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Nuova ECLD - Modulo Online Collaboration n.2

I.S.I.S. "Antonio Serra" - Napoli
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Argomenti estratti dal Sillabo 6.0 della Nuova ECDL Media Social e loro uso, Riunioni online e Calendari. App e Dispositivi Mobili

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NUOVA ECDL MODULO ONLINE COLLABORATION UNIT DIDATTICA 2 A cura del Team Informatica OpenSource
ARGOMENTI PREVISTI DAL SILLABO 6.0 Media Social Ambienti di apprendimento online Collaborazione mobile
3.3.1 IDENTIFICARE GLI STRUMENTI DI MEDIA SOCIALI CHE SUPPORTANO LA COLLABORAZIONE ONLINE, QUALI RETI SOCIALI, WIKI, FORUM E GRUPPI, BLOG, MICRO BLOG, COMUNIT DI CONDIVISIONE DEI CONTENUTI I principali strumenti media social sono: Blog e i microblog siti web gestiti in modo semplificato per la pubblicazione di post e articoli; Forum per la discussione di argomenti specifici con altri utenti in modalit asincrona; Wiki strumenti collaborativi per la redazione di contenuti, molto utile a scopo didattico e di divulgazione; Social Network per la pubblicazione di contenuti con altri utenti di quella rete sociale; Alcuni esempi di media social: Facebook, Instagram, Twitter, Linkedin, Youtube; Esempi di blog e microblog: Wordpress.org, Blogspot, ed altri
3.3.2 IMPOSTARE, MODIFICARE PERMESSI/OPZIONI DI PRIVACY DISPONIBILI, QUALI ACCESSO IN LETTURA, ACCESSO IN SCRITTURA, INVITI AGLI UTENTI. La privacy 竪 un aspetto fondamentale nelluso dei media social; infatti gli utenti impostano i livelli di accesso alla lettura, alla scrittura, e alla condivisione dei contenuti pubblicati sul media social; possibile stabilire quale classe di utenti possono visualizzare determinati contenuti e post; la distinzione maggiore attuata dai media social 竪 la possibilit di rendere i contenuti totalmente privati, accessibili ad un selezione di utenti prescelta (per esempio gli amici e/o followers) o a tutti. Lutente deve essere consapevole che la pubblicazione dei contenuti sui media social, deve essere attenta e rispettare anche le regole della privacy altrui (ad esempio 竪 importante chiedere ai soggetti che possono essere presenti in un video e/o foto il consenso alla pubblicazione);
3.3.2 IMPOSTARE, MODIFICARE PERMESSI/OPZIONI DI PRIVACY DISPONIBILI, QUALI ACCESSO IN LETTURA, ACCESSO IN SCRITTURA, INVITI AGLI UTENTI. Nel social network Facebook - Profilo Utente Impostazioni ed 竪 possibile selezionare impostazioni di Privacy; In base al GDPR 679/2016 竪 possibile gestire le impostazioni di Privacy in modo accurato, consultare il registro delle attivit di privacy in qualsiasi momento;
3.3.2 IMPOSTARE, MODIFICARE PERMESSI/OPZIONI DI PRIVACY DISPONIBILI, QUALI ACCESSO IN LETTURA, ACCESSO IN SCRITTURA, INVITI AGLI UTENTI. Nel dettaglio: Controllo Privacy permette di controllare tutte le impostazioni di privacy; Collegamento rapido a strumenti che aiutano a controllare la privacy; Registro delle attivit ove sono mostrati i consenti al trattamento prestati dallutente; Preferenze per le sezioni notizie dive lutente pu嘆 non seguire pi湛 determinati canali, gestire i preferiti e mettere in pausa la visualizzazione di notizie;
3.3.2 IMPOSTARE, MODIFICARE PERMESSI/OPZIONI DI PRIVACY DISPONIBILI, QUALI ACCESSO IN LETTURA, ACCESSO IN SCRITTURA, INVITI AGLI UTENTI. Nella finestra controllo della Privacy lutente, Effettua un check rapido delle impostazioni. In questo modo velocemente 竪 possibile cambiare alcune impostazioni di default.
3.3.3 TROVARE, COLLEGARSI A UTENTI, GRUPPI DI MEDIA SOCIALI. ELIMINARE LE CONNESSIONI Allinterno del media sociale 竪 disponibile un motore di ricerca che consente di ricercare persone, o gruppi e di eventualmente inviare richiesta di amicizia o di collegamento.
3.3.3 TROVARE, COLLEGARSI A UTENTI, GRUPPI DI MEDIA SOCIALI. ELIMINARE LE CONNESSIONI Individuato lutente 竪 possibile in base alle impostazioni d quel utente effettuare alcune operazioni quali: seguire lutente, massaggiare lutente, visitare i suoi post se pubblici, trovare le informazioni di contatto se pubbliche. Una volta scelto di seguire lutente in qualunque momento 竪 possibile interrompere questattivit attraverso impostazioni aggiornamenti, smetti di seguire pagina o utente. E possibile scegliere anche quali notifiche ricevere in caso lutente decide di seguire un altro utente sul media social;
3.3.4 USARE UNO STRUMENTO DI MEDIA SOCIALE PER PUBBLICARE UN COMMENTO, UN LINK Per pubblicare un commento, un link 竪 estremante semplice; occorre distinguere se pubblicare un nuovo post o un commento o un link ad un post esistente. In entrambi i casi 竪 possibile copiare il link della risorsa web e incollare lo stesso nel post o nel commento a seconda dei permessi del media social (ormai tutti i media social consentono la pubblicazione libera di video, foto, link a patto di essere in linea con le loro policy sui contenuti)
3.3.5 USARE UNO STRUMENTO DI MEDIA SOCIALE PER RISPONDERE A, INOLTRARE UN COMMENTO Nel post 竪 possibile commentare, condividere con altri media social; E possibile anche taggare con delle parole chiave il post; E possibile inoltre da parte dellautore del post di disattivare il post, di sposare nel cestino il post; Solo dopo aver essere spostato il post nel cestino 竪 possibile eliminarlo completamente; E possibile esprimere il proprio consenso al post
3.3.5 USARE UNO STRUMENTO DI MEDIA SOCIALE PER CARICARE CONTENUTI, QUALI IMMAGINI, VIDEO, DOCUMENTI. Nella scrittura di un post, di un commento su un media social 竪 possibile caricare contenuti multimediali, documenti; importante rispettare il diritto di autore, ovvero non pubblicare contenuti altrui se non si possiede unautorizzazione dal legittimo autore onde evitare potenziali azioni penali, civili in base alle normative europee, internazionali e italiane sulla protezione del diritto dautore.
