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SCM - Norme Redazionali - 1
Università degli Studi di Napoli
“Federico II”
Dipartimento di Scienze Sociali
Corso di Laurea Triennale in
Sociologia
Corso di
Sociologia della comunicazione e dei media
Norme Redazionali
Anno Accademico 2012/2013

Una tesi di laurea è un elaborato dattiloscritto,
di una lunghezza media variabile tra le cento e
le quattrocento cartelle, in cui lo studente tratta
un problema concernente l’indirizzo di studi in
cui si vuole laureare. La tesi è, secondo la
legge italiana, indispensabile per laurearsi.
(Eco 1997)

Struttura
 Copertina
 Frontespizio
 Indice
 Introduzione
 Capitoli centrali
 Conclusioni
 Appendici (eventuali)
 Bibliografia
 Sitografia (eventuale)

Copertina e Frontespizio
La parte alta del frontespizio presenterà il nome dell’Università. Seguirà il logo dell’Ateneo. Andrà
quindi inserito il nome della Facoltà (Dipartimento), seguito dal nome del Corso di Laurea, scritto con
un carattere più piccolo rispetto a quello utilizzato in precedenza. Si specificherà poi la disciplina della
tesi. Nella parte centrale della copertina, in una posizione di rilievo, comparirà il titolo della tesi che
può occupare anche più righe. Più in basso, andranno inseriti sulla stessa riga i nomi del relatore
(allineato a sinistra) e del candidato con relativa matricola (allineato a destra). Infine, in basso al
centro si indicherà il riferimento all’anno accademico in cui si discute la tesi.
Università: centrato - carattere Times New Roman - tutto maiuscole - corpo 16
Logo dell’Ateneo: centrato - dimensioni 3x3 cm
Dipartimento: centrato - carattere Times New Roman - tutto maiuscole - corpo 14
Corso di Laurea: centrato - carattere Times New Roman - tutto maiuscole - corpo 13
Disciplina: centrato - carattere Times New Roman - tutto maiuscole - corpo 12
Titolo: centrato - carattere Times New Roman - normale - grassetto - corsivo - corpo 14
Relatore: allineato a sinistra - carattere Times New Roman - maiuscoletto - corpo 12
Candidato: allineato a destra - carattere Times New Roman - maiuscoletto - corpo 12
Anno Accademico: centrato - carattere Times New Roman - tutto maiuscole - corpo 13

Indice
La definizione dell’indice costituisce il punto di partenza e non di arrivo del percorso di
strutturazione e stesura della Tesi di Laurea. L’indice, infatti, ha la funzione essenziale di
costringere a delimitare il proprio campo d’indagine e, in tal modo, di chiarire anzitutto a se stessi
quali debbano essere le tappe evolutive del proprio discorso. Va concepito come uno strumento
dinamico, che potrà subire modificazioni anche molto significative con il procedere del lavoro, ma
che dovrà sempre guidare il candidato nell’elaborazione dei concetti. L’indice deve essere redatto
nel nome della semplicità e della chiarezza e deve registrare tutti i capitoli, sottocapitoli, paragrafi
del testo, con la stessa numerazione, con le stesse pagine e con le stesse parole. Definire l’indice
non significa solo dare un ordine sequenziale ai contenuti quanto, piuttosto, stabilirne uno
sviluppo logico. Generalmente è inserito all’inizio dell’elaborato.
Costruzione di un indice
automatico in Word
Dopo aver formattato i titoli dei capitoli, paragrafi e
sottoparagrafi secondo gli stili predefiniti (Titolo 1,
Titolo 2, Titolo 3), selezionabili da Formato > Stili e
formattazione, si passa alla costruzione dell’indice
automatico da Inserisci > Riferimento > Indici e
sommario > Sommario.

