5. Divadlo bez myšlenky je realita.
Divadlo bez pravdivosti je vzpomínka.Divadlo bez vidění je sen. Divadlo bez emoce je všednost.
Divadlo bez člověka je paradox.
6. snažili jsme se divadelní proces odprostit od všeho přebytečného,
abychom zjistili jeho podstatu a vrátili se tak ke kořenům.
předchozích pět složek, je klíčových pro vznik jakéhokoliv divadla a
pokud pouze jednu odstraníme, vše se rozpadne.
pět esencí bude sloužit jako prvotní myšlenka k návrhu samotné
divadelní budovy v českých budějovicích.
×
7. totus mundum agit histrionem.
celý svět je jeviště.
nápis na divadle Globe W. Shakespeara
*
8. ZTRÁTA VIZUÁLNÍ ESTETIKY
ZTRÁTA PŘÍBĚHU A NEVŠEDNOSTI ZTRÁTA KOMFORTU A POHODLÍ
ZTRÁTA IDENTITY S PROSTŘEDÍM ZTRÁTA MĚŘÍTKA A KONTAKTU
ZTRÁTA VJEMŮ A ENERGIE
ABSENCE NĚkTERÉ ZE SLOŽEK
10. BEZ PUBLIKA NENÍ ENERGIE NEADEKVÁTNÍ PŘESUN ENERGIE POUZE PRO JEDNOHO DIVÁKA KOMORNÍ PŘEDSTAVENÍ PRO MAlÉ PUBLIKUM
VELKÝ SOUBOR A VELKÉPUBLIKUM PRO ROVNOVÁHU U MASIVNÍHO PUBLIKA POMÁHAJÍ TECHNOLOGIE U VIRTUÁLNÍHO PUBLIKA NEDOCHÁZÍ K PŘENOSU ENERGIE
ADEKVÁTNOST ENERGIÍ
13. ČB
P
WM B
AUT
> 150 000 OBYVATEL
SK
200 km 100 km300 km
PL
GER
> 1 000 000 OBYVATEL
STŘEDNÍ EVROPA
14. ČESKÁ REPUBLIKA - DIVADELNÍ INSTITUCE
mapa znázorňuje aktuální stav divadelní architektury v čr, kam zahrnujeme
divadla, filharmonie, operní sály a venkovní scény. největší koncetrace kultury je
kolem hlavního města prahy a brna, což odráží i počet lidí a poptávku po divadle.
celkově na severu čech je vyšší procento těchto staveb. české budejovie tak mají
velkou odpovědnost a možnost povzbudit celý jihočeský kraj a pŘilehlé oblasti k
rozvoji kultury.
*
15. BUDOVY PO ROCE 1991
mapa znázorňuje nové stavby v divadelnictví po roce 1991. jsou zde zahrnuty i malé
stavby či významější rekonstrukce. samotných divadelních novostaveb vzniklo
pouze několiv (divadlo na orlí, nové divadlo plzeň, divadlo radost brno, divadlo
loutek ostravaa několik divadelv praze). za dobu 25 let je to poměrně chabé číslo.
»
16. ČB
PD
ČK
W
LI
PA
NH
TŘ
JH
ČL
SO
TÁ
TV
HV
NEPR
PÍ
CZ
AUT
GER
jihočeský kraj
mapa jihočeského kraje a nejbližšího divadelního okolí. české ܻěDZ
stojí v jakémsi pomyslném rohu trojúhelníku s passovem a lincem. tři země,
tři města a tři situace. největším z trojice je linz, kde je také situace nejlepší.
má zhruba dvakrát více obytavel než české ܻěDZ, ale zato má asi
desetkrát větší divadelní možnosti. oproti tomu passov je zhruba poloviční,
ale divadelní možnosti jsou srovnatelné jako v čb. je zajímavé porovnat, jak
moc se může fenomén divadla lišit v okruhu zrhuba 100 km.
18. naplánovaná skvělá akce v českých budějovicích.
spojení poznávacího výletu s užitečným.
chceme vytvořit fiktivní plakáty o výstavbě nového
divadla.
budeme rozdávat letáky a ptát se lidí na jejich názor.
dostaneme se do bezprostředního kontaktu s
budějičáky.
s radostí nám dozajisté pomůžou.
navrhujeme plakáty a letáky.
tiskneme, bereme dřeva na uchycení.
taknujeme a vyrážíme směr jihočeský kraj.
cesta dlouhá.
zatloukáme opatrně cedule.
nesměle rozdáváme pár letáčků.
nikdo je nechce.
po zdvořilostním převzetí koncí většinou v koši.
všichni vesměs nadávají.
nové divadlo nikdo nechce.
cedule a letáky končí v kontejneru.
povedlo se!
HAPPENING - kultura a “budějice”
19. + oblíbené u lidí
+ kvalitní sbor
+ repertoár
+ jediný jČ sbor
+ centrum města
+ prestiž
+ budova
+ pozice na nábřeží
+ reprezentativní sál
+ historie
+ poloha
+ soubor
+ pozice v centru města
+ velká kapacita
+ oblíbenost u lidí
+ prostředí
+ velká kapacita
+ variabilita
+ genius loci
+ popularita
+ představení
- špatný přístup
- budova
- izolovanost
- akustika
- kapacita hlediště
- zázemí pro hudebníky
- špatné využití
- kontext
- technický stav
- hlediště
- omezující jeviště
- nevyhovující zázemí
- nákladné změny provozu
- vzhled
- provozní náklady
- sezÓnní provoz
- nepohodlí
- zázemí pro lidi
- mimo ČB
- ohrožení existence
- zázemí
MALÉ DIVADLOFILHARMONIEDIVADLOletní kinootáčivé hlediště kulturní důmstadion
s čím lze pracovat?
