trong việc hướng dẫn về chương trình học và những hoạt động của người học. +Gia tăng sự hỗ trợ trong việc cộng tác và tương tác:Những công cụ phần mềm giúp người học gia tăng sự cộng tác trong việc làm nhóm cũng như trao đổi thông tin. - Thống kê/biểu đồ - ại - Tính chia sẻ Học sinh nghiên cứu học tập - Thời gian - Lỗi phát sinh - Thẩ - Quản lí tài liệu - Theo dõi thống kê … Giáo viên chuẩn bị cho bài dạy 4.Khó khăn : Tuy nhiên khó khăn lớn nhất đối với người sử dụng các phần mềm công cụ cơ bản này là hầu hết chúng được viết dưới ngôn ngữ nước ngoài ,người sử dụng phải trải qua một khóa học cơ bản mới có khả năng sử dụng hết các chức năng cảu chúng .Ngoài ra ,vì con người quá lệ thuộc vào các máy móc ,phền mềm ,thiết bị trợ giúp làm khả năng thao tác và tính toán của con người cũng dần b ị hạn chế. ểu về Open Office-OOo (Writer, Impress, Calc, Base)-phiên bản Việt hóa, Google Docs – xuất xứ, chứ iể ụng cơ bản. I.Tìm hiểu về Open Office 1.Xuất xứ,đặc điểm: OpenOffice. Org có nguồn gốc như StarOffice,một phần mềm văn phòng độc quyền được phát triển bởi công ty StarDivision Đức từ năm 1985.Vào tháng 8 năm 1999, StarDivision được mua lại bởi Sun Microsystems [ 13] [14] 59,5 triệu USD .Có đầy đủ các thành phần phần mềm như Microsoft Office
  • 5. Cách bố trí thanh menu ,thanh công cụ và các phím tắt phần lớn đều giống như Microsoft Offfice. Do đó, nếu đã quen sử dụng Microsoft Office ,bạn cũng sẽ nahnh chóng sử dụng thành thạo OpenOffice. OpenOffice hỗ trọ đọc và lưu trữ các file dưới dạng của Microsoft Office.Như vậy, bạn sẽ không phải bận tâm về các file đã soạn thảo trước đây bằng Microsoft Office.Cho phép xuất trực tiếp ra định dạng PDF Http://tvtinhoc.blogspot.com/2008/01/gii-thiu-v-openoffice.html 2.Chức năng: OpenOffice.org(OOo) hay gọi tắt là OpenOffice là bộ trình ứng dụng văn phòng miễn phí, mã nguồn mở được xây dựng trên phiên bảnStarOffice mã nguồn mở củaSun Microsystems. OpenOffice có thể chạy trên các hệ điều hànhWindows (đòi hỏi phải có Java Runtime Environment),Solaris và Linux. Phiên bản mới nhất của OpenOffice cho phép đọc/ghi các định dạng file củaMicrosoft Officekhá hoàn hảo. Các thành phần cơ bản của OOo: Writer (trình soạn thảo văn bản có tính năng tương tự nhưMicrosoft Word) Calc (trình bảng tính tương tự nhưMicrosoft Excel)
  • 6. Draw(trình đồ họa cơ bản, tương tự Microsoft Visio) Impress (trình soạn thảo trình diễn, tương tựPowerPoint)
  • 7. Base (trình quản trị cơ sở dữ liệu, tương tựMicrosoft Access) Math (trình viết công thức toán, tương tự Microsoft Equation Editor)
  • 8. Bộ văn phòng StarOffice 3.Cài đặt: http://sourceforge.net/projects/openofficeorg.mirror/files/4.0.1/binaries/vi/Apache_OpenOffice_ 4.0.1_Win_x86_install_vi.exe/download 4.Cách sử dụng cơ bản Đọc hướng dẫn sử dụng tại: http://www.mediafire.com/download/jcu25x9wkr8k8ui/HuongdanOpenOffice.org.zip http://en.wikipedia.org/wiki/OpenOffice.org ^ Jump up to.abcd A Brief History Of OpenOffice.org” .OpenOffice.org Wiki.Oracle Corporation.13 October 2010 III/TÌM hiểu về Google Docs 1.Xuất xứ, đặc điểm Google Docs nằm trong bộ Google App của google được chính thức công bố vào ngày 07-07- 2009 .Đây là bộ ứng dụng văn phòng dựa trên nền tảng Web 2.0 và một số công nghệ mới nhất hiện nay như điện toán đám mây,HTML 5. Với những công nghệ như trên thì người dùng không cần phải mang theo tài liệu bên mình mà chỉ cần những tài liệu đó trên máy chủ của Google .Với Google Docs thì người dùng có thể sẽ không cần cài đặt những bộ ứng dụng văn phòng trên máy tính của mình nữa và họ chỉ cần một đường truyền Internet và một tài khoản gmail là đã có thể sử dụng Google Docs cũng như những ứng dụng khác của Google như Google map, Google calendar… 2.Chức năng
