nichiyo-math vol.2
- 3. 新指導要領 H20 年に公示され、H21 年から小学校理数科については先行実施。 H23 年からは全面実施された。 ＊以前のものと何が違う？＊ ○内容が増量され、時間数が１割増量↑ ○スパイラル学習 （上学年の内容の一部を下学年で指導することで 学年間の内容重複。→反復学習ではない。）
- 4. （小３）□を使った式 （小４）□、△を使った式 （小６）文字を使った式 （中学） 文字式の計算、方程式 （小６） ６年生になるまでに 825 文字の漢字を学習してきました。 小学校６年間で学習する漢字の数は全部で 1006 文字です。 ６年生で学習する漢字は何文字あるでしょうか。 １）６年生で学習する漢字の数を□として式にあらわしましょう。 825+□＝1006 ２）6 年生で学習する漢字の数を□字のかわりにｘ字として ｘにあてはまる数を求めましょう。 825+x=1006 x=1006-825 x=181 答え：181 文字
- 5. ( 小 6) 代表値の平均の意味 散らばりの考察 度数分布、ヒストグラム （中学） 度数分布、ヒストグラム 相対度数、 代表値の意味と必要性 （小６） きょり（m) 人数（人） 15 以上ー 20 未満 20 以上ー 25 未満 25 以上ー 30 未満 30 以上ー 35 未満 35 以上ー 40 未満 40 以上ー 45 未満 合計 1 2 7 6 2 1 19 ソフトボール投げの記録 5 2 1 9 4 15 20 25 30 35 40 45 (m) 3 6 7 8 10 11 12 13 141516 17 18 19 0 1 2 3 4 5 6 7 8 40-4535-4030-3525-3020-2515-20
- 8. 素数を見つける活動 (５年 ) 素数ではない整数は素数だけのかけ算として あらわすことができます。 例）?12=2×6=2×2×3 これらの素数を使うともとの数の 1 以外の約数を 見つけることもできます。 12 の約数（1 以外） ２×２×３???１２ ２×２×３???１２ ２×２×３???１２ ２×２×３???１２ ２×２×３???１２
- 10. 比例数直線２ 時間 道のり 0 0 1 ｘ 3 (km） ( 時間） 540 ex. 新幹線ひかり号は 540km を 3 時間で走行する
- 11. 比例数直線２ 時間 道のり 0 0 1 180 3 (km） ( 時間） 540 ex. 新幹線ひかり号は 540km を 3 時間で走行する 時速
- 12. 分数のたし算 (５年） ４ 6 3 ＋ ２ ４ １ ＝ ＋ ８ 12 3 ６ 12 1 14 12 4＝ ＝ ７ ６ 4 １ ６ 5＝
- 14. 3?の水が入ったペットボトルから、 1?7 ?の水をつかいました。 のこった水のかさをもとめましょう。 3 ? １ ? ７ d? 2 10
- 15. 3?の水が入ったペットボトルから、 1?7 ?の水をつかいました。 のこった水のかさをもとめましょう。 3 ? １ ? ７ d? 2 10 3 d??１
- 16. 高さ 1ｍ20cm の本棚と、 高さ 90cm のテレビの高さのちがいは どれだけでしょう。 1 m cm 0 120 30 90 cm 20 cm