More Related Content
Similar to Nobela mula sa Cuba_0262816389234657.pptx (20)
Recently uploaded (20)
Nobela mula sa Cuba_0262816389234657.pptx
- 2. Nobela ay itinuturing na makulay, mayaman, at makabuluhang anyo ng panitikang tuluyan? Binubuo ito ng mga yugtong nagsasalaysay ng mga kawingkawing na pangyayari sa buhay ng mga tao na bukod sa nagbibigay-aliw ay nagpapakilos at pumupukaw sa damdamin at kamalayan ng mga mambabasa.
- 3. ➢ Sa nobela, maraming pangyayari ang inilalahad, samakatuwid isa itong mahabang akda, samantalang sa maikling kuwento, iisang pangyayari lamang ang inilalahad. ➢ Iisa ang balangkas ng nobela at maikling kuwento ngunit nagkakaiba lamang ito sa nilalaman dahil ang mga pangyayaring isinasalaysay sa nobela ay may kaugnayan sa lipunang ginagalawan ng mamamayan at naglalarawan ng kultura ng bawat bansang pinanggalingan nito.
- 4. ➢ Ang nobela ay nagtataglay ng mas maraming tauhan samantalang kakaunti sa maikling kuwento. ➢ Sa kabilang dako, magkapareho naman ang nobela at maikling kuwento sa sumusunod: (1) parehong salaysay na tuluyan (prosa), (2) parehong nagtataglay ng tema, (3) parehong may kasukdulan.
- 5. Elemento ng Nobela 1. Tauhan – ito ang nagpapagalaw at nagbibigay- buhay sa nobela. 2. Tagpuan – tumutukoy ito sa lugar at panahon na mga pinangyarihan. 3. Banghay – ito ay tumutukoy sa pagkakasunod- sunod ng mga pangyayari.
- 6. 4. Pananaw – ito ay tumutukoy sa panauhang ginagamit ng may-akda. a. Una – kapag kasali ang may-akda; b. Pangalawa - ang may-akda ang nakikipag-usap; c. Pangatlo - batay sa nakikita o obserbasyon ng may-akda. 5. Tema – ito ay ang paksang-diwang binibigyang-diin sa nobela.
- 7. 6. Damdamin – ito ay nagbibigay-kulay sa mga pangyayari. 7. Pamamaraan – tumutukoy ito sa estilo ng manunulat/awtor. 8. Pananalita – tumutukoy sa diyalogong ginamit. 9. Simbolismo – ito ay tumututukoy sa pagbibigay ng mas malalim na kahulugan sa tao, bagay, at pangyayari.
- 8. Katangiang Dapat Taglayin ng Nobela ➢ Naglalarawan ito ng iisang kakintalan sa taong inilalarawan o pinapaksa. ➢ Maliwanag at maayos na pagsulat ng mga tagpo at kaisipan. ➢ Pagsaalang-alang sa kailangang kaasalan ➢ Kawili-wili at pumupukaw ng damdamin.
- 9. ➢ Pumupuna sa lahat ng larangan sa buhay at sa mga aspekto ng lipunan tulad ng pamahalaan at relihiyon atbp. ➢ Malikhain at dapat may maguni-guning paglalahad. ➢ Nag-iiwan ng kakintalan.
- 10. Wika at Gramatika: Mga Pahayag ng Pagsang-ayon at Pagtanggi sa Panunuring Pampanitikan Group 1
- 11. Panunuring Pampanitikan ang tawag sa isang malalim na paghihimay sa mga akdang pampanitikan sa pamamagitan ng paglalapat ng iba’t ibang dulog ng kritisismo para sa mabisang pag-unawa sa malikhaing katha ng manunulat.
- 12. ➢ Kaugnay ng pagiging interaktibo ng tao, ang pagbibigay ng sariling opinyon o reaksiyon hinggil sa kaniyang naranasan, nakita o napanood, narinig, at nabasa ay bahagi ng pakikipagkomunikasyon. ➢ Alam mo bang nagpapahayag ka ng reaksiyon o opinyon kung ikaw ay nagsusuri ng akdang pampanitikan? Sa Unang Markahan, natalakay na natin ang tungkol sa Suring-basa kung saan ito’y isang pagsusuri o rebyu ng binasang teksto o akda.
- 13. Sa modyul namang ito ay binibigyang-pansin natin ang iba pang uri ng panunuring pampanitikan gaya ng Suring-pampelikula at Suring-pantelebisyon. Suring-pampelikula – Ito ay isang pagsusuri o rebyu ng pinanood na pelikula. Suring-pantelebisyon – Ito ay isang pagsusuri o rebyu ng pinanood na programang naisatelebisyon.
- 14. ➢ Sa pagsusuri o rebyu, inaalam at sinusuri natin ang nilalaman at kaisipan ng isang akda. Sa pagsasagawa nito, maaaring gamitin ang dalawang paraan: Ang (1) patalatang pagsusuri at (2) pabalangkas na pagsusuri gaya ng pormat na ito: I. Panimula ➢ Pamagat ➢ May-akda ➢ Uri ng Pantikan
- 15. ➢ Bansang Pinagmulan ➢ Layunin ng Akda II. Pagsusuring Pangnilalaman ➢ Tema o Paksa ng akda ➢ Mga Tauhan sa Akda ➢ Tagpuan / Panahon ➢ Balangkas ng mga Pangyayari ➢ Kulturang Masasalamin sa Akda
- 16. III. Pagsusuring Pangkaisipan ➢ Mga Kaisipan / Ideang Taglay ng Akda / Mensahe ➢ Estilo ng Pagkakasulat ng Akda o Bisa sa Isip – tumutukoy sa kung paano naiimpluwensiyahan ang pag-iisip o utak. o Bisa sa Damdamin – tumutukoy sa kung ano ang nadama at paano naantig ang
- 17. o Bisa sa Kaasalan – tumutukoy sa kung anong pag-uugali, asal o aral ang naikintal na impresyon sa mambabasa. IV. Buod ➢ Paalala: Hindi kailangang ibuod nang mahaba ang akda. Ang pagbanggit sa mga mahahalagang detalye ang bigyang-tuon.