Introduzione
L’introduzione e la conclusione si scrivono a fine lavoro. L’introduzione indica le
premesse di carattere scientifico e le più recenti acquisizioni (citandone gli autori)
da cui la ricerca ha preso spunto. Nell’introduzione viene principalmente enunciato
lo scopo del lavoro.
Cosa scrivere in un’introduzione?
 Argomento: Di cosa parla l’elaborato?
 Letteratura: Quali sono i contributi individuabili nella letteratura
sull’argomento? Esiste un dibattito, attualmente, sull’argomento dell’elaborato?
 Obiettivi: Qual è l’obiettivo dell’elaborato?
 Strumenti: Quali strumenti di ricerca e/o d’analisi si utilizzeranno?
 Struttura: Com’è articolato l’elaborato?

Capitoli centrali
Nell’accingersi alla scrittura della Prova Finale, conviene
immaginare di rivolgersi a un ipotetico lettore non necessariamente
informato sull’argomento di cui si sta parlando. Pertanto, non
bisogna dare nulla per scontato, esprimendo per intero il proprio
pensiero e, se si usano termini “tecnici” come parole chiave del
proprio discorso, occorre spiegarli la prima volta che li si usa. Le
frasi, per non rischiare di perdere di vista il soggetto, non devono
essere troppo lunghe. Bisogna andare a capo spesso, ma non al
termine di ogni periodo: andare a capo serve per evidenziare che si è
appena concluso di esprimere un concetto e si sta passando a
formularne un altro.

Titoli capitoli: corpo 14 - Times New Roman - interlinea “singola” - allineamento a sinistra - rientro prima riga 0,5 cm
- staccati di tre righe bianche sopra e di tre sotto; non mettere mai il punto alla fine del titolo del capitolo, così come
alla fine dei titoli dei paragrafi, sottoparagrafi, didascalie delle figure/tabelle.
Titoli paragrafi: corpo 13 - grassetto - Times New Roman - allineamento a sinistra - rientro prima riga 0,5 cm -
staccati di due righe sopra e di una sotto.
Titoli sottoparagrafi: corpo 13 - corsivo - Times New Roman - allineamento a sinistra - rientro prima riga 0,5 cm -
staccati solo sopra di una riga.
Testo: corpo 12 - Times New Roman - giustificato - interlinea “1,5 righe”.
Margini: superiore 3 cm, inferiore 3 cm, destro 3 cm, sinistro 4 cm.
Citazioni: se inserite nel testo, restano in corpo 12 e vanno messe tra «virgolette caporali» (le virgolette caporali si
trovano nel menu Word Inserisci > Simbolo, oppure possono essere generate digitando il codice asci ALT+0171 per « e
ALT+0187 per »).
Note a piè di pagina: corpo 9 - Times New Roman - giustificato - interlinea “esatta 10 pt” - rientro prima riga 0,5 cm;
numerare le note per capitolo.
Tabelle, grafici e figure: di norma in corpo 9 - Times New Roman - interlinea esatta 10 punti. Le didascalie vanno in
corsivo chiaro, in alto rispetto alla tabella/figura/grafico e giustificate nella gabbia del testo (non centrate). Usare
rispettivamente le abbreviazioni: Fig., Tab., Graf., sia nelle didascalie sia negli eventuali richiami presenti nel testo
(Es.: “vedi fig. 3”, etc. Non usare mai la dizione “la figura/tabella/grafico seguente”). Seguire una numerazione
autonoma, che riprenderà da 1 ad ogni nuovo capitolo, per ognuna delle 3 tipologie.
Appendici, glossario, bibliografia: corpo 12 - Times New Roman - interlinea “esatta 11 pt”.
Numero pagina: centrato in basso nella pagina - Times New Roman - corpo 12.
Capitoli centrali - Parametri