  • 9. -Google Docs là một ứng dụng hỗ trợ soạn thảo văn phòng trực tuyến được cung cấp miễn phí bởi Google.Nó bao gồm ba bộ ứng dụng :soạn thảo văn bản ,soạn thảo bản tính và soạn thảo trình chiếu.Nó cho phếp người dùng tạo ra các tài liệu trực tuyến và cho phép chia sẻ với người khác cũng như cho phép trình chiếu trực tuyến thời gian thực và tương tác sửa chữa với mọi người.Google Docs đã kết hợp các tính năng của hai dịch vụ Writely và Spreadsheets thành một sản phẩm vào tháng 10 năm 2006.Sản phẩm trình chiếu với sự hợp tác công nghệ thiết kế với Tonic Systems, được phát hành vào ngày 17 tháng 9 năm 2007 -Về mặt bản chất Google Docs là bộ tổ hợp các công cụ xử lí dữ liệu văn bản và trình chiếu ,bao gồm Document ,Drawing ,Presentation , Spreadsheet và Form. Bất kỳ văn bản tài liệu hoặc trình chiếu nào được tạo bằng Google Docs ) hoặc chuyển định dạng thành Doc) đều được lưu trữ trên hệ thống máy chủ của Google bằng tài khoản của người sử dụng.Ben cạnh đó ,nguwoiwfi dùng có thể lưu trữ tới 1GB các định dạng dữ liệu chưa được chuyển đổi hoàn toàn miễn phí , và lưu lượng thực sự của Google hỗ trợ người dùng còn lên tới 10 GB 3.Cài đặt :trên web 4.Hướng dẫn sử dụng : http://www.vn-zoom.com/f94/google-docs-office-online-cua-ban-174213.html http://en.wikipedia.org/wiki/OpenOffice.org Reference : Jump up^Emily Chang –eHub Interviews Writely ứ ểm củ . Những hạn chế củ ững thủ thuật, mẹ ần biế ụng Open Office MS Office :  Các tài liệu được soạn thảo trên Microsoft Office có thể đọc được trên OpenOffice nhưng sẽ bị thay đổi định dạng và có thể một sô chức năng không hoạt động được và ngược lại. Cấu hình tối thểu cho Microsoft Office là with Pentium 450 MHz 256 MB of RAM. Microsoft Office chạy trên Windows 2000,XP Sản phẩm đóng gói của Microsoft vẫn có nhiều đặc tính ưu việt hơn và hoàn thiện hơn.Cụ thể là đem so sánh giữa Thunderbird (công cụ duyệt e-mail), Sunbird (công cụ tạo lịch làm viêc) và Outlook ta thấy Microsoft Outlook là một sản phẩm hoàn hảo,ổn định và đẽ dàng sử dụng .Trong khi đó Sunbird thì chưa thực sự đạt yêu cầu và không những thế tất cả những sản phẩm về quản lý lịch làm việc dạng Open-source hiện nay trên thị trường đều chưa thể đem so sánh ngang tầm với Outlook về tính đơn giản ,tiện dụng ,tài liệu hỗ trợ phong phú và khả năng howx trợ từ phía cộng đồng và nhà cung cấp. Về khả năng hỗ trợ người dùng ,ta cũng có thể thấy đổi với sản phẩm Microsoft Office ,ta có thể tìm thấy hàng trăm đầ sách Tiếng Anh ,tiếng Việt và cả sự hỗ trợ chính thức từ Microsoft như các call center ,website với đầy đủ các thủ thuật sử dụng và cả một cộng đồng sử dụng to lớn Trong khi Microsoft chỉ cung cấp quyền sử dụng sản phẩm và bạn không được phép chỉnh sửa mã nguồn của sản phẩm Open Office : Open Office chỉ cần chạy trên cấu hình Pentium 166 MHz processor với 128 MB of RAM. Trong khi OpenOffice có thể chạy trên Windows 98 ,Linux và cả Solaris.HĐH Linux thì sẽ chạy trên những máy tính cũ tốt hơn là Windows 2000 và XP. OpenOffice.org là miễn phí nhưng nếu muốn nâng cấp lên StarOffice thì phải mua. OpenOffice.org là hoàn toàn miển phí và cho phép bạn tự do nghiên cứu,điều chỉnh và phát triển tiếp.