3.3.7 ELIMINARE POST DA MEDIA SOCIALI. ESSERE CONSAPEVOLI CHE LELIMINAZIONE DEFINITIVA DI POST E FOTO POTREBBE ESSERE DIFFICILE. Un post pubblicato 竪 propagato in rete molto velocemente sul media social; La cancellazione di un post non evita la possibilit da parte di altri utenti sulla rete di estrapolare i contenuti pubblicati; Maggiore il tempo che trascorre tra la pubblicazione e la cancellazione, minore 竪 la possibilit che il post sia completamente rimosso dalla rete; Per eliminare un post 竪 sufficiente spostare esso nel cestino,
3.3.8 USARE UN WIKI PER AGGIUNGERE O AGGIORNARE UN DETERMINATO ARGOMENTO Un wiki 竪 un blog collaborativo molto utile nella didattica; Per scrivere e/o aggiornare un wiki occorre avere un accesso e sar possibile accedere alla modifica del libro, contenuto; importante notare che la scrittura e/o aggiornamento dei contenuti sul media wiki 竪 volontaria, e tutti i contenuti sono rilasciati con la licenza Creative Commons.
NUOVA ECDL ONLINE COLLABORATION N.2 Riunioni on line
3.4.1 APRIRE, CHIUDERE UNAPPLICAZIONE DI RIUNIONE ONLINE. CREARE UNA RIUNIONE: ORA, DATA, ARGOMENTO. ANNULLARE LA RIUNIONE. Con lavvento dellInternet 2.0, 竪 possibile attivare delle riunioni in video conferenza online dove gli utenti possono vedersi mediante una webcam, parlare con un microfono, ascoltare con degli altoparlanti o cuffie, e condividere i loro schermi per presentare documenti oltre che utilizzare delle chat testuali, o per allegare files. Gli strumenti e servizi software sono numerosi i pi湛 noti sono: Skype Microsoft Team Google Meet prima Hangout Cisco Webex; GotoMeeting Zoom Jitsi
3.4.1 APRIRE, CHIUDERE UNAPPLICAZIONE DI RIUNIONE ONLINE. CREARE UNA RIUNIONE: ORA, DATA, ARGOMENTO. ANNULLARE LA RIUNIONE. Tutti gli strumenti citati richiedono un account di accesso al servizio; Tutti gli strumenti software presentati permettono di pianificare una riunione sul calendario, di aggiungere un argomento della riunione; possibile inviare delle notifiche e-mail ai partecipante per chiedere conferma della partecipazione o meno alla riunione programmata, e gli utenti possono anche rifiutare linvito: Per organizzare una riunione 竪 necessario che un utente assuma il ruolo di organizzatore e predispone la riunione;
3.4.1 APRIRE, CHIUDERE UNAPPLICAZIONE DI RIUNIONE ONLINE. CREARE UNA RIUNIONE: ORA, DATA, ARGOMENTO. ANNULLARE LA RIUNIONE. In Google attivare il Calendario; Selezionare il giorno del mese per la riunione; Aggiungere un evento al calendario, aggiungere una riunione, aggiungere utenti mediante i loro indirizzi email; Aggiungere una descrizione e/o oggetto della riunione; E possibile anche aggiungere un allegato o pi湛 allegati per la discussione alla riunione; Salvare la riunione;
3.4.2 INVITARE, ANNULLARE LINVITO A PARTECIPANTI, IMPOSTARE I DIRITTI DI ACCESSO. 3.4.3 AVVIARE, CONCLUDERE UNA RIUNIONE. Una volta pianificata la riunione gli invitati ricevono unemail con la richiesta di partecipazione alla riunione programmata; Gli utenti possono accettare o rifiutare la riunione; possibile in alcuni casi inserire un codice di accesso alla riunione per proteggere dallaccesso da utenti esterni (tipicamente in account istituzionale o aziendale); possibile anche avviare una riunione immediata: Attivare in Google il pulsante con i nove puntini; Attivare Google Meet Attivare il pulsante partecipa ad una riunione; Inserire il nome della riunione; Aggiungere i partecipanti o inviare il codice della riunione; Consentire laccesso alla webcam, e al microfono;
3.4.4 CONDIVIDERE, BLOCCARE LA CONDIVISIONE DEL DESKTOP, DI FILE IN UNA RIUNIONE ONLINE. 3.4.5 USARE LE FUNZIONI DI CHAT DISPONIBILI IN UNA RIUNIONE ONLINE. 3.4.6 USARE LE FUNZIONI VIDEO, AUDIO IN UNA RIUNIONE ONLINE. Una volta avviata la riunione 竪 possibile avviare la condivisione dello Schermo Intero o di una finestra, basta cliccare sul pulsante Presenta ora e si avvia la condivisone. Lutente sceglie quale finestra visualizzare agli utenti collegati.
3.4.4 CONDIVIDERE, BLOCCARE LA CONDIVISIONE DEL DESKTOP, DI FILE IN UNA RIUNIONE ONLINE. 3.4.5 USARE LE FUNZIONI DI CHAT DISPONIBILI IN UNA RIUNIONE ONLINE. possibile attivare la chat con lapposito pulsante in alto a destra I pulsanti visualizzati sono nellordine: Il pulsante che permette di aggiungere utenti alla riunione o vedere gli utenti collegati; Il pulsante per aprire la chat; Attivare il pulsante chat e sar possibile scrivere in chat agli altri utenti;
3.4.6 USARE LE FUNZIONI VIDEO, AUDIO IN UNA RIUNIONE ONLINE. Per partecipare alla riunione online, lutente deve avere almeno una coppia di cuffie o auricolari con microfono, meglio se possiede anche una webcam; Allavvio della riunione lutente deve consentire laccesso al microfono e alla webcam da parte del sistema; In seguito entrato nella riunione 竪 possibile disattivare il microfono o attivarlo anche, lo stesso per la videocamera e chiudere la riunione.