Citazioni
La citazione esplicita e corretta delle proprie fonti costituisce un
elemento fondamentale della stesura dell’elaborato. È possibile
riportare opinioni altrui o quantomeno opinioni proprie che dovranno
però essere suffragate attraverso il riferimento a fonti più autorevoli di
se stessi. La citazione può essere indiretta o diretta. La prima consiste
appunto nel riferire un’opinione prevalente nella letteratura o esposta
da un particolare autore. In questo caso si potrà riportare tale opinione
con parole proprie, parafrasando il pensiero altrui - senza tuttavia
arrivare al plagio, senza cioè usare intere frasi tratte testualmente dalla
fonte ma non delimitate dalle virgolette (citazione diretta) – ma
occorrerà segnalare in nota a quale autore/i e a quale opera/e si sta
facendo riferimento, con l’indicazione “cfr.”. Le citazioni dirette, se
brevi, possono essere inserite nel corpo del testo delimitandole con le
virgolette.

Note
Le note hanno funzioni diverse. Possono:
 contenere osservazioni in margine al discorso condotto nel testo, ovvero
ampliamenti che appesantirebbero il testo o digressioni difficilmente
integrabili nel testo;
 rinviare ad altre parti del testo dell’elaborato;
 riportare le fonti degli argomenti trattati.
Le note devono essere riportate a fondo pagina, scritte con un carattere più
piccolo (corpo 9) e con un’interlinea più stretta (esatta 10 punti). Gli
esponenti delle note nel testo precedono e non seguono i segni
d’interpunzione (esempio: così³); con l’unica eccezione delle virgolette, che
precedono l’esponente (esempio: «così»³).
Chicago BChicago A

Sistemi di citazione
Il Chicago Manual of Style (CMS) riconosce che è in vigore più di un sistema di citazione per i
riferimenti bibliografici, sia nel testo che, corrispondentemente, nella bibliografia finale; ne individua
due principali e li propone come standard.
Sistema A: “nota e bibliografia”: tradizionalmente seguito nel settore umanistico e noto come
“Chicago A”. In esso, le citazioni nel testo vengono date in nota (a piè di pagina o a fine testo, ossia
fine capitolo); in fondo al lavoro segue la bibliografia.
Sistema B: “citazione dentro al testo: autore-data e lista finale dei riferimenti (bibliografia)”:
tradizionalmente seguito nel settore delle scienze pure ed applicate e sempre più in quelle sociali ed
anche, progressivamente, nel settore umanistico; noto come “Chicago B”. La citazione viene data come
author-date text citation nel testo e non in nota, in fondo al lavoro segue la lista completa dei
riferimenti bibliografici. La differenza si riduce sostanzialmente solo alla posizione della data che, nel
Chicago B, segue subito l’autore e non viene più ripetuta.
Quali le maggiori differenze fra i due sistemi prescelti? Il Chicago A è stato tradizionalmente più in uso
finora, mentre il Chicago B sta diffondendosi progressivamente. Con il primo, e usando le note a piè di
pagina, si vede subito, lì dove si sta leggendo, il riferimento bibliografico: non è necessario andare in
fondo al testo. Ogni citazione è ripetuta, a gradi diversi di completezza, almeno due volte in un testo. Il
secondo alleggerisce notevolmente il testo, rendendo più fluida la lettura, non essendoci rimandi in
nota.