22. *Myšlenka je prvonositel divadelního aktu, nemůže bez ní
vzniknout. K dalšímu průběhu řetězce stačí leckdy málo.
Pracujeme se symbolem Českých Budějovic, Samsonovou
kašnou a myšleně jí přesouváme po řece na významná místa
v naší zemi. Přesun kašny je zhmotněnou myšlenkou a její
nevšednost na novém místě a povyk kolem ní je divadlem.
Budějovice mají co nabídnout ve světovém měřítku, stačí se
nebát a pootevřít dvířka konzervatismu.
myšlenka
23. +Slepé rameno malebné řeky Malše v nás zanechalo hluboký dojem už při prvních
procházkách Budějovicemi. Štíty piaristického kláštera tvoří jedinečnou kulisu spolu s
přírodními krásami řeky a ostrova. Tuto vizuální kvalitu i výhodnou konfiguraci okolních
břehů a terénu využíváme umístěním letní plovoucí divadelní scény a venkovní tribuny.
Vizuální rozměr divadla je grandiózností scény a městkých kulis v nejvyšší míře zvýrazněn.
vidění
24. ×Mariánské náměstí leží na bodě vstupu do samotného jádra města, kde frekventovaná
komunikace naráží na okruh bývalého opevnění. Je zde všudypřítomné napětí mezi
dynamickým ruchem dopravy a statickým trvalým jádrem města stojícím zde po staletí.
Přidáme-li místu myšlenku a pozorovatele, všechny ostatní složky divadla jsou tu
přítomné. Pravdivost, neočekávaná proměnlivost a jedinečnost v čase je tu neustálým
pohybem vozidel, blikáním světel v kontrastu s historickým jádrem v pozadí nebývale
znásobena.
pravdivost
25. ?Náměstí Otakara II. jako nezpochybnitelná identita Budějovic. S kulisami průčelí domů
utvářenými organicky po generace. Je to srdce města, kde emoce propukají nejsilněji.
Namísto milovaného symbolu kašny stavíme otočné hlediště. Fasády domů jsou kulisami
a plocha náměstí jevištěm. Otáčení hlediště umocňuje pocity diváků, odstranění kašny
rozproudí emoce každého Budějovičáka.
emoce
26. »Člověk a komunita jako smysl celého procesu. Množství divadelních souborů bez
stálých prostorů. Volná parcela na ulici s nejvyšší koncentrací chodců a obyvatel
města v přímé návaznosti na budovu Jihočeské univerzity a hudební konzervatoře. Pro
toto místo navrhujeme spolkový divadelní dům s víceúrovňovými veřejnými prostory
a pronajímatelnými sály, který se stane součástí každodenního života města, nabídne
možnosti pro realizaci a vzdělání adeptů živých umění, stejně jako obyčejných obyvatel
Budějovic.
ČLOVěk
35. KONCEPT
Myšlenka
vidění
člověk
pravdivost emoce
zrod samotného návrhu a řešení
v podobě sdružení hudby a divadla
pod jednu střechu
krystal jako obraz kultury a života se
tyčí v pozadí velkých hrubých hmot.
Stává se dynamickým objektem, ve
kterém pulsuje život místních obyvatel.
Je vidět z mnoha míst náměstí a sám dává
možnost pohlédnout na celé historické
centrum a okolí
hrubé velké hmoty samostatných sálů v
sobě skrývají podstatu celé stavby a její
účel. Divadelní a hudební akt se ukrývá
uvnitř těchto balvanů. Objekty neskrý-
vají svojí potřebnou velikost k plynulému
provozu
Tunely propojující jednotlivé objek-
ty a několik velkých oken prozrazují
dění uvnitř. Neustále se tam něco děje
a kolemjdoucí může v každém okamžiku
zčásti zachytit pohyb či nějakou čin-
nost. Velký materiálový kontrast mezi
objekty sálů a transparentního krysta-
lu podtrhují dramatičnost celého pro-
vozu
Celý objekt je tvořen hlavně pro lidi a
město. Je otevřený a vybízí k návštěvě,
zastavění nebo pouze letmému pohledu
36. parcela o celkové ploš více než 10 000 M2 je rozdělena na dvě části novou pěší zónou.
parcela
37. v severní komplikované části je možnost vzniku otevřeného urbanismu a zachování
tak průchodnosti celého území.
urbanismus
38. rozvržení budov nového objektu umožňuje volný průchod všemi směry a nevytváří
tak blokovou bariéru.
rozvržení
39. velké hmoty se nesnaží konkurovat okolí, ale pouze ho dotvořit a udělat si na nový
prostor vlastní názor, který se stane přirozenou součástí okolí
hmoty
40. rozehranÉ fasády korespondují s okolní pestrou zástavbou. rozdělují velké objemy
sálů na dva menší, různě orientované balvany
fasády
41. celý objekt je propojený v podzemní části a také v nadzemní pomocí tunelů. Dále ko-
munikuje s okolím skrze velká dominantní okna, ale i skrze malá intimní okénka
propojení
50. PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRODUCEDBYANAUTODESKEDUCATIONALPRODUCT
PRODUCEDBYANAUTODESKEDUCATIONALPRODUCT
PRODUCEDBYANAUTODESKEDUCATIONALPRODUCT
řez
51. PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
NAUTODESKEDUCATIONALPRODUCT
PRODUCEDBYANAUTODESKEDUCATIO
řez
52. PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
ANAUTODESKEDUCATIONALPRODUCT
PRODUCEDBYANAUTODESKEDUCATIONA
řez
53. PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRODUCEDBYANAUTODESKEDUCATIONALPRODUCT
PRODUCEDBYANAUTODESKEDUCATIONALPRODUCT
řez