3.5.1 COMPRENDERE IL CONCETTO DI AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ONLINE. IDENTIFICARE DIVERSI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ONLINE, QUALI VLE (VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS) E LMS (LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS) Attraverso Internet oggi si sono sviluppati ambienti di apprendimento online che sono distinti in LMS e VLE. Il primo Learning Managment System 竪 una piattaforma web che permette agli utenti di fruire di contenuti quali lezioni online, materiali da visionare, esercizi da consegnare, e test di valutazione di qualunque genere. Lambiente VLE acronimo di Virtual Learning Enviromments in aggiunta allambiente LMS aggiunge linterazione sincrona tra alunni e docenti, e la possibilit di avere un registro delle valutazioni per gli studenti; La piattaforma LMS pi湛 diffusa 竪 Moodle Open Source che pu嘆 diventare una piattaforma VLE integrando opportunamente altri strumenti quali possibilit di effettuare video conferenze.
3.5.2 COMPRENDERE LE CARATTERISTICHE, FUNZIONI DISPONIBILI IN UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ONLINE, QUALI IL CALENDARIO, LA BACHECA, LA CHAT, LE REGISTRAZIONI DELLE VALUTAZIONI. Doversi sono gli strumenti presenti nelle piattaforme di apprendimento online alunni organizzativi quali calendario, bacheca degli avvisi e altri per la didattica e l'apprendimento stesso quali risorse, prove di valutazione, e altre tipologie di risorse. Gli studenti e i docenti accedono mediante una coppia di credenziali username e password e trovano un ambiente online predisposto con i contenuti e le attivit impostati dal creatore del corso.
3.5.3 ACCEDERE AD UN CORSO IN UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ONLINE. 3.5.4 CARICARE, SCARICARE UN FILE IN UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ONLINE. Per accedere alla piattaforma di apprendimento occorre una coppia di credenziali quali username e password, Poi a seconda del ruolo lutente pu嘆 anche caricare delle risorse. Ad esempio un insegnante pu嘆 caricare del materiale da far visionare ai suoi studenti. La tipologia di materiale che 竪 possibile caricare 竪 molto vasta e parte dal semplice file, alla scrittura di una pagina, allinserimento di un test, ecc.
3.5.4 CARICARE, SCARICARE UN FILE IN UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ONLINE. 3.5.5 USARE UNATTIVIT DI UN CORSO, QUALE QUIZ, FORUM. Gli utenti del sistema LMS possono anche scaricare i contenuti dal loro corso per prendere visione in modalit offline; La procedura 竪 molto semplice scelto il contenuto si clicca su di esso e se permesso viene avviato lo scaricamento; Per utilizzare unattivit basta cliccare sopra e seguire le indicazioni visualizzate;
4.1.1 IDENTIFICARE I TIPI DI DISPOSITIVI MOBILI, QUALI SMARTPHONE, TABLET. Oggi sono diffusi altri dispositivi dotati di schermo Touchscreen con grandezza dello schermo da 4 a 10 pollici; Questi dispositivi dotati di una connettivit hardware su rete cellulare che hanno funzioni anche di telefono sono chiamati smartphone; Esistono poi dispositivi con schermo di dimensione minima di 7 pollici, che sono datati di un hardware molto performante e connettiva almeno su rete WLAN ma spesso anche su rete cellulare. Sono i tablet che sono dotati di tutte le funzionalit richieste per lavorare in mobilit.
4.1.2 COMPRENDERE CHE I DISPOSITIVI MOBILI USANO UN SISTEMA OPERATIVO. IDENTIFICARE I COMUNI SISTEMI OPERATIVI USATI DAI DISPOSITIVI MOBILI. I dispositivi sono dotati unarchitettura identifica a quella di un computer ovvero seguono lo scherma di Von Neumann e sono composti da: CPU, Memoria RAM, Dispositivi di I/O e di Memoria di massa interna e esterna; Sono equipaggiati con sistemi operativi Android, Linux, e IOS per Apple, ma alcuni anche con il sistema Windows tradizionalmente utilizzato nei computer Tra le principali funzionalit software dispongono di Store dove scaricare e installare programmi aggiuntivi denominate 束App損. Per poter accedere agli store 竪 necessario avere un account sulla piattaforma alla quale lo Store 竪 riferito.
4.1.3 COMPRENDERE IL TERMINE BLUETOOTH E IL SUO UTILIZZO. 4.1.4 COMPRENDERE QUALI OPZIONI DI CONNESSIONE NON CABLATA SONO DISPONIBILI PER I DISPOSITIVI MOBILI: WIRELESS (WLAN), INTERNET MOBILE (3G, 4G). COMPRENDERE LE CARATTERISTICHE ASSOCIATE A TALI OPZIONI, QUALI VELOCIT, COSTI, DISPONIBILIT. I dispositivi sono dotati di connettivit Bluetooth per permettere il collegamento di dispositivi senza fili quali tastiere, casse, auricolari, o per scambiare dati con altri dispositivi dotati di questa funzionalit; Inoltre gli smartphone e molti tablet sono dotati oltre che di connettivit Wi-Fi con velocit fino a 300 Mbps, di modem per la connettivit con rete mobile da cellulare 3G/4G a seconda della copertura di rete, che prevedono da parte degli utenti una tariffazione a Gbyte; I principali operatori telefonici mobili offrono pacchetti da minimo 10Gbte mese per la connettivit con canoni mensili molto contenuti;
4.1.5 COMPRENDERE LE CONSIDERAZIONI FONDAMENTALI DI SICUREZZA PER I DISPOSITIVI MOBILI, QUALI USARE UN PIN, EFFETTUARE COPIE DI SICUREZZA DEL CONTENUTO, ATTIVARE/DISATTIVARE LA CONNETTIVIT WIRELESS/BLUETOOTH Questi dispositivi hanno dei problemi di sicurezza, alla quale gli utenti devono prestare attenzione; Spesso durante la nostra attivit siamo soliti lasciare i dispositivi incustoditi, anche sul posto di lavoro e per evitare che qualcuno possa accedere senza il nostro permetto 竪 opportuno impostare un PIN o un riconoscimento biometrico (impronta, riconoscimento del visto, ecc.); Inoltre 竪 opportuno disattivare la connettivit quando non necessario, per evitare intrusioni al dispositivo via rete, che pu嘆 avvenire sfruttando qualche problematica di sicurezza di qualche App che 竪 presente sul dispositivo.