Chicago A
Secondo questo stile, i riferimenti bibliografici
hanno forma diversa a seconda che siano nelle
note del testo o nella bibliografia finale. Quali le
differenze maggiori? Nella bibliografia,
l’elemento ordinante è il cognome, in nota non
c'è elemento ordinante, quindi dopo il numero
della nota seguono, in ordine diretto, nome e
cognome. Nella bibliografia, tutte le zone sono
separate dal punto, mentre in nota dalla virgola.
In nota, i dati della pubblicazione sono indicati
fra parentesi tonde (Milano: Mondadori, 1986),
mentre in bibliografia no. Le pagine indicate in
nota sono quelle relative al passo, riferimento del
caso, mentre in bibliografia sono quelle
comprensive di tutto il lavoro (articolo, parte di
un volume), mentre per i libri in genere non
vengono indicate. Inoltre, di norma, anche le
citazioni in nota sono diverse a seconda che si
tratti della prima, completa, e delle successive
abbreviate e che comunque ripetono parte degli
elementi.
Confronta: nella stesura dell’elaborato, il rimando obbligato alle
fonti dei propri argomenti non deve essere mai generico, a un
singolo autore o corrente filosofico-culturale. Quando, tuttavia, è
sufficiente indicare una o più opere di riferimento, si usa
l’abbreviazione “Cfr.” in tondo seguita dalle indicazioni
bibliografiche.
Ibidem: le opere già citate in precedenza si richiamano
successivamente con l’abbreviazione Ibid. in corsivo (senza altra
indicazione) quando il riferimento è all’autore citato nella nota
immediatamente precedente e tutti gli elementi della citazione
sono rimasti invariati.
Ivi: le opere già citate in precedenza si richiamano
successivamente con l’indicazione Ivi in corsivo quando il
riferimento è all’autore e al testo citati nella nota immediatamente
precedente, ma alcuni elementi della citazione sono variati come,
ad esempio, la pagina.
Opera citata: le opere già citate in precedenza si richiamano
successivamente con l’abbreviazione op. cit. in corsivo quando il
riferimento è ad un autore citato in qualche nota precedente,
soltanto se nel testo non ricorrono altre opere di quello stesso
autore e aggiungendo gli elementi eventualmente varianti.

Citazione nelle note al testo: iniziale del nome proprio dell’autore, cognome dell’autore (se gli autori sono due o più
sono legati da una virgola), titolo del volume in corsivo, casa editrice, luogo di pubblicazione e anno; volume, tomo,
parte, pagina.
U. Santino, G. La Fiura, L’’impresa mafiosa. Dall’Italia agli Stati Uniti, (Milano: Franco Angeli, 1990), pp. 20-9.
Quando gli autori sono più di tre si abbrevia dando il primo seguito da “e altri” o “et al.”:
Wanda Ketchum et. al., Battering Husbands, Cornered Wives, (Cincinnati: Justice and Daughters, 1990).
Per libri “a cura di”:
B. Amoroso, Globalizzazione e criminalità, in I crimini della globalizzazione, a cura di M.A. Pirrone e S. Vaccaro,
(Trieste: Asterios, 2002), pp. 53-55.
Citazione di articolo: iniziale del nome proprio dell’autore, cognome dell’autore (se gli autori sono due o più devono
essere legati da una virgola); titolo dell’articolo - corsivo; titolo del periodico in tondo tra virgolette, preceduto da “in”;
serie, annata o volume, numero, anno, pagine, pagina:
P. Leon, Le piccole imprese fra ciclo recessivo e unificazione europea, in «Politica ed Economia», s. III, XXIII, 4, 1992,
pp. 115-75.
Citazione di saggio contenuto in un volume collettaneo: iniziale del nome proprio dell’autore, cognome dell’autore (se
gli autori sono più di uno devono essere legati da una virgola senza la “e”); titolo dell’articolo - corsivo; titolo del
volume - corsivo, a cura di, iniziale del nome proprio del curatore, cognome del curatore (se gli autori sono più di uno
sono legati da una e), casa editrice, luogo anno, pagine, pagina:
C. Bertelli, La fedeltà incostante. Schede per la fotografia nella storia d’Italia fino al 1945, in Storia d’Italia, Annali 2,
L’immagine fotografica 1845-1945, a cura di C. Bertelli e G. Bollati, Einaudi, Torino 1979, t. II, pp. 36-222, p. 195.
Chicago A