- 18. V. Teoryang Pampanitikan ➢ Mahalaga ring masuri ang tiyak na teoryang pampanitikan na lumutang sa nasabing akda. Sa teoryang ginamit, madalas nakikita rin ang kahalagahan ng panitikan sa lipunan lalo na kung ang teksto ay nasulat sa isang mahalagang panahon ng kasaysayan. (Kapansin-pansing ito
- 19. Teoryang Pampanitikan ang tawag sa sistematikong pag-aaral at ang mga paraan sa pag- aaral ng panitikan. Nakasalalay rito kung paano napahuhusay ang pagtatalakay at napalalalim ang pagsusuri ng isang akda.
- 20. 1. Realismo – Matapat na pagsasalamin ng realidad ang ginagawa ng panitikan para higit nitong mapaunlad ang lipunan. Layunin nitong ipakita ang karanasan ng tao at lipunan sa isang katotohanang pamamaraan. Itinatakwil nito ang ideal na paghuhulma at pananaw sa buhay. Halimbawa: Noli Me Tangere (Nagsasaad ng kaapihan ng mga Pilipino)
- 21. 2. Humanismo – kung mas binigyang-diin ang tungkol sa pagiging marangal ng tauhan. Layunin nitong ipakita na ang tao ang sentro ng mundo at bibibigyang-tuon ang kalakasan, kakayahan, at mabubuting katangian ng tao. Halimbawa: Kabanata 10: Ang Titser ni Liwayway Arseo (Banta ng panganib.
- 22. 3. Eksistensiyalismo – layuning ipakita na ang tao ay may kalayaang pumili o magdesisyon para sa kapakanan ng marami. Ipinakikita at mas lumulutang sa teoryang ito ang naganap sa buhay ng tauhan, mga pangyayari na bunga ng kaniyang sariling pagpili dahil naniniwala siya na ang isang dahilan ng existence ng tao sa mundo ay hubugin ang sarili niyang kapalaran. Halimbawa: Ako ang Daigdig ni Alejandro G. Abadilla (Pagmamahal sa Daigdig at Kalikasan nito)
- 23. Sa pagbibigay ng tiyak na reaksiyon sa mga interaktibong pagpapahayag ay karaniwang humahantong sa pagsang-ayon o pagtutol? Gayonpaman, ang konsepto ng pagtutol o counter assertion at pagsang-ayon o konsesyon ay maaari ring pagsamahin sa isang pangungusap gamit ang Pang- abay. Maaari ring maipahayag ang argumento sa di- ganap na pagsang-ayon o pagtutol sa tulong ng mga Pangatnig.
- 24. Mga Pahayag ng Pagsang-ayon at Pagtanggi sa Panunuring Pampanitikan 1. Pang-abay bilang Instrumento sa Pagbibigay Opinyon – Ito ay bahagi ng pananalitang nagbibigay- turing o naglalarawan sa pang-uri, pandiwa o maging sa kapuwa nitong pang-abay. Ito ay may siyam na uri: pamanahon, pamaraan, panlunan, pang-agam, pamitagan, panukat, panulad, panangayon, at pananggi. Ang pang-abay na panang-ayon at pang-abay na pananggi ay nagsisilbi bilang instrumento sa pagbibigay-opinyon.
- 25. a. Pang-abay na Panang-ayon – nagsasaad ng pagsang-ayon (Konsesyon) sa isang bagay o pangyayari. Halimbawa: Oo, opo, tunay, totoo, sadya, talaga, sige, tiyak, walang duda, sigurado, siyempre, siyanga atbp. Oo, asahan mo ang aking tulong. Talagang mabilis ang pag-unlad ng bayan. Totoo namang kakaunti na ang puno sa kabundukan. Sadyang malaki ang ipinagbago mo.
- 26. Ang mga salitang nakadiin na Oo, Talagang, Totoo, at Sadya ay mga salitang nagsasaad ng pagsang-ayon o Konsesyon. b. Pang-abay na Pananggi – nagsasaad ng pagtanggi o pagtutol o counter assertion sa kilos na ginawa, ginagawa o gagawin pa lamang. Halimbawa: Hindi/di, wala, ayaw, huwag
- 27. Hindi mabuti ang mag-aksaya ng panahon. Huwag tularan ang mga taong lumalabag sa batas. Walang maidudulot na mabuti ang pagbibisyo. Ayaw niyang makinig sa mga payo ng pamahalaan. Ang mga salitang nakadiin na Hindi, Huwag, Walang at Ayaw ay mga salitang nagsasaad ng pagtanggi o pagtutol o Kawnter-asersiyon.
- 28. 2. Pangatnig sa Pagbibigay ng Opinyon – nag- uugnay ng mga pangungusap at sugnay. Ang mga pangatnig na ngunit, subalit, pero ay maaaring nagpapabatid ng pagsang-ayon na may pasubali o pagtutol. Halimbawa: Totoong maganda siya pero magaspang namang ang ugali. Talagang matalino siya ngunit mas matalino ang kaniyang kalaban.
- 29. Hindi man maganda ang tono ng kaniyang pananalita subalit marami naman siyang nagawang pagbabago para sa bansa. Ang mga salitang nakadiin na pero, ngunit at subalit ay mga pangatnig o pang -ugnay na nagsasaad ng pagtutol.