USO DEI DISPOSITIVI MOBILI Nuova ECDL Modulo Online Collaboration n.2
4.2.3 COLLEGARSI A INTERNET IN MODO SICURO USANDO TECNOLOGIE WIRELESS SU DISPOSITIVI MOBILI. Per collegarsi ad Internet sul dispositivo mobile: Impostazioni Rete Wi-Fi Selezionare la rete Wireless interessata Inserire la Password Confermare la Connessione Alla conferma se non si 竪 sbagliata la password 竪 possibile navigare in Internet
4.2.2 EFFETTUARE RICERCHE SUL WEB. Inserire le parole chiave nel motore di ricerca Google Aprire un Browser ed effettuare la ricerca in esso I risultati sono visualizzati in una pagina web ove lutente pu嘆 utilizzare i risultati della ricerca;
4.2.3 INVIARE, RICEVERE MESSAGGI DI POSTA ELETTRONICA. 4.2.4 AGGIUNGERE, MODIFICARE, ELIMINARE UN EVENTO DI CALENDARIO. La posta elettronica pu嘆 essere utilizzata con Google Mail oppure con il client di Posta elettronica del dispositivo. Procedura con Gmail: Avviare Gmail sul dispositivo Selezionare Scrivi Scrivere il messaggio compilando i campi destinatari, oggetto, messaggio e aggiungendo eventuali allegati e confermare con Invia
4.2.3 INVIARE, RICEVERE MESSAGGI DI POSTA ELETTRONICA. 4.2.4 AGGIUNGERE, MODIFICARE, ELIMINARE UN EVENTO DI CALENDARIO. Per inserire un evento a Calendario: Avviare lApp Calendario sullo Smartphone Scegliere il giorno o il segno (+) Una volta scelto il giorno 竪 possibile inserire levento che richiede i seguenti dati: 1. Titolo dellevento 2. Orario 3. Invitati a cui inviare la notifica 4. Descrizione non obbligatoria 5. Eventuale Riunioni
4.2.5 CONDIVIDERE IMMAGINI, VIDEO USANDO OPZIONI DIVERSE, QUALI POSTA ELETTRONICA, MESSAGGISTICA, MEDIA SOCIALI, BLUETOOTH. Per condividere contenuti 竪 possibile scelto il contenuto e possibile condividere con le App Social, Instant Messaging presenti sul dispositivo Procedura: Scegliere il contenuto Cliccare sullicona Condividi; Scegliere lapp con cui condividere il contenuto; Nota bene questa possibilit 竪 consentita ad ogni contenuto anche files, documenti, o link.
4.3.1 IDENTIFICARE APPLICAZIONI COMUNI, QUALI NOTIZIE, MEDIA SOCIALI, PRODUTTIVIT, MAPPE, GIOCHI, EBOOKS Le app sono software installabili dallutente sul dispositivo; Esse sono disponibili su uno Store Play Store, Apple Store, ecc. La classificazione 竪 analoga a quella fatta per i software: App per lufficio App per la Comunicazione come App di IM. e per luso di Media Social; App di utilit e tante altre
4.3.2 COMPRENDERE CHE LE APPLICAZIONI SI OTTENGONO A PARTIRE DA APP STORE. IDENTIFICARE I PI COMUNI APP STORE PER I DISPOSITIVI MOBILI. Per installare un App occorre attivare lo Store del dispositivo ove bisogna registrarsi, poi scegliere lApp e installare seguendo le istruzioni;
4.3.3 CERCARE UNAPPLICAZIONE PER UN DISPOSITIVO MOBILE IN UN APP STORE. RICONOSCERE CHE POTREBBERO ESSERVI DEI COSTI DI ACQUISTO, USO ASSOCIATI ALLAPPLICAZIONE. Procedura per installare App Cercare nello Store con linserimento di parole chiave; Confermare la ricerca Scegliere lapp Cliccare sul pulsante installa; Dopo che linstallazione 竪 completata lApp sar嘆 disponibile sul dispositivo
4.3.4 INSTALLARE, DISINSTALLARE UNAPPLICAZIONE SU UN DISPOSITIVO MOBILE. 4.3.5 AGGIORNARE APPLICAZIONI SU UN DISPOSITIVO MOBILE Per disinstallare App mantengo premuto il dito sullApp e si apre il men湛 di contesto e scelgo Disinstalla; Seconda Procedura Impostazioni App Seleziono App e scelgo Rimuovi/ Disinstalla Aggiornamento Il dispositivo avvisa con le notifiche la presenza di aggiornamenti. Alcuni sono installati in automatico altri richiedono lintervento dellutente. Nota la procedura 竪 differente per alcune voci di men湛 in relazione al dispositivo e alla versione del Sistema Operativo installato.
4.3.6 USARE UNAPPLICAZIONE SU UN DISPOSITIVO MOBILE, QUALE COMUNICAZIONE VOCE O VIDEO, MEDIA SOCIALI, MAPPE. Le app per la comunicazione vocale e video sono varie quale pi湛 importanti sono di IM Ad esempio per effettuare una video conferenza 竪 possibile utilizzare Meet o WhatsApp; possibile inviare messaggi vocali registrati utilizzando licona a forma di microfono, oppure effettuare una chiamata vocale o video utilizzano licona del telefono o della video camera.
4.4.1 COMPRENDERE LO SCOPO DELLA SINCRONIZZAZIONE DEI CONTENUTI. 4.4.2 IMPOSTARE LE OPZIONI DI SINCRONIZZAZIONE 4.4.3 SINCRONIZZARE I DISPOSITIVI MOBILI CON POSTA ELETTRONICA, CALENDARIO, ALTRI DISPOSITIVI. I dispositivi Smartphone, Tablet hanno la necessit di salvare i dati su uno spazio cloud per proteggere i dati dellutente e delle impostazioni delle App che utilizzata; La sincronizzazione pu嘆 essere fatta a livello di singola App se previsto o in generale mediante lo spazio messo a disposizione dai gestori dei sistemi mobili; Lo spazio cloud 竪 limitato quindi lutente deve preoccuparsi di effettuare un backup completo su altra posizione o collegando il dispositivo al computer con software di backup predisposti, che permettano allutente di migrare i dati anche quando cambia dispositivo.