Chicago B
Il sistema è quello del richiamo per “autore-data”: sempre più consigliato, come già accennato, da
University of Chicago Press (UCP) anche nel settore umanistico - dove tuttavia è stimato ancora
molto meno diffuso. Viene considerato chiaro, breve, semplice per chi scrive, per chi legge, per chi
pubblica. Si basa su due elementi: la citazione - il richiamo - nel corpo del testo, perlopiù non in
nota dunque, e la lista finale dei riferimenti, molto simile alla bibliografia del Chicago A.
Se ci sono omonimi, con date di pubblicazioni coincidenti, allora i richiami dovranno includere le
iniziali atte a distinguerli.
(La Mendola 2007) - (Cimmino 1978) - (N. Cimmino 1979)
Se ci sono due o tre autori, li si cita tutti, oltre si abbrevia.
(Bruni e Gherardi 2007) - (Zanette et al. 1976)
Si danno casi in cui parte della citazione viene assorbita nel testo.
Jones e Carter (1980) riferiscono …
Riferimento alla pagina: viene indicato il numero della pagina senza “p.” o “pp.”, né i due punti “:”
- usati in altri stili e qui riservati a separare, quando è il caso, l’indicazione del volume dal
riferimento alla/e pagina/e. Sezioni, note, appendici et sim. vanno indicati.
(Hill 1995, 2) - (Gagliardi 1995, 56-58) - (Foley 1955, app. A) - (García 1987, 2:168, 3:119-23)

Abbreviazioni
AA.VV. - autori vari
a.C./d.C. - avanti Cristo/dopo Cristo
cap./capp. - capitolo/capitoli
ca. - circa
cit./citt. - citato/citati
cfr. - confronta
et al. - e altri (autori, quando sono più di tre)
ecc. - eccetera (puntato e non va seguito da altra punteggiatura)
ed./edd. - edizione/edizioni
ed. it. - edizione italiana
ed. or. - edizione originale
fasc./fascc. - fascicolo/fascicoli
fr. - francese
f.t. - fuori testo
gr. - greco
ib. - ibidem (rinvio all’opera e alla/e pagina/e cit. subito prima)
id. - idem
ill. - illustrazione
passim - l’argomento si trova in diversi luoghi dell’opera citata
ingl. - inglese
intr. - introduzione
lat. - latino
l. - libro
N.B. - Nota Bene
N.d.C. - nota del curatore
N.d.T. - nota del traduttore
N.d.A. - nota dell’autore
n./nn. - numero/numeri
nuova ed. - nuova edizione
nuova s. - nuova serie
p./pp. - pagina/pagine
per es. - per esempio
pref. - prefazione
r./v. - recto/verso
r. - riga
rist. - ristampa
rist. anast. - ristampa anastatica
riv. - riveduta (2a ed. riv.)
sg./sgg. - seguente/seguenti
s.d. - senza data
s.e. - senza editore
s.l. - senza luogo di edizione
sez. - sezione
son. - sonetto
sp. - spagnolo
s.v./ad voc. - sub voce / ad
vocem (nei rimandi a voci
di dizionari ed
enciclopedie)
suppl. - supplemento
tab./tabb. - tabella/tabelle
tav./tavv. - tavola/tavole
ted. - tedesco
t./tt. - tomo/tomi
trad. - traduzione
v. - vedi
vedi, cfr. supra - vedi
sopra (rinvio a un passo che
precede di poco)
vedi, cfr. infra - vedi sotto
(rinvio a un passo che segue
di poco)
v./vv. - verso/versi
vol./voll. - volume/volumi
vs. - versus

Nelle conclusioni si sviluppa una breve panoramica
di quanto sviluppato nel corpo del testo, per fornire
un ultimo sguardo d’insieme su quanto detto.
Cosa scrivere in una conclusione?
 Cornice di riferimento
 Obiettivi
 Risultati
 Possibili sviluppi
Conclusioni