  • 10. Open Office sử dụng chuẩn OpenDocument và có khả năng đọc được các tài liệu được soạn thảo bởi Microsoft Office. Tuy nhiên về mặt định dạng ,đò thị và nhiều chức năng sẽ bị thay đổi,một số chức năng của Microsoft Office sẽ không có trên OpenOffice như Pivot Table ,macro trong Exel. Uư điểm của OpenOffice: + Hoàn toàn miễn phí ,download dễ dàng tại http://www.openoffice.org + Hỗ trợ nhiều extention được viết bởi sunbird hoặc nhiều người dùng trên khắp thế giới. + Do là phần mềm mã mở nên bạn có thể xem code ,chỉnh sửa.Nếu bạn thực sự thích thú với Open Office ,bạn có thể phát triển OpenOffice,viết các extension cho OpenOffice + Có thể lưu ,mở với nhiều đjinh dạng file khác nhau (*.odt (mặc định); *.doc (định dạng cơ bản của Word) ,*.pdf) + Có nghĩa là bạn hoàn toàn có thể dùng OpenOffice lưu lại file dạng Word và mang tới máy tính khác chỉ cài Word ( tất nhiên Word đọc file này không hoàn toàn giống như OpenOffice đọc được ,nhưng có thể giống tới hơn 90% ,theo nhận định chủ quan) + Có giao diện và cách ùng gần giống với Microsoft Office ,chính việc này mà Microsoft nghi ngờ Open Office ăn cắp bản quyền .Do đó việc chuyển đổi từ Microsoft Office sang dùng Open Office hoàn toàn dễ dàng. +Chỉnh sửa 2 hoặc nhiều phần của tài liệu cùng một lúc: Microsoft Office có tính năng chia tài liệu một cách thuận tiện ,có thể chia cửa sổ làm việc ra làm đôi ,đẻ cùng lúc chỉnh sửa một trang nào đó tùy ý,mà không cần phải cuộn chuột lên xuống. OpenOffice không có tính năng này ,mà nó cung cấp cho bạn một tính năng thậm chí tốt hơn.Click vào menu WindowNew Window để mở thêm một của sổ mới ,chúng sẽ cùng hiển thị tài liệu bạn đang làm việc.Bạn có thể mở bao nhiêu cửa sổ tùy thích ,và yên tâm rằng ,sự chỉnh sửa trên mỗi của sổ sẽ được cập nhật ngay lập tức tới các cửa sổ còn lại. Để sắp xếp các cửa sổ trên cho có trật tự thì vào View Toolbars hoặc click chuột phải nút OpenOffice.org trên thanh taskbar. Sử dụng OpenOffice để làm việc với các định dạng cũ: Tùy chỉnh mặc định cho việc lưu văn bản: -Mặc định thì OpenOffice lưu bằng định dạng riêng của họ,và khi người khác sử dụng Microsoft Office thì không mở được file đó.Bạn sẽ tự nhắc nhở mình là phải vào Save as… rồi cuộn menu để chọn định dạng phù hợp với MS Office ,cứ như thế thì thật bất tiện. -Để thay đổi mặc định ,bạn hãy vào Tool Option vào mục Laod/Save General. -Thay đổi ở 2 ô sau : Document Type (loại tài liệu ) và Alway save as (tương ứng với định dạng file chọ làm mặc định) Tạp các đoạn chú thích bằng dấu nháy đơn: -Khi gõ dấu nháy kép (“) thì OpenOffice sẽ tự động tạo các mở đầu và kết thúc trông thật rtuwjc quan.Nhưng khi bạn muốn tạo các đoạn chú thích bằng dấu nháy đơn („) thì nó chỉ hiện ra một nét dọc ,như „Hello‟ chẳng hạn. -Để dấu nháy đơn cũng có thể mở đầu và kết thúc thì vào mục Tool Auto Corect Custom Quote. Đánh dấu chọn mục Replace của Single Quotes. Tắt chức năng kiểm tra lỗi chính tả: -Để tắt chức năng này : Tool Option Language Setting  Writing Aids bỏ chọn mục “ Check Spelling as you type” Chương 3: Dạ ọc vớ ụ Nội dung tự nghiên cứu ểu một số công cụ - ụng cho dạy học
  • 11. ể ớc để xây dựng một WebLesson/ Webquest ểu việc tổ chức nộ ạt động dạy học với một LMS/LCMS cụ thể Chương 4: Dạ ọc vớ ần mềm dạy học: drill & practice softwares, tutorial softwares, Instructional games, simulation softwares, integrated learning system intelligent tutoring systems. Nội dung tự nghiên cứu ểu một số phần mềm dạy học trong nướ ớ ể hỗ ệc dạy học môn Tin học – xuất xứ, chứ ể ụng ểu những điể ự ạn chế của việ ụng phần mềm dạy học ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- : Nguyễn Cảnh Toàn - Huỳnh Quang Thanh Lớp: NVSP Khóa 3 – T7, CN : 01654079503 – 0908113980 Email: canhtoan199x@yahoo.com.vn, huynhquangthanh62@yahoo.com Người hướng dẫn:Thạc sĩ LÊ ĐỨC LONG ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------