4.4.2 IMPOSTARE LE OPZIONI DI SINCRONIZZAZIONE utile notare che sono disponibili varie opzioni di sincronizzazione e/o Backup possibile effettuare il backup sullo spazio cloud dellaccount; Se lo spazio fornito non fosse sufficiente conviene effettuare la sincronizzazione con App che installate anche un PC permettono di salvare in sicurezza dati, e impostazioni del dispositivo
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  • 4. 3.3.2 IMPOSTARE, MODIFICARE PERMESSI/OPZIONI DI PRIVACY DISPONIBILI, QUALI ACCESSO IN LETTURA, ACCESSO IN SCRITTURA, INVITI AGLI UTENTI. La privacy 竪 un aspetto fondamentale nelluso dei media social; infatti gli utenti impostano i livelli di accesso alla lettura, alla scrittura, e alla condivisione dei contenuti pubblicati sul media social; possibile stabilire quale classe di utenti possono visualizzare determinati contenuti e post; la distinzione maggiore attuata dai media social 竪 la possibilit di rendere i contenuti totalmente privati, accessibili ad un selezione di utenti prescelta (per esempio gli amici e/o followers) o a tutti. Lutente deve essere consapevole che la pubblicazione dei contenuti sui media social, deve essere attenta e rispettare anche le regole della privacy altrui (ad esempio 竪 importante chiedere ai soggetti che possono essere presenti in un video e/o foto il consenso alla pubblicazione);
  • 5. 3.3.2 IMPOSTARE, MODIFICARE PERMESSI/OPZIONI DI PRIVACY DISPONIBILI, QUALI ACCESSO IN LETTURA, ACCESSO IN SCRITTURA, INVITI AGLI UTENTI. Nel social network Facebook - Profilo Utente Impostazioni ed 竪 possibile selezionare impostazioni di Privacy; In base al GDPR 679/2016 竪 possibile gestire le impostazioni di Privacy in modo accurato, consultare il registro delle attivit di privacy in qualsiasi momento;
  • 6. 3.3.2 IMPOSTARE, MODIFICARE PERMESSI/OPZIONI DI PRIVACY DISPONIBILI, QUALI ACCESSO IN LETTURA, ACCESSO IN SCRITTURA, INVITI AGLI UTENTI. Nel dettaglio: Controllo Privacy permette di controllare tutte le impostazioni di privacy; Collegamento rapido a strumenti che aiutano a controllare la privacy; Registro delle attivit ove sono mostrati i consenti al trattamento prestati dallutente; Preferenze per le sezioni notizie dive lutente pu嘆 non seguire pi湛 determinati canali, gestire i preferiti e mettere in pausa la visualizzazione di notizie;
  • 7. 3.3.2 IMPOSTARE, MODIFICARE PERMESSI/OPZIONI DI PRIVACY DISPONIBILI, QUALI ACCESSO IN LETTURA, ACCESSO IN SCRITTURA, INVITI AGLI UTENTI. Nella finestra controllo della Privacy lutente, Effettua un check rapido delle impostazioni. In questo modo velocemente 竪 possibile cambiare alcune impostazioni di default.
  • 8. 3.3.3 TROVARE, COLLEGARSI A UTENTI, GRUPPI DI MEDIA SOCIALI. ELIMINARE LE CONNESSIONI Allinterno del media sociale 竪 disponibile un motore di ricerca che consente di ricercare persone, o gruppi e di eventualmente inviare richiesta di amicizia o di collegamento.
  • 9. 3.3.3 TROVARE, COLLEGARSI A UTENTI, GRUPPI DI MEDIA SOCIALI. ELIMINARE LE CONNESSIONI Individuato lutente 竪 possibile in base alle impostazioni d quel utente effettuare alcune operazioni quali: seguire lutente, massaggiare lutente, visitare i suoi post se pubblici, trovare le informazioni di contatto se pubbliche. Una volta scelto di seguire lutente in qualunque momento 竪 possibile interrompere questattivit attraverso impostazioni aggiornamenti, smetti di seguire pagina o utente. E possibile scegliere anche quali notifiche ricevere in caso lutente decide di seguire un altro utente sul media social;
  • 10. 3.3.4 USARE UNO STRUMENTO DI MEDIA SOCIALE PER PUBBLICARE UN COMMENTO, UN LINK Per pubblicare un commento, un link 竪 estremante semplice; occorre distinguere se pubblicare un nuovo post o un commento o un link ad un post esistente. In entrambi i casi 竪 possibile copiare il link della risorsa web e incollare lo stesso nel post o nel commento a seconda dei permessi del media social (ormai tutti i media social consentono la pubblicazione libera di video, foto, link a patto di essere in linea con le loro policy sui contenuti)
  • 11. 3.3.5 USARE UNO STRUMENTO DI MEDIA SOCIALE PER RISPONDERE A, INOLTRARE UN COMMENTO Nel post 竪 possibile commentare, condividere con altri media social; E possibile anche taggare con delle parole chiave il post; E possibile inoltre da parte dellautore del post di disattivare il post, di sposare nel cestino il post; Solo dopo aver essere spostato il post nel cestino 竪 possibile eliminarlo completamente; E possibile esprimere il proprio consenso al post
  • 12. 3.3.5 USARE UNO STRUMENTO DI MEDIA SOCIALE PER CARICARE CONTENUTI, QUALI IMMAGINI, VIDEO, DOCUMENTI. Nella scrittura di un post, di un commento su un media social 竪 possibile caricare contenuti multimediali, documenti; importante rispettare il diritto di autore, ovvero non pubblicare contenuti altrui se non si possiede unautorizzazione dal legittimo autore onde evitare potenziali azioni penali, civili in base alle normative europee, internazionali e italiane sulla protezione del diritto dautore.
  • 13. 3.3.7 ELIMINARE POST DA MEDIA SOCIALI. ESSERE CONSAPEVOLI CHE LELIMINAZIONE DEFINITIVA DI POST E FOTO POTREBBE ESSERE DIFFICILE. Un post pubblicato 竪 propagato in rete molto velocemente sul media social; La cancellazione di un post non evita la possibilit da parte di altri utenti sulla rete di estrapolare i contenuti pubblicati; Maggiore il tempo che trascorre tra la pubblicazione e la cancellazione, minore 竪 la possibilit che il post sia completamente rimosso dalla rete; Per eliminare un post 竪 sufficiente spostare esso nel cestino,
  • 14. 3.3.8 USARE UN WIKI PER AGGIUNGERE O AGGIORNARE UN DETERMINATO ARGOMENTO Un wiki 竪 un blog collaborativo molto utile nella didattica; Per scrivere e/o aggiornare un wiki occorre avere un accesso e sar possibile accedere alla modifica del libro, contenuto; importante notare che la scrittura e/o aggiornamento dei contenuti sul media wiki 竪 volontaria, e tutti i contenuti sono rilasciati con la licenza Creative Commons.