Bibliografia
La tesi deve avere una bibliografia finale che raccolga tutti i testi citati nel testo o nelle note e anche quelli
semplicemente consultati: il criterio deve essere quello della massima completezza possibile. Nella bibliografia le
citazioni vanno riportate in ordine alfabetico secondo il cognome degli autori e in ordine cronologico (dalla data di
pubblicazione precedente a quella più recente) per le opere dello stesso autore. La bibliografia va inserita alla fine
dell’elaborato (dopo le conclusioni, non alla fine di ogni capitolo).
Chicago B
Chicago A
La lista finale deve contenere riferimenti per tutte le citazioni date nel testo. Lo stile del Chicago B si differenzia dallo
stile adottato per la bibliografia del Chicago A, per il fatto che la data deve subito seguire, per una pronta
identificazione, il nome dell’autore, e non essere posta alla fine del riferimento.
Annas, J. The Modes of Scepticism. Cambridge, Mass.: Cambridge University Press, 1985.
Demarchi, F., Ellena, A. (a cura di). Dizionario di sociologia. Milano: Edizioni Paoline, 1976.
Mingione, E., Pugliese E. (2002), Il lavoro, Roma: Carocci.
Sarpellon, G. (a cura di) (1982), La povertà in Italia, Milano: Franco Angeli.

Sitografia
Si raccomanda di non fare riferimento a siti generici, come <http://www.google.it/> o
<http://it.wikipedia.org/>, dato che il criterio di selezione è la specificità del riferimento.
L’ordine di scrittura è il seguente: indicazione del nome dell’intestazione del sito seguita dal
segno di due punti, spazio bianco, virgoletta d’apertura < dato internet con carattere normale,
colore nero e corpo 12 - (attenzione a non dar luogo alla formattazione automatica del carattere o
ad annullarne l’operazione) -, virgoletta di chiusura >, punto di fine paragrafo.
Esempi:
Confluenze. Rivista di studi iberoamericani, Università degli Studi di Bologna:
<http://confluenze.cib.unibo.it/index.php/index/user>. [per il sito generale della
rivista]
Confluenze. Rivista di studi iberoamericani, Università di Bologna, vol. 1, n. 1, 2009:
<http://confluenze.cib.unibo.it/issue/current>. [per lo specifico n. 1 della rivista]
I Quaderni del Ramo d’Oro, Centro Interdipartimentale di Studi Antropologici sulla Cultura
Antica, Università degli Studi di Siena: <http://www.qro.unisi.it/frontend/>.

Discussione
Un’esauriente presentazione del lavoro dovrebbe contenere:
 obiettivi;
 metodo (informazioni sintetiche di inquadramento dell’oggetto di indagine);
 risultati della specifica analisi;
 conclusioni (astrarre i risultati specifici per inserirli in un contesto più generico).
Rem tene, verba sequentur. Catone il Censore
 Inventio
 Dispositio o Collocatio
 Elocutio
 Memoria
 Actio - Pronuntiatio
La Retorica ciceroniana - Fasi
Inventio (invenzione): si individuano i contenuti del discorso e si
circoscrivono. Dispositio (disposizione) o Collocatio (collocazione): si
dispongono gli argomenti secondo un ordine predefinito. Elocutio (stile): la
ricerca delle parole più appropriate, efficaci, e degli artifici retorici, come le
metafore; è lo stile e la forma da dare al discorso. Memoria
(memorizzazione): l’orazione va ripetuta fino a padroneggiarla con
disinvoltura. Pronuntiatio (proclamazione) e Actio (esposizione): occorre
essere degli accurati dicitori e saper accompagnare i contenuti con la
modulazione della voce e con la gestualità. Fare propria questa tecnica vuol
dire essere in grado di sostenere discorsi pubblici con disinvoltura ed
efficacia.

Riferimenti
 <http://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html>
 <http://www.aib.it/aib/contr/dellorso1.htm>
 <http://arlian.media.unisi.it/DOCUMENTI/NORME%20REDAZIONE%20TESI.pdf>
 <http://docenti.unich.it/dimatteo/Guida%20stesura%20tesi.pdf>
 Eco, U. (1995), Come si fa una tesi di laurea, Milano: Bompiani.

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