NRP-FILIPINO-PPT-WEEK-4-MARCH-8-2024 (1).pptx
- 1. NRP-FILIPINO Ikaapat na Linggo March 8,2024
- 2. Nakasusulat ng halimbawa ng ibat ibang teksto. FilPB11-4
- 3. PANUTO: Piliin sa Hanay B ang katumbas na kahulugan ng salita na nasa Hanay A.
- 4. 1. Reinforcement A. matindi; malakas 2. overt reaction B. pag-aalala; kaba 3. masidhi C. Pampalakas o pampatibay 4. agam-agam D. May alinlangan; nagdadalawang-isip 5. atubili E. Walang halong biro; punong-puno ng damdamin 6. taos sa puso F. Hayag o lantad na reaksiyon
- 5. Mga Epektibong Reinforcement sa Klase May-akda: Rolando A. Bernales et al.
- 6. UNANG PAGBASA Pagbasa ng guro ng unang talata ng teksto.
- 7. IKALAWANG PAGBASA Pagbibigay sa mga mag- aaral ng sapat na oras upang makapagbasa.
- 8. 1.Tungkol saan ang binasang teksto? 2.Ano-ano ang mahahalagang impormasyon ang nais ipabatid ng may akda?
- 10. - isang pagpapahayag ng impresyon o kakintalang likha ng pandama, nararamdaman, at obserbasyon.
- 11. Batay sa PANDAMA nakita, naamoy, nalasahan, nahawakan, at narinig.
- 12. Batay sa NARARAMDAMAN bugso ng damdamin o personal na saloobin ng naglalarawan.
- 13. Batay sa OBSERBASYON batay sa obserbasyon ng mga nangyayari.
- 14. Pagsulat ng tekstong deskriptibo hinggil sa paksang Guro ko, Idol ko.
- 16. Gabay na Tanong: 1. Paano maipakikita ang paggalang sa mga guro?
- 17. 2.Nakapagbibigay ba ng berbal at non- berbal na reinforcement ang mga guro? Sakaling Oo o Hindi ang sagot, ano ang iyong nagiging reaksyon o nararamdaman? Ipaliwanag.
- 18. 3.Ano ang iyong mahalagang natutuhan sa binasang teksto? Paano ito makatutulong sa iyo, sa pamilya at komunidad?
Editor's Notes
- #5: Mga Kasagutan: Reinforcement-C. pampalakas o pampatibay overt reaction- F. hayag o lantad na reaksiyon masidhi- A. matindi; malakas agam-agam- B. pag-aalala;kaba atubili- D. may alinlangan; nagdadalawang-isip taos sa puso- E. Walang halong biro; punong-puno ng damdamin