  • 15. NUOVA ECDL ONLINE COLLABORATION N.2 Riunioni on line
  • 16. 3.4.1 APRIRE, CHIUDERE UNAPPLICAZIONE DI RIUNIONE ONLINE. CREARE UNA RIUNIONE: ORA, DATA, ARGOMENTO. ANNULLARE LA RIUNIONE. Con lavvento dellInternet 2.0, 竪 possibile attivare delle riunioni in video conferenza online dove gli utenti possono vedersi mediante una webcam, parlare con un microfono, ascoltare con degli altoparlanti o cuffie, e condividere i loro schermi per presentare documenti oltre che utilizzare delle chat testuali, o per allegare files. Gli strumenti e servizi software sono numerosi i pi湛 noti sono: Skype Microsoft Team Google Meet prima Hangout Cisco Webex; GotoMeeting Zoom Jitsi
  • 17. 3.4.1 APRIRE, CHIUDERE UNAPPLICAZIONE DI RIUNIONE ONLINE. CREARE UNA RIUNIONE: ORA, DATA, ARGOMENTO. ANNULLARE LA RIUNIONE. Tutti gli strumenti citati richiedono un account di accesso al servizio; Tutti gli strumenti software presentati permettono di pianificare una riunione sul calendario, di aggiungere un argomento della riunione; possibile inviare delle notifiche e-mail ai partecipante per chiedere conferma della partecipazione o meno alla riunione programmata, e gli utenti possono anche rifiutare linvito: Per organizzare una riunione 竪 necessario che un utente assuma il ruolo di organizzatore e predispone la riunione;
  • 18. 3.4.1 APRIRE, CHIUDERE UNAPPLICAZIONE DI RIUNIONE ONLINE. CREARE UNA RIUNIONE: ORA, DATA, ARGOMENTO. ANNULLARE LA RIUNIONE. In Google attivare il Calendario; Selezionare il giorno del mese per la riunione; Aggiungere un evento al calendario, aggiungere una riunione, aggiungere utenti mediante i loro indirizzi email; Aggiungere una descrizione e/o oggetto della riunione; E possibile anche aggiungere un allegato o pi湛 allegati per la discussione alla riunione; Salvare la riunione;
  • 19. 3.4.2 INVITARE, ANNULLARE LINVITO A PARTECIPANTI, IMPOSTARE I DIRITTI DI ACCESSO. 3.4.3 AVVIARE, CONCLUDERE UNA RIUNIONE. Una volta pianificata la riunione gli invitati ricevono unemail con la richiesta di partecipazione alla riunione programmata; Gli utenti possono accettare o rifiutare la riunione; possibile in alcuni casi inserire un codice di accesso alla riunione per proteggere dallaccesso da utenti esterni (tipicamente in account istituzionale o aziendale); possibile anche avviare una riunione immediata: Attivare in Google il pulsante con i nove puntini; Attivare Google Meet Attivare il pulsante partecipa ad una riunione; Inserire il nome della riunione; Aggiungere i partecipanti o inviare il codice della riunione; Consentire laccesso alla webcam, e al microfono;
  • 20. 3.4.4 CONDIVIDERE, BLOCCARE LA CONDIVISIONE DEL DESKTOP, DI FILE IN UNA RIUNIONE ONLINE. 3.4.5 USARE LE FUNZIONI DI CHAT DISPONIBILI IN UNA RIUNIONE ONLINE. 3.4.6 USARE LE FUNZIONI VIDEO, AUDIO IN UNA RIUNIONE ONLINE. Una volta avviata la riunione 竪 possibile avviare la condivisione dello Schermo Intero o di una finestra, basta cliccare sul pulsante Presenta ora e si avvia la condivisone. Lutente sceglie quale finestra visualizzare agli utenti collegati.
  • 21. 3.4.4 CONDIVIDERE, BLOCCARE LA CONDIVISIONE DEL DESKTOP, DI FILE IN UNA RIUNIONE ONLINE. 3.4.5 USARE LE FUNZIONI DI CHAT DISPONIBILI IN UNA RIUNIONE ONLINE. possibile attivare la chat con lapposito pulsante in alto a destra I pulsanti visualizzati sono nellordine: Il pulsante che permette di aggiungere utenti alla riunione o vedere gli utenti collegati; Il pulsante per aprire la chat; Attivare il pulsante chat e sar possibile scrivere in chat agli altri utenti;
  • 22. 3.4.6 USARE LE FUNZIONI VIDEO, AUDIO IN UNA RIUNIONE ONLINE. Per partecipare alla riunione online, lutente deve avere almeno una coppia di cuffie o auricolari con microfono, meglio se possiede anche una webcam; Allavvio della riunione lutente deve consentire laccesso al microfono e alla webcam da parte del sistema; In seguito entrato nella riunione 竪 possibile disattivare il microfono o attivarlo anche, lo stesso per la videocamera e chiudere la riunione.
  • 23. 3.5.1 COMPRENDERE IL CONCETTO DI AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ONLINE. IDENTIFICARE DIVERSI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ONLINE, QUALI VLE (VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS) E LMS (LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS) Attraverso Internet oggi si sono sviluppati ambienti di apprendimento online che sono distinti in LMS e VLE. Il primo Learning Managment System 竪 una piattaforma web che permette agli utenti di fruire di contenuti quali lezioni online, materiali da visionare, esercizi da consegnare, e test di valutazione di qualunque genere. Lambiente VLE acronimo di Virtual Learning Enviromments in aggiunta allambiente LMS aggiunge linterazione sincrona tra alunni e docenti, e la possibilit di avere un registro delle valutazioni per gli studenti; La piattaforma LMS pi湛 diffusa 竪 Moodle Open Source che pu嘆 diventare una piattaforma VLE integrando opportunamente altri strumenti quali possibilit di effettuare video conferenze.
  • 24. 3.5.2 COMPRENDERE LE CARATTERISTICHE, FUNZIONI DISPONIBILI IN UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ONLINE, QUALI IL CALENDARIO, LA BACHECA, LA CHAT, LE REGISTRAZIONI DELLE VALUTAZIONI. Doversi sono gli strumenti presenti nelle piattaforme di apprendimento online alunni organizzativi quali calendario, bacheca degli avvisi e altri per la didattica e l'apprendimento stesso quali risorse, prove di valutazione, e altre tipologie di risorse. Gli studenti e i docenti accedono mediante una coppia di credenziali username e password e trovano un ambiente online predisposto con i contenuti e le attivit impostati dal creatore del corso.
  • 25. 3.5.3 ACCEDERE AD UN CORSO IN UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ONLINE. 3.5.4 CARICARE, SCARICARE UN FILE IN UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ONLINE. Per accedere alla piattaforma di apprendimento occorre una coppia di credenziali quali username e password, Poi a seconda del ruolo lutente pu嘆 anche caricare delle risorse. Ad esempio un insegnante pu嘆 caricare del materiale da far visionare ai suoi studenti. La tipologia di materiale che 竪 possibile caricare 竪 molto vasta e parte dal semplice file, alla scrittura di una pagina, allinserimento di un test, ecc.
  • 26. 3.5.4 CARICARE, SCARICARE UN FILE IN UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ONLINE. 3.5.5 USARE UNATTIVIT DI UN CORSO, QUALE QUIZ, FORUM. Gli utenti del sistema LMS possono anche scaricare i contenuti dal loro corso per prendere visione in modalit offline; La procedura 竪 molto semplice scelto il contenuto si clicca su di esso e se permesso viene avviato lo scaricamento; Per utilizzare unattivit basta cliccare sopra e seguire le indicazioni visualizzate;
  • 27. 4.1.1 IDENTIFICARE I TIPI DI DISPOSITIVI MOBILI, QUALI SMARTPHONE, TABLET. Oggi sono diffusi altri dispositivi dotati di schermo Touchscreen con grandezza dello schermo da 4 a 10 pollici; Questi dispositivi dotati di una connettivit hardware su rete cellulare che hanno funzioni anche di telefono sono chiamati smartphone; Esistono poi dispositivi con schermo di dimensione minima di 7 pollici, che sono datati di un hardware molto performante e connettiva almeno su rete WLAN ma spesso anche su rete cellulare. Sono i tablet che sono dotati di tutte le funzionalit richieste per lavorare in mobilit.
  • 28. 4.1.2 COMPRENDERE CHE I DISPOSITIVI MOBILI USANO UN SISTEMA OPERATIVO. IDENTIFICARE I COMUNI SISTEMI OPERATIVI USATI DAI DISPOSITIVI MOBILI. I dispositivi sono dotati unarchitettura identifica a quella di un computer ovvero seguono lo scherma di Von Neumann e sono composti da: CPU, Memoria RAM, Dispositivi di I/O e di Memoria di massa interna e esterna; Sono equipaggiati con sistemi operativi Android, Linux, e IOS per Apple, ma alcuni anche con il sistema Windows tradizionalmente utilizzato nei computer Tra le principali funzionalit software dispongono di Store dove scaricare e installare programmi aggiuntivi denominate 束App損. Per poter accedere agli store 竪 necessario avere un account sulla piattaforma alla quale lo Store 竪 riferito.
  • 29. 4.1.3 COMPRENDERE IL TERMINE BLUETOOTH E IL SUO UTILIZZO. 4.1.4 COMPRENDERE QUALI OPZIONI DI CONNESSIONE NON CABLATA SONO DISPONIBILI PER I DISPOSITIVI MOBILI: WIRELESS (WLAN), INTERNET MOBILE (3G, 4G). COMPRENDERE LE CARATTERISTICHE ASSOCIATE A TALI OPZIONI, QUALI VELOCIT, COSTI, DISPONIBILIT. I dispositivi sono dotati di connettivit Bluetooth per permettere il collegamento di dispositivi senza fili quali tastiere, casse, auricolari, o per scambiare dati con altri dispositivi dotati di questa funzionalit; Inoltre gli smartphone e molti tablet sono dotati oltre che di connettivit Wi-Fi con velocit fino a 300 Mbps, di modem per la connettivit con rete mobile da cellulare 3G/4G a seconda della copertura di rete, che prevedono da parte degli utenti una tariffazione a Gbyte; I principali operatori telefonici mobili offrono pacchetti da minimo 10Gbte mese per la connettivit con canoni mensili molto contenuti;
  • 30. 4.1.5 COMPRENDERE LE CONSIDERAZIONI FONDAMENTALI DI SICUREZZA PER I DISPOSITIVI MOBILI, QUALI USARE UN PIN, EFFETTUARE COPIE DI SICUREZZA DEL CONTENUTO, ATTIVARE/DISATTIVARE LA CONNETTIVIT WIRELESS/BLUETOOTH Questi dispositivi hanno dei problemi di sicurezza, alla quale gli utenti devono prestare attenzione; Spesso durante la nostra attivit siamo soliti lasciare i dispositivi incustoditi, anche sul posto di lavoro e per evitare che qualcuno possa accedere senza il nostro permetto 竪 opportuno impostare un PIN o un riconoscimento biometrico (impronta, riconoscimento del visto, ecc.); Inoltre 竪 opportuno disattivare la connettivit quando non necessario, per evitare intrusioni al dispositivo via rete, che pu嘆 avvenire sfruttando qualche problematica di sicurezza di qualche App che 竪 presente sul dispositivo.
  • 31. USO DEI DISPOSITIVI MOBILI Nuova ECDL Modulo Online Collaboration n.2
  • 32. 4.2.3 COLLEGARSI A INTERNET IN MODO SICURO USANDO TECNOLOGIE WIRELESS SU DISPOSITIVI MOBILI. Per collegarsi ad Internet sul dispositivo mobile: Impostazioni Rete Wi-Fi Selezionare la rete Wireless interessata Inserire la Password Confermare la Connessione Alla conferma se non si 竪 sbagliata la password 竪 possibile navigare in Internet
  • 33. 4.2.2 EFFETTUARE RICERCHE SUL WEB. Inserire le parole chiave nel motore di ricerca Google Aprire un Browser ed effettuare la ricerca in esso I risultati sono visualizzati in una pagina web ove lutente pu嘆 utilizzare i risultati della ricerca;
  • 34. 4.2.3 INVIARE, RICEVERE MESSAGGI DI POSTA ELETTRONICA. 4.2.4 AGGIUNGERE, MODIFICARE, ELIMINARE UN EVENTO DI CALENDARIO. La posta elettronica pu嘆 essere utilizzata con Google Mail oppure con il client di Posta elettronica del dispositivo. Procedura con Gmail: Avviare Gmail sul dispositivo Selezionare Scrivi Scrivere il messaggio compilando i campi destinatari, oggetto, messaggio e aggiungendo eventuali allegati e confermare con Invia
  • 35. 4.2.3 INVIARE, RICEVERE MESSAGGI DI POSTA ELETTRONICA. 4.2.4 AGGIUNGERE, MODIFICARE, ELIMINARE UN EVENTO DI CALENDARIO. Per inserire un evento a Calendario: Avviare lApp Calendario sullo Smartphone Scegliere il giorno o il segno (+) Una volta scelto il giorno 竪 possibile inserire levento che richiede i seguenti dati: 1. Titolo dellevento 2. Orario 3. Invitati a cui inviare la notifica 4. Descrizione non obbligatoria 5. Eventuale Riunioni
  • 36. 4.2.5 CONDIVIDERE IMMAGINI, VIDEO USANDO OPZIONI DIVERSE, QUALI POSTA ELETTRONICA, MESSAGGISTICA, MEDIA SOCIALI, BLUETOOTH. Per condividere contenuti 竪 possibile scelto il contenuto e possibile condividere con le App Social, Instant Messaging presenti sul dispositivo Procedura: Scegliere il contenuto Cliccare sullicona Condividi; Scegliere lapp con cui condividere il contenuto; Nota bene questa possibilit 竪 consentita ad ogni contenuto anche files, documenti, o link.
  • 37. 4.3.1 IDENTIFICARE APPLICAZIONI COMUNI, QUALI NOTIZIE, MEDIA SOCIALI, PRODUTTIVIT, MAPPE, GIOCHI, EBOOKS Le app sono software installabili dallutente sul dispositivo; Esse sono disponibili su uno Store Play Store, Apple Store, ecc. La classificazione 竪 analoga a quella fatta per i software: App per lufficio App per la Comunicazione come App di IM. e per luso di Media Social; App di utilit e tante altre
  • 38. 4.3.2 COMPRENDERE CHE LE APPLICAZIONI SI OTTENGONO A PARTIRE DA APP STORE. IDENTIFICARE I PI COMUNI APP STORE PER I DISPOSITIVI MOBILI. Per installare un App occorre attivare lo Store del dispositivo ove bisogna registrarsi, poi scegliere lApp e installare seguendo le istruzioni;
  • 39. 4.3.3 CERCARE UNAPPLICAZIONE PER UN DISPOSITIVO MOBILE IN UN APP STORE. RICONOSCERE CHE POTREBBERO ESSERVI DEI COSTI DI ACQUISTO, USO ASSOCIATI ALLAPPLICAZIONE. Procedura per installare App Cercare nello Store con linserimento di parole chiave; Confermare la ricerca Scegliere lapp Cliccare sul pulsante installa; Dopo che linstallazione 竪 completata lApp sar嘆 disponibile sul dispositivo
  • 40. 4.3.4 INSTALLARE, DISINSTALLARE UNAPPLICAZIONE SU UN DISPOSITIVO MOBILE. 4.3.5 AGGIORNARE APPLICAZIONI SU UN DISPOSITIVO MOBILE Per disinstallare App mantengo premuto il dito sullApp e si apre il men湛 di contesto e scelgo Disinstalla; Seconda Procedura Impostazioni App Seleziono App e scelgo Rimuovi/ Disinstalla Aggiornamento Il dispositivo avvisa con le notifiche la presenza di aggiornamenti. Alcuni sono installati in automatico altri richiedono lintervento dellutente. Nota la procedura 竪 differente per alcune voci di men湛 in relazione al dispositivo e alla versione del Sistema Operativo installato.
  • 41. 4.3.6 USARE UNAPPLICAZIONE SU UN DISPOSITIVO MOBILE, QUALE COMUNICAZIONE VOCE O VIDEO, MEDIA SOCIALI, MAPPE. Le app per la comunicazione vocale e video sono varie quale pi湛 importanti sono di IM Ad esempio per effettuare una video conferenza 竪 possibile utilizzare Meet o WhatsApp; possibile inviare messaggi vocali registrati utilizzando licona a forma di microfono, oppure effettuare una chiamata vocale o video utilizzano licona del telefono o della video camera.
  • 42. 4.4.1 COMPRENDERE LO SCOPO DELLA SINCRONIZZAZIONE DEI CONTENUTI. 4.4.2 IMPOSTARE LE OPZIONI DI SINCRONIZZAZIONE 4.4.3 SINCRONIZZARE I DISPOSITIVI MOBILI CON POSTA ELETTRONICA, CALENDARIO, ALTRI DISPOSITIVI. I dispositivi Smartphone, Tablet hanno la necessit di salvare i dati su uno spazio cloud per proteggere i dati dellutente e delle impostazioni delle App che utilizzata; La sincronizzazione pu嘆 essere fatta a livello di singola App se previsto o in generale mediante lo spazio messo a disposizione dai gestori dei sistemi mobili; Lo spazio cloud 竪 limitato quindi lutente deve preoccuparsi di effettuare un backup completo su altra posizione o collegando il dispositivo al computer con software di backup predisposti, che permettano allutente di migrare i dati anche quando cambia dispositivo.
  • 43. 4.4.2 IMPOSTARE LE OPZIONI DI SINCRONIZZAZIONE utile notare che sono disponibili varie opzioni di sincronizzazione e/o Backup possibile effettuare il backup sullo spazio cloud dellaccount; Se lo spazio fornito non fosse sufficiente conviene effettuare la sincronizzazione con App che installate anche un PC permettono di salvare in sicurezza dati, e impostazioni del dispositivo
  • 44. NUOVA ECDL ONLINE COLLABORATION UNIT 2 Fine Contenuto Grazie dellattenzione Sito web https://www.corsi-on